做某事经验丰富的英文

篇一：大专毕业工作经验丰富 赴ERC提升英文水平

学生基本信息

学生姓名：晏同学

指导顾问：祖老师

户籍：湖南

学生背景：国内大专毕业

目标院校：新加坡ERC创业管理学院

意向专业：英文

申请指导过程

晏同学，湖南人，国内大专毕业，晏同学有着丰富的工作经验，在工作过程中接触到很多海外客户，深感需要提高自己的英文，晏同学一直追求上进，进取心非常强的她决定一定要把英文学好，通过对比和实地考察，学生觉得ERC创业管理学院的平台和教学最适合自己，打算10月份就奔向新加坡。新加坡ERC创业管理学院背景信息

新加坡ERC创业管理学院是由新加坡当地一批杰出的优秀企业家于2003年创立的，是隶属于新加坡企业家资源中心。因为是由新加坡当地企业家创办的，学校所开设的课程都是很具有实用性的，学生可以在学校掌握实用性强的知识和技能，可以在将来找工作的时候具有一定的优势。

认证优势

新加坡ERC创业管理学院虽然成立的时间不是很久，但是学校发展速度是非常快的，通过学校全体教职人员的辛苦努力，ERC已经成功取得了新加坡私立教育理事会颁发的教育信托保障计划认证（EduTrust）4年认证。

设施优势

新加坡ERC创业管理学院在新加坡私立大学中实力还是很雄厚的，学校斥资打造现代化的校园，希望可以让学生能

工作经验丰富,英文

篇一：大专毕业工作经验丰富赴erc提升英文水平

学生基本信息

学生姓名：晏同学

指导顾问：祖老师

户籍：湖南

学生背景：国内大专毕业

目标院校：新加坡erc创业管理学院

意向专业：英文

申请指导过程

晏同学，湖南人，国内大专毕业，晏同学有着丰富的工作经验，在工作过程中接触到很多海外客户，深感需要提高自己的英文，晏同学一直追求上进，进取心非常强的她决定一定要把英文学好，通过对比和实地考察，学生觉得erc创业管理学院的平台和教学最适合自己，打算10月份就奔向新加坡。新加坡erc创业管理学院背景信息

新加坡erc创业管理学院是由新加坡当地一批杰出的优秀企业家于2003年创立的，是隶属于新加坡企业家资源中心。因为是由新加坡当地企业家创办的，所开设的课程都是很具有实用性的，学生可以在学校掌握实用性强的知识和技能，可以在将来找工作的时候具有一定的优势。

认证优势

新加坡erc创业管理学院虽然成立的时间不是很久，但是学校发展速度是非常快的，通过学校全体教职人员的辛苦努力，erc已经成功取得了新加坡私立理事会颁发的教育信托保障计划认证（edutrust）4年认证。

设施优势

新加坡erc创业管理学院在新加坡私立大学中实力还是很雄厚的，学校斥资打造现代化的校园，希望可以

PKPM做钢结构的经验集萃

RSS 打印 复制链接 大 中 小 发布时间：2010-06-23 15:57:53

74、什么叫刚心？答：刚心是指在结构的某一楼层该点施加侧向荷载时，整个楼层只产生平动而无扭转的坐标位置，该概念类似于构件截面的剪切中心概念。SATWE计算各层刚心，是采用把楼层放到地面上加单位力计算得到的，刚心坐标的计算与层刚度的三种计算选择无关。质量中心和重力的重心在重力场中是重合也就是说是一样的。刚心就是指结构抗侧力构件的中心，也就是各构件的刚度乘以距离除以总的刚度。质心和刚心离的越近越好，最好是重合，否则会产生比较大的扭转变形。拿小的来说：一般的开口截面（比如说C型钢），两心就离的比较远，所以在重力的作用下就会产生扭转，加荷以后就更容易扭转失稳，导致材料性能不能充分发挥。拿大的来说：建筑物的平面形状两心不重合，在地震或风荷载作用下就会产生扭转，导致边缘构件破坏，结构不好处理。

75、水平荷载对结构产生的作用？答：一个结构在水平荷载的作用下，结构一定要发生剪切变形和弯曲变形。剪切变形是由剪力引起的，剪力就是水平荷载的直接累积，就是说剪力是上部小下部大，所以剪力墙结构的加强部位是在底部，加强水平筋提高其抗剪能力，防止剪力破坏。

PKPM做钢结构的经验集萃

RSS 打印 复制链接 大 中 小 发布时间：2010-06-23 15:57:53

74、什么叫刚心？答：刚心是指在结构的某一楼层该点施加侧向荷载时，整个楼层只产生平动而无扭转的坐标位置，该概念类似于构件截面的剪切中心概念。SATWE计算各层刚心，是采用把楼层放到地面上加单位力计算得到的，刚心坐标的计算与层刚度的三种计算选择无关。质量中心和重力的重心在重力场中是重合也就是说是一样的。刚心就是指结构抗侧力构件的中心，也就是各构件的刚度乘以距离除以总的刚度。质心和刚心离的越近越好，最好是重合，否则会产生比较大的扭转变形。拿小的来说：一般的开口截面（比如说C型钢），两心就离的比较远，所以在重力的作用下就会产生扭转，加荷以后就更容易扭转失稳，导致材料性能不能充分发挥。拿大的来说：建筑物的平面形状两心不重合，在地震或风荷载作用下就会产生扭转，导致边缘构件破坏，结构不好处理。

75、水平荷载对结构产生的作用？答：一个结构在水平荷载的作用下，结构一定要发生剪切变形和弯曲变形。剪切变形是由剪力引起的，剪力就是水平荷载的直接累积，就是说剪力是上部小下部大，所以剪力墙结构的加强部位是在底部，加强水平筋提高其抗剪能力，防止剪力破坏。

篇一：如何用英语介绍工作经验

如何用英语介绍自己的工作经验

Working Experience(工作经验)

(I = Interviewer. A = Applicant)

I: Please tell me your present job.

A: I am working in a garment factory. My present job is to inspect the quality of products. Comparatively speaking, quality control is rather simple. Although I do my job well, I am looking for a new job which is more challenging.

I: Have you ever been employed?

A: Not yet. I originally planned to go abroad to study after leaving college, but I couldn’t get a visa

I: Your resume says you have had one ~ S exper

1.做LED电子灯箱的实践经验红黄灯电流控制在15ma以内,兰白绿灯电流控制在12ma以内.

2.红黄灯每组串接不超过105只,兰白灯不超过63只,绿灯不超过70只.

3.如果电阻过热可增加1-3K,注意电阻与铝塑板的绝缘. 4.电烙铁温度不能过高,焊接时间不能超过3秒,最好配带防静电手腕,以防止灯珠被击穿.

5.控制器周边钻些小孔以散热,控制器说铝塑板之间用AB胶粘,防脱.

6.灯脚刷清漆以防止氧化.

7.钻孔时钻速调慢一点,打出的孔不会起毛边. 8.注间分辩正负极,灯内部金属片大的一端是负极. 9.所有公共正极可以用一根线接到控制器上.

10.铝塑板,边框与灯脚和电阻之间一定要做好绝缘工作.

附件的正确使用

每个控制器都配有合适数量的附件，是为了方便制作准备的，包括热缩套管和塑料线卡，如果不会正确使用，弃之可惜！

1：热缩套管：是为了延长控制器的输入、输出线使用的，省去了再用绝缘胶布粘的麻烦。将要延长的线两端拨去很短的一段（2mm左右），用烙铁上锡，将套管剪合适的一段，套在需要包的线上，再将两根线焊在一起后，将套管移到焊接处，用烙铁后边或者其他加热，套管遇热会收缩，将焊接好的线头套住，非常的方便。

2：塑料线卡：可将体积和

1.做LED电子灯箱的实践经验红黄灯电流控制在15ma以内,兰白绿灯电流控制在12ma以内.

2.红黄灯每组串接不超过105只,兰白灯不超过63只,绿灯不超过70只.

3.如果电阻过热可增加1-3K,注意电阻与铝塑板的绝缘. 4.电烙铁温度不能过高,焊接时间不能超过3秒,最好配带防静电手腕,以防止灯珠被击穿.

5.控制器周边钻些小孔以散热,控制器说铝塑板之间用AB胶粘,防脱.

6.灯脚刷清漆以防止氧化.

7.钻孔时钻速调慢一点,打出的孔不会起毛边. 8.注间分辩正负极,灯内部金属片大的一端是负极. 9.所有公共正极可以用一根线接到控制器上.

10.铝塑板,边框与灯脚和电阻之间一定要做好绝缘工作.

附件的正确使用

每个控制器都配有合适数量的附件，是为了方便制作准备的，包括热缩套管和塑料线卡，如果不会正确使用，弃之可惜！

1：热缩套管：是为了延长控制器的输入、输出线使用的，省去了再用绝缘胶布粘的麻烦。将要延长的线两端拨去很短的一段（2mm左右），用烙铁上锡，将套管剪合适的一段，套在需要包的线上，再将两根线焊在一起后，将套管移到焊接处，用烙铁后边或者其他加热，套管遇热会收缩，将焊接好的线头套住，非常的方便。

2：塑料线卡：可将体积和

或迎？或拒？

——论中国皇帝对唐吉诃德的态度及其原因

（读《丰富的痛苦》）

摘要：1605年，一位鲜为人知的西班牙作家米盖尔·台·塞万提斯·萨阿维德拉创造了一

个自己民族和时代的文学典型——奇情异想的绅士唐吉诃德·台·拉·曼却。此人物出台，

大受欢迎。而塞万提斯本人也预言，他的唐吉诃德将受到中国皇帝的欢迎。本文主要论述在那时的社会状况下，塞万提斯的预言能否在他的“意料之中”；并结合唐吉诃德的精神气质，论述了“能”与“否”的原因。

关键词：塞万提斯的预言 何以迎 何以拒

1605年，在西班牙的首都马德里，出版了一本题名很怪的书，叫《奇情异想的绅士唐吉诃德·台·拉·曼却》，作者名为“米盖尔·台·塞万提斯·萨阿维德拉”，是个鲜为人知的作家。这第一版是根据他的手稿排版的，排字工人不注意原稿的标点，音符和缀字法，各自按照自己的习惯排印，错误很多，不得不在同年又出版了第二版，共改易了3928处之多。尽管如此，此书出版，还是大受欢迎的。各地——葡萄牙、巴塞罗那、巴伦西亚，据说还有安贝瑞斯，纷纷争先排印，十多年内，就印了约一万五千册。1614年，搭拉果纳的街头出现了伪造的唐吉诃德——一位名叫“阿隆索·费尔南台斯·台·阿维利亚内达

　　今天我度过了一个经历丰富的上午。

　　早上六点钟爸爸又早早的把我叫起来，等我匆匆忙忙的洗漱了一下后，爸爸就把我送到了篮球训练场试炼。因为我七点四十还要去参加英语补习班，所以在七点十分的时候，爸爸就赶紧叫我停止了篮球训练。

　　我们一起来到了离补习班不远的地方吃了早餐，我就去了补习班。英语一直补习到十点才结束，一放学我就看到爸爸和妹妹在补习班的大厅里等我。回到家后我就赶紧做起了英语作业，又是背单词，又是背课文的。

　　在十一点的时候，爸爸又带上我和我的户口本，一起来到派出所给我办理身份证。民警阿姨给我拍了好几张照片，并从这些张照里面选出了一张最帅的作为身份证照片，我看到照片以后，感觉很满意。民警阿姨告诉我说办理身份证需要一个月的时间，到十月份身份证办理好后会有短信通知的。听到十月份我就可以拥有自己的身份证，心里非常的开心。

　　今天的这个上午过得真是丰富多彩!

篇一：《丰富多样的情绪》课堂实录

《丰富多样的情绪》的课堂实录

一、教学目标：

1、知识目标

◇认识人类情绪的丰富多样性和复杂性，知道喜、怒、哀、惧四类基本情绪。 ◇理解情绪的积极作用和消极作用，以及对个人行为和生活的影响和作用。

2、能力目标

◇面对具体情境，能够合理恰当地表达情绪。

◇能够判断情绪对自身的利弊。

3、情感目标

◇懂得不同的情绪是因不同的情境和需求造成的，正确对待情绪带来的影响。 ◇明白积极情绪对于个人的积极人生观、价值观形成的重要意义，培养乐观、健康的心态。

◇学会尊重他人，关注他人的感受，适时、恰当地表达个人的情绪。

二、教材分析：

本教材从日常生活中的一些事情一些现象带给我们的感受、心情说起，说明人有喜、怒、哀、惧四种基本类型的情绪，并分析了情境、遭遇、需求与情绪的关系，说明了情绪会产生对于人产生积极和消极的作用，是一把“双刃剑”。

三、 学情分析：

初一学生的心理发展还很不成熟，易动、易变、易冲动，很情绪化；对人对事持五分钟热度，不能善始善终，也容易出现极端化；对待自己还没有正确的认识，常常会出现一些不必要的情绪干扰。所以正确认识人类情绪的形成，理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，对学生的成长是很必要的。

四、 教学课时：

1课时

五、教学过程：