执行力存在问题及整改措施
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执行力不强整改措施
篇一
何谓执行力?就是把想法变成行动,把行动变成结果。
当前最大的问题,不是思路问题、决策问题,而是执行力问题。工作任务已经确定,任务已经明确,同样是一个脑袋两只手,但为什么同样的任务,有的能干有的却不能干;同样的要求,有的干成了有的却干不成;同样的事情,有的干得好有的却干得很一般,关键还是执行力强不强的问题。反观前期的工作,我们不难看到,一些同志在执行力方面还存在四种不良表现,这是我们今后必须着力防范和加以解决的。
第一,敷衍塞责的消极执行。有句谚语叫:铁牛的屁股----推不动,说的就是有些同志被动执行政策和上级指示,催一催,他就动一动,甚至有的畏难、畏险,推也推不动。一是推拖应付。有的对工作要求能推则推,推不了的则拖拖,被动应付,推一推,动一动,不推就不动,甚至推而不动。既便是定下来的许多事情,有的也是表态积极、行动消极,上有政策、下有对策,合意的就执行,不合意的就不执行。推来推去,磨来磨去,拖来拖去,结果把问题由小拖大,矛盾由简单拖复杂。二是慢慢腾腾。有的不主动、不积极、不迅速,对发展机遇认识慢,对上级政策理解慢,对新生事物接受慢,推动发展动作慢该做的工作做不好、做不完。既使是本可以马上办的事,却要宁停三分、不抢一秒,抓一阵停一阵,紧一阵松一
xxx乡执行力亮剑行动整改措施
Xxx乡“查短板、找差距、促整改”活动
整 改 措 施
为深入推动执行力亮剑行动的进一步开展,按照市《关于“查短板、找差距、促整改”工作实施方案》要求,结合金家井乡实际,乡党委、政府从思想认识、党风纪律、现代农业、基层组织建设、信访稳定安全、新农村建设和体制机制等7个方面查摆出问题和短板,并结合群众的期盼,逐一制定整改措施,具体如下:
一、加强培训,提高乡村干部思想认识
针对如何解决乡村干部在思想认识方面存在的问题,我乡采取以下措施:一要加强系统培训。乡党委理论学习中心组以镇党校为阵地,通过有计划、有目的、多层次、多渠道的系统培训,重点抓好乡村干部在市场经济、科学技术、法律法规、社会管理等方面的培训,努力提高乡村干部的综合素质和解决复杂问题的能力;二要向专家学习。邀请一些懂经济、会管理的专家等来我乡授课,开阔新眼界,增长新才敢,创造新财富;三要在实践中学习。要教育镇村干部在工作、生活的实践中学习,时刻提醒自己,多思考,善总结,真正把自己从“行政管理者”变成乡镇经济发展者、新农村建设指导者、社会事业服务者。
二、转变作风,规范干部执政行为
针对如何解决乡村干部在党风党纪方面存在的问题,我乡采取以下措施:一要深入开展乡党委提出的“三访三问”
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个人存在问题及整改措施个人整改措施
个人存在问题及整改措施个人整改措施
存在问题及整改措施
开展机关思想作风整顿活动以来,本人按照办公室的总体部署,对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努力的方向,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。
现将剖析的主要情况报告如下:
一、存在的主要问题与不足
到办公室工作以来,在领导与同事的指导帮助下,自身素质得到提高,认真地完成各项工作与任务,但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比,还有较大的差距。
一就是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。
工作中习惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主动性与创造性;开拓创新的精神不强,有很多的工作都就是想做又不敢做,畏畏缩缩, 缺乏果断与胆量,认为自己工作能力弱, 工作难度大,以致曾出现畏难情绪,过于依赖科长与主任,因此, 工作上没有大的起色。
二就是学习积极性不足。在日常工作中总就是有意无意地放松了自我学习,对学习“走过场” ,流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水” ,对有关政策、
法规掌握不就是十分全面,遇上
个人存在问题及整改措施
存在问题及整改措施 樊庙小学 扈本秀
开展思想作风整顿活动以来,本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努力的方向,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下:
一、存在的主要问题和不足
在领导和同事的指导帮助下,自身素质不断提高,认真地完成各项工作和任务,但还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,对学习“走过场”,流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动,我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题,但并不是查找了问题,分析了原因就行了,关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节,拿出实际行动,扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想,在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念,强化质量意识和自我超越意识,紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作,勤勤恳恳、认认真真地做好每一
存在问题的整改措施
后宅镇2011年度低保对象参加医保情况
存在问题的整改措施
根据县审计局《审计整改意见函》,对2011年度低保对象参加医保情况调查中存在的问题,我镇十分重视,要求镇属相关部门对存在问题认真查找原因,分析情况,积极与县民政局沟通协调,及时落实相应整改措施,坚决杜绝类似现象再次出现。具体如下:
一、对于低保对象22人未办理参加2011年度医保的原因已通过与县民政局及各村居沟通协调,经深入调查,调取有关参保资料,与民政局、劳保所反复进行了逐一校对,现逐项进行查明。(后附调查情况说明表)
(一)、其中11个低保对象未给予参保而出现的其他问题,民政部门在送保名单中包括低保和优抚对象,劳保所在参保录入时,低保对象与优抚对象出现混淆,错录在一起,后在参保汇总时未及时进行反馈核对。具体错录名单8人:城北:黄木炎、章映文、洪继霞 城东:胡永烈、王瑞庭、黄奕珊 城南:黄家才、黄家成,其他3人尚未对位。
(二)、少数低保人员因姓名或身份证号码错误,证件未齐全等原因未参加医保的,要求各村居尽快与公安户籍部门反映情况,简化参保手续,及时解决。
(三)、对于7个低保家庭成员之间顶替的问题,镇民政部门因本着对低保家庭的关心和帮扶为出发点,未能充分认识其参保性质,
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企业执行力存在问题及对策研究
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企业执行力存在问题及对策研究
作者:孙嘉颖 孙立莎
来源:《中国市场》2015年第30期
[摘要] 企业要想长足发展,就必须根据企业的愿景和使命,结合企业内外部环境因素,制定科学合理的企业发展战略,并贯彻执行下去。本文结合我国企业执行力的现实状况,分析我国企业执行力存在的问题和原因,进而研究企业执行力的提升策略,为打造高效的企业执行力体系提供理论依据,为企业的长足发展奠定基础。 [关键词] 企业;执行力;问题;对策 [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2015.30.086 1 企业执行力存在的问题 1.1 战略制定不合理,难以执行
企业没有将人员、战略、运营三个核心流程紧密连接在一起,忽略了这三方面的相互作用和联系。企业在制定战略时,没有结合自身实际情况进行内外部环境分析,缺乏科学的论证和规划,甚至有些企业直接套用和照搬一些成功企业的战略,致使企业战略没有针对性,缺乏可操作性,也就没有清晰的战略执行步骤和流程。 1.2 组织结构不合理,岗位职责不清晰
学风建设存在问题整改措施
学风建设存在问题整改措施 一、高校学风建设存在的问题
(一)学习目标不明确,专业思想不稳定,学习动力不足 调查显示,49.6%的学生学习目标是近景的直接性目标,如为了正常毕业、找份好工作、报答父母或获得奖学金而学习,而报效祖国、为社会发展贡献力量等远景性的学习目标仅占4.4%,还有3.3%的学生没有学习目标。近景的学习目标稳定性和持久性相对较差,容易受情境因素的冲击,很难让学生产生真正的学习动力。另外,41.3%的学生表示对自己的专业满意度一般或不喜欢,65.3%的学生对自己的专业前景表示一般或暗淡。专业思想不稳定与对专业前景的不乐观,直接影响到学生的学习兴趣和学习投入。
(二)学习投入不足、学习效果较差
部分学生缺乏统筹安排时间的能力和主动学习的意识,学习计划的制定和执行能力差。只有11.4%的学生有课后复习习惯,大部分学生只在考试前夕集中突击。在课余时间的安排上,上网是最主要的安排方式。尽管大部分学生认为网络对自己学习的影响是利大于弊,但仍有23.7%的学生认为网络对自己的学习会产生负面影响。在学习方法和学习计划上,52.6%的学生以记忆为主,只有47.2%的学生以理解为主,45.1%的学生没有学习计划,或者即便有也形同虚设。学习精力投入
个人查找自身存在问题及整改措施
个人查找自身存在问题及整改措施
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个人查找自身存在问题及整改措施篇一
一、结合自己的实际工作,存在以下问题
1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误,产生了 学不学不是很重要,做到工作才重要 的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。
2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。
3、 做为一名基层领导,对于自己分管的工作,没有开创进取的精神,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。
4、 创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本,不善于与实际工作相结合,有教条主义、本本主义倾向,做事缩手缩脚,敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
5、工作方法不够活。自己认准的事理,就抓住不放,甚至自以为是,不善于吸取他人意见,个人随机应变的能力比较差,在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活,方法不够多。
个人查找自身存在问题及
师德师风存在的问题及整改措施
教育要发展,教师是关键。邓小平同志曾指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师素质,师德最重要。师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。学高为师,德高为范。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳目濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
特别是在当前的市场经济大潮下,各种思想观念相互激荡,对教师的人生观和价值观的影响极大,师德建设工作确实面临新的课题。客观地讲,我校教师队伍素质总体上是好的,绝大多数教师爱岗敬业,有的老师还带病坚持工作,任劳任怨,安贫乐教,情系学生默默耕耘,谱写了一曲曲动人的红烛之歌,体现了良好的师德风范。但是,如果对照高标准、严要求,目前我校师德师风的状况仍不容乐观。
主要存在以下几个方面的问题:
一是敬业精神不足。
个别教师缺乏爱岗敬业精神,把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后,
他们不用心去教育学生,不认
个人作风存在的问题及整改措施
篇一
开展机关思想作风整顿活动以来,本人按照办公室的总体部署,对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努力的方向,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下:
一、存在的主要问题和不足
到办公室工作以来,在领导和同事的指导帮助下,自身素质得到提高,认真地完成各项工作和任务,但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比,还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强,与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题,不能勇于打破老框框、老套路,工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量,认为自己工作能力弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,过于依赖科长和主任,因此,工作上没有大的起色。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,对学习“走过场”,流于形式,学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”,对有关政策、法规掌握不是十分全面,遇上处理具体事情,往往是凭主观
臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习