一年级班队活动记录

一(2)班班队活动计划

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一 .指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有36名学生，15名女生，21名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

行为规范养成教育 活动目标：

对学生进行行为规范的训练，逐步提高要求，在轻松的氛围中获得锻炼。 活动过程： 一、读一读：

小小青松青又青，天天挺立在山顶，风吹雨打都不怕，青松越长越精神。 二、讲一讲：

1、你喜欢小青松吗？学习青松哥哥什么呢？ 2、学会站——站像一棵松；学会坐——坐如一台钟；学会排队——队伍一条线；学会走——走路挺起胸。 3、每节课上认真学、认真练，争取获“青松章” 三、练一练：

1、站像一棵松：小脚跟靠拢，小手贴裤缝，收腹挺胸，小肩膀往下压，小眼睛看前方。 老师说：“起立”。学生边站边说：“站像一棵松。”要求做到五到位。

2、坐如一台钟：小膝盖靠拢，小小手放平，小脊背挺直，做得有精神。

老师说：“坐下”。学生边坐边说：“坐如一台钟”，要求做到三到位。

3、队伍一条线：集队快，排队静，队伍齐。 4、走路挺起胸：挺着胸手拉手，眼看前方向前走。 四、考一考：

通过“站”、“坐”、“走”及队列比赛，评比优秀者，颁发赤章，贴在教室图表上。

做个受人欢迎的人 教育目的：

体验受人欢迎的快乐；认识受人欢迎和不受欢迎的原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。 活动准备：

准备树、树叶、小鸟的图片；

队 会 课 记 录

_2013__年_10_月_7__日 第__6__周 中队 一年级 主题 少年先锋队知识知多少 活动主题：少先队基础知识 活动准备：少先队知识材料 。 活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。 活动时间：10月7号 活动地点：一（2）班教室 活动过程： 一、班会主题导入 ：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识： 1、介绍少先队的全名： 活 动 过 程 光荣的名称：中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。 中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先

曙光小学一年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录 时间：2月21日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间：2月28日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3） 结合本班上学期

曙光小学一年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录 时间：2月21日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程：

1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 第二周班会活动记录 时间：2月28日

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

3） 结合本班上学期

高枧小学2016秋

一 年 级 课 外 活 动 记 录

记录人：郭艳

1

一年级外活动记录

第一次

活动时间：第二周周二 活动内容：写字练习

活动目的：培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。 主持人：郭艳 活动过程：

一、谈话导入课题，板书课题。

1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？ 2、导入新课，板书：认真写铅笔字 二、指导书写

1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右，身体和桌沿的距离要保持一拳，握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。

2、指导练习 三、书写练习

1、指导观察学生写字的样张。 2、讨论交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。

（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。 （3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。 3、书写练习 四、总结

活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。

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第二次

活动时间：第三周周四 活动内容：阅读古诗

活动目的：激发学生对古诗的学习兴趣 主持人：郭艳 活动过程：

一、谈话，激发兴趣

二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。 1、《咏鹅》唐 骆宾王 2、《春晓》唐孟

篇一：一年级班会活动记录

第一周主持人 ： 吕慧琴记录人：吕慧琴

第 二周主持人 ： 吕慧琴记录人：吕慧琴

第 三周主持人 ： 吕慧琴记录人：吕慧琴

第四周主持人 ： 吕慧琴记录人：吕慧琴

第 五 周主持人 ： 吕慧琴记录人：吕慧琴

篇二：2012-2013一年级班主任主题班会记录

一年级班会记录（2012-2013第一学期）

班主任：杨再洪 第一周班会活动记录

主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 过程：

1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议

课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??

3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，

先举手；专心听课，不做小动作。

第二周班会活动记录

主题： 课间活动三件事

目的：配合学校开展的行为规范活动，规范学生的课间行为。

主题班会内容：

一、问：什么叫课间？

出示题目。

二、听故事，明道理。

听“他做得对吗？”小故事。

讨论：你认为小刚做得对不对，哪些地方不对？

三、课间应该怎样做？

１、整理课桌，准

一年一班2011-2012班队工作计划

班主任 余满江

一、指导思想

以学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，塑造德智体全面发展的儿童。

二、班级基本情况分析

本班总共有64人。大部分学生能适应小学的生活，基本能遵守课堂纪律，与老师互动也做得很好。其中有部分学生会比较内向，显得格外安静，而个别学生却显得特别好动，难以遵守课堂纪律。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，学生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。

三、工作目标

对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，形成团结向上的良好班风，培养出优秀的班队干部。

四、具体内容。

（一）行为规范教育

1、 明确一日常规细则，做到人人知晓。遵守学校规章制度，在“常规评比”中表现优异。

2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以班干部带头，全班同学学习的氛围。

3、 用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的

原 （草 原）（原 来）（平 原） 打 （打 字）（打 发）（打 击）

宁 （宁 日）（安 宁）（宁 静） 羊 （羊 儿）（牛 羊）（山 羊） 门 （门 无 （无 牧 （牧 民 （人 处 （远 动 （行

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公道镇中心小学学生个别化教育

辅

导 记 录

班级 一（ ） 学科 语文 教师

辅 导 记 录

辅导时间 辅导 学生名单

个 别 化 教 育 辅 导 过 程 一、 默写六个单韵母。 二、 按顺序默写二十三个声母。 三、 按要求分类写下来。（12分） a g u t m e r ? p i c o

辅 导 记 录

辅导时间

辅导 学生名单 照样子写音节。 b—ù→（ bù ） zh—a→( ) x—ǜ→（ ） d—u—

三年级班队活动记录

一．成长的故事

一、活动目的：

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程：

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵）

肖俊豪：我学到了很多知识

胡昕秀：我交到了很多朋友

刘桂香：我学会了独立

。。。。。。

4、美好的憧憬主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后

的我们可能是什么样？（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、班主任小结：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好

憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

二．一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：

一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、阅读大