校园最小应急单元培训

为深入贯彻落实公安部、教育部关于校园安全防范各项工作要求以及省领导关于加强校园安全工作的批示精神，根据《关于印发XX市推进校园最小应急单元试点建设方案的通知》以及《关于印发XX县推进校园最小应急单元建设方案的通知》等文件要求，结合XX镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实着力构建“令行禁止、有呼必应”的党建引领基层共建共治共享社会治理格局。坚持以人为本，以“小切口”解决大问题，以防范化解影响安全稳定的风险隐患为重点，按照公安部、教育部关于校园安全防范各项工作部署，严格落实中小学幼儿园安全保卫工作和监管责任，建设以校园等最小区域为应急处置单元的防控机制，全面完善社会各界共同参与校园安全的制度，补齐全镇中小学幼儿园安全防范短板，健全校园安全风险防控体系，深入推进防范化解重大风险和驾驭社会治安局势的能力，维护学校及师生合法权益。

二、组织领导

为加强对XX镇推进校园最小应急单元建设工作的组织领导，特成立XX镇校园最小应急单元建设工作领导小组，具体名单如下:

组长:XX第一副组长:XX副组长:XX

成员单位:镇综合治理办公室、XX派出所，各中小学、幼儿园。

镇校园最小应急单元建设领导小组下设办公室（设在综合治理办公室)，由叶峰同志兼任办公室主任，派出所

屯字小学校园安全应急预案

为了确保学校师生生命与财产安全、校舍及设备设施安全，

建设平安校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制。根据有关法规、政策，结合我校实际,特制定本应急预案。 一、应急领导小组：

组 长： 徐晓军 电话：7351072（办）、13884115499

副组长: 孟新治 电话：7651539（办）、13919610112

柳军森 电话：7351539（办）、13830435602

成 员：姜燕（15009347058）段正明(13830450657)、冉毓苗（13884110887）、马志东(13884138045)、各年级组长、班主任、值周教师。

应急小分队成员：孟新治、柳军森、段正明、李效忠、张博、周伟平、刘录平。小分队各成员在紧急情况下负应急处置作用。 二、主要工作职责：

1、加强管理，预防为主，防止事故、疫情在学校发生。进行学校安全稳定、卫生、疫情、防灾减灾的宣传教育工作，提高师生、家长的安全、卫生、疫情知识水平，并定时进行应急演练，提高师

鞍山中心医院卫生应急培训计划

一、培训目的

通过培训，使医护人员掌握卫生应急基本理论知识和紧急医学救援专业技能，提高其紧急医学救援的理论水平和实战能力，达到卫生应急工作的岗位要求。 二、培训对象

医院从事应急工作相关人员及相应临床科室。 三、培训形式

短期集中培训形式 四、培训内容

（一）紧急医学救援总论

1．突发公共事件的概念、分类及特点

重点阐述四类突发事件的定义和分级。 2．突发公共事件的国内外形势及现状

重点阐述近年来国内外重大自然灾害、事故灾难等突发公共卫生事件的形式及现状。

3．我国卫生应急管理体系构成和运行机制

重点阐述卫生应急预案、机制、体制和法制等内容。 4．现场紧急医学救援的基本理论

重点阐述灾害现场“搜救-营救-医疗”三位一体的综合救援理念。

（二）紧急医学救援队伍组织管理

1．紧急医学救援队伍的人员组成及职责

各类突发公共事件的类型及致伤特点，不同类型突发公共事件紧急医学救援的职责、任务、人员组织与管理。 2．紧急医学救援队伍现场处置基本装备、保障与防护

恶劣天气下、极端环境中野外生存和自救互救基本技能，熟悉个人生活用品、个人防护装备、专业防护装备、专业救援装备、无线通讯设备等的使用。 3．现场紧急医学救援工作流程

南桥中学防诈骗应急预案

学生自我防范意识较差，为增强学生对社会适应能力，预防诈骗案件发生经学校研究决定，特制订校园防诈骗安全应急预案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以上级安全有关文件精神和法规为依据，从维护学校及广大师生员工财产和人身安全，认真贯彻落实上级有关规定和要求，积极主动地做好有关的预防工作。

二、工作原则

坚持“早发现，早报告，早处理”的工作原则，提高快速反应和应急处理能力，切实做好我校防诈骗的各项预防工作。学校领导、各部门要以认真的态度、科学的手段和有效的措施抓好安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的财产安全。

三、常见的诈骗手段

1,、假冒身份进行骗钱

这是诈骗分子常用的诈骗伎俩，作案人常假冒学生或者学生的亲友等，以落难求援或帮助他人的名义行骗。 2、 拾物平分方式进行诈骗

这种诈骗手法比较老土，陈旧，但作案分子利用受害者的贪小便宜、财迷心窍的心理和特点实施行骗。

3、 以假手机掉包真手机的方式进行诈骗

这是社会上流行的一种骗术，该手段也渗透进了大学校园，是大学生深受其害，诈骗分子经常利用大学生思想单纯和贪图便宜等心理特点进行诈骗。

4、假称学生发生车祸或疾病入院治疗需要费用的方式进行诈骗

近年来，针对外地学生家长进行

东营数学轴对称填空选择单元培优测试卷

一、八年级数学全等三角形填空题（难）

1．如图，在ABC中，点A的坐标为()

0,1，点B的坐标为()

0,4，点C的坐标为()

4,3，点D在第二象限，且ABD与ABC全等，点D的坐标是______．

【答案】(－4，2)或(－4，3)

【解析】

【分析】

【详解】

把点C向下平移1个单位得到点D（4，2），这时△ABD与△ABC全等，分别作点C，D关于y轴的对称点（-4，3）和（-4，2），所得到的△ABD与△ABC全等.

故答案为(－4，2)或(－4，3).

2．如图，△

ABE，△BCD均为等边三角形，点A，B，C在同一条直线上，连接

AD，EC，AD与EB相交于点M，BD与EC相交于点N，下列说法正确的有：___________①AD=EC；②BM=BN；③MN∥AC；④EM=MB．

【答案】①②③

【解析】

∵△ABE，△BCD均为等边三角形，

∴AB=BE，BC=BD，∠ABE=∠CBD=60°，

∴∠ABD=∠EBC，

在△ABD和△EBC中

AB BE

ABD EBC

BD BC

=

?

?

∠=∠

?

?=

?

∴△ABD≌△EBC(SAS)，

∴AD=EC，故①正确；

∴∠DAB=∠BEC，

又由上可知∠ABE=∠CBD=60°，

∴∠EBD=60°，

蔡元培（1868年1月11日－1940年3月5日），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴山阴县（今绍兴县）人，原籍浙江诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。 中文名： 蔡元培

别名： 蔡振、周子余 国籍： 中华民国 民族： 汉族

出生地： 浙江绍兴山阴县

1868年1月11

出生日期：

日

逝世日期：1940年3月5日

职业： 北京大学校长、教育家、革命家

毕业院校： 古越藏书楼 信仰： 民权

建立中国资产阶级民主制度

主要成就：革新北大

开“学术”与“自由”之风

代表作品： 《蔡元培自述》;《中国伦理学史》

目录

个人履历 人物生平 大事年表 著作目录 传世名言 蔡元培故居 三次婚姻 突出贡献 个人履历 人物生平 大事年表 著作目录 传世名言 蔡元培故居 三次婚姻 突出贡献 ? 改革北京大学 ? 五育并举的思想 ? 大学教育思想 ? 不肯任北大校长的宣言 ? 附：爱蔡孑民者启 展开

蔡元培 编辑本段个人履历 蔡元培数度

蔡元培：中华民国第一任教育总长

1912年1月5日，蔡元培被任命为南京临时政府教育总长。南北议和后，他又出任北京政府教育总长，成为中华民国历史上首任教育总长。

蔡元培担任南京临时政府教育总长时，教育部没有办公场所，他询问大总统孙中山，得到的回答是：“此须汝自行寻觅，我不能管也。”后来，在时任江苏都督府内务司长马相伯的帮助下，借南京碑亭巷内务司楼上三间房间作为教育部的办公室。蔡元培“亲诣大总统领印，白巾咫尺，裹一方寸物，乘人力车往返”，成为民国开国史之趣谈。

在创建教育部的过程中，蔡元培坚持两条用人原则：一是“为事择人，不设冗员”。当时南京临时政府其他各部人员，多或至百余人，惟教育部连缮写者在内仅30余人。部员津贴上自总长下至录事，不分等级，每月一律30元。整个教育部开支，每月仅及千元。而工作效率却很高，部员各负其责，各司其事，“绝无官署意味”。教育部成立了学制起草委员会，邀集教育界著名人士以及从英、美、德、法、俄、日等国回来的留学生，各就所长，分别起草有关小学、中学、专门学校以及大学各项制度。南京临时政府教育部存在才2个多月，“而中华民国全部学制草案，实于此时大略完成”。后来北京政府教育部成立后，在此基础上制订了中华民国第一部学制“壬子癸丑学

篇一：应急管理培训工作实施计划

玉林市玉州区机构编制委员会办公室

应急管理培训和科普宣教活动计划

加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是全面加强应急管理，提高应急处置和安全防范突发公共事件能力的基本途径和重要举措，根据应急管理培训相关文件精神，结合我办应急管理工作实际，制定本计划。

一、应急管理培训工作的指导思想、工作目标和指导原则

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以人为本，预防为主。通过分层次、分类别、多渠道、多形式的应急管理培训，提高各级领导干部、管理人员和应急救援人员的组织指挥和专业水平，提高各基层单位和重点部位预防和应对突发公共事件的能力，保护人民生命财产安全，维护社会稳定和公共安全，促进社会全面、协调、可持续发展。

（二）工作目标。将办干部和有关部门的应急管理培训纳入办中心组年度学习和全体干部职工的培训计划，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，形成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心、以提高应急处置和安全防范能力为重点的培训内容；优化配置培训资源，健全培训管理制度，完善激励约束机制，落实各项保障措施，不断提高培训质量；建立以实际需要为导向，政府主导和社会

校园突发事件应急预案

第一章

一、目标任务

校园突发事件，是指在校园内突然发生的，造成或者可能造成严重社会危害，影响学生的安全和正常生活、学习的事件。

为使学院能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件，保证广大师生员工的生命安全和国家、学校财产安全，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，化危机为转机，依据有关法律法规和学校关于突发事件处置与应急预案的精神，制定本应急预案。

树立“以人为本，安全第一”的思想，研究生学院在一旦突发事件发生时，能确保发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，有序应对。

二、适用范围

具体事件包括：财产安全事件，公共卫生事件，社会安全类事件，自身伤害事件（包括出走、自伤、自虐、自杀），实验室突发事件，外界伤害（包括踩踏事件、高空坠物），自然灾害（火灾、地震）等。

三、应急组织与职责

为了能够及时有效地处理以上突发事件，特设立如下专门组织管理工作组： 组 长：

副组长：

组 员：

第二章

一、财产安全事件（组织部+宣传部）

当今校园不安定事件频发，特别是校园内盗窃常常使师生财产遭受损失，通过对我校校园内情况的实际分析，现总结防盗知识如下：

（一）事件起因

校园盗窃案件频发地点有：宿舍、教室、图书馆、实验室、食堂，下面根据案件发地点分类

校园消防安全应急预案

全国部分省市触目惊心的群死群伤特大火灾事故，给人们以极大的警示。我校根据XXXX文件精神，针对本校实际，为确保师生生命安全不受侵害，特制定以下消防安全应急预案：

一、领导小组成员

组长：XXX 校长（总指挥）

副组长：XXX 副校长（负责人员疏散）

成员：XXX 总务主任（负责后勤保障）

XXX 安全办主任（负责排除险情）

XXX 教导处主任（负责安置伤员）

年级组长、各班班主任学校志愿消防队员

二、排除校内安全隐患，开展安全工作大检查

1、建立安全责任制，安全办负责各项安全制度上墙，总务处分别安排专人对校园内教学楼、学生宿舍、食堂、教工宿舍等处进行学校安全检查，重点部位设立安全责任人，主要安全责任人组织培训，提高消防安全意识。

2、总务处分别安排专人对校园内教学楼、学生宿舍、食堂、教工宿舍等处进行学校环境检查，清理走道、楼梯等处堆放的一切杂物，排除用电、用火等隐患，检查维修消防设施，更换、添置部分消防设备。

3、建立安全日报制度，对当天情况作好详细汇报。

三、以防火安全为重点的消防安全教育

举办讲座：时间：每年11-12月中旬。地点：学校操场。

参训人员：全校师生。

主办橱窗、展板：安全办主办消防、安全知识展板；各班负责