移步换景校园作文500字

篇一：写校园的景色

人教版四年级下册单元作文教案（附范文）

第一单元作文（写校园的景色）

一、习作内容：

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它

也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度

过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察

一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果

不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。

要指导学生按一定的顺序写。

要指导学生抓住景物的特点写。

要指导学生带着自己的感情写。

要指导学生写中会联想和想象。

写校园里发生的事，要侧重以下几点：

要指导学生写自己最感兴趣的事。

要指导学生把一件事情叙述完

整。

要指导学生把事情的经过写具体。

要指导学生个性化写作，写出自

己独特的生活体验。

教学目标

①

引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生

观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。

关于习作知识点的了解：

了解什么是景物的静态和动态的特点。

明白如何根据景物的特点来联想和想象

了解校园里景物的顺序和重点。

．关于

【美丽的校园】

李牧咏

走过桂花树，我们就来到了主席台，主席台无比的宽敞。主席台前面有花坛，花坛里种着五颜六色的花，真是美丽极了。有鲜红的杜鹃花，也有粉红色的山茶花，还有橙色的妖精花

绕过主席台，看到的是一个大厅。旁边种着五坛山茶花，它们笔直笔直的，一棵树上有好几朵山茶花呢！山茶花红艳艳的像一个个火焰。山茶花树上有的是花骨朵儿，有的是开着几瓣花瓣的，还有的已经全部开放。此时，火红的颜色变成了黑呼呼的，甚至有的已经开始腐烂了。

走过了大厅，我们就来到了升旗台。只见升旗台上矗立着一根长长的柱子，上面挂着一面红艳艳的五星红旗。两旁都长着娇嫩的月季花，小月季花里面有很多花触。这时，小蜜蜂快快乐乐地飞了过来，正在争先恐后地吃着花蜜，真是一幅生机勃勃的画卷。

绕过升旗台，就来到了艺术墙，上面画着许许多多的小孩子。他们有的在转圈圈，有的在玩捉迷藏，还有的在玩丢手绢此时此景真是热闹非凡。

这就是我的校园朝阳小学，她陪伴了我四年，我非常喜爱美丽的校园。

【美丽的校园】

王雅晨

我的校园是一个美丽的地方，这里风景如画，山清水秀，下面就让我带领大家一起去作文参观吧。

来到校门口就会看见有一块长方形的大石头，上面刻着龙华第二小学”几个大字，字迹清秀，非常得漂亮。旁边有一个监

应用移步换景法写景

第一课时 一、导入

在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学习。 二、分析《颐和园》写作方法

1.作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 教师学生探讨形成以下板书

长廊（进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。）

万寿山脚下（走完长廊，就来到了万寿山的脚下。） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。） 颐和园

昆明湖（从万寿山下来，就是昆明湖。）

2.作者写长廊抓住什么特点来写？ 讨论形成板书

长：700多米长，分成273间。 长廊

美：横槛上五彩的画，长廊两旁栽满了花木。

3.作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 形成板书：

脚下

应用移步换景法写景

第一课时 一、导入

在作者的带领下我们领略了颐和园美丽的风光，那么究竟作者是运用什么方法在写出如此美丽的景物，这节课我们来一起学习学习。 二、分析《颐和园》写作方法

1.作者写颐和园时写了哪些景？作都又是按什么顺序写的？从课文哪些语句可以看出？（在此讲明什么是移步换景） 教师学生探讨形成以下板书

长廊（进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。）

万寿山脚下（走完长廊，就来到了万寿山的脚下。） 万寿山上（登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。） 颐和园

昆明湖（从万寿山下来，就是昆明湖。）

2.作者写长廊抓住什么特点来写？ 讨论形成板书

长：700多米长，分成273间。 长廊

美：横槛上五彩的画，长廊两旁栽满了花木。

3.作者写了脚下万寿山和登上万寿山看到的哪些景物？这些景色都有哪些特点？ 形成板书：

脚下

每当我看见到包子，就想起校园中发生的那件事。

那事发生在一天上午，我正读一年级的时候，陈岩昊每天早上都会带一个包子来学校，同学们都十分的羡慕他。那一天，他正在操场上和我们一起玩，突然一位同学跑过来说：刘星偷吃了你的包子！”陈岩昊十分气愤地跑到了教室，大声地对他说：刘星，你居然偷吃了我的包子，”他二话不说就冲了上去，用力推了他一下，说：你个不知好歹的家伙。”我在边上看，心想：刘星是陈岩昊的同桌，一定是他偷吃了。刘星当时还在陈岩昊的桌子边上，刘星回过神来，也推了他一下，结果他们就开始打了起来。上课了，陈岩昊对老师告状说刘星偷吃了他的包子，老师严肃地批评了刘星作文，全班同学都对刘星投来鄙视的目光。我那时看见了刘星的眼睛，他的眼角泪光闪闪。

第二天，陈岩昊还是一如既往地带来了一个包子，正当我想着刘星又要偷吃的时候，惊人的一慕发生了，陈岩昊把他带来的包子给到了刘星手上，前面我一直不解，后来我才知道，原来刘星家境十分贫寒，对方得知了，陈岩昊是因为误会刘星偷吃包子，因为昨天包子就在书包下面压着，所以错怪了刘星。我在灯光下看见陈岩昊对刘星道歉，刘星眼中又闪着泪光，这对朋友又和好了。

我从这件事中体会到了，人不可以在生气的时候做事

只要一走进我们校园，就会见到教学楼。教学楼旁，绿树成荫、鲜花盛开、蝴蝶起舞。这所学校怎么这么美？当然是我们的龙城小学啦！龙城小学虽小，但它很漂亮、很美

我最喜欢的地方莫属学校的小公园了。第一美，小公园很小，只有一间教室那么大，但一走进去，就能闻到花香和草木的清香味。小公园里花真多：有洁白如玉浓香扑鼻的栀子花，有一簇簇鲜艳开得茂盛的杜鹃花，还有花瓣肥嫩厚实层层重叠的山茶花，引人注目雪白美丽的铃铛花，浓浓香气五颜六色的玫瑰花。小小公园里的花儿真多！

读一二年级时，我常常在小公园的一个树木形成的角落里待着，开心也作文去，伤心也去。因为那儿能让我内心平静，不伤心，就像心理老师一样，有神奇的镇定作用。所以，我对小公园有感情，我一有时间就会去看看。

还有一个我喜欢的地方，第二美，就是植物园。植物园的特色是很多黄槐花树。黄槐花盛开时，满树都是金黄，一阵风吹过去，黄槐花纷纷落下，似转着裙摆的小精灵，又似一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。落多了，铺在地上形成一条黄金路，金灿灿，软绵绵，真好看。有一次，我品尝了一下它的味道，有点苦、有点甜、又有点酸，是我喜欢的那种味道。那景、那味道，我至今都忘不掉。

美丽的校园，美丽的景。我爱这美丽的校园，美丽的景！

校园，是个看景的的好地方。春天，也是校园看景的好时间。

校园的春天，带来了温暖的阳光，还送来了美丽的花朵，翠绿的植物。

清晨，打开校园的大窗户，迎面扑来的是新鲜的空气，飘来的是阵阵花草清香，泥土的芬芳，而这些，都是春风姑娘的见面礼哦！春天的校园睡醒了，给我们带来了一个个惊喜。校园的春天落泪了，那是她被孩子们的高兴感动了。许多人禁不住春雨的诱惑，便一头钻进了泪的世界。透过雨的面纱，只见一切都朦胧并美丽，一切都含羞并娇羞

伴着那千丝万缕细细的斜飞的雨丝，柳树摇晃着一头秀发，秀发上沾满了点点鹅黄的嫩芽，饱胀得似乎要爆炸了一样，吮作文吸着春的乳汁；水沟里游着许多小鱼，好像潜水员在潜水，有时把头伸出水面，张望四周。

春天校园的草地上，一碧千里，几朵盛开的小花，点缀在绿丛中。那安分的样子，就像在做梦一般。那草地的色彩愈来愈深，翠色欲流，瞬间便不敢再瞧它们了。

春天的泪渐渐少了，苍翠的广玉兰，精神抖擞，焕然一新；小芽儿在你不经意间冒出树枝，使人想起生之力”，生发出万千感慨。

春姑娘哈出的气成了雾，蒙结在学校，学校宛如一位围着白纱巾的少女。微风吹拂，飘飘悠悠。

和风荡漾，学校里的绿，好像一幅美丽的画卷。

学校的春天，我找到了你，看到了你仙女般的面庞！

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”当我们朗诵着这首诗时，秋天就这样不约而至了。

清晨，第一束阳光悄悄地探进我的窗头，依然那么明亮，但我却完全感受不到盛夏的炎热。一阵秋风吹过，让人感到一丝清凉。穿着短袖出门，我不由得打起颤儿来。

初秋的天空蓝得那么纯净，像一块晶莹透亮的蓝宝石。走在林荫小道上，再也闻不到青草的芳香，取而代之的是桂花发出的淡淡清香。路边的雏菊为这美丽的秋景添加了几分俏皮，微笑地看着路过的行人。

秋天的落叶像作文一群蝴蝶，飞舞着，打着圈儿从树上飘落下来。清风徐来，树上绿意未尽的叶子左右摇摆，发出了沙沙，沙沙”的声音，仿佛在唱一首没有词儿的歌。

校园草坪上的草，有些依旧葱绿，有些却逐渐变黄，远远望去，像是为那片土地铺上了一层黄绿花纹的地毯。下课铃刚响，同学们踏着音乐一涌而出，冲向这片草坪。他们纷纷挑选着自己喜爱的落叶，时不时还发出几声尖叫。有的说：看，我发现了‘五角星’！”有的说：瞧，这是一个‘手掌’！”

秋天是多变的，时而安宁，时而热闹。我喜欢这多变的秋天。

开学了，我又回到了那美丽的校园。进了校园，看了一圈儿，发现什么也没有变。

沿着甬路往里走，可以看见许多美丽的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大树，树的旁边是一圈椅子”，同学们在炎热的夏天可以坐在那儿乘凉。

沿着甬路再往里走，你的左手旁就是一个小操场，小操场也是一个篮球场，有两个篮球筐，旁边还有一排树。在小操场打完球累了之后，可以坐在台阶上，乘着树荫休息，如果不想打球，也可以几个同学围上一圈儿，坐在台阶上玩游戏。

往前一看，就是我们的教学楼了，它一共分为六层，一到五层是同学们学习的地方，六层是会议室作文，开会的地方。走进教学楼，就会听到朗朗的读书声，十分动听。有时还会听到悦耳动听的音乐，那是同学们在上音乐课呢！

教学楼前面就是大操场，操场是同学们娱乐的地方，每次下课，同学们就像小鸟一样飞出教室。这时，操场上就会散发住一阵阵的欢声笑语。

突然，我眼前一亮，发现大厅的灯换了，变得更大、更亮了，开灯一看，那灯就像中秋节的月亮，金黄色的，真美丽呀！

突然下起了绵绵的雨，不过不用担心，躲在教学楼里，透过窗户可以看见雨滴，仔细倾听，雨滴落在地下的声音，滴答滴答滴答”好像雨水在唱着一首歌。

雨过天晴，天边出现一道彩虹，真美

今天，我们班三位可爱的女生给我们上了一节有趣的课叫校园游戏。

第一个节目是看图猜成语，只见三位女同学在黑板上挂出三幅图画，让我们举手回答，答对一个加一颗星。其中有一幅图让我印象非常深刻，只见图上画着一个人趴在地上，头和四肢也都紧贴在地上。这时旁边一组抽了两个人上去，他们都没有看到这些图画。他们一个负责笔画，一个负责猜。只见比划的那个人只学着图画尴尬地趴在地上，嘴巴鼻子都和地面来了个亲密的接触，看着他那么可笑的模样，我们都忍不住捧腹大笑。我们组也抽到了一个，只见来思喆跨着夸张的大步子，在讲台上来作文回的跑动，接着又做出看着天空抱拳闭眼的动作，就像在许愿似的。过了一分多钟，负责猜的卡卡才终于说出了大步流星”这四个字，我们组的人都长长地松了一口气。

另一个有趣的节目叫击鼓传花。随着主持同学一声令下，我们开始了传花。我们一个个拿到了花，就像拿到烫手的山芋，恨不得立马扔给下一个同学。快到我手上时，我心里紧张得要命。我接过花赶紧转给下一个同学。当他拿到手中，哨声响了。可惜这个家伙太害羞，最后唱了歌了事。

这节课上还有讲笑话，脑筋急转弯等活动。这节有趣的课既让我们学到了一些知识，也放松了心情。