少儿文学报
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全国儿童文学报刊网上投稿地址大全
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2012-1-4 13:34:00
小学生作文投稿电子邮箱一览表
1.《小学生时代》邮箱 xxssd@
2.《小学生天地》邮箱 xxstd22@
3.《小学生世界》邮箱 xxssjb@ wangmr@
4.《中国儿童报》邮箱 005@
5.《21世纪小学生作文》 cespc@
6.《小学语文报》邮箱 ywbs@
7.《小学生导刊》作文版邮箱 yaoqin7@
8.《小学生语文学习》 xxsywxx@
9.《小学生阅读与写作》 jjzn@
10.《小学生作文》邮箱 xxszw@
11.《小作家园地》邮箱 xzw.yesnew@
12.《作文周刊》(小学版)邮箱zwzks@
13.《小学生作文向导》邮箱 zwxds@
14.《儿童时代》编辑部邮箱 caoy@
15.《作文大王》邮箱 zwdwxx@
16.《小作家园地》邮箱 xzw.yesnew@
17.《21世纪小学生作文》邮箱 cespc@heinfo.
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民间文学报告 关渡宫与台湾庙宇文化探讨
民间文学报告 关渡宫与台湾庙宇文化探讨 目录
壹、绪论............ 1
一、研究动机.............. 1
二、研究目的.............. 2
三、研究限制.............. 2
四、研究方法.............. 3
贰、历史与背景沿革 .................. 4
一、关渡宫的缘起............... 4
二、传奇故事.............. 5
三、妈祖传奇.............. 5
四、主祀诸神.............. 6
参、庙宇建筑与美学 .................. 7
一、庙宇的平面格局 .......... 7
二、庙宇的空间.......... 8
三、庙宇建筑结构与构件 ........... 8
四、庙宇建筑的装饰 ................. 11
五、小结........... 14
肆、庙口观光与景点 ................ 15
少儿文学
篇一:小学生儿童文学阅读作品推荐目录
小学生儿童文学阅读作品推荐目录
导言:2011版语文新课程标准对学生的阅读能力提出了新的要求,在课程的总目标中这样写道:“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解能力。能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”因此,我们必须对小学生的阅读能力加以重视,培养他们良好的阅读兴趣和阅读习惯。为此,我编写了以下的小学生儿童文学阅读作品推荐书目。
第一学段(1—2年级)课外阅读总量不少于5万字
一年级
《中国古代寓言故事》邶笪钟,北京人民文学出版社
《中外神话传说》田新利, 北京人民文学出版社
《十万个为什么》卢嘉锡,少年儿童出版社
《与鸟儿一起飞翔》郑作新,湖南少儿出版社
《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳,北京教育出版社
《汉字的故事》梅子涵,上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著,叶君健译,译林出版社
《猜猜我有多爱你》(绘本)(英)山姆.迈克布鲁尼,明天出版社
《逃家小兔》(绘本)(美)赫德,明天出版社
《小布头奇遇记》孙幼军,春风文艺出版社
《小猪唏哩呼噜》孙幼军,春风文艺出版社
少儿口语,少儿英语
篇一:最实用少儿英语口语100句
最实用少儿英语口语100句
2016-01-25 内蒙古小伦敦英语学校
英语口语是否流利是考察孩子英语水平的方式之一,少儿英语口语需要从小做起。在日常生活中,让孩子进行简单的英语交流是学习的重点,对提高孩子英语成绩也有不少帮助。下面小编整理了“少儿英语口语练习100句”,赶快为孩子收藏吧!
1、 Hello! (How do you do?) 你好!
2、 How are you?-I’m fine. Thank you,and you? 你好吗?我很好。谢谢,你呢?
3、 Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。
4、 Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)
5、 Thank you! 谢谢你!
6、 You are welcome. 不用谢。
7、 How are you today? 今天还好吗?
8、 Nice to meet you. 见到你很高兴。
9、 What’s your name? 你叫什么名子啊?
10、 My name is ×××. 我叫×××。
11、 What can I do for yo
少儿口语,少儿英语
篇一:幼儿英语常用口语大全
Greeting幼儿园早晨问候语
1.Good morning / afternoon.
早上好 / 下午好!
2.Hello, Anna! Nice to see you.
你好,安娜,很高兴见到你。
3.How are you today?
你今天好吗?
4.Are you OK / fine?
你还好吧?
5.Would you like to open you mouth?
Open your mouth, please.
请张开嘴巴。
6.Show me your tongue, please.
伸出舌头,让我看看。
7.What’s wrong here?
这里怎么了?
8. What’s wrong with your face / arm… ?
你的脸\胳膊? 怎么了?
9. Please come in. And say “Good-bye” to your mum(mother) / dad(father). 请进,跟妈妈 / 爸爸说再见。
10.Please take off your hat.
把帽子摘了。
11.Take off your coat, and fold it here.
把外套脱下来,叠好放到这里。
12.Please
海潮学报
书法的意韵和旋律
演说之道
演说的历史与人类文明的历史渊源与灿烂。两千年前,古希腊哲学家、美学家亚里士多德写出了具有划时代意义的经典名著《修辞学》一书,详细阐述了修辞的艺术,亦即如何运用丰富的语言成功地影响听众的思想和行为的艺术,也可以被看做是成功地进行演说和讲话的艺术。
古希腊人普遍认为,一个人的修辞能力是参与政治过程的基本条件之一,为此,凡是不能在众人云集的广场上发表演说的人都是不可能赢得公众支持的,也是不可能在政界崭露头角的。演说,不仅成为古希腊文明的某种标志,而且日益成为风靡于世的一种时尚,世代沿袭地传了下来,直至成为现代社会政治角逐、商业竞争、日常社交中不可或缺的重要组成部分。
在商品经济高度发达的现代社会里,商业竞争的成败很大程度上也将取决于商业演说的成败。商业演说和政治演说一样m,不仅是成功地塑造自身形象,从而使自己和自己所代表的公司等能够在激烈的竞争中站稳脚跟,为社会所容的前提基础。
优秀演说词的特点是,语言精练,结构多变,节奏感强,表达生动,富有感召力,因此,不但有很强的实用性,还是很好的一种文体。应当说,成功的企业家和成功的政治家一样,必须具备娴熟而智慧的演说风度。
胜
利者具有不同的能力,事业的成就并不是最重要的,最重要的是真实的生活
学报地址
安徽大学学报 journal@ahu.edu.cn
安徽农业大学学报 ahnydxxb@mail.hf.ah.cn
安徽师范大学学报编辑部 xbysq@mail.ahnu.edu.cn 蚌埠医学院学报 bang@chinajournal.net.cn 蚌埠医学院学报 byxb@163.com 保山师专学报丁强 bsszxb@163.com 北大理科学报 xbna@pku.edu.cn
北华大学于海洪 yuzhubian1@sina.com 北京大学 xuebao@pku.edu.cn
北京工业大学杨小玲 xbbjbyxl@bjpu.edu.cn 常德师范学院学报 xuebao@cdnu.edu.cn
常德师范学院学报编辑部 xuebaocdnu@163.com 长春大学 cdxb@21cn.com 长春科技 yangyq@cust.jl.cn
长春科技大学学报 yamgyq@cust.jl.cn 长春师范学院学报编辑部 zqspc@sina.com 成都理工大学学报 hxq@cdut.edu.cn 成都理工学院学报 hxg@cdit.edu.cn 大连理工 xuebao@dlut.edu.cn
电子科技 ayxu@postoff1.uestc
省级学报《辽宁行政学院学报》简介
篇一:国家教育行政学院学报
《国家教育行政学院学报》约稿函
《国家教育行政学院学报》由教育部主管、国家教育行政学院主办,是CSSCI来源期刊和全国中文核心期刊,在高教管理学术期刊类享有一定的知名度。本刊以贯彻落实《教育规划纲要》、宣传党的教育方针政策为宗旨,以推动教育事业改革发展服务为根本。多年来,我们致力于引领学术前沿,及时反映高等教育管理研究最新成果,赢得了广大高教管理者与高教理论研究者的认同与欢迎。 本刊开设的主要栏目有:教育学人、书记校长文萃、教育经济与管理、教育基本理论、专题研究、考察调研报告、国际视野等。本刊为月刊,每月25日出版。欢迎广大作者不吝赐稿。
一、体例要求
来稿要论点新颖、论据充分可靠、论证严密、语言精练流畅。篇幅以6000字左右为宜,关于重大理论问题的论文篇幅可在1万字以内。题名限20字以内。中、英文摘要需准确提炼论文主要观点(200~300字),关键词3~5个。 文中凡援引他人观点、材料等,请在引用部分的最后用上角标标注,其出处在文末以注释“①、②??”或参考文献“[1]、[2]??”的形式集中标注;采用顺序编码制,以在正文中出现的先后为序连续编码。注释或参考文献请按下列要求标注:
1. 著作:序号 著者.书名[M].
泡泡少儿英语:泡泡少儿英语
篇一:泡泡幼儿英语2A教案
泡泡幼儿英语 2A Teaching plan
Content: Unit one This is my family
1. words : name, grandma, grandpa, brother, sisiter, mother, father
2. Useful language; How are you? I am fine, thank you. I am fine, too.
3. Sentences: My name is……. This is my ……
4. Songs : 1.Daddy mummy I love you 2.Hello daddy mummy
3.How are you? 4.Hello hello how are you?
5. Letters: A B writing practice and pronunciation
Proceduce
Part one:..Daily questions
1. Howm many people are there in your family
2. How are you?
Part two: Roll call
Part three:Wram up