爱的主打歌舞蹈

篇一：节目串词

2011年“六一”文艺汇演串词

开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师、各位家长

乙：亲爱的小朋友们

合：大家上午好！

甲：六月的天空，绚丽辉煌。

乙：六月的大地，溢彩流光。

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土， 有童年的阳光。

甲：沐浴在温暖的阳光里，我们快乐地生活。

乙：陶醉在师长的爱心里，我们幸福地成长。

甲：今天，我们迈着喜悦的步子走进六月 。

乙： 走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，

乙：让我们共同祝愿：

合：全世界的小伙伴们节日快乐！

甲：在过去的一学年中，我校在王校长的正确领导下，通过全校老师的辛勤耕耘和同学们的共同努力，取得了令人满意的成绩。此时此刻，让我们以最热烈的掌声有请王校长致节日贺词。

合：掌声欢迎！

………

乙：谢谢王校长的致辞！为了欢庆今天的六一国际儿童节，同学们做了许多精心的准备。 甲：先让我们请五年级全体同学上场为我们表演第一个节目——大合唱《没有共产党就没有新中国》。

合：掌声有请！

2、一年级舞蹈《老师，您好》

老师，捧着一颗心来，不带半根草去；老师，就像燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮别人。下面请欣赏一年级舞蹈《老师，您好》。

3、四年级舞蹈《小薇》

（唱）有一个美丽的小女孩，她的名字叫做

篇一：节目串词

2011年“六一”文艺汇演串词

开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师、各位家长

乙：亲爱的小朋友们

合：大家上午好！

甲：六月的天空，绚丽辉煌。

乙：六月的大地，溢彩流光。

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土， 有童年的阳光。

甲：沐浴在温暖的阳光里，我们快乐地生活。

乙：陶醉在师长的爱心里，我们幸福地成长。

甲：今天，我们迈着喜悦的步子走进六月 。

乙： 走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，

乙：让我们共同祝愿：

合：全世界的小伙伴们节日快乐！

甲：在过去的一学年中，我校在王校长的正确领导下，通过全校老师的辛勤耕耘和同学们的共同努力，取得了令人满意的成绩。此时此刻，让我们以最热烈的掌声有请王校长致节日贺词。

合：掌声欢迎！

………

乙：谢谢王校长的致辞！为了欢庆今天的六一国际儿童节，同学们做了许多精心的准备。 甲：先让我们请五年级全体同学上场为我们表演第一个节目——大合唱《没有共产党就没有新中国》。

合：掌声有请！

2、一年级舞蹈《老师，您好》

老师，捧着一颗心来，不带半根草去；老师，就像燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮别人。下面请欣赏一年级舞蹈《老师，您好》。

3、四年级舞蹈《小薇》

（唱）有一个美丽的小女孩，她的名字叫做

篇一：迎新春联欢会主持词

迎新春联欢会主持词

迎新春联欢会主持词

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

合：大家新年好!

合：现在开始

女：出席今天联欢会的领导有：

×××政府副秘书长、市行政服务中心管委会办公室主任***同志(鼓掌)

市行政服务中心管委会办公室副主任***同志(鼓掌)

市行政服务中心管委会办公室综合科科长***同志(鼓掌)

区委常委、常务副区长、区行政服务中心主任***同志(鼓掌)

区政府党组副书记、办公室副主任***同志(鼓掌)

(结束句)

女：抖落征程，我们收存勋章，

男：解放思想，我们斗志昂扬，

女：让我们用智慧和心血描绘中心美好的明天，

男：让我们用奉献和赤诚托起中心腾飞的希望。

女：让我们共同祝愿：

合：中心的明天更加灿烂辉煌!

男：亲爱的观众朋友们，

合：区行政服务中心、经济发展环境投诉中心迎新春联欢会到此结束。

女：感谢你的光临，再见。

迎新春联欢会主持词

【开场东北大秧歌】伴着欢快的舞曲 群主和一些朋友扭起了东北大秧歌

【主持人上场】

【开场白】

【男】尊敬的各位来宾

【女】各位朋友们：

【合】大家上午好！

【男】飞雪迎春，梅花绽放。时光的车轮又留下一道深深的印痕，新年的钟声就要敲响。

【女】伴随着冬日里温暖的阳光，舞动起优美、欢快的东北秧歌，我们欢聚一堂。

【男】迎新春联欢

在我已经十三岁的人生中，最让我兴奋的事就是每周六能去学习舞蹈。大家可能认为舞蹈只是一种艺术表演形式，可对于我来说，舞蹈中有我全部的热情，这将是我永远的追求。

还记得那是在一个下着倾盆大雨的夜晚，我独自一人在家看电视，当时一个综艺频道播放着一位和我差不多年纪的小男孩在跳街舞，激昂的音乐，动感的舞步，张扬的姿态我瞬间被吸引了，便沉浸其中，要是在舞台上表演的人是我，那该有多好呀！当时我就决定了：我要去学街舞。光阴似箭，日月如梭，这一学就是五年。

从最基本的站位，到开始练习下腰；从横叉、竖叉到开始前滚翻后滚翻从一次又一次的新动作学习到已经能跳完一支劲爆舞曲，这其中，不知有多少次的跌倒再站起，站起又跌倒。

其实在最初的兴头过去以后，平时的基础练习有时是会让人觉得非常枯燥甚至痛苦的，我想这就是很多人只是一开始热衷，而并没有坚持下去的原因吧！一个动作经常是需要反复再反复，才能做好的。而我之所以能坚持，除了心中的梦想，最大的原因还是来源于我的作文妈妈。每一次我觉得累想休息了，每一次我觉得苦想放弃了，妈妈都会在一旁为我加油鼓劲，让我重新有了练习下去的动力。

水滴石穿，绳锯木断。”做任何事只要坚持，就能成功，我相信这一点！所以即使再苦再累，我也没有放弃舞蹈，

我有许多爱好，如画画、古筝、话剧、舞蹈、走秀、歌唱、打篮球等等，其中我最喜欢的是舞蹈。

跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。记得我第一次练基本功时，下腰怎么也下不去，这时老师走过来问我：黄之韵，要不要我帮你一下？”

嗯嗯，好的呀！”我赶紧回答。

在老师帮助我下腰”的过程中，她发现了我的问题，对我说：你下腰的顺序错了！记住口诀，头先下，手跟后，肩膀要放松，脑袋向里钩，腰再顶一顶，腿再弯一弯。”说完，老师帮着我一起按口诀练了起来。嚯！可真行！但第二次再做的时候又没能上来！作文于是，老师再次提醒我：手一顶，腰一顶！脚站稳，头带力！”在老师的提醒下我又一次完成了动作。终于，当我把口诀背的倒背如流，又加上多次的练习后，下腰对我来说已经是小菜一碟了。

但是，我最厉害的一点是我丰富的表情啦！这给我原本有些缺点的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜欢跳舞，我连排桌子时也喜欢边压腿边排桌子，这让我自己都觉得好笑。

跳舞还让我学会了很多一般人不会的动作：倒立、劈叉、肩桥、立桥、侧翻等等，我还参加过好几次重要的舞蹈比赛，都取得了好成绩。

舞蹈”，你是我童年时光里最好的伴侣！

我非常喜欢学校的舞蹈室。我总是盼着那跳舞的时光。

每天下午放学的时候，我的心情总会变得很好，看着太阳公公准备回家，树叶在风的吹拂下打闹着、舞蹈着，鸟儿在欢快地唱歌，我蹦蹦跳跳的走上五楼，嘴里哼着小调。我最喜欢去舞蹈室跳舞了。舞蹈室宽敞明亮，墙上镶嵌着一面大镜子，可以看到我们跳舞的情况。我们在里面自由自在的跳舞，放开心扉的玩。每当音乐响起，我们像花儿一样绽放，身体随着音乐舞动起来。

舞蹈练习是艰苦的，想有个好的舞蹈效果可是要花很多心血和时间的。有一次，我们参加一场舞蹈表演。老师为我们设计了很多队形和动作。首先老师教我们舞蹈的动作。舞蹈室作文里静悄悄的，只有老师的拍子声，我们认真地看着、听着。老师教得很快，我们有些跟不上。同学们的表情真是五花八门，有的目瞪口呆，有的微皱着眉头若有所思，有的微笑点头当我们基本掌握了这一组动作，老师接着又教我们如何走位和队友间如何互动、配合。大家都聚精会神的听着、学着。虽然我们觉得很累，但是大家都咬紧牙关地在坚持着，互相鼓励、加油。最终，这次表演很成功！舞蹈室就像妈妈的怀抱，培育了一批又一批的小小舞蹈员。在这里，我们一次又一次地实现自己的梦想。

每当看到我的舞蹈服时，脑海里总会浮现出我们在舞蹈室中跳舞的情景，大家为同一个目

正所谓台上一分钟，台下十年功。”舞蹈，是一门艺术。要想要把舞蹈艺得出神入化，就要刻苦练习。

读幼儿园起，就觉得舞蹈对我有着神奇的吸引力，老师教什么我都会。渐渐读小学了，周末可能都排满，就没有时间学舞蹈，期间就停了一两年。自从上次看到以前最硬的同学横、竖叉也都下去了，看看我，却半途而废。从那时起，我就下定决心一定要坚持学，让舞蹈成为我的一技之长。

从那之后，我就继续学习舞蹈。虽然已经换了三个舞校，但仍然换不走我对舞蹈的热爱。相比以前，现在的我会硬许多。但，我知道，只要我有恒心、坚持不懈，用心血和汗水最终换来的那就是成功。

每节舞蹈课，我都要认真、一丝不苟地上。当别人还没来上课时，我作文就在教室里趴跨了；别人下课出去玩时，我在教室里压腿。不到一学期，果然不出我所料。我从班级后几名，变成了班里最软的一个。付出的努力，总是会有回报的。老师每次布置的作业我都会完成，一次不落。就这样，有些高难的动作，别人做不起来的，我都能做。换句话说，就是我比别人领先了一步。

功夫不负有心人。

一级、二级、三级随着考级难度越来越大，就意味着付出的东西就要越多。但，不管怎样。只要你肯学，要学，付出再多的努力，遇到再大的困难也要克服。这样，才能学好一项艺术才能成功。

练舞蹈

舞蹈，我认为它是所有艺术中最绚丽的一道光。

在我刚学会走路时，听到音乐就十分兴奋。手边乱挥着还转着圈。结果一个不留神额头与地板有了亲密接触，还留下了个艺术大包”。有时，妈妈会觉得我太吵，索性让我看电视。而那时，我总会调到舞蹈节目表演，立刻安静下来，双眼放光地盯着电视机里的舞者。从这以后，我便爱上了舞蹈。喜欢舞蹈那轻柔的动作，也喜欢那轻快的步伐。

长大了一点后，妈妈送我去学习舞蹈。刚开始学习舞蹈时有些吃力，甚至有想放弃过。可是，却还是坚持了下来。我也越来越喜欢舞蹈。不论下雨、生病，我的舞蹈课一节都没有耽误过。果然，功夫不负有心人，我的舞蹈有了很大的进步，下腰、劈叉、前滚翻统统都难不倒我。

三年级后，我正式学习跳民族舞。民族舞的要求很高，难度也大大增加。基本功都必须到位，像倒立，后翻，倒踢腿样样都不可少。即使这样，也不能阻止我对舞蹈的这份热爱。一直到现在，我的舞蹈水平已经达到了很高的水平。每当伴随着音乐作文翩翩起舞，我会感到一种前所未有的快乐。妈妈说，我跳舞时就像一个精灵。我听了乐滋滋的，我就是喜欢这种用肢体来表达心中快乐的方式。

你瞧，我正在《月光下的凤尾竹》啦。随着音乐的节奏，只见我扬起双手，踮起脚尖，做出扭头似的旋转，一会儿则是踢踢腿。

我想每个人的爱好都不一样吧！接下来我给你们介绍一下我的爱好吧！

在小的时候，4，5岁，妈妈说过小女孩学舞蹈有气质好看，我就同意妈妈让我去学舞蹈的要求了。

在我上幼儿园的时候就有一个舞蹈老师，妈妈看这个老师教的好，妈妈就送我去学习舞蹈了。

在舞蹈老师办舞蹈学校的时候，我是第1个学生，不过我想学舞蹈，一定很辛苦，辛苦我也要坚持到底，在老师上课的时候，老师叫我们下大腰，我下不去，下去就会摔倒，但是我想只要努力，就可以下去，我练了几十遍，摔了好多次。不过比没学的时候好很多了。下大腰终于成功了。

在我上台跳舞的时候，我开心极了，像一朵花开了一样，心想一定能拿到金奖，没想到结束的时候，我果真得了一个全国大赛金奖。

只要努力，就可以成功，我喜欢舞蹈，等我长大了，我也想当一名优秀的舞蹈老师。

High School Musical

歌舞青春(High

School Musical)是 美国一部获得艾美奖 的电视电影。它于 2006年1月20日发行， 是迪士尼频道最成功 的原创电影。鉴于该 电影的成功，迪斯尼 公司又陆续推出了歌 舞青春2(2007年)和 歌舞青春3(2008年)。 另有同名乐剧，影片 等。

歌舞青春1

内容梗概故事主角特洛伊· 伯顿是个篮球天才，自小以 篮球为目标，他的父亲兼教练，指引着他。盖比 瑞拉· 曼提斯则是难得的理科奇才，又有“爱因斯 坦”的称号，而且她取得了不少惊人的成绩，而 且心地善良。他们两人本是两个不同世界的人， 在新年假期的一个卡拉OK比赛中，将重唱发挥的 淋漓尽致。假期结束后，他们更发觉由于盖比瑞 拉的妈妈调换了工作环境，盖比瑞拉和特洛伊就 读于同一学校！学校音乐剧角色的选拔也即将开 始，于是特洛伊及盖比瑞拉 打算参加试音，希望 成为学校最新音乐剧的男女主角。

由于篮球比赛和学术比赛渐渐逼近，这都关系 到学校的荣誉。为了能让特洛伊一心投入篮球比 赛，让盖比瑞拉认真准备学术全能比赛，篮球队 成员和学术社成员联合起来劝阻他们退出音乐剧 的选拔。盖比瑞拉新认识的朋友Toylor McKess