王建陈婷

基本信息 姓名： 出生日期： 自我评价

有高度的责任感，有良好的职业道德，有多年从事汽车行业的工作经验，有积极的工作态度，有较强的服务意识，开朗、谦虚、自律、自信、善良、有爱心。

善于沟通，具有团队精神。能够胜任应聘岗位的工作。 求职意向 希望岗位： 到岗时间： 随时 发展方向

本人多年从事汽车行业的工作，从设计、维护、运用、修理都有一定的基础。有较强的理论基础和实践经验，能够适应所应聘的工作岗位。 工作经历

王婷 1993-06

性别： 民族：

女 汉族

1995-02—2000-08：某某汽车控股有限公司 担任岗位：售后服务区域经理

在售后服务几年的工作中，本着科学的管理，切实落实用户至上的原则。在坚持公司的根本利益的基层上，积极为用户着想，换位思考，为用户协调解决遇到的质量问题，处理了很多的特殊问题，在工作中宣传了公司的品牌，为销售提供了有力的保证，得到了工作辖区用户和经销商的好评。 2000-10--至今：某某客运集团 担任岗位：技术管理

从事末某客车的设计工作，负责生产计划安排。

教育经历

1994-09--1997-07 某某大学

机械类 大专

联系方式

篇一：新全球化的未来与危机的延续 课程的考试-满分

新全球化的未来与危机的延续 课程的考试

一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)

1. 王建秘书长指出，2007年，由国际贸易所引起的国际货币交换只占到（） A.1% B.5% C.8%

D.12%

2. 王建秘书长指出，规模经济理论的提出者是下列哪位？

A.赫克歇尔

B.克鲁格曼

C.李嘉图

D.俄林

3. 王建秘书长指出，在第一次全球化时，国际贸易中三分之二以上的贸易额是（）

A.初级产品贸易额

B.最终产品产品贸易额

C.资源产品贸易额

D.资本产品贸易额

4. 列宁曾指出，资本主义发展的最高阶段是（）

A.自由资本主义

B.垄断资本主义

C.过渡资本主义

D.竞争资本主义

二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)

1. 下列各项表述中正确的有哪些？

A.1990年，日本爆发金融泡沫危机，主要是由于企业都投入到了实体产业。

B.1990年，日本爆发金融泡沫危机，主要是由于企业炒地、炒股。

C.日本时至今日仍是一个贸易顺差国家。

D.日本时至今日仍是一个贸易逆差国家。

2. 王建秘书长指出，新的“三个世界”会产生四种新的国际经济关系，表述正确的有哪些？

A.全虚拟化国家和半虚拟化国家之间的关系，主要是一种竞争性的关系。

B.半虚

礼仪培训师——王彦婷

【个人介绍】——

? 高级礼仪培训师 ? 服务礼仪培训专家 ? 中华吟诵艺术讲师 ? 第十一届全运会礼仪指导 ? 中华传统文化培训基地特聘讲师 ? 山东人力资源论坛专家团特聘专家 ? 资深电台主持人

王老师常驻地：济南（可接受全国授课） 联系电话：18615685005

1

【授课风格与特点】——

中华民族，礼义之邦，著名儒学大家孔颖达疏谓：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”,孔子曰：“不学礼，无以立”。然而，当今社会的我们对中华礼仪文化的核心缺乏理解和认识，环顾当下，还有几人能做到“知书达礼”?

王彦婷老师从事礼仪培训多年，客户类型涉及政府机关、企事业单位、银行、医院、高校以及窗口服务行业，积累了丰富的教学实践经验，王老师自幼学习中华优秀传统文化，结合多年经典文化的学习，以及电台播音主持从业经历，独创出一套实用有效、落地性强的礼仪培训体系。

王老师授课风格亲切自然，注重与学员的互动、分享与体验，教学过程轻松愉快、寓教于乐。并且在培训过程中注重培养学员内在的文化素养以及课程的实际应用性与现实针对性，每次培训前都会做培训需求调研，并根据客户培训目的来设计相应培训课件，进行极具针对性的现场实操教

礼仪培训师——王彦婷

【个人介绍】——

? 高级礼仪培训师 ? 服务礼仪培训专家 ? 中华吟诵艺术讲师 ? 第十一届全运会礼仪指导 ? 中华传统文化培训基地特聘讲师 ? 山东人力资源论坛专家团特聘专家 ? 资深电台主持人

王老师常驻地：济南（可接受全国授课） 联系电话：18615685005

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【授课风格与特点】——

中华民族，礼义之邦，著名儒学大家孔颖达疏谓：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”,孔子曰：“不学礼，无以立”。然而，当今社会的我们对中华礼仪文化的核心缺乏理解和认识，环顾当下，还有几人能做到“知书达礼”?

王彦婷老师从事礼仪培训多年，客户类型涉及政府机关、企事业单位、银行、医院、高校以及窗口服务行业，积累了丰富的教学实践经验，王老师自幼学习中华优秀传统文化，结合多年经典文化的学习，以及电台播音主持从业经历，独创出一套实用有效、落地性强的礼仪培训体系。

王老师授课风格亲切自然，注重与学员的互动、分享与体验，教学过程轻松愉快、寓教于乐。并且在培训过程中注重培养学员内在的文化素养以及课程的实际应用性与现实针对性，每次培训前都会做培训需求调研，并根据客户培训目的来设计相应培训课件，进行极具针对性的现场实操教

第十届全市基础教育课程改革征文大赛

小组合作学习在教学实践中的问题与策略

李贤军 电话：13594763232 重庆市开县汉丰第七中心小学

论文类别：学科教学类 学段：小学 学科：语文

摘要：小组合作学习形式有助于建立民主、平等、开放的师生关系，有助于学生的全面发展和个性形成，有助于学生多维能力的培养。在教学实践中，只有找准困惑、反复实践、及时总结反思，才能最大限度地发挥小组合作学习作用，有效提

高课堂效率。

论文类别：

其它 关键词：小组合作学习、教学实践、问题、思考

分享式教学之我见

“分享是人的天性，学会分享，就学会了生活 ”

所谓分享式教学，就是在教师的指导下，学生经过感知、质疑、探究、创新，得出思考成果，然后在全班进行分享的一种教学方式。旨在促进学生思考的主动性、积极性和创造性。学生经过交流分享和思维碰撞，擦出火花，萌生灵感，加深对知识的理解和掌握，提高自身的价值和成就感，培养探究精神和创新能力。 分享式教学具有开放的，民主的，建设性的，生成的、包容一切的特征；具有建构主义和创造性教学的风格。分享式教学要求师生主动坦承、倾情地投入参与其中，互动研讨。教师既不能毫无投入地置身事外，也不是凌驾于课

《修饰文章》教学设计

【教材分析】

《修饰文章》是江苏科学技术出版社出版的，由江苏省中小学教学研究室编写的小学《信息技术》教材下册第4课中的内容，教学对象是小学五年级学生。在此之前，学生对文档处理的技能只停留在对文章的输入和简单修改的基础上，而通过本课的学习，学生的文档处理技能将得到很大的提升，因此，本课是WORD教学模块中至关重要的一节提高课，也是学生形成“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一知识链的必要环节。

【教学目标】 1、知识与技能

学会设置文字的字体、字号、颜色的方法，能根据实际需要调整文章的段落。 2、过程与方法

通过观察、自学课本，尝试完成任务，在交流与评价中掌握正确的操作方法。 3、情感、态度与价值观

帮助学生树立良好的学习态度，耐心听取他人意见，形成正确的审美观。 4、行为与创新

能运用所学的知识，灵活地修饰文章。 【教学重点】 学会文字的修饰方法 【教学难点】

字、词、句、篇的选定方法，并能根据文章的需要进行合理的修饰。 【教学准备】投影设备、课件、学生练习素材、电子教室等。 【教学过程】

一、设疑激趣，导入新课

谈话导入：我们罗阳小学的特色艺术是什么？会刻纸的同学请举手，我们同学都很棒！课后我一定要欣赏一下你们的作品

《修饰文章》教学设计

【教材分析】

《修饰文章》是江苏科学技术出版社出版的，由江苏省中小学教学研究室编写的小学《信息技术》教材下册第4课中的内容，教学对象是小学五年级学生。在此之前，学生对文档处理的技能只停留在对文章的输入和简单修改的基础上，而通过本课的学习，学生的文档处理技能将得到很大的提升，因此，本课是WORD教学模块中至关重要的一节提高课，也是学生形成“了解熟悉——技巧掌握——综合运用”这一知识链的必要环节。

【教学目标】 1、知识与技能

学会设置文字的字体、字号、颜色的方法，能根据实际需要调整文章的段落。 2、过程与方法

通过观察、自学课本，尝试完成任务，在交流与评价中掌握正确的操作方法。 3、情感、态度与价值观

帮助学生树立良好的学习态度，耐心听取他人意见，形成正确的审美观。 4、行为与创新

能运用所学的知识，灵活地修饰文章。 【教学重点】 学会文字的修饰方法 【教学难点】

字、词、句、篇的选定方法，并能根据文章的需要进行合理的修饰。 【教学准备】投影设备、课件、学生练习素材、电子教室等。 【教学过程】

一、设疑激趣，导入新课

谈话导入：我们罗阳小学的特色艺术是什么？会刻纸的同学请举手，我们同学都很棒！课后我一定要欣赏一下你们的作品

艺术概论中国传媒大学艺术类考研辅 导站 联系：134 3669 2413 仅限短信

目录绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章艺术本质论 艺术门类论 艺术发展论 艺术创作论 艺术作品论 艺术接受论

绪论1.《艺术概论》的研究对象

《艺术概论》学科 从学科的角度来说，每门学科都有自己 特定的研究对象，《艺术概论》是概括 地、简要地讲述或论述艺术的基本理论。

哲学、美学、艺术理论学科的关系图

艺术理论研究对象概括的说：艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自 己的研究对象

注意

具体的说：艺术理论要综合地研究、考察人类社会的 一切艺术现象，探索和提示各种艺术现象 共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现 象的共性问题，艺术的基本原理和概念范 畴问题

1.艺术理论与艺术史、艺术批评的关系艺术批评是指从一定的思想立场和审美观点出发，对 艺术作品所作的理论上的鉴别、分析和评判；同是对 艺术家、艺术运动、艺术思潮和流派等所作的研 究、认识和评价

2.艺术理论与部门理论的关系

2.学习目地与研究方法目地：对艺术创作实践起指导作用

方法：马克思哲学方法去指导，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持 内容的科学性和体系的完整性，坚持现论和实践相结合，坚持逻

艺术概论中国传媒大学艺术类考研辅 导站 联系：134 3669 2413 仅限短信

目录绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章艺术本质论 艺术门类论 艺术发展论 艺术创作论 艺术作品论 艺术接受论

绪论1.《艺术概论》的研究对象

《艺术概论》学科 从学科的角度来说，每门学科都有自己 特定的研究对象，《艺术概论》是概括 地、简要地讲述或论述艺术的基本理论。

哲学、美学、艺术理论学科的关系图

艺术理论研究对象概括的说：艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自 己的研究对象

注意

具体的说：艺术理论要综合地研究、考察人类社会的 一切艺术现象，探索和提示各种艺术现象 共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现 象的共性问题，艺术的基本原理和概念范 畴问题

1.艺术理论与艺术史、艺术批评的关系艺术批评是指从一定的思想立场和审美观点出发，对 艺术作品所作的理论上的鉴别、分析和评判；同是对 艺术家、艺术运动、艺术思潮和流派等所作的研 究、认识和评价

2.艺术理论与部门理论的关系

2.学习目地与研究方法目地：对艺术创作实践起指导作用

方法：马克思哲学方法去指导，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持 内容的科学性和体系的完整性，坚持现论和实践相结合，坚持逻

北京理工大学珠海学院2012届本科生毕业论文

毕业论文

上市公司关联交易审计方法研究

学 院： 会计与金融学院

专 业： 会计学

姓 名： 陈婷 学 号： 080801021004

指导老师： 张银管

职 称： 高级会计师

中国·珠海 二○一二年 五 月

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北京理工大学珠海学院2012届本科生毕业论文

上市公司关联交易审计方法研究

摘 要

在资本市场高速发展带来的全球经济一体化背景下，为了在激烈竞争的资本市场中立于不败之地，企业往往会通过一定的兼并购买行为取得其他组织形式的控制权、共同控制权或者是合资、合作经营权等，以抢占市场、控制产业链，多方的互相持有行为形成了复杂的关联关系与关联方交易。本文在阐述关联方的含义、内涵和特点后，进一步表明了其危害，再结合五粮液关联方交易的案例分析，最后提出了原因和关联交易审计相应的方法。

关键词：上市公司；关联交易；审计方法

I

北京理工大学珠海学院2012届本科生毕业论文

The Listed Company Associated Trade Audit Methodology