学用相长

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教学相长集中论述了

标签:文库时间:2025-02-13
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篇一:教学相长

发 音 jiào xué xiāng zhǎng

意 思 教和学相辅相成,互相促进,后多指教师与学生之间相互促进,共同提高。 示 例 教学实践,使我深深懂得了教学相长的道理。

用 法 作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进。

《学记》:《礼记》名篇。主要是讲述教育制度,教学内容和方法,阐述了教学相长,循序渐进,长善救失等教学经验。是古代教育史上比较有价值的教育论著。

1.2 做法

教学相长:是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;

知困,然后能自强也。

学--- 知不足 ---自反

长———促进 嘉———美好

旨———味道

教——-知 困 ——困惑,不理解

故曰:教学相长也。

所以:相互促进。不足:不够之处

1.3 道理

教学和学习是互相促进的。

2.1 原文内容

虽有嘉肴①,弗②食,不知其旨③也。虽④有至道⑤,弗学,不知其善⑾也。是故⑥,学然后知不足,教然后知困⑦。知不足,⑧然后能自反⑨也,知困,然后能自强⑩也。故曰:教学相长也。

2.2 作品译文

即使有美味的食物,(如果)不去吃,(就)不会知道它的味道鲜美;即使有最好的道理,如果不去学习,就不会知道它的好处。因此,通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己困惑不解的地方。知道自己有

教学反思促教学相长-2019年精选文档

标签:文库时间:2025-02-13
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教学反思促教学相长

教学反思是新课程改革所非常重视的一个方面,对于教师的成长帮助非常大,“反求诸己,扪心自问”“吾日三省吾身”等至理名言都证明了反思的必要性。只有通过教学反思,才能真正实现教学相长。我利用教学反思所取得的收获主要体现在以下几个方面。

一、培养兴趣,多讲故事,让学生爱上语文

课内的文章有限、知识有限,我们可以从课内向课外适当延伸,扩展学生的知识面,用妙趣横生的故事,激发学生对语文的兴趣。如果有需要,可以对情节进行适当的改编,或增加故事的趣味性,以适应教学的要求。下面举几个例子。

在《鱼我所欲也》这课的教学过程中,通过学生的反馈,我发现学生对这课的中心观点――“舍生取义”很难理解,为了解决这一问题,我给他们讲了“泰坦尼克”的故事。故事大概讲的是:在一百年前,当时世界上最豪华的邮轮――泰坦尼克号遇到冰山的撞击,即将沉没。船长命令把有限的救生艇给老人、妇女和儿童使用,而有个中年男子,却把自己假扮成妇女,混在妇女儿童中顺利逃生了。此事后来经媒体曝光后,这个人不但被开除了公职,还遭到了全国人的批评、谩骂,他的劣行甚至被写入了教科书,从此被订上历史的耻辱柱上,最后他在抑郁、痛苦中了却了终生。通过对这个故事的讲解,学生对“

气相色谱论文-用气相色谱法测定土壤和蔬菜中PAEs的含量_-_用于合并

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色谱分析

用气相色谱法测定土壤和蔬菜中PAEs的含量

摘要:用气相色谱法对当地土壤和蔬菜中PAEs含量的测定,了解PAEs对土壤和蔬菜的污染情况,为污染物的控制和治理提供基本数据。通过对蔬菜进行不同时间洗涤实验的比较,找出比较合理的浸化学分离法,

泡时间和理想的洗涤材料,从而能减少蔬菜中PAEs的含量及对人体的危害。

关键词:PAEs;气相色谱法;蔬菜样品

PAEs(邻苯二甲酸酯Phthalic Acid Esters的简称,别名酞酸酯)是一类重要的有机化合物质,常见的有邻苯二甲酸二甲酯(DMP);邻苯二甲酸二乙酯(DEP);邻苯二甲酸二正丁酯(DBP);邻苯二甲酸二正辛酯(DOP);邻苯二甲酸二异辛酯(DEHP)和邻苯二甲酸丁基苄酯(BBP)。其中,最常见的是DBP和DEHP,为无色油状粘稠液体,一般难溶于水,易溶于有机溶剂,属中等极性物质。

1土壤和蔬菜中PAEs的来源

PAEs类有机物主要用作塑料的增塑剂,增大产品的可塑性和提高产品的强度,它在塑料中的含量仅次于高聚物如在聚氯乙烯(PVC)中的添加量,高达20%~30%;也可用作农药载体,驱虫剂、化妆品、香味品、润滑剂和去泡剂的生产原料。在塑料中PAEs与聚烯烃类塑料分子之间由氢键或范德华力连接,彼此

用“理科”思维学“文科”

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用“理科”思维学“文科”

———中学地理“等值线”地图教与学经验谈

四川省雅安中学高中地理组 杨 敏

在中学,常有地理是“文科”还是“理科”的争论。目前,我国高考制度中将其设定为“文科”,但不少学生及家长有这样一种说法:“地理是文科中的理科”!理由是地理有好多地方学不懂,甚至已背得滚瓜烂熟,还是不会做题。正如数学、物理、化学,公式原理已能倒背如流,却常常还是做不好题。事实上,这种现象的确在许多文科生中存在。作为中学“文科”之一的地理,有很多地方必须以“理科”思维去思考,去学习,否则,就会落入上述同学的尴尬境地。尤其是地理学科中自然地理部分的学习,更是如此。在此,笔者仅以中学地理“等值线”地图为例,尝试探究怎样以“理科”思维学习“文科”之地理。

“理科”,重在一个“理”字。此“理”字可作两种解释:一、道理,即规律;二、理解,即知其所以然。唯有掌握了规律,方能知其所以然,所以,能举一反三迎“题”而解,游刃有余。

中学地理“等值线”地图概括起来有两类:A、数值在变化方向上均匀变化的。例如:由经线和纬线垂直相交构成的经纬网地图等。B、数值在变化方向上不均匀变化的。例如:等高线地形图,等温线地图,等压线地图,等降水量线地图,等人口线分布图,海水等盐度线地图

嘴巴周围长痘吃什么水果?用什么方法能告别痘痘

标签:文库时间:2025-02-13
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嘴巴周围长痘吃什么水果?用什么方法能

告别痘痘

一些人对嘴巴周围长痘痘是什么原因都很疑惑?这些问题是很多脸上有痘痘的朋友极为关心的重要问题,长痘痘的原因很多,怎样快速彻底告别痘痘呢?专家推荐使用纯中药萃取的施氏草本祛痘膏,温和祛痘,不含激素,放心祛痘,不留痕。听完专家的意见,并且坚持使用施氏草本祛痘膏,中草药成分,草本精粹,不含激素。每天取少量涂脸,即可祛除痘痘,祛痘不伤肌肤,令颜面光洁如玉。

为此,与大家简单分享一下相关原因的经验: 1、胃火过盛:

一个是便秘导致体内毒素积累或者是肠热、吃了太多辛辣、油炸食物,出去玩,吃是少不了的,可是那些小吃很容易导致肠胃热,这样就滋生了痘痘。

2、油脂过盛:

痘痘大多是由两个原因引起的,一个是因为皮肤属于油性皮肤,皮脂腺过于发达,皮脂分泌过旺。如果毛孔被堵塞或者是因为其它原因导致排油不畅,那么皮脂腺继续分泌,皮脂就在毛孔中累积起来,形成痘痘。

3、内分泌失调:

出去旅游,换了新的环境,皮肤以及身体各个器官都需要一个适应的过程,适应力差,出现不适,内分泌就失调,嘴角就长痘了。体内激素分泌失衡,使皮肤长痘。这个原因在青春期的时候比较常见。激素分泌失衡也会间接造成皮脂分泌过于旺盛,从而进一步加剧痘痘的状况。

从学数学到用数学

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从学数学到用数学

——对数学素质教育的几点思考

建湖县九龙口初级中学 陆 刚

摘要:数学教学多年来注重解题能力的培养,而忽视了学生的素质发展,只会学数学而不会用数学,脱离了实际,违背了教育的初衷,本文就针对数学素质教育来发表几点思考。

关键词:素质教育 创造性 师生情感 应用意识 数学语言

当前,我国的教育正实行着一场由应试教育向素质教育的大转轨。数学教育如何实施素质教育,是每位数学教师要认真探讨的问题。本文就数学素质教育谈几点个人的看法。

一、树立以学生为主体的学生观,充分调动学生学习的主观能动性和创造性 以学生以主体的学生观,就是承认学生是学习的主体,不能总是老师教,学生学,而更重要的是教学生如何学。古人云:“授人之鱼,不如授人之渔。”在教学中,不能把学生当成盛知识的容器,进行“填鸭式”的教学,而要用启发式,要坚信任何教师都能帮助任何学生学好数学。

在教学中,不妨鼓励学生多预习。预习不仅能消除学生听课的障碍,也能指导学生掌握科学的学习方法,培养自主学习的好习惯。

在课堂教学中,教师要善于从实际出发,创设问题情境,营造民主氛围,从学生熟悉的事物或已有知识出发,引导学生观察、分析、比较、综合、抽象、概括,通过必要的推理引出数学概念、公式和规

从学数学到用数学

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从学数学到用数学

——对数学素质教育的几点思考

建湖县九龙口初级中学 陆 刚

摘要:数学教学多年来注重解题能力的培养,而忽视了学生的素质发展,只会学数学而不会用数学,脱离了实际,违背了教育的初衷,本文就针对数学素质教育来发表几点思考。

关键词:素质教育 创造性 师生情感 应用意识 数学语言

当前,我国的教育正实行着一场由应试教育向素质教育的大转轨。数学教育如何实施素质教育,是每位数学教师要认真探讨的问题。本文就数学素质教育谈几点个人的看法。

一、树立以学生为主体的学生观,充分调动学生学习的主观能动性和创造性 以学生以主体的学生观,就是承认学生是学习的主体,不能总是老师教,学生学,而更重要的是教学生如何学。古人云:“授人之鱼,不如授人之渔。”在教学中,不能把学生当成盛知识的容器,进行“填鸭式”的教学,而要用启发式,要坚信任何教师都能帮助任何学生学好数学。

在教学中,不妨鼓励学生多预习。预习不仅能消除学生听课的障碍,也能指导学生掌握科学的学习方法,培养自主学习的好习惯。

在课堂教学中,教师要善于从实际出发,创设问题情境,营造民主氛围,从学生熟悉的事物或已有知识出发,引导学生观察、分析、比较、综合、抽象、概括,通过必要的推理引出数学概念、公式和规

菜鸟学用DreamWeaver做ASP

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第一步:服务器配置篇

1,打开电脑,在D盘下建立一文件夹newgn(这个夹子就是你的站点存放点了),并且在里面建几个子文件夹(就好似你网站的子目录)

2,回到newgn的根目录,右键选择“共享和安全”(其实是快速地建立虚拟目录)

3,出现属性对话框后,选择“Web共享”标签,点选“共享文件夹”,出现共享别名对话框,选择默然设置,确定即可。

4,补充说明。其实设置Web共享就是设置IIS的虚拟目录。你可以查看到IIS中默认网站中已经有了newgn(附注:偶的OS是win2003的,其实有关IIS的操作一回事。如: win2K里面打开IIS---本地计算机---默认站点)

5,以上步骤完成了建站,设虚拟目录,下面就是把Dreamweaver打开了。第一步就是“编辑站点”了

6,选择“编辑站点”,在弹出的属性框中选“高级”标签,从“分类”中先选“本地信息”,右窗口中设置站点名称(随便输入,但自己要清楚其代表的意思,推荐和你站点的根文件名同),本地根文件夹(这时候就指向到我们在步骤1中建的文件夹了)。

7,然后设置远程信息,访问选择“本地/网络”,远端文件夹仍选择我们的站点文件夹d:\\newgn\\

8,再接着“测试服务器”,“服务器

菜鸟学用Dreamweaver做ASP

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菜鸟学用Dreamweaver做ASP

原作者:cnbruce

按照步骤来,

第一步:服务器配置篇

1,打开电脑,在D盘下建立一文件夹newgn(这个夹子就是你的站点存放点了),并且在里面建几个子文件夹(就好似你网站的子目录)

2,回到newgn的根目录,右键选择“共享和安全”(其实是快速地建立虚拟目录)

3,出现属性对话框后,选择“Web共享”标签,点选“共享文件夹”,出现共享别名对话框,选择默然设置,确定即可。

4,补充说明。其实设置Web共享就是设置IIS的虚拟目录。你可以查看到IIS中默认网站中已经有了newgn(附注:偶的OS是win2003的,其实有关IIS的操作一回事。如: win2K里面打开IIS---本地计算机---默认站点)

5,以上步骤完成了建站,设虚拟目录,下面就是把Dreamweaver打开了。第一步就是“编辑站点”了

6,选择“编辑站点”,在弹出的属性框中选“高级”标签,从“分类”中先选“本地信息”,右窗口中设置站点名称(随便输入,但自己要清楚其代表的意思,推荐和你站点的根文件名同),本地根文件夹(这时候就指向到我们在步骤1中建的文件夹了)。

7,然后设置远程信息,访问选择“本地/网络”,远端文件夹仍选

用经济学解读中国

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中国道路

一、经世致用之学与中国道路

1.福利刚性指人们对自己的福利待遇具有只能允许其上升不能允许其下降的心理预期。

2.为什么不高兴?时间问题,价格变动指数 人与人之间失去和谐便会不快乐

3.经济学关注的任何变量,都是相对量,经济学不关注任何意义上的绝对量。

4.需求是由供给决定的,D=f(s)

5.经济学就是经世致用之学,可以用它来解释我们的生活,解释人与人之间的关系,解释企业与企业之间的关系,解释企业和消费者之间的关系,解释政府与个人、政府与企业之间的关系,解释国与国之间的金融、贸易以及其他国际经济关系,这是解释意义上的经世致用 6.经济学一个重要的功能是改善完善社会 7.从财富积累的角度说,更关注效率。

8.预期水平与实际水平的差距是社会矛盾加剧的一个自然基础,不合理的收入制度与分配制度是社会矛盾的社会基础

9.中国历史上的三种移民方式:灾害移民,商业移民,行政性移民。商业性移民是为追逐商业利益,获得比较利益的好处而进行的大规模移民

10.劳动追逐资本

11.劳动力和人的再生产包括心力再生产,体力再生产,脑力再生产。 12.经济学解读中国的维度:总量,结构,微观行为,制度。 13、粮票是实现粮食供给的一种配额制度。中国改革前的粮票