卷起千堆雪的卷的用法

篇一：《念奴娇·赤壁怀古》阅读练习及答案

念奴娇﹒赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 10.词的上阕写景，写出了赤壁景色的哪些特点？（4分） 11.这首词主要运用了怎样的写作手法，抒发了作者怎样的思想感情？（5分） 参考答案： 10. “乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪惊险，“卷起千堆雪”运用了比喻的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。 11. 词人立足万里长江岸上，面对着古战场，倾慕周瑜伟业，慨叹自己一事无成，创造出一种开阔深沉、壮丽奇险的意境，抒发了作者渴望建功立业而不可得，壮志难酬的抑郁之情。

篇二：念奴娇赤壁怀古提示性默写

《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）

1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语

句：乱石穿空，， 。

2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：

3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容

篇一：你若安好,便是晴天--千山暮雪观后感

[你若安好,便是晴天--千山暮雪观后感]【引导语】：你若安好，便是晴天，你若安好,便是晴天--千山暮雪观后感。多么无奈的话语啊，爱情的背后充满了辛酸，每一个男人都一样，外表冷酷，内心，呵呵，甜言蜜语都说给不相干的人听，面对自己喜欢的人却不知怎么开口，其实这就是爱?? 就这样匆匆看完了《千山暮雪》。心里的遗憾在看到结果的瞬间被放大了无限倍。这样就算结局了，终于知道了彼此的心意，却无法在一起对于“绍谦”和“童雪”来说却是远比仇恨来得痛苦。 突然好痛恨巴尔扎克所说的那句“悲剧就是把美好的东西撕毁”之类的话，导演们被这个毒害了。想着昨天晚上看完后居然难受的想吐，突然后悔自己是不是不该看这部电视剧，当年的《薰衣草》，季晴川虽然失去了梁以薰，但却至少真实的在一起过，而且一直都知道彼此的心意，所以对他们来说没有遗憾了。现在的“莫绍谦”却为了自己所爱的人不再被要挟而去自首了，“童雪”也为了“禽兽”不会坐牢而违背自己的心意去伤害他，最后带着遗憾出国，观后感《你若安好,便是晴天--千山暮雪观后感》。 ◆分享好文◆ 然而我又该庆幸看了电视剧《千山暮雪》，虽然结局的遗憾会是永远的空洞，但却在过程中让我感受到“莫绍谦”这

with的用法讲解-最全的with用法

1 同, 与, 和, 跟

talk with a friend

与朋友谈话

learn farming with an old peasant

跟老农学习种田

fight [quarrel, argue] with sb.

跟某人打架[争吵, 辩论]

[说明表示动作的词, 表示伴随]随着, 和...同时

change with the temperature

随着温度而变化

increase with years

逐年增加

be up with the dawn

黎明即起

W-these words he left the room.

他说完这些话便离开了房间。

3 表示使用的工具, 手段]用

defend the motherland with one's life

用生命保卫祖国

dig with a pick

用镐挖掘

cut meat with a knife

用刀割肉

2 说明名词, 表示事物的附属部分或所具有的性质]具有; 带有; 加上; 包括...在内 tea with sugar

加糖的茶水

a country with a long history

历史悠久的国家

4 表示一致]在...一边, 与...一致; 拥护, 有利于

vote wi

篇一：冬天的雪

今天早晨,我起床后拉开窗帘,我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪.因为身处伤上海的我,第一次看见这么美丽的雪景.自从我出生,妈妈便告诉我上海是个几乎见不到雪的地方.从此之后,对于下雪的概念不是从电视上得来的,便是从文章中得来的.真希望能够看一场真正的雪,感受一场真正的雪的乐趣.因为不下雪的地方便没有打雪仗,堆雪人的乐趣.我从小就特别向往过一次那样的冬天,能享受那般的欢乐.我望着窗外的雪,如无数鹅毛般翩翩飘落,犹如天使正在梳理它的羽毛,落在屋顶上,落在草上,落在树上,落在道路上,落在行人的伞上,世界果然变成了银色,披上了一层厚厚的棉絮.用手抓一把雪,既柔软又冰凉,用手感触几片雪花,落在手心中.啊,雪真的是六角形的,好漂亮.可是一接触手的温暖,便又融化成了小水珠,那就是雪花的生命吧.如花儿的凋谢那么短暂,但却把最美好的瞬间都献给了我们.这冬天的雪是多么美丽啊.看着这今晨的雪,也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤.它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩,及那些死于饥寒中的可怜人.正是在这般的早晨,这充满欢乐美丽的下雪的清晨,一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现.在这下雪的季节,又送走了一个美丽的灵魂.我们应该珍惜自身的幸福生活,活得快乐,活得

篇一：冬天的雪

当我玩的正尽兴的时候，当我学习正专心致志的时候，当我笑得没有眼睛的时候，当我生气大发雷霆的时候。老天爷突然发飙了，给我们带来了一件礼物，那就是---雪。

雪落在了我的脸上，我激动得跳了起来。大声的呼喊：下雪了！下雪了！

雪慢慢地从空中滑落下来，似乎不想离开这美丽的天空。它在空中飞舞着，又好似一个个白蝴蝶打闹着。它没有夏风来的凶猛，也没有春天的柳枝在空中张杨。他只是默默无闻的飘落下来，落在了地上。打在了房屋，染上了枝头，像魔术师一样染白了小花，染白了小孩子的头发，甚至染白了整个大地。

小孩子们见到了雪，高兴的疯跑起来。枝头的小鸟见到了雪，叽叽喳喳的吵闹着，好像在跟同伴们报着下雪的喜讯。老人们见到了雪，脸上露出了欣慰的笑容。

也不知道老天爷这个老人家怎么了，天气越来越冷，风还一直呼呼的刮着。也许他和我们一样，是成绩考砸了，受到了委屈，也许是受到了欺负，也有可能受到了老师的批评。

雪花轻轻盈盈地下着，刚开始又零又落，又小，又轻，又柔，像轻悠悠的鹅毛。慢慢的下了起来，小雪花的姐妹越来越多了，背靠着背，前脚尖连着后脚跟。顿时间变成了雪得天下，天空上好似铺了一层白色的银沙密密麻麻，美丽极了！

渐渐地，雪花越来越小了，带走了我对这个冬天的思念。

篇二：冬天

with 的用法

1. 独立主格，表示伴随，所以必须修饰主谓宾结构，而非主系表结构。 独立主格三种形式： 1)一般形式（独立部分与主句部分无太多关联）n.+n.，n.+V-ed/v-ing，n.+介词短语/形容词短语

2)with形式（与主句主语有紧密的逻辑关系）：with+宾语+宾补，如：with+n.+v-ed/v-ing/介词短语/形容词短语 3)each形式（必须前面有复数名词）： each+v-ed/v-ing，each+介词短语/形容词短语，each+n.+介词短语

*：with型独立主格在GMAT中常常被判累赘。

With引导独立主格结构有修饰歧义--放在中间可修饰前者也可修饰后者。 Eg. 关于夹心修饰 (by aeoluseros)：

所以歧义修饰，是因为引发了不同的理解，而并不是语法上是否会有不同的修饰，所谓夹心修饰也是这个原则。很多人对“夹心修饰”都有过一个误解，认为S, v-ing, V. + O.结构中，v-ing既可以往前修饰S，也可以往后修饰V就是夹心，而实际上夹心并不是“可以往前修饰S，也可以往后修饰V” 。在S, v-ing, V. + O.这样的表达中，v-ing约定俗成只伴随修饰动词，见下例：

prep 2-104

such as用法详解
一、表示举例
意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。如：
There are few poets such as Keats and Shelly. 像济慈和雪莱这样的诗人现在很少了。
Adverbs are used to modify verbs, such as “quickly” in “she ran fast”. 副词用来修饰动词，例如“她跑得快”中的“快”。
Animals such as rabbits and deer continue to be active all winter，finding food wherever they can . 像兔和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。
用于此义时的几点说明。如：
(1) 这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。如：
I enjoy songs such as this one.= I enjoy such songs as this one. 我喜欢像这首歌一样的歌。
(2) 若后接动词，通常用动名词，有时也可用动词原形。如：
Don’t do anyth

1. 并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。但有时and 也可用于否定句。请注意其不同特点：

There is no air or water in the moon.

There is no air and no water on the moon. 在否定中并列结构用or 连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

2. or用于连接并列的单词、词组、短语或句子,表示\或者\的意思。如: We can visit the World Park or travel around the world. 我们可以参观世界公园,或者周游全世界。 3.or用在选择疑问句中,灵活译为\还是\。如:

Is that an apple or an orange?那是苹果还是桔子? 4. or用于否定句中,代替and ,表示\和\的意思。如:

I don't like bread , rice or porridge.我不喜欢面包、米饭和粥。 5. or用于连接两个并列的句子,表示\否则,要不然\的意思。如: Hurry up, or you'll be late.快点,否则你要迟到啦。

表示选择，意为“或”“

千手千眼佛大悲宝卷

庄王登金殿 身坐绣花墩， 想起一件事 不由常在心。 朕从无太子 公主三个人， 宣到金銮殿 议论好招亲。 妙庄王 在金殿 仔细思想，叫一声 内侍官 听朕言良。 出一道 皇圣旨 交付与你，把圣旨 速速的 送到昭阳。 内侍官 接圣旨 下了金殿，到宫中 宣国母 来进朝纲。 头里走 昭阳院 正宫国母，后跟着 金枝叶 三位娥皇。 不多时 来到了 金銮殿下，有母女 四个人 跪在中央。 国母问 万岁爷 今有何事，庄王说 请坐下 细听其详。 因宫中 无太子 闺女三个，招驸马 来公议 你我商量。 大女儿 许状元 婚姻成就，有贵人 配才子 两美相当。 二女儿 许配了 天官之子，逢嫁娶 选良辰 合婚拜堂。 叫妙善 进前来 细听父讲，我与你 招驸马 同居朝纲。 三皇姑 听此言 低头不语，口问心 心问口 仔细思想。 我再说 招驸马 贪恋凡事，到后来 真空性 怎归天堂。 我再说 要出家 不招驸马，老父王 怪下来 实在难当。 常言说 是善人 棒打不退，尊一声 老父王 细听其详。 若与我 招驸马 依我三件，不依我 三件事 别作主张。 妙庄王 开言问 是哪三件，只要你 细细的 说与父王。 公主说 头一件 长生不老，你许我 临回时 不见阎王。 第二件 成菩萨

篇一：冬天的雪作文：冬雪

冬天的雪作文：冬雪

冬天的雪作文：冬雪

冬姑娘已经悄悄地来了，在她踏上大地的那一刻，一切都开始睡了，五彩缤纷的花儿钻进了泥圭里，等待春天再次到来；坚强的小草迎风摇摆，吹走了以往的生机；高大的树木冷得直发抖，抖落了绿色的树叶。

送走了七彩的大地，迎来了洁白的世界。冬姑娘一挥衣袖，满天的雪花飞舞着，纷纷扬扬地飘落下来了。

大地上仿佛一切都是银铸的。笔直的公路上已经盖了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上云。远远望去，有几个浑身雪白的娃娃手拉着手站在那里一动不动，走近一看，原来是谁在这堆了几个雪娃娃，它们栩栩如生，仿佛还冲着我微笑呢！

一座座房屋全都由彩色变成了白色的。

当我早上起床时，推开门，摊开手，一股淡淡的凉意冲遍了整个手心，柔柔的，软软的雪花在手中融化了，成了一滴滴冰冷的水。渐渐地，房子的表面越来越大，一层又一层的雪花又扑在了那上面。

那是什么？是一棵银色的树吗？不，那昌一棵青松，一棵傲立在风雪中青松，只不过雪花给它穿上了一件银色的衣服而已。那挺拔的银色青松在太阳的照耀下闪闪发光。正所谓“大雪压青松，青松挺且直”，这青松的坚强意志值得我们学习。

大雪里的世界是多么地美丽啊！冬天的世界更美丽！

篇二：我爱冬天的雪(