层层叠叠的珠子下载

篇一：苏版三上语文第二单元试题 (学)

苏版三上语文第二单元试题

学校： 班级：姓名： 分数：

一、看拼音写词语。

yǎn yìng（） fàn zhōu（） chuüng lián（）g? wà（i） měi miào（ ） yì bün（ ） shì xiàn（） chún jìng（ ） rán shüo（） qí miào（） yáo líng（ ） shün lǐng（） rěn xīn（ sh?n shang（） t?u mínɡ （ ） huünɡ liáng（ ）yǎn yìnɡ（二、组词。

绵（ ） 绕（ ） 铃（ ）优（ ） 赏（） 荒（ 棉（ ） 烧（ ） 岭（ ）犹（ ） 尝（） 慌（ 秒（ ） 忙（ ） 令（ ）品（ ） 幕（） 掠（ 妙（ ） 茫（ ） 今（ ）晶（ ） 慕（） 惊（ 华 huá （ ）转zhuǎn （） huà （ ）zhuàn （）

三、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。3分

山岭（lǐnɡ lǐn）掠过（lua l?a） 转眼间（zhuǎn zhuàn） 仿佛（f? fú） 空地(kōnɡ k?nɡ) 数不尽 (shǔshù)

四、把下列词语补充

篇一：2014版三年级语文上册期末测试题

班级 姓名学号 -------------------------密-----------------------------------------------封-----------------------------------------线------------------------

2014版三年级语文上册

期末模拟测试卷

一、基础知识

1、读拼音，写词语。(8分)

zī shìnà mèn xīn shǎnɡ shì yàn

zhǔn bèi bō luókuān yùjiān ɡù

2、给下面的字选择正确读音，用“√”标出来。(8分) ⑴、这样闷(mēn mèn)热的天气让人更加烦闷(mēn mèn)。 ⑵、我几(jī jǐ)乎看不清草地上有几(jī jǐ)个小朋友。 ⑶、爷爷在磨(mó mò)坊里磨(mó mò)面。

⑷、离开宿舍(shě shè)的朋友们我真有些舍(shě shè)不得。 3、按要求写词语。（8分)

近义词：珍贵―() 喜悦―() 大概―() 辽阔―() 反义词：愚蠢―() 成功―() 谦虚―() 胜利―() 4、把下面的词语补充完整。(8分)

大惊

篇一：三年级上句子练习

比喻句： 1、 女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。 3、 蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。 4、 秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙） 5、 黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子） 6、 红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票） 7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋） 8、 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅） 9、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施） 10、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角） 11、 有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子） 12、 有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球） 13、 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋） 14、 太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑） 15、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，

篇一：三年级语文期末试试卷

未来星教育辅导中心期末测试卷

三年级语文

（时间：90分钟）

班级: 姓名: 得分:

一、基础知识。(57分)

（一）看拼音写词语。（5分）

chéng fá jì lùfā xiànkāi xī( ) () （ ）（二）写出多音字的拼音并组词。（8发

当

探（） 怒（）

） 努（）

6分）

（ ）语（ ）惊（ ）怪

（ ）顾（）盼 ( )面（ ）方

（ ）嘴（）舌 口是（ ）（ ）

（五）修改病句。（6分）

１、语文对我很感兴趣。

2、上课了，马上走进教室。

3、是个风景优美的大公园。

似乎— 专门—特地—

留意— 留心— 拜见—

（九）写出下列反义词。（6分）

洁白－ 希望－ 成功－

敌人－ 长处－ 丑陋－

（十）短语搭配。（4分）

（ ）的服装（ ）的草地

（）的花朵（ ）的小鸟

（十一）名句填写。（5分）

练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会

篇一：三年级语文下册要点构建美丽的小兴安岭

《 美丽的小兴安岭》

郑鹏飞

一、教学目标：

1、认字10个，能正确书写8个词语，理解5个词语，并用这5

个词语造句。

2、学习课文“总-分-总”的结构和按四季顺序，抓住景物特点

描写的方法。

3、理解课文内容，了解小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美

丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

4、正确、流利、有感情地朗读课文。

5、理解课文中的比喻句，体会作者用词的准确性。

二、教学内容：

1、学会10个生字：桦、栎、淙、榛、涨、浸、膝、诱、侧、

赏

能正确书写8个词语：融化、欣赏、葱葱茏茏、密密层层、严

严实实、苍翠、膝盖、诱人

理解5个词语：欣赏、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、苍翠

并用这五个词语造句

2、课文1至6自然段，背诵1、2、3、4、6自然段

三、教学策略

1、针对目标1的教学策略，让学生自由读，指名读正音的基础

上，指导学生正确书写这些词语，并结合语言环境，联系上下文来理

解这些词语的意思。

2、针对目标2的教学策略，让学生在通读的基础上，整体上把

握文章的结构，并从整体上谈自己的感受，并谈作者的写作顺序。

3、针对目标3、4、5的教学策略

（1）让学生在通读的基础上，先从整体上感悟课文内容。

（2）然后逐段进行研读，并清楚作者写了哪些景物？从什

柳江盆地地层
发布时间：2011-05-26
　

柳江盆地地层属于华北型，除普遍缺失上奥陶统、志留系、泥盆系、下石炭统、中下三叠统、白垩系及第三系之外，其它时代地层发育较好，出露较全，各地层单位划分标志清楚，化石较丰富，地层特征具有一定的代表性。
全区范围内出露的地层有上元古界青白口系，下古生界寒武系和中下奥陶统，上古生界中上石炭统和二叠系，中生界上三叠统和侏罗系。在山海关变质花岗岩之上，共23组各时代沉积地层在此分布。
地层层序及其特征：
第四系 河床、河漫滩、阶地等松散沉积物。粘土、黄土及砂砾石层。与下伏地层角度不整合接触。
中生界
上侏罗统 张家口组 J3z >350米，流纹质、粗面质和粗安质火山熔岩、凝灰岩、火山角砾岩与集块岩。
中侏罗统　髫髻山组 J2t >1000米，流纹质、安山质、粗安质、玄武质火山熔岩、凝灰岩、火山角砾岩和集块岩。与下伏地层角度不整合接触。
下侏罗统　下花园组 J1x 493米，砾岩、含砾粗砂岩夹粉砂岩、黑色炭质页岩，夹煤线，含植物化石及少量双壳类化石。与下伏地层角度不整合接触。
上三叠统 黑山窑组 T3h 162米，黄灰色含砾粗砂岩、粉砂岩、黑色炭质页岩互层，夹煤线，含植物化石及双壳类、昆虫类化石。与

Cadence Allegro 16.5层叠设置

——孙海峰

对于刚学习Cadence Allegro ，或者刚从其他EDA软件（如Protel）转为Allegro使用上的朋友，其颜色设置、层叠意义往往使人望而却步。如此多的额叠层，更细致的、更可靠的层叠设置，如何更好的理解和把握，哪些层叠对于我们设计是常用或必需的呢，我将在以下做详细的介绍。

打开Cadence Allegro 16.5，进入Cadence PCB设计环境，点击工具栏的按钮，或执行菜单Display/Color/Visibility命令，打开层叠颜色设置的界面，以此为基础，我来介绍详细的层叠意义。

在弹出的颜色设置对话框中可以看到，Cadence Allegro 16.5设计环境将颜色设置分为不同类型层叠，根据个人习惯分别进行设置，要设置好，先必须了解各个层叠的具体意义。

1、 PCB基本叠层Stack-up设置

a) Subclass子层叠，表示PCB中具体层叠，包括：Top层、Bottom层、内层（POW/GND）、阻焊层（Soldermask_Top/Soldermask_Bottom）、加焊层（Pastemak_Top/Pastemask_Bottom），其他Subc

第

卷第期年月

河池师专学报理科

薄层层析中薄层板的制备方法廖蓓玲化生系。、

在有机化学实验技术中层析法是一门极为重要的操作技术常用层析法有柱层析薄层层析纸层析气相层析等本文仅对薄层层析中薄层板的制备方法作一些简单介绍,、、。

。

在薄层层析中所用到的薄层板其制备的好坏直接影响到层析的结果因此掌握好薄层,

板制备的技术是成功的实施薄层层析的基础薄层板由底板及粘附在底板上的一薄层吸附剂组成最常用的底板是玻璃板也有用其它材料的若以载玻片作底板制得的薄层板称为薄,,。

。

层载片它对定性工作特别方便常用的吸附剂有氧化铝

,

和硅胶

,

是作为石膏的标记利

,

用它的特性作为吸附剂的粘合剂从而把吸附剂粘在一起并与底板很好的粘结起来

薄层板制备时吸附剂的铺层有干法铺层和湿法铺层两种干法铺层

氧化铝可用于干法铺层此铺层法中的吸附剂氧化铝不含粘合剂石膏在,

。

一块整洁干燥的玻璃板上均匀地撒布一层色谱用的氧化铝厚度一般以,

一毫米为准用。

。

此法制成的薄层板不必活化可直接使用但容易因移动等因素而影响薄层的均匀性

湿法铺层。

将吸附剂溶于溶剂中制成吸附剂浆料然后均匀地涂布在玻璃底板上晾干,

,

,

后进行活化用此法制取的薄层板不会因为移动而影响薄层的均匀性而且所得薄层板较牢固且可保存较长时间以备取用

由于干法铺

第9章 CSS层叠样式表的应用

第9 章

CSS层叠样式表的应用

9.1 关于CSS样式表 9.2 创建新的CSS样式 9.3 【CSS样式】面板的使用

第9章 CSS层叠样式表的应用

9.1

关于CSS样式表

一、使用CSS的优点 1. 控制页面中的每一个元素(精确定位)。 2. 对HTML语言处理样式的最好补充。 3. 把内容和格式处理相分离，减少工作量。

第9章 CSS层叠样式表的应用

9.1 关于CSS样式表二、CSS的类型 自定义CSS样式

自定义CSS样式(也称为类样式),可以将样式属性设 置为任何文本范围或文本块。 HTML标签样式，用于重新定义特定标签，如H1的格式。 创建或更改H1标签的CSS样式时，所有用H1标签设置了 格式的文本都立即更新。 CSS选择器样式重定义特定标签组合的格式(如每当H2 标题出现在表格单元格内时都应用td h2),或重定义包 含特定id属性的所有标签的格式。

HTML标签样式

CSS选择器样式

第9章 CSS层叠样式表的应用

9.1 关于CSS样式表三、 CSS样式在网页文档中的3种存在方式 1. 外部文件方式

外部CSS样式文件，是一系列存储在一个单独 的外部文件.css文件(并非HTML文件)中的 CSS样式。 C

这一周我们在小桔灯作文班举行了假珠子比赛，我们班的同学一听到这个消息就沸腾起来。

老师把道具都拿了出来，同学们见了都跃跃欲试，迫不及待地想要试试了。老师一声令下，顿时，教室里就弥漫着硝烟的味道，瞬间有了上战场的感觉。

地主上来了，他们大摇大摆的，似乎胸有成竹的样子。开始计时了，他们拿起筷子，只见第一组的同学小心翼翼的夹着，目不转睛地盯着珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厉害呀！我不由得心里感叹道。他们好厉害，用筷子夹了一颗又一颗，除了有一两次失手了。”哎，你看，你看，这么多颗了。”大家都在台下议论着。3、2、1！”随着时作文间的流逝，时间到了，他们放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老师拿起杯子，让我们数一数他们夹了多少颗，啊！他们一共夹了24颗。

经过前面几轮的比拼，我的心忐忑不安，心想我不会夹呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像热锅的蚂蚁慢慢地走上去，我夹了一颗试了一下手好难夹呀！比赛正式开始了，我屏气凝神，全程灌注的盯着珠子，生怕夹布器，可这珠子呆头呆脑的，像涂了油一样，怎么也夹不起下面的同学看了，有的想上来帮我们，有的在幸灾乐祸，捂着嘴笑，还有的切”了一声。最后我可能找到了方法，连续夹了八九颗