传统园艺生产

篇一：中国传统园林与中庸思想

《中国建筑史》有感

——士人“入世”思想与中国山水园林的发展

摘要：园林与风景建筑作为特定社会需求而产生的建筑类型，自古以来就受到崇尚自然、热爱自然的传统思想影响，促进园林与自然山水相互协调与融合。这种“天人合一”思想让人们去探求自然、亲近自然、开发自然；另一方面，山河的壮丽景像万千又启发人们热爱自然讴歌自然的无限激情。而造园艺术，以追求自然精神境界为最高目的，综合多种造园手法，以中国古典哲学为背景，受儒家思想影响深远，充分展现中国传统文化的魅力。“入世”思想源于经典儒家思想，造园者们携治世报国之不如意投身于山水园林的建造，使得园林于士人“入世”思想中升华而发展。

1.中国园林史概要

中国园林博大精深，在文明社会初期，人们只把自然环境当做略猎、渔樵、游娱等物质享受的场所，如商、周时期的“囿”、“苑”、“台”等。汉代的帝苑也属皇帝的猎场、庄园和离宫的性质，除宫殿外还搜集全国的奇珍异果鸟兽，园林的定义较为模糊。汉代至南北朝，乱世中人们的回归自然思潮兴起，儒家冷落道家兴起，清谈和玄学成为风尚人们对山水的认识从物欲享受提高到“畅神”的纯粹精神领略阶段，帝王造园受当时思潮影响，欣赏趣味向自然美方向转移，如东晋简文帝入华林园，曰：“会

种植专业

园艺植物生产技术试卷

一、选择题（共20小题，每题2分，共40分） 1．着生花芽的果树枝条，叫做（ ）

A．普通营养枝 B．徒长枝 C．结果枝 D．竞争枝 2．采收前3~4周开始，随着采收期临近而落果加剧，其原因主要是（ ） 12.下列不是苹果常见树形的是（ ）

A.自由纺锤形 B.小冠疏层形 C.疏散分层形 D.自然开心形 13.按果树栽培学分类，山楂属于（ ）

A.核果类 B.坚果类 C.仁果类 D.浆果类 14.“T”形芽接是在嫁接后（ ）天解绑。

A.10~15 B.15~25 C.20~30 D.40天以后 15.下列果树中适宜用带木质部芽接的为（ ）

A、苹果 B、梨 C、桃 D、柿 A．子房未受精 B．受精不良

C．营养不足 D．自然习性与不利的环境条件 3．对种子的层积处理，下面说法不正确的是（ ）

A．将种子与湿沙按一定比例混合，然后置于低温及一定的通气条件下，经过一定时间来完成种子的后熟过程

B．需要层积时间的长短与砧木种子的遗传性无关

C．若种子量大，又是大粒种子，

浅谈我国园艺产品无公害生产

摘要：园艺作物是我国农业的一大优势产业,具有极其丰富的资源优势和广阔的市场前景。面对农业、农村经济的发展和农业产业结构的战略性调整以及我国加入WTO后的新形势, 发展无公害园艺生产，以及无公害果蔬系列产品的开发，开展研究我国园艺产业的发展思路和策略,将是我们今后的一项重要工作,任重而道远。 发展无公害园艺生产，以及无公害果蔬系列产品的开发，是“绿色食品”开发范畴中的重要方面。通过基地建设，生产无公害的果蔬产品及其系列产品供应市场，对保障人们的健康，提高人们的健康素质；提高科学种植水平，促进果蔬生产发展，加速产业化进程，提高经济效益；治理环境污染，保护生态环境和人类生存环境，走可持续发展之路；合理利用资源，确保生物圈的良性循环和整个社会发展都具有重要意义。它是农业发展进入新阶段和消费与市场发展，对食品与农产品质量安全，提出更高要求的新形势下，食品生产发展的必然趋势，也是我国加入WTO和农业结构战略性调整的需要，是当前农业和食品业发展的方向与重点。 一·我国园艺产品无公害生产现状

1.1

随着人类生活水平的提高和生活条件的改善，蔬菜、水果在食物构成中的比例愈 来愈大，在补充人体营养、增进人体健康中发挥着重要的作用，

《设施园艺植物生产技术》课程标准

（课程代码：066010）

2014年，我院增设了都市园艺专业。如何在新形势下，培养出社会需求的符合现代农业需求的高技能型人才，如何将高职教育与职业需求相结合？我们进行了广泛的探索。《设施园艺植物生产技术》课程的开设，便是探索的结果之一。课程紧密结合现代都市设施园艺业需求情况，使得人才培养目标与人才培养质量符合和适应现代都市农业发展需求。

第一部分 前言

一、课程背景

《设施园艺植物生产技术》课程依据《都市园艺技术专业人才培养计划》而制定的，以求真正形成高等职业教育作为专业教育的一个类型，适合于高职人才培养目标，培养模式和培养途径，独具特色的农业职业教育特点。 二、课程性质和任务

1、课程性质

本课程是都市园艺技术专业的一门专业技术必修课。通过本课程的学习，使学生具备高素质劳动者和高级技术人员所必需的设施园艺植物生产技术植物生产技术的基本知识和基本技能；并进一步培养学生的专业知识和职业技能，提高全面素质，适应社会实践的需要，是培养都市园艺技术专业高等技术应用型、技能型人才的核心课程。

2、课程任务

本课程主要是根据社会对人才需求而设定，是根据职业教育，培养生产、管理一线的应用型人才为目标，突出园艺作物

精制硫酸镍提纯生产

随着电子工业的迅猛发展,电池行业用镍是一个新兴的镍消费领域，许多镍冶金企业也围绕这一市场开展了包括硫酸镍在内的多种镍产品的研究开发工作。根据电解液净化所生产的粗硫酸镍的特性, 采用适宜的硫酸镍净化和结晶工艺生产高品质电池级硫酸镍。

一、工艺流程 工艺流程见图 1。 二、生产工艺 2.1空气氧化除铁

在一定的浸出条件下，粗硫酸镍的各种组分溶解进入溶液, 配制成含 Ni 80~ 100g / L、密度 1.2g/ cm3的溶液,然后通入空气氧化除去溶液中的铁。除铁的关键是提高氧化速度，所以中和剂首先采用轻质碳酸钙, 当pH=3时，碳酸钙的反应将很慢，故改用石灰乳清液中和至反应终点, 这样一是提高了氧化速度，二是减少了渣量。工艺技术条件：液固比1：

0.9、80~ 90、终点 pH5.4、2.5h、小于 45℃自然过滤、二次滤液含Fe≤0.0015g/ L。 2.2硫化除铜、铅、锌

通过硫化钠和硫酸反应产生硫化氢气体，在中和剂配合的情况下，硫化除去溶液中的铜、铅、锌。工艺技术条件: 常温、开始pH4.0、终点 pH5.0、1~1.5h、终点Zn 0.02g/ L。 2.3浓缩除钙

国内目前大多数生产精硫酸镍的工艺中一般只采用浓缩法

篇一：园艺生产实习报告实习心得体会

园艺生产实习报告

——甜椒、黄瓜等蔬菜育苗管理工作实习报告

随着生活水平的提高，越来越多的人不再满足于物质上的需求，而是追求精神上、身心上的健康发展，对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的，而是要求吃好，有营养；另外，花卉盆景等一些园艺产品，逐渐走入人们的生活??

大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节；是适应新世纪社会发展的要求；是培养全面发展型人才的需要；是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。

而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要， 园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。

2012年3月4日，山东省2012年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行，作为2010级的我们也去观摩了一下，参观之后感触颇深，至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式，同时，实习也能为自身积累工作经验。

转眼间，大学已经度过了一半的时光，在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识，积

江苏省园艺插花竞赛理论复习题

一、 是非题

1、蝶形花亚科是以花冠形态命名的，但具有蝶形花冠的植物不一定属于该亚科。

（√）

2、有些树的树干被虫蛀空，但仍生气勃勃，是因为被虫蛀空的中间部分已成为没有生理功能的多余物。 （×） 3、定芽和不定芽的区别就在于不定芽产生于中柱鞘细胞。 （√） 4、韧皮部是由筛管、伴胞、韧皮纤维和韧皮薄壁细胞等组成的一种复合组织。

（√）

5、王莲原产我国南方，是一种要求生长温度较高的水生花卉。 （×） 6、金鱼草是玄参的秋播春花类，可以用作切花，也可以花坛布臵。 （√） 7、大丽花不耐霜冻，地下部分为块根而不能繁殖，主要靠播种繁殖。 （×） 8、香雪兰、唐菖蒲的叶尖发蕉通常是因为受氟气的危害。 （√） 9、石蒜原产中国，开花时无叶片，叶片与花朵不会同存。 （√） 10、漳州水仙雕刻水养是我国水仙观赏的一大特点，其目的是提早开花，并能造型增加观赏性。

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-园艺专业毕业实习报告

毕业实习报告怎么写，欢迎阅读出国留学网小编整理提供的园艺毕业实习报告范文。 园艺毕业实习报告(一) 一、实习目的

植物学是高等农业院校植物生产类专业共同开设的一门重要基础课， 在大学生生物学知 识结构中，本课程起着先导和基础作用。植物学实习，是对理论知识的进一步深化。通过实 习， 一方面使学生全面掌握被子植物生态建成和植物界系统演化的基本规律， 掌握被子植物 分类的基础知识和常见植物的形态特征， 明确植物在自然界中的作用和人类的关系; 另一方 面，提高学生观察、动手和学习的能力，帮助学生形成环境、生态和可持续发展等观念，全 面提高学生素质，为后续课程学习打下基础。 二、实习要求

1. 了解植物界各大类群的主要特征及其演化的规律，掌握被子植物分类的一些基本理 论知识。

2. 学习并掌握植物标本的采集方法

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