我是女生幼儿舞蹈视频

篇一：2011年六一节目主持舞蹈串词

1、青春是诗，青春是舞，阳光是黑夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳，青春只此一次，阳光天天恩赐！生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏南湖学校舞蹈队带来的小球操《魅力四射》

一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，张扬的个性，给力的青春，

青春是诗，青春是舞，青春只此一次，生命的魅力在这里挥洒青春的风采，在这里绽放、在这激情飞扬。来吧，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏校舞蹈队带来的现代舞《Show Dance》

2、今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂；今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。请欣赏四年级2班带来的舞蹈《好日子》

3、学校是一个学习的殿堂也是一个欢乐的海洋，这里有我们的收获，有我们的努力，也有我们快乐的童年。在今天这个快乐的节日，让我们尽情玩吧！！请欣赏一年级3班带来的舞蹈《玩吧》

4、我们有积极向上的精神，我们有敢于拼搏的勇气，我们是一群中国娃娃。是祖国的未来，民族的希望。接下来，请欣赏一年级2班的舞蹈《中国娃娃》

5、我的未来我做主，让我们为创造一个美好的未来而努力吧！请欣赏六年级3班带来的街舞《我们的未来》

6、爱卫

篇一：串词

男：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，

大家合：大家好！我是今天的主持人**，我是主持人**

男：金秋十月

女：秋风送爽

男：今天我们欢聚希望，共庆祖国母亲的生日

女：今天我们载歌载舞，共迎十一的到来

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；女：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的希望，歌唱我们共同拥有的岁月男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

女：凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获

男：欢度国庆，我们用嘹亮的声音歌唱祖国

女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

男：在这欢乐的日子里，我们向各位的到来表示热烈的欢迎女：*

*学校庆国庆

合：现在开始！！

一、 今天的第一个节目是幼儿园带来的舞蹈

《数鸭子》，请9·2班舞蹈准备。

二、 感谢幼儿园的精彩表演，2011年中国藏族歌会正如火如荼的进行着，而主题曲

《天籁之爱》也已经与广大歌迷见面，面世后得到大众的认可和喜爱，他们用天籁之音为世人传递真爱，琅琅上口的歌曲中，轻快欢畅的旋律，充满了温馨与快乐之感。下面就请9·2班的同学为大家献上这首歌请4年级准备

三、 人生是一片浩瀚的大海，而我们只是一艘艘小小的船。在航行中我们总会遇到

大大小小的风浪，但我们身边还有许多可以帮助我们的船只。或许他们

有人说：我讨厌当女生，女生什么都做不了，只会哭，怕脏怕累。”确实，由许多人偏爱男生，认为男生天不怕，地不怕。而女生需要呵护。但我想说：我们女生并不比男生差，女生虽然没有那么勇敢，但我能充满爱心，性格开朗，而且一样很坚强。

有一次上体育课，老师让男生女生分组赛跑，规则是一名男同学对一名女同学，谁先到终点谁就为自己的队赢得一分。男生们自大地说：”这还用比？一定我们赢！”女生们也不甘示弱：那可不一定，不要小瞧我们女生！”

第一轮比赛开始了。参赛的男女同学作文飞快地跑了出去，快到终点时，这名女同学拼命向前冲去，超过了男同学。哦！我们赢了！”伴随着欢呼声，我们女生队赢得了一分！

比赛异常激烈，渐渐的男生队和女生队的分数平了，比赛只剩下最后一轮。代表女生队最后一轮比赛的人是我，比赛开始了，我用尽力气跑了出去，呀！竟然不小心扭到了脚，男生趁机超过了我，这时，我的双脚根本用不上力气，越跑越慢，我咬紧牙关，奋力奔跑，渐渐地拉近了与男生的距离，我闭上眼睛向前一跨，我们又赢了！男生们都向我们竖起来大拇指。

谁说女子不如男！

女生是细心的，别人发现不了的，女生总能看到；女生是懂事的，会为老师的辛苦而心疼；女生是浪漫的，能为人制造温馨。女生有很多优点身为女生，我真自豪。

女生是勇敢的。比如说：一个星期天，我和我邻居家的朋友去玩，我们发现树上有个鸟巢，一个男孩子好奇地说：派个人上去看看，这里面肯定有鸟蛋。”一般女孩听了，会去劝阻，可我却大声说：报告，我去。”那个男生看了我一看说：你？一个女孩子凑什么热闹。小宝，你去。”那个小宝走到树的下面，往上看了看，快要哭了说：我我不敢。”哈哈真是笑死人，一个堂堂男子汉竟然怕这个，还是让本姑娘出场吧！”说完，我作文便噌噌”几下子就上去了，我往下看了看，冲他们抿嘴一笑，还做了一个鬼脸。大人们见了说：一个女孩子也能爬这么高的树，真是勇敢啊！”我想：就这？那可是小菜一碟。上次妈妈的衣服吹到大树上，还是我这女英雄给取下来的呢！”看！女孩子是不是也很勇敢？

女孩子不仅勇敢还很浪漫。记得有一次，我回到家，放下书包，就想了一个鬼主意：我以爸爸的名义为妈妈写了封信，放在了妈妈的衣服口袋里。在爸爸的书里放上了妈妈给爸爸写的诗。我偷偷地笑了，爸爸妈妈见了也开心地

我是女生，漂亮的女生；我是女生，我是爱哭的女生；我是女生；我是女生，我是奇怪的女生

别人都说，女生很文静，但我并不文静。我的眼睛不大不小也不圆，却是水灵灵的。我的嘴巴是一双在熟人面前大大咧咧，陌生人面前却是一言不发。别人都说女孩是爸妈的小棉袄”，可我却是家里的奇怪花”。特别是奶奶，常常说我比男孩还不听话。

我和男生一样调皮。说到爬山”可不能少我。一脚踩着石头，一手抓着石头，好不容易才爬上山”。可是，那些野花野草已经被我抓断了。这时，弟弟的呼啦圈也被我扔菜园里去了。我走到菜园附近，把黄沙往弟弟头上一扔，黑头发加黄沙作文真是别有一番风味。

我虽然很调皮，但有时还很乖巧。

有男生也有和我一样乖巧吗 ？每天回到家，我会打开电饭锅煮饭，还主动扫地、打扫房间。

妈妈回到家，说我比男生更乖巧，更棒，帮了她不少忙呢。

有时，有男生会叫我”母老虎”和暴烈女”，但我毫不在乎。有时，我也会拳打脚踢；而男生，有人却畏畏缩缩，有人反驳。

男生在跑道上跑步，我们女生也可以超过他们；男生会的东西，我们女生也会。特别是像我们班上的杜静、缪希、彭思琦等，比男孩子还要强、调皮呢。谁说女子不如男？

此时此刻，我真

三字经幼儿舞蹈视频在线播放.pdf

三字经幼儿舞蹈视频在线播放

三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。

儿歌三字经歌词：

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。地所生，有草木。此植物，遍水陆有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋

篇一：2014六一节目串词

2014六一儿童节节目串词

1、 舞蹈基本功展示

舞蹈是一门残酷而唯美的艺术，习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力，去打磨自己，而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成长最基本的要素。万事开头难，训练时，他们身上常常青一块紫一块，双手抬不起、双腿迈不开，汗水泪水也常伴左右，可我们收获的不只是痛苦，更多的是坚毅、真诚与爱。接下来请欣赏少儿小朋友优美的《舞蹈基本功展示》。表演者：严孝莹、单方晓、李佳文、孙佳兴等。

2、舞蹈《亲亲茉莉花》，中班

茉莉花多美啊！五颜六色的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。下面有请中班的小朋友为我们表演舞蹈《亲亲茉莉花》，掌声有请

3、舞蹈《最炫民族风》，二年级一班

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花也是我们的。让我们托起太阳，擎起鲜花，让希望随着阳光飞翔，让民族风最炫。请欣赏二年级一班同学带来的舞蹈《最炫民族风》,表演者：赵梓萌、张迎姚、宋维媛、赵金涵、董雨童、潘月琪，欢迎他们

4、舞蹈《中国范儿》，中班

笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，天安门前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。让我们来欣赏中班小朋友为我们带来的舞蹈《中国范儿》

5、女生表演唱

你好，我叫韩宛容，今年十岁了。

不知从什么时候开始，我开始学舞蹈，今年暑假，我开始学拉丁舞。拉丁舞是国标舞。我喜欢跳拉丁舞，每天写完作业，看电视的时候，我总要练一会儿伦巴或恰恰的动作。

拉丁舞要压腿，下腰，小跑。每次去学拉丁舞，我都是带着期盼的心情去的。因为我期盼小燕老师教我们新动作。

去了以后，小燕老师总要先让我们作文小跑，然后在把杆上压腿，压完腿下腰。干完这些事情才开始复习以前教的旧动作。如果有时间再教新动作，看着老师优美的舞姿，我暗下决心；一定要好好跳，超过小燕老师！每当老师夸我跳得好时，我心里就会有种说不出的感觉。

每当有跳拉丁舞的电视，我就会看，而且不让别人换台，我还会在电脑上找拉丁舞的视频！

怎么样，我是不是一个舞蹈迷呢？

舞蹈与幼儿舞蹈创编

一． 填 空 题

1. 幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______的简单感受而发展起来的。

2. 舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来进行__________。

3. ______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点的概括和提炼。

4. 音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________和________。

5. 想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。

6. ____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。

7. 舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。

8. 舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。

9. 创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。

10. 舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。

11. 舞蹈题材是指________中所反映和表现的_________的材料。

12. 舞蹈题材有_________

2015—2016学年度第一学期开放教育《幼儿歌舞创编实用教程》期末考试试卷 年级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿得分：＿＿

一、 填 空 题（30分，每空一分） 1. 幼儿的感知能力是通过对______、_______、_______

的简单感受而发展起来的。

1. 舞蹈创作需要以生活为__________，以舞蹈形象来

进行__________。

2. ______，建立在现实生活的基础上，是对生活特点

的概括和提炼。

3. 音乐的时间单位是音调和节奏，舞蹈则是________

和________。

4. 想象是构成__________的主要因素，也是一个幼儿_________应该具备的重要条件。

5. ____________，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。

7. 舞蹈是一门________的艺术,舞蹈创作是一项_________的工作。

8. 舞蹈编导，是舞蹈作品的_________，也是舞蹈作品的________,还是整个舞蹈创作、演出的组织者和领导者。

9. 创作幼儿舞蹈，是________的过程，也是_______的体现。

10. 舞蹈创编课是一门培养_________与___________的科目。