什么不同情眼泪作文

篇一：一次不寻常的经历(500字)作文

精选作文:一次不寻常的经历(500字)作文

虽然那已经是四年前的事情了，但是我还是记忆犹新。 同学们，请注意了，现在教学楼的科学实验室发生了火灾，请大家迅速撤离到操场去。广播里急促的指令打破了校园了的安静，正在聚精会神的听课的我们立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁边的同学，有的同学被吓得全身是汗，有的同学被吓得尖叫，有的同学被吓得哇哇大哭，连老师都神色紧张，我心里一下就慌了。 啊！发生了火灾啊！快跑！快跑！不知道是谁喊了一声，这一声传到了各位同学的耳朵里，就像平静的天宫被孙悟空闹了一样，教室顿时炸开了锅，同学们一个个抱头窜鼠，好像一群受惊的野马，争先恐后的逃出教室，同学们你拥我挤谁也不让谁，突然有一个同学摔倒了，那个同学哇哇大哭起来，但尽然没有一个人去扶她起来，过了二十分钟后，全校同学都撤离到了操场，校长站在升旗坪上拿着话筒对我们说：同学们这只是一场演习，并不是真正的发生了火灾，但是如果是真正的火灾的话，若火势小的话照你们这么拥挤，可能还可以出来，但火势大的话那就不知道还能逃出来多少人，多少人被烧伤了，多少人被烧成灰了。 是啊，火灾、洪灾、地震等自然灾害，这自然灾害时不时就会出现，让我们防不胜防，我

篇一：一次不寻常的经历(500字)作文

精选作文:一次不寻常的经历(500字)作文

虽然那已经是四年前的事情了，但是我还是记忆犹新。 同学们，请注意了，现在教学楼的科学实验室发生了火灾，请大家迅速撤离到操场去。广播里急促的指令打破了校园了的安静，正在聚精会神的听课的我们立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁边的同学，有的同学被吓得全身是汗，有的同学被吓得尖叫，有的同学被吓得哇哇大哭，连老师都神色紧张，我心里一下就慌了。 啊！发生了火灾啊！快跑！快跑！不知道是谁喊了一声，这一声传到了各位同学的耳朵里，就像平静的天宫被孙悟空闹了一样，教室顿时炸开了锅，同学们一个个抱头窜鼠，好像一群受惊的野马，争先恐后的逃出教室，同学们你拥我挤谁也不让谁，突然有一个同学摔倒了，那个同学哇哇大哭起来，但尽然没有一个人去扶她起来，过了二十分钟后，全校同学都撤离到了操场，校长站在升旗坪上拿着话筒对我们说：同学们这只是一场演习，并不是真正的发生了火灾，但是如果是真正的火灾的话，若火势小的话照你们这么拥挤，可能还可以出来，但火势大的话那就不知道还能逃出来多少人，多少人被烧伤了，多少人被烧成灰了。 是啊，火灾、洪灾、地震等自然灾害，这自然灾害时不时就会出现，让我们防不胜防，我

教案评比

一部音乐作品不同段落表达的不同情感

作者姓名：杨凤春

工作单位：遵化市马兰峪满族中学

邮政编码：064206 联系电话：6947851 手 机：13513150649

【教学课题】

一部音乐作品不同段落表达的不同情感 【课堂类型】

音乐欣赏课 【教学时间】

一课时（45分钟） 【授课年级】

高中一年级 【教学用具】

电钢琴、多媒体课件 【教学目的】

1、 介绍浪漫乐派早期代表作曲家舒伯特，欣赏《A大调钢琴五重奏》即 《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章。

2、 引导学生从旋律、和声、音区、力度、织体等方面去感受、分析、理 解一部音乐作品不同段落可表达不同的情感，进而懂得情感体验是听赏音乐的重要通道。 【教材分析】

《鳟鱼钢琴五重奏》即《A大调钢琴五重奏》第四乐章，是奥地利作曲家舒伯特于1817年创作的。这是一首轻松愉快而富有戏剧性的名曲，全曲共分七个段落，用变奏曲式写成。作品通过旋律、和声、音区、力度、音色、织体等变化，刻画了小鳟鱼在溪水中自由自在游来游去及被欺骗上当的情景，惟妙惟肖，极富戏剧性。最后，主题的重复又突出重现了小鳟鱼活泼快乐的形象，寄托了美好的愿望。 【教学重点】

感受乐曲

如何调整心态

心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能每天保持饱满的心情。心态好，运气就好。精神打起来，好运自然来。记住做任何事情一定要有积极的心态，一旦失去他，就跳出去，要学会调整心态, 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。

人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须要有一个好心态。无论遇到什么事，要学会换个角度去思考，就会感到快乐。有人在一个好的单位工作，他每天会有许多得不如意，苦恼总围绕在他的身边。有人工作单位一般，可他却不舍不弃，每天都有工作目标，把此作为一种锻炼、成长的机会，而且通过创造性地完成本职工作，受到人们的敬佩。阳光般的心态，火一样的热情。收获着成果和幸福。

人就应该树立积极乐观和宽容豁达的良好心态，这样才会获得心灵的宁静和人生的快乐，带来事业上的成就和生活上的美满幸福。我们必须要学会欣赏生命中的每个瞬间，要热爱生活，热爱生命，相信未来一定会更美好。别怕吃亏，“吃亏“是福啊。生活中要既能接受自

我家里的人都不怎么爱吃番薯，以至于之前买的那袋番薯一直被扔在厨房墙角，无人问津，前几天爸爸突发其想，随手拿起一根细细长长的番薯将它插在了一个透明玻璃瓶中，并往瓶中注入了一半的水。

我好奇地问爸爸：这是干什么啊？难不成你还想看它长出番薯来不成呀！”

爸爸笑着说：长出番薯是不太可能的，我只是想看看番薯养在水里，会有什么效果来，说不定会让我们大吃一惊呢！

我对爸爸的话不予置信。作文可没想到，过了几天我不经意地瞥了瓶子一眼，却惊奇地发现番薯泡在水里的那一头长出了许多白白的根须，错综复杂地分布在瓶子底部，密密麻麻的。而露在外面的那一头，则长出了的嫩绿的小叶子，叶子，呈芭蕉形。

日子一天一天过去了，那叶子越长越大，根也越长越多，缠绕在瓶子的各个地方。红的身子，绿的叶，加上白的根，煞是好看。

我小心翼翼地把它捧到了书桌上，微风吹过，它俨然成为了一个与众不同的盆栽。

妈妈，对不起，对不起”寂静的黑夜，静得连一根针掉落的声音都听得见，我一个人缩在被窝里低声哭泣。

没有人能预测命运，噩耗也总是来得那么快。2016年，妈妈生病了，要去福州做手术，元旦那天就去了福州。

每天晚上7点，妈妈都准时打电话来询问我的情况。渐渐地，我觉得烦了，对妈妈打来的电话，回答也只有嗯”哦”几个字。那一天，在学校里，因为和同学闹了矛盾，所以心情不怎么好，不想说话，脑子里乱糟糟的。

晚上7点，妈妈又打来了电话。喂，你吃了没有？作业做了没？”我听着妈妈的嘘寒问暖，就像听着刺耳的噪音似的，心情愈来愈烦躁了，一怒之下朝电话那头吼了一句：能不能别烦我了？让我安静一会不行吗！”妈妈的声音戛然而止，沉默了下来，我也就把电话挂了。

之后的几作文天，妈妈都没有打来电话。我有些担心，是不是那天的话伤到妈妈了？我想打个电话向妈妈道歉，却又没有勇气。就在这时，电话铃响了，是爸爸打来的。

小萱啊，你怎么可以吼妈妈呢？妈妈很关心你，你挂了电话，妈妈很伤心的，以后不能再挂妈妈的电话，更不能吼妈妈，知道吗？”果然，我的那句气话让妈妈伤心了。我小声的嗯了一声，强行将自己即将流出来的泪水逼回了眼眶，不让它流出

如果眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户里永恒的风景；如果眼睛是心灵的小船，那眼泪就是助船起航的风帆；如果眼睛是心灵的小木屋，那眼泪就是射进阳光的玻璃窗眼泪是成长的味道，时间的回忆。

离别，多少情感化作不舍，多少留恋化作思念，当欢声笑语已成过往。你，流泪了吗？眼泪中有太多太多的故事，那时无话不谈的默契，刻骨铭心的友谊，那时或快乐或悲伤，或激动或懊恼，和着一句再见”，在夹杂着不舍与留恋的泪水中悄然流逝。那眼泪，诉说着我们的故事，在属于成长的天空中点亮繁星，化为永恒

喜悦，当你的万分努力结出硕果，当你的辛劳付出终得回报，一切的希望变成现实。你，流泪了吗？那是喜极而泣的眼泪，掺着成功的激动与快乐，混着努力的汗水从心底涌出。眼泪的故事又是什么呢？也许是坚持，也许是拼搏，也许是奋斗泪中的点作文滴，只为达到目标，实现愿望。那眼泪，诉说着我们的梦想，在属于成长的道路上印出一个个坚实的脚印，收获成果。

重逢，与多年未遇的老友重新聚在一起，那些年的故事打开记忆的收藏夹，场景仿佛回到几年前，你，流泪了吗？还是原来的教室，还是熟悉的伙伴，而大家，早已不再是原来的模样了吧。再见，你好，岁月的长河里，我们分离又相聚，带着那年的遗憾和现在的不期而遇，不舍与不可置信碰撞

刚演奏完那首热情奔放的《牧民新歌》，我对着手中的笛子陷入了无限的沉思：我曾为学吹笛子流了一次泪无奈、懊悔之泪。

四年级，我开始学笛子，刚拿起那把F调笛子时，我的心既激动又忐忑。毕竟，我又将学会另一门技能，多让人愉悦，但学笛子会不会很艰辛？是个未知数。

几节课下来，刘老师都在教我们贴笛膜、繁琐的指法，弄得当时急于想吹独奏曲的我心急如焚。原来学笛子就这么枯燥乏味啊！学笛子可真是错误至极的选择！我心里暗暗叫苦不迭。

对笛子早已失去兴趣的我索性放下笛子，不再练习。下一堂课，严厉的刘老师依次检查我们的指法、吐音情况。前几个同学吹得那么流利，那么动听，我不禁暗暗佩服。轮到我时，我一头雾水，刚才我的眼睛像狙击手瞄准敌人一眨不眨，仔细观察着前几个同学的指法。可他们都练得很娴熟，手指在笛孔上飞过，快得像一团光，想要临时抱佛脚的我根本就看不清。我开始有些懊悔自己没有好好练习了。我硬着头皮像春蚕吐丝般吐出”了三个音，就吹不下去了。眉头作文拧成大麻花、每个扭动的五官都刻着愤怒的刘老师，长叹了口气，为我提示音符。而我根本没练习指法，怎么吹成练习曲？一段谱，我错了至少7个音。刘老师耐着性子教我指法，可我不知是榆木脑袋不开窍，还是一时紧张，仍屡教不改。

刘老师的耐心似

妈妈总是和我说：男儿有泪不轻弹。”所以我从一年级开始到现在从没有哭过一次，但就在六年级时，我大哭了一场，让我印象深刻。

那天早上我来到学校，第一节课语文，我拿出书来放到桌上，我想扔垃圾，但我还没有站起来时就已经上课了，我只好把垃圾放到抽屉里，老师上着课，我突然想出了一个坏主意，我把垃圾全扔到了前面的同学地上，前面同学看见了，捡起垃圾都扔到了我身上，我不甘心，把全部垃圾都扔到了前面同学的身上，那位同学也不甘心，把全部垃圾扔到另一个同学的桌上，那位同学告诉了老师，老师转过身来严肃地说：这些纸是谁扔的？”我心脏跳的越来越快，心想：怎么办？如果老师知道是我扔的，一定会将我骂死作文的，我该怎么办？老师生气地说：如果那位同学不承认错误的话，我今天这节课就不上了。”

我低着头站了起来，老师惊讶地说：祺豪，这些纸团是你扔的？”我焦急地说：老师，对不起，这些纸团是我扔的。”老师生气地说：你上我的课从来都是很认真的，今天你是怎么了？”我抽噎着说：老师，对不起，我不应该这么做，我知道错了！”老师叹了一口长气，说：你令我很失望。”下课了，我卧在桌子上，嚎啕大哭，心想：我不应该

流星的眼泪高中作文

流星的眼泪高中作文

流星的眼泪，是伤心的眼泪，是凄美的眼泪。今天小编就来分享流星的眼泪高中作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。

流星的眼泪高中作文(一)

在苍茫的宇宙里，有一颗很小、很平凡的小星星。别看她非常的不起眼，但她却有着远大的理想：去那美丽的地球上做做客。

这颗小星星叫做蓝星。

但是，非常糟糕的是：星界里规定实在是太多了!如果一不小心的话，也许被星神(掌管星界里所有事物的神)发现，就会被送到流星台上，化为一颗流星，也许永远都不会回来了......

”这些人类可真傻!把万事万物都想得那么美好。他们以为世界上只有他们有思想似的，还想研究我们?!没门!”蓝星的二姐说。二姐非常的聪明，所以她瞧不起人类。

”也许吧......”蓝星虽然看不惯二姐的那种嚣张样，但她又能说什么呢?的确，他们星星能把人类的一举一动看得清清楚楚。虽然有些举动是有一点愚蠢，但她还是向往那样的生活：自由、友谊、亲情......是多么的美好呀!但是，她不敢去。一旦被星神发现的话，她就永远的......

直到有一天，蓝星看见一个满头白发的老奶奶，穿得破破烂烂的，跪在大街上。她正在纳闷为什么她会如此狼狈。这时，走来一位衣着华丽的贵妇人，却皱着眉头说：”去、去、

去!哪儿有这么多的地