一如既往怎么造句
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一如既往怎么造句
篇一：如何辨析“既往”和“继往”？ (1)
西安对外汉语——如何辨析“既往”和“继往”
成语“一如既往”，意思是完全同过去一样。“一”就是都或全，“既往”就是以往或过去。这里的
“既”用的是其引申义，表示“已经”。还有一个成语“继往开来”，意思是继承前人的事业，开辟
未来的道路。“往”就是过去，“来”就是未来，“继”就是接续或连续。“既”和“继”，读音虽
然相同，都读j#，但形义不同。前者这里表副词义，后者表动词义。由于对两个成语的意义不够理解，
致使互相纠缠，从而出现像“一如继往”这样的生造词语。下面就是“一如既往”误用的例子。
例：当我逐渐意识到母亲的呵护是何等的宝贵时，我已经痛失了，这种痛失并不是呵护本身，而
是一如继往地母爱。（应该用“一如既往”）
全世界都掀起了学习汉语的热潮，但老祖宗的语言太难了！没有专业的对外汉语教师辅导，汉语对外国朋友来说就似天书一般。拥有丰富对外汉语教学经验的专业对外汉语老师就更加稀缺。陕西师范大学City&Guilds考试中心提供专业的对外汉语培训课程，报考者可以获得英国City&Guilds国际汉语教师资格，让你在世界各国执教无障碍！
篇二：小学语文五年级上句子练习
句子练习（一） 姓名
一、修改病句：修改时要正
包钢一中一如既往奖先评优
包钢一中一如既往奖先评优
岁末年初，包钢一中一如既往地召开了2013年年度表彰大会。隆重表彰了获得2013年校本教材建设奖的物理教研组和语文教研组以及张艳平等十位模范党员、唐志强等五位优秀管理干部、韩喜学等四位优秀管理教师、赵新利等十佳教师、孟建中—马维等三对优秀师徒、赵起超等十佳班主任、张振伟等十佳优质服务明星、赵燕等四位教坛新秀。
回顾2013年，包钢一中全面提升学校教育的综合水平，全面提高教师的综合素养，全面培养学生的综合素质，全体教师逐步树立“先学后教，以学定教，以教助学”的教育理念，各项工作都迈向新台阶，形成新特色，实现新突破：
在上级主管部门的大力支持下，学校校园环境焕然一新，现代化学校建设迈上新台阶，学校综合实验楼已圆满奠基，所有教室都配备了电子白板，实现了一网通、全数字多媒体教学网的管理。
2013年高考中，侯林原同学获自治区理科第一名，重点上线人数769人，实现了包钢一中历史上的新突破；学科竞赛、高考各项评价指标均列包头市第一、自治区前列，学校荣获“包头市高中学科竞赛优秀学校“、“包头市高中教育教学工作优秀学校”、“包头市素质教育示范学校”和“包头市2013年高考突出贡献奖”等荣誉称号。教师中32人次荣获自治区、全国先进，
心岸一如最初的静美美文
柔风乐章，亲昵着飘逸的云丝。晨曦，最清丽的一个时段，少女肌肤般的光影里，是谁款款而来，花岸，一景一象，如约？还是邂逅?
今年的护士节，我转帖了一段题为“归来依旧少女”的视频，因为我感知，女人中的天使，天使中的女人，静守流年，心岸，一如最初的静美，是一种智慧。人生之旅，于心之际，就是要想着，在最好的日子，妥贴一处风景。流年匆匆，我们每个人都有自己的生活空间，都有自己各自岗位上的忙碌，愿百忙之中，有一种静美的心境，晨暮随心。
假日小酌。徒步，或仅一辆单车，于宁静淡泊中觅诗寻梦，所得所思，自然细腻精致，柔中不软，妩而不媚。看看生命的淡舞，听听草虫的唧语。恍惚记起，昨天黄昏的滴露，它把清愁摇到那儿去了？留恋窗外的月光，只那清清的藤蔓，无意间就牵出了一抹的夜香。幽幽然中流露了许多的畅想。昨日星辰，也是银河的漫游，绵绵愁深，一帘幽梦，把缤纷谢了，荡漾了清河……
情愫，隽永了相随。未带一张琴，一书相伴，如舟，载以思考，静在此时此刻，心境不可摇曳，灵魂不可纷乱。任一轮霞光初透，幽幽情思，漾漾于在水一方。孤意在眉，深情在睫，孤意与深情，一个扑朔迷离的情节，成为没有谜底的悬念，一生一世也读不完的连载故事。线装的图册里，可否有一些插图：小小的蝌蚪，在童年
仿佛造句,仿佛怎么造句
篇一：用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句
1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
14听着优美的音乐，我仿佛置身仙境。
15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。
16小朋友的眼睛又黑又亮，宛如一颗颗闪亮的黑宝石
篇二：用仿佛造句
用仿佛造句
用心痛如割造句
篇一：初中一年级语文第二单元
6 理 想
班级： 姓名：
1.测测你的注音速度：
蜕（）饥（）寒缀（）连倔（）强 ．．．．
洗濯（） 玷（）污扒（）窃诅（）咒（） ．．．．．
2.根据注音写出汉字：
海天相ｗěｎ（） ｌàｎɡ（）子回头 ｌùｌù（ ）终生 绝处ｆ?ｎɡ生（）可ｗàｎɡ（）不可ｊí（）
3.相信你能给下列词语一个正确的解释：
（1）可望不可即：
（2）濯：
（3）玷污：
（4）诅咒：
4.知识迁移：
坚 持
点 点
①“好的开头是成功的一半”，但要获取成功，其实还需要好好地坚持到底。如果坚持不到终点，就会失去差不多全部的意义。所谓“笑到最后的笑得最好”就是这个意思，所谓“功亏一篑”也是这个意思。
a （争取、竞争、抗争）才能获得一些机会，才能拥有一丝希望。机会仅仅是一种幸运，希望也最多不过是挂在高处的一个奖杯。奖杯的设
置只是一种诱惑，诱惑的目的，在于激发我们显示实力。显示实力的过程，常常需要忍耐。 这实际上是很难归入 b （抗争、竞争、竞技）范畴的，在更多的时候更多的人身上只不过是一种浮躁和慌张而已。滴水不求朝夕之效，故能坚持到穿石的日子；穿石之后，
依然平心静气，坚持着自己的步伐。这就是沉着。沉着拒绝急功近利，所以才会勾起人们的长久怀念，所以才会对
胆小如鼠造句
篇一：四年级语文练习题
练习
一、写出下面句子的修辞手法。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
2．几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。（ ）
3．那又高又厚的磨刀石，被磨得像一道弯弯的月牙。（ ）
4．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
5．菜园里像铺上了绿色的地毯。（ ）
二、按要求写词语。
1．表示“说”的意思的词：2．表示“想”的意思的词：3．表示“看”的意思的词：
三、修改病句。（在原句上改）
1. 村里的孩子全部都喜欢到花园里去玩。
2. 不管明天天气怎样，我们却去公园玩。
3. 我们要做个学习勤劳的好孩子。
4. 他的革命精神时刻浮现在我眼前。
5. 我把不正确的错别字改正过来了。
6. 今年的麦子丰收在望，长势喜人。
7. 我的作业都做完了，只剩下数学作业还没有做完。。
四、按要求完成句子。
1．河岸属于它。（扩句，至少扩两处）
2．燕子停在电线杆上，像一个个音符。（缩句）
3．蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。（仿写句子）
4．雨过天晴，蟋蟀把洞口的泥清除了，又出来唱歌了。（改为“被”字句）
五、阅读短文，完成练习。
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。她的嘴长长的，上面有一条黑道。
犹如造句,犹如怎么造句
篇一：语文(二年级)造句练习
语文（二年级）造句练习
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A
固然怎么造句
篇一：用关联词造句
用关联词造句
一、并列关系：
1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。
2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。
4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。
6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。
8、一方面…一方面...作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。
9、 那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。
10、不是…而是①这不是失败的经历，而是人生的经验。② 这件事不是你的错，而是我没说清楚。
二、 承接关系
1、一……就（便）…… 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。
2、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。
4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。
似乎怎么造句
篇一：三年级语文上册基础训练答案
1、我们的民族小学
快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ ɡàn ）、 呼（ hu ）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo ）、 好奇（ hào ）、问好（ hǎo ） 二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树
三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干
四、照样子写一写。热闹 热热闹闹 冷冷清清 清清楚楚 明明白白 轻轻松松 红红火火 摇晃 摇摇晃晃 飘飘荡荡 拉拉扯扯 说说笑笑 哭哭啼啼 蹦蹦跳跳
五、选词填空。1、安静；2、平静
六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！
七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族??
2、（1）造句：有??有??有??还有??我家的菜园里种
假如怎么造句
篇一：小学二年级造句练习
1、用“连??都??”造句。
例：a、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像??就像??”造句。
例：a、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。b、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然??但是”造句。
例：a、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：a、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：a、雨渐渐地停了。
6、用“静静地”造句。
例：a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：a、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
b、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“??像??，像??”造句。
例：a、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
b、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊