中国汉字作文400字

中国汉字是世界上最古老的文字之一。古老的汉字承载着中华文明久远深奥的历史。他们像一片大海，处处蕴藏着无数的知识。

汉字是我国发明的第五大发明。汉字之多可论知识王国，让我们在这个美丽的国家遨游吧！

汉字的形体有很多。他们是从甲骨文一直演变成金文、小篆、隶书，最后演变成楷书。它的历史十分悠久，大约产生于四千多年前，是一门独特的艺术。

汉字十分有趣，它们像一位魔术师，随时都可以变出相似的多胞胎。比如。木”字可以变成玲子。林”字又可以变成森”字。日”字又可以变成昌”字。口”字还可以变成品”字。多么生动，多么有趣！

春”字让我感受到了春天的生生机勃勃，万物峥嵘，芳草如茵。夏”字让我感受到了夏天的绿树成荫，秋”字让我感受到了秋天的五谷丰登，叠翠流金瓜果飘香，冬”字让我感受到了冬天的白雪皑皑，瑞雪丰年、粉妆玉砌。

汉字这文字精灵，在世界语言学上是独一无二的。作为中华儿女，怎能不为他自豪呢！

我喜欢汉字，因为它教给我们做人的道理；我喜欢汉字，因为它能教给我们渊博的知识；我喜欢汉字，因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩汉字是我们中华文化的结晶，充满了无限的魅力，有很多的神奇之处。

汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如日”字再加一横就变成了目”字；如果加一竖不就变成了田”字！记得有一回学校举行期中模拟测试，我在做汉字组词这一道题时，不小心把战士”写成了战土”，结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定作文要非常仔细、认真。

每个汉字都有不同的结构，汉字的每个部分都表示不同的含义。比如脸、腿、脚”都是月肉旁，所以他们表示身体的一部分。还有信”字，左边是单立人，右边是言，就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义，多么的有趣呀！

我爱汉字，因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂，是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字，把我们的汉字文化传承下去。

篇一：有趣的汉字作文

有趣的汉字作文

有趣的汉字

桐乡市实验小学教育集团北港小学504班俞倍根

说起汉字，我一点兴趣也没有，从小学一年级开始，我读了将近五年的书，识了两千多个字。这些方块字有些让我头痛，有些让我难堪，有些也让我闹笑话。说“头痛”，有些字真难记，一不小心要搞错，就说简单的“卡”字吧，上面变成一点是“卞”了，我仍读“卡”，就挨批评了；说“难堪”吧，有的字有繁体字，有简化字，就是一个“雞”字，我怎么也不认得，后来一问老师，原来是“鸡”，连低年级同学的也取笑我；说“搞笑”吧，有一次我把“皑皑白雪”读成“凯凯白雪”，大家哄堂大笑，真让我羞得恨不得一个地洞钻了下去。

但是，随着学问的递增，我渐渐地对汉字有了兴趣。汉字在几千年的历史中，先从殷商时代的甲骨文，到秦朝的钟鼓文，到汉朝的隶书，最后到如今的汉字，人们不但离不开它，而且别有一番情趣。

汉字很有趣，有的是象形字：如“石、火、水、日”，它们都是独体字，十分与本体相像。有的是会意字：如“尖、尘、好、旦”，小的土就是灰“尘”。还有的字可以读半边，如“瑶和摇、伶和玲”等。啊，中国的汉字真是生动形象，传播文明，盖世无双。

学了汉字，我觉得很自豪，它是中华文化的精锐。一是日本、韩国、朝鲜的文字大多数仿照汉字而来

每一次上书法课时，我都会很期待刘老师给我们讲的汉字。因为当我第一次上刘老师的书法课时，看见刘老师写的字是如此的漂亮，就决定练一手好字。

刚开始刘老师教我们如何拿毛笔。当我们学会拿毛笔了，刘老师就叫我们用毛笔练习一些基本的部首和数字。比如：数字一”在在书法中就不能写成一条直直的横线了，而是尾部有一点点向上倾斜的角度了。

我还记得在我小的时候，妈妈让我尝试着学会写自己的名字。我在纸上写了整整一页的名字，可是我在纸上写的名字并不多，因为我写得字又大又宽作文。我拿给妈妈检查，妈妈对我说：你这儿写的都是一些什么呀，你是在画画吗？重新再写一页。”妈妈说完后，便把我开始写得那一页撕了，我很伤心，便哭了起来。妈妈又对我说：你哭什么哭，写不好字就应该重写，并不是想你这样，在这儿哭。”妈妈抓着我的手坐在书桌前一笔一划的叫我写字。我每天坚持练一面，最后我写自己的名字得到了妈妈和其他人的表扬。

我现在并不是和以前一样每天练习一面的字了，我现在只要有时间就至少会练习半个小时的字，我知道，这个习惯，我还会继续保持下去。

有一天，自习课的时候，语文老师写家长签字”的时候，把长”写成了長”。全班就像苍蝇一样挑出了王老师的错误：王老师，您写错了，这个字我们都不认识，而且这字完全不念‘长’！”

可是我们班的学霸王x说：不不不，这个字就念‘长’，不过是繁体字而已啊。”

我们都惊讶地张大嘴吃惊地望着她。有一位同学叫了一声，就抬起桌上的钢笔，在语文书上留下了長”字。

站在讲台上的王老师回过作文头来对我们说：对，这个字是从远古传下来的，想不想听我给大家讲讲它的来历？”

好啊，太棒了！”我们大家开心地大声喝彩，竟然还有人嘘”了一声。

可是，不巧的很，打起了下课铃叮铃铃！叮铃铃”

嗯看起来今天没法讲了”王老师失望地对我们说。

啊好可惜啊。”我们难过地感叹。

不过，自从这节课起。長”和长”都深深地烙在我的心里，从此，我又认识了一个繁体字！

中国汉字，形体美，意义美。从最简单的字形里，让我既得到欢喜，又可以让我愁！

记得在我们班里，老师有一次在课堂上念了几个同学的作文，正念完了我们班的两三个同学的优秀作文，全班听得津津有味，便响起了雷鸣般的掌声。接着，老师又在班里又念了一篇作文。在我一听完作文的开头，心想咦，这篇作文的开头怎么这么熟悉呢？啊！这一篇作文是我写的。”我顿时欣喜若狂，得意洋洋。哈，我写的作文被表扬了！”接着，只听见老师读到：在自然界中，天空有一种飞翔能力特别强的动物，那就是雕圈，它是空中飞行的王者。可是雕圈想成为天空的王者，那么在它出生的时候，就是不断地摔倒，不断地被雕圈妈妈推下悬崖，折断骨骼”还没读完，班里传来一阵阵讽刺的笑声。原来我作文在文字中遇到不会写的字就用圆圈代替，而这文章里我想要写的是雕鹰”。这下我可完蛋了，在同学们面前出丑了，我恨不得给自己挖一个大坑，然后跳进去呢！这真是让我愁啊！

汉字如果不认真学，就会挨批评，但是汉字也让我欢喜。

记得一个中秋的时候，老师在班里给我们玩了一个看图猜迷语的游戏。接着，大电脑上出现一个知”，和半个解”字，这半个解”字上面还有一个问号？于是同学们有

甲骨文的车”，有两个轮子，一个轿厢，由两匹马牵引。

和古巴比伦、埃及、希腊一样，中国最早的车也是作为战车使用的。西方的战车最早是单人驾驭，是统帅的座驾，交战的时候需要下车步战。中国的战车一开始就有一个结实的轿厢，像坦克一样，是作为大规模杀伤性武器直接上阵冲杀的。

那历史的车轮怎么掉了呢？首先，是单骑的马取代了笨重的战车。其次，中原地区是农业区，缺马。后来，中国人竟然发明了独轮车。相传独轮车是诸作文葛亮为了解决蜀道狭窄，运粮艰难而发明的，叫木牛流马。别看独轮车只有一个轮子，载重量惊人。

轿舆的舆”，原意是众人抬起的车厢。没有轮子的车就是轿子。轿子是道路的产物，路难走，又颠屁股，皇帝说把轮子去掉给我抬着走。这就是四只手抬着车厢的舆”了。

轿子当然舒服了，坐在人的肩膀上，还能感受人上人的优越感。所以，轿子取代了车。

1955年公布的简化字为了简省笔画，参考草书写法，取消了轮子的象形。

美国遗传学家尼尔教授认为，饥饿让那些吃了上顿没下顿，在营养很差的情况下仍然能够生存的人，进化出了节俭基因”。

灾”这个汉字，就是刻进了中华民族的基因，进化出了中国人的节俭基因。

甲骨文灾”字是滔滔洪水的象形，还有一种写法是表示大水的川”淹没了房梁才”，也是水灾。中华民族的发祥地在黄河流域，而黄河是一条最捉摸不定的河流，经常泛滥改道。甲骨文往昔的昔上面是洪水，下面是日”表示洪水滔天。可见古人对过往的记忆是与洪水密不可分的。从一定意义上说作文，整个一部中华文明史就是中华民族同自然灾害的斗争史。

不仅是自然灾害，一旦改朝换代，或外族入侵，也必是生灵涂炭。

甲骨文还有一个灾”字，是一只象征战争的戈矛，戈矛上有一个人头的象形。这个灾”所指的是兵灾。

刻在人类基因里的灾难印记，深刻地影响着我们的社会和我们每个人的心理。我们今天的很多社会现象都是和灾的记忆有关的。比如缺乏信仰，无原则的崇拜暴力，实用为先，以及我们在老人身上看到的舍不得吃舍不得穿等等，都是灾”留在我们骨子里的不安全感。

甲骨文的善字有四种写法，无一例外都是羊和眼睛的组合。弯弯的羊角，大大的眼睛，其实就是一个羊头的造型。这是表示作为祭品。羊代表善良，之所以突出那双眼睛，大概是因为羊眼睛透露出的纯净、安详，让人感到善良吧。

在汉字中，和羊有关的字通常与祭祀、和善、吉祥有关。如祥、美、羞等。

羊是古代祭祀中必不可少的最主要的祭品。羊除了用作献祭上帝的牺牲，还承担了一项任务，就是给人类替罪”。这就是替作文罪羊的来历。所以汉字善的原意就是无条件的牺牲。

金文的善字写法，是上面一个羊，代表吉祥，下面两个言语的言并行排列，这两个言”表示言语祥和亲切，平等交流。篆文的善，仍然是一个羊字，两个言语的言字，承续了金文的字形。

平等，而不是居高临下的施舍。善”要有平等这个前提。居高临下那是伪善。善是完善自我。真正内心强大的人是平和的，既不需要媒体吹捧，社会荣誉，也不需要受帮助的人感恩戴德。

甲骨文的众”是一个日，也就是太阳，下面三个人形。

在古代，三就表示多。太阳下很多人就是众”。既然三个人表示多，那为什么还要在上面加个太阳呢？太阳就是神，没有神，众人就是盘散沙。在远古要把人群聚焦起来，要有个身份，要么是王，要么是巫师。这是人的趋利本能决定的，得让你跟着他有信心。世袭的君王会表明自己是君权神授”，而平民要聚众，就一定要依托鬼神来制造自己起事的合法性。这也就是乌合之众”的一个特征：装神弄鬼作文。

金文众”把甲骨文上面的日，演化成一个横着的目”。这有可能是在古代书写过程中写错了，但这切合了乌合之众”的另一个特征，就是集体的目标。普通人一旦被裹挟进了群体，就会变成不用大脑，狂热易变、容易轻信的动物。

简化字众”，一个大人下面两个小人，无意间完成了乌合之众”最显著特征的隐喻，即偶像崇拜。

我们鄙视乌合之众，但是我们都有可能成为乌合之众。

在互联网上，其实吃瓜群众已经成为了一股可怕的力量。