儿童英语谜语及答案带翻译

篇一：英语小故事带翻译

英语小故事

A man was going to the house of some rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat." Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man's house today, for I cannot get ove

篇一：小学生的英语谜语及答案(最全版)

51个简单的适合小学生的英语谜语及答案：

RIDDLES

1. What is clean when it is black and dirty when it is white?

2. What has a round face and two thin hands, one hand short, one hand long?

3. What is big and bright during the day and we can’t see it at night?

4. I am small. I can fly. I like singing in the sky. What am I?

5. Which letter is a drink?

6. Which letter is around an island?

7. Which letter is an animal?

8. Which letter is a kind of vegetable?

9. Which is the longest English word? Why?

10. Which letter is a question?

11. Which

儿童英语学习计划1

一、情况分析

3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“thank you”读成“fank you”，把“here”读成“kere”等。

二、教学模式

根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

三、学期目标

1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并

典范英语1a

Lesson 1 Who Is It? Who is it?

Biff and Chip Mum and Kipper Floppy and a spaceman. No,it’s Dad.

Lesson 2 Xis in a Bed Mum and Dad.

Mun,Kipper and Dad.

Mum,Kipper,Dad and Chip.

Biff,Mum,Kipper,Dad,Chip,and Floppy Lesson 3 The Pancake The frying pan. The flour,the eggs, The milk,the butter, The pancake, The pancake race.

Lesson 4 Fun at the Beach Dad and Mum Mum and Dad.

Kipper,Chip and Biff.

Kipper,Biff and Dad. Mum,Chip and Floppy. Chip,Biff and Kipper. Dad and Floppy. Oh Floopy!

Lesson 5 A Good Trick

儿童英语小故事

（一） Three Good Friends

One day, a monkey rides his bike near the river. This time he sees a lion under a tree. The lion run

at him. He is afraid and falls into the river. He can’t swim. He shouts. The rabbit hears him. He jumps into the river. The rabbit swims to the monkey, but he can’t help him. Luckily, an elephant cmes along. He is very strong. He helps the rabbit and monkey. Three friends are very happy. They go to the elephant’s home. Then, three of them become good friends.

一天，一只猴子在河边骑车。这时他看见树下有一只狮子，狮子向他跑来。他非常

幼儿谜语大全及答案儿童谜语水果答案大全谜面：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

（打一字）

谜底：日

谜面：有海有河没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。

（打一物）

谜底：

谜面：一边是太阳，一边是月亮，两边合起来，到处亮堂堂。

（打一字）

谜底：明

谜面：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。

（打一字）

谜底：彬

谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）

谜底：荷花

谜面：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

（打一人体器官）

谜底：双手

谜面：生在水中，却怕水冲，放到水中，无影无踪。

（打一物）

谜底：冰

谜面：像烟不是烟，布满天地间，太阳一出来，赶快都逃散（打一自然物）

谜底：雾

谜面：身穿黄大褂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它（打一水果）

谜底：香蕉

谜面：土里生，水里捞，石头缝里走一遭，摇身一变白又净。

（打一食物）

谜底：豆腐

谜面：有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。

（打一自然现象）

谜底：影子

谜面：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

（打一字）

谜底：曼

谜面：有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。

（打一字）

幼儿谜语大全及答案儿童谜语水果答案大全谜面：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。

（打一字）

谜底：日

谜面：有海有河没有水，有城有镇没人住，有路有道没有车，有山有岭不长树。

（打一物）

谜底：

谜面：一边是太阳，一边是月亮，两边合起来，到处亮堂堂。

（打一字）

谜底：明

谜面：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。

（打一字）

谜底：彬

谜面：一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一植物）

谜底：荷花

谜面：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。

（打一人体器官）

谜底：双手

谜面：生在水中，却怕水冲，放到水中，无影无踪。

（打一物）

谜底：冰

谜面：像烟不是烟，布满天地间，太阳一出来，赶快都逃散（打一自然物）

谜底：雾

谜面：身穿黄大褂，样子像月牙，吃着甜又软，人人都爱它（打一水果）

谜底：香蕉

谜面：土里生，水里捞，石头缝里走一遭，摇身一变白又净。

（打一食物）

谜底：豆腐

谜面：有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。

（打一自然现象）

谜底：影子

谜面：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

（打一字）

谜底：曼

谜面：有水比湖大，有木香气浓，有雨长白斑，有草果儿甜。

（打一字）

我眼中的儿童英语学习 斯马特Jenny校长

“让英语学习成为一段愉悦体验与经历。让它为孩子打开一扇窗，带给孩子开阔的眼界，体会世界风情，体味更为丰富的人生。”

全世界似乎没有一个国家像中国的父母对儿童的英语充满着如此迫切而矛盾的心理……究竟如何看待儿童英语学习，听一听斯马特资深少儿英语专家Jenny校长的观点。 父母必读：这一代父母大多有过“不堪的英语学习经历”，所以希望孩子能有一个快乐、有效的学习体验，可是“哑巴英语”让我们真的不自信！

回溯我们学母语的经历可以发现，语言学习是一种无意识的学习(或称内隐学习)，并不知道自己正在习得语言，而只是认为自己正在使用语言进行交流。按母语学习规律，采用浸入式教学方法来教，不断有重复的机会。孩子需要有机会“浸泡”在真实的语言环境中，而不是借助中文去翻译英文。从视觉、听觉或触觉等方面，对孩子进行多感官的刺激，帮助孩子在理解中习得，并灵活运用在现实生活中。这样培养出来的孩子不是一个个单词地想着往外蹦，而是整句整句自然地说，完整地表达。 如何能保持孩子学英语的兴趣？

Jenny：最好办法就是让孩子找到成就感。开始不准确不标准，没有关系，语言本身可以是模糊的，只要不影响

我眼中的儿童英语学习 斯马特Jenny校长

“让英语学习成为一段愉悦体验与经历。让它为孩子打开一扇窗，带给孩子开阔的眼界，体会世界风情，体味更为丰富的人生。”

全世界似乎没有一个国家像中国的父母对儿童的英语充满着如此迫切而矛盾的心理……究竟如何看待儿童英语学习，听一听斯马特资深少儿英语专家Jenny校长的观点。 父母必读：这一代父母大多有过“不堪的英语学习经历”，所以希望孩子能有一个快乐、有效的学习体验，可是“哑巴英语”让我们真的不自信！

回溯我们学母语的经历可以发现，语言学习是一种无意识的学习(或称内隐学习)，并不知道自己正在习得语言，而只是认为自己正在使用语言进行交流。按母语学习规律，采用浸入式教学方法来教，不断有重复的机会。孩子需要有机会“浸泡”在真实的语言环境中，而不是借助中文去翻译英文。从视觉、听觉或触觉等方面，对孩子进行多感官的刺激，帮助孩子在理解中习得，并灵活运用在现实生活中。这样培养出来的孩子不是一个个单词地想着往外蹦，而是整句整句自然地说，完整地表达。 如何能保持孩子学英语的兴趣？

Jenny：最好办法就是让孩子找到成就感。开始不准确不标准，没有关系，语言本身可以是模糊的，只要不影响

篇一：英语趣味谜语

1、What is black when it is clean and white when it is dirty?

2、What will you get if you cut the head of a bear?

3、What number comes next? 1,2,4,7,11,16,( )

4、A plane left Beijing to Guangzhou .The whole fight takes four hours.The plane left Beijing at 10 o'clock.Shanghai lies in the middle of two cities.Now it is twelve

o'clock.Where is the plane now?

5、If two cats are in front of a cat ,and two cats are behind a cat,and one cat is in the middle,now many cats are there in all?

6、What letter is an insect?

7、John ru