我的太阳意大利语歌词五线谱

篇一：我的太阳

我的太阳音乐教案（意大利歌曲）

教学目标：

了解世界三大男高音最钟爱情或喜欢歌唱的男高音必唱的歌曲，

通过不同的演唱

方式来表现歌曲的优美，欣赏并学习此歌曲。

教学难点：有感情地歌唱地，演绎并把握好不同情景的情感表现部分。

教学重点：此乐曲为两段体歌曲，理解并掌握乐曲中三连音、自由延长。

教学过程：

一．歌曲中所出现的特殊节奏

1.

掌握三连音

由我们国家的国歌

《中华人民共和国国歌》

中出现的三连音引出，

这样一来学生就容易掌握

三连音的演奏或演唱方法了。但在此歌曲中所出现的三连音有所区别，在时值上有所变化。 这首乐曲是十六分音符的，一般是八分音符，在时值上有所变化，时间上就短一些。

2.

前倚音

此歌曲有五处有前倚音，但在演唱时就要注意它的表现形式和意义，注意相互之间的关 系，乐节之间的表现应有所区别，在力度和速度上进行对比。

3.

自由延长记号

此歌曲中有四处出现了自由延长记号，

第一段与第二段相互之间应该有所比较，

使歌曲充满

活力和希望，

在演唱和演奏时内心充满信心同时要看到希望，

要用这样的心境去表演才能使

听众

产生共鸣使人们内心世界有震撼性。

4.

反复部分

在第

8

小节处反复后第一段，第二次反复进入第二段，注意歌曲的力度记号的作用和意义， 不同的人有不一样的理解，

要很好地把

篇一：我的太阳

我的太阳音乐教案（意大利歌曲）

教学目标：

了解世界三大男高音最钟爱情或喜欢歌唱的男高音必唱的歌曲，

通过不同的演唱

方式来表现歌曲的优美，欣赏并学习此歌曲。

教学难点：有感情地歌唱地，演绎并把握好不同情景的情感表现部分。

教学重点：此乐曲为两段体歌曲，理解并掌握乐曲中三连音、自由延长。

教学过程：

一．歌曲中所出现的特殊节奏

1.

掌握三连音

由我们国家的国歌

《中华人民共和国国歌》

中出现的三连音引出，

这样一来学生就容易掌握

三连音的演奏或演唱方法了。但在此歌曲中所出现的三连音有所区别，在时值上有所变化。 这首乐曲是十六分音符的，一般是八分音符，在时值上有所变化，时间上就短一些。

2.

前倚音

此歌曲有五处有前倚音，但在演唱时就要注意它的表现形式和意义，注意相互之间的关 系，乐节之间的表现应有所区别，在力度和速度上进行对比。

3.

自由延长记号

此歌曲中有四处出现了自由延长记号，

第一段与第二段相互之间应该有所比较，

使歌曲充满

活力和希望，

在演唱和演奏时内心充满信心同时要看到希望，

要用这样的心境去表演才能使

听众

产生共鸣使人们内心世界有震撼性。

4.

反复部分

在第

8

小节处反复后第一段，第二次反复进入第二段，注意歌曲的力度记号的作用和意义， 不同的人有不一样的理解，

要很好地把

终止线：一根细。一根粗，放在曲子最后处； 小朋友，要记住，看见它俩就结束。

连线： 身子弯弯像座桥，有长有短有大小；

桥下音，若不同，千万记住唱连贯； 桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。

反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；

唱到此处不算完，回头再来唱一遍。

延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；

你若碰到它，歌声要唱长。 顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。

换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。

教小朋友认识五线谱的方法 第一种：教条式

楼房识谱法

将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。幼儿一边做游戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法

高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。孩子在音与音高的关系及音高的概念上很容易混淆和不理解。为此，我设计了一个利用身体位置的高低，让幼儿掌握音阶上行和下行的方法。即在学

习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶

五线谱书写规则：

符头占一个间的高度，符杆占三个间的高度。但符头远离第三线时要将符杆加长到第三线。 符头在第三线以下的从符头右侧向上画符杆，符头在第三线以上的从符头左侧向下画符杆，符头在第三线的符杆向上或向下均可。须用公共符尾连接而符头又各在第三线以下和第三线以上的，则以离第三线最远的符头确定符尾的方向。

三个或三个以上音符用公共符尾连接时，符杆的高度可适当加长或缩短，以免公共符尾成折线。

附点音符符头在间上的，附点写在符头右边同一间，符头在线上的，附点写在符头右边上一间上。

把小节中的音符按照拍子的结构划分音群（即连写符尾）叫“音值组合”。音值组合有下列常见规则：

一、在单拍子中，一般按单位拍划分音群（将同一拍音符的符尾连写成公共符尾）。 二、在复拍子或混合拍子中，按拍子划分音群。例如，四拍子是由两个二拍子组成的，就将其划分成两个音群（每两拍一个音群）。六拍子是由两个三拍子组成的，就按每三拍划分一个音群。

三、在按拍子划分音群时，若符尾较多，则第一条符尾按拍子连写，第二和第三条符尾按单位拍连写。

音符的一般划分和特殊划分：

全音符、二分音符、四分音符、八分音符的时值具有一分为二、二分为四、四分为八……的规律。按照这个规律的时值划分叫“一般划

钢琴五线谱入门，本文从最基本的钢琴五线谱的构成说起，帮助初学钢琴的琴友来认识钢琴五线谱，快速实现钢琴五线谱入门。

钢琴五线谱入门----钢琴五线谱的构成

用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。

假使音乐作品是写在数行五线谱上，那么，这数行五线谱还要用连谱号连结起来。

连谱号：包括起线（连结数行五线谱的垂直线）和括线（连结数行五线谱的括弧）两个组成部分。

括线分花的和直的两种。

钢琴五线谱入门----音符和休止符

用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。

用以记录不同长短的音的间断的符号叫做休止符。

音值的基本相互关系是：每个较大的音值和它最近的较小的音值的比例是2与1之比。例如：

全音符等于两个二分音符，一个二分音符等于两个四分音符；全休止符等于两个二分休止符等。

钢琴五线谱入门----拍 号

在一段音乐进行过程中，乐音通常会以一定的力度強弱來反复进行，如一般常见的华尔兹舞曲就是以"澎-恰-恰"(強-弱-弱)的三拍子形式來进行，这就是拍号。

(1)：二拍子系统： 二拍子系统是以強-弱、強-弱的力度形态进行的拍子系统，常见的二拍子拍号如下:

在上方的数字代表一个小节有几拍，下方的数字则代表用几分音

五线谱的标记规则

内容:

在我们用五线谱记录音乐的时候，并不是把所有的音符、标记堆积在谱面

上就可以了，而是要遵循一些标记规则的。正确地掌握这些规则，可以使谱面清

晰明了，从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。

前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾，其中，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。符头在五线谱上的位置越高，则它

所代表的音就越高。反之则越低。

在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是

相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。

用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；当符头

在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边；符头在第三线上时，符干朝上或

朝下均可，此时要看邻近音符的符干方向而定。

符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同

时发声，则各个音符纵向对齐记录，此一列音符共用一条符干，符干的方向以距

离第三线最远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个（列）音符都有符尾，这时可用共同的符尾（符杠）相连。如果符杠在两条以上，则相互之间要平行。

单声部音乐永远用单符干记谱，多声部音乐只有在节奏相同（同一时刻每

个声部中的音符时值相同）时

五线谱的标记规则

内容:

在我们用五线谱记录音乐的时候，并不是把所有的音符、标记堆积在谱面上就可以了，而是要遵循一些标记规则的。正确地掌握这些规则，可以使谱面清晰明了，从而能够准确地反映乐思，并且有助于相互的交流。

前面我们讲过音符最多可以由三个部分组成——符头、符干、符尾，其中，音符的符头可以记在五线谱的任意线或间上。符头在五线谱上的位置越高，则它所代表的音就越高。反之则越低。

在记录单声部音乐的时候，因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的，即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时，当符头在第三线以上时，符干朝下，写在符头的左边；当符头在第三线以下时，符干朝上，写在符头的右边；符头在第三线上时，符干朝上或朝下均可，此时要看邻近音符的符干方向而定。

符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声，则各个音符纵向对齐记录，此一列音符共用一条符干，符干的方向以距离第三线最远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个（列）音符都有符尾，这时可用共同的符尾（符杠）相连。如果符杠在两条以上，则相互之间要平行。

单声部音乐永远用单符干记谱，多声部音乐

我拿着萨克斯，一个个音符从我指尖流出，那厚实而响亮的声音连接在一起，汇成一道动听的乐曲。吹着吹着，一首非常难演奏的乐曲如一只拦路虎一样挡在了我的面前，让我寸步难行。

说起萨克斯，让我想起了那次学校召集管乐团时，我参加了管乐团成为其中的一员。在选择乐器时，我被萨克斯那动人的声音迷住了。当别人还在思考选择哪种乐器时，我毫不犹豫地选择了它，并获得了爸爸妈妈的认同。

在之后的时间里，我虽然在练习吹奏，但是吹出来的乐曲，就如同鬼哭狼嚎一般，毫无节奏就是一种烦人的噪音。爸爸被吵得心烦意乱，火冒三丈。有时候甚至连我家的小狗嘟嘟，也站起来对我乱叫几声，然后一溜烟地跑下楼去。看来我吹的实在太差了。

当我心灰意冷不想学时，我脑海中总会浮现出一个人，那就是作文著名的钢琴家贝多芬，他虽然耳朵聋了听不见声音，但是他身残志坚，每天要练到手指发烫，放到水中冷却也不肯停下来，从来不放弃。就这么一直反复不断的练习，最后他就成为了著名的钢琴家。他的名字家喻户晓，人人赞颂他。我心想贝多芬耳朵聋了也不自卑，乐观向上，永不放弃的天天练习。我作为一个健全的人为什么要放弃呢？我为什么不能乐观地面对一切困难呢？

我虽然吹的狼哭鬼嚎，不堪入耳，但爸爸妈妈也总要问我是不是节奏吹的不对，老师也总是耐心地

夜幕降临，静谧笼罩着小区，几只蝉不厌其烦地在枝头高歌。我靠在窗边，突然一个瘦削的身影，蹑手蹑脚地提着一个圆桶，来到了我家楼下。不会是进小偷了吧？我的心紧绷起来，悄悄地走到楼下，轻轻地推开门，借着月光，我看到了那个小偷”的正脸。

那不是对面新来的邻居吗？经常听妈妈说他是个老实人，在快递公司上班，每天早出晚归。可是现在这么晚了，他在干嘛呢？我看清了，他手中提的圆桶里装着水泥，沉甸甸的，难道他看着安分守己的人，怎么会做这种事？

我思绪万千，正想用手机把他的罪行拍录下来时，却看到李奶奶蹒跚着下楼倒垃圾，和这位叔叔不期而遇。

李奶奶眉头轻轻一皱：小伙子，你这是在干什么？这不是人家修路用的水泥吗？赶紧送回去吧！”李奶奶，您怎么下楼啦？你慢点走。这水泥是我拿来补这门槛的，我和他们打过招呼了。”边说边把作文李奶奶手上的垃圾拎起，丢到了一旁的垃圾桶里，接着把圆桶往门槛上一扣，就开始用磨泥刀涂起水泥来：您上次不是在这里摔了一跤吗？所以我涂点水泥，把门槛弄平坦点，让你行走方便点。”

李奶奶和蔼地看着她，嘴角扬起了微笑。

叔叔毕竟不是泥水师傅，磨泥刀在他手上忽上忽下，忽左忽右地缓慢挥舞着动作并不娴熟，但却是这样的优美，犹如织女在

一、谱号的类型： G谱，F

谱C一线谱

他将五线谱的第二线定为小字一组的G音； ，将五线谱的第四线定为小字组的F音。 为第一线上的C谱号， C二线谱

为第二线上的C谱号，

五线谱基础知识大全

C三线谱（中音谱表），C四线谱（次中音谱）， C五线谱，

二、谱表

G谱表、F谱表、C谱表，称单谱表。

在高音谱表与低音谱表左端用垂直线与花括线连结起来，叫做大谱表：

在数个单谱表左端用垂直线与直括线或花括线将其连结一起，叫做连谱表。 连谱表分为合唱式、合奏式、独唱或独奏加伴奏式。

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连谱号中的由括号（分为直括号和花括号两种）和起线（连接数行五线谱的垂直线）组成。

三、小节线类型：

单一垂直线（划分小节），复纵线（划分段落），终止线（乐曲终止）

四 音符类型： 1、单纯音符

2、休止符

全音符 …..1/32 音符， 全休止符（四线下） 二分休止符（三线上）…..1/32休止符， 3、其他长休止符（表示整小节休止）（ 连续休止数小节时 可在长休止符上方加小节号表示）

4、附点音符：右方带有附点的音符叫附点音符。

单附点增长其单纯音符时值得二分之一； 复附点增长其单纯音符时值得四分之三； 三重附点增长期单纯音符时值得八分之七；

附点音符的写法：符头在线上，附点应记在靠近符