大自然的启示作文500字滴水穿石

我们所在的这个世界是独特而又美妙的，往往亘古不变的真理就酝酿在极小的事物上，它给我们带来许多深刻的哲理和启示，即使是一个小小的水滴。

天空飘着几朵脸色阴沉沉的云，突然雷声大作，瞬间下起了倾盆大雨。叮叮当当”敲击屋顶的声音格外动听。过了一阵之后，太阳伸着懒腰出来了。湛蓝的天空飘着朵朵白云，空气清新，阳光明媚。我漫步在院子当中，突然发现窗下平时坚硬的沙石地面上，有一个很深的小坑，原来是每当下雨时，雨珠凝聚在一起落在地面上。锲而不舍，目标专一，就形成了一股强大的力量，没想到小小的水珠竟有如此神奇的力量。其实在一个微不足道的水珠中蕴含着深刻的哲理。就如一个在森林迷作文路的人，他想要找到出去的路，晕头转向，怎么都转不出去，几乎要放弃了，放弃坚持，放弃生命。这时他想到了小小的水珠持之以恒的精神，激励他终于走出了森林。坚持的品质是水珠所具有的，那么我们做一件事情遇到了困难，不要怕，不要止步不前，而是应该坚持下去，将它做好做完。一根筷子人人都能轻易折断，可是十根筷子，一捆筷子呢？一个人就是一份力量，将力量汇聚在一起便什么都能打败。就像小小的水滴团结就是力量，坚持就是胜利。

你瞧，小小的水滴竟有如此的深刻的道理，这些道理使我们受益无穷。当你遇到困难时，

我很小的时候，常听爷爷说滴水穿石的故事。柔弱的水滴能在坚硬的石头上穿出个孔来。我想谁也不会相信的，这不是鸡蛋碰石头自不量力吗？”我问爷爷，但看爷爷那不容置疑神色，我不得不信。直到一天，我亲眼目睹了这个事实，才心服口服。

那一天，我们放学早，回到院子里后连妈妈的影儿也没看到，于是我就在院子里干等着。忽然，天空中乌云密布，不一会儿又闪电齐鸣，我知道是要下雨了，赶快躲到屋檐下，唰、唰、唰”一阵倾盆大雨袭来，屋檐上不停地往地下滴水，我惊奇地发现坚作文硬的水泥地上有一排井然有序的笑窝般的浅孔。原来雨滴真是能把坚硬的水泥地穿出一个个洞来呀！看来，这院子少也有二十几年了吧？哦，通过酒窝”的深浅，还可以感受到时间的久远呢。

上一年级时读课文，说李白看见了一位老奶奶在河边磨着一根铁棒，还振振有词地说什么只要功夫深，铁杵磨成针”的故事，当时觉得只是很好笑，现在一想道理深着呢！

滴水穿石使我悟出一个道理：学习路上有许许多多的难题，不正像一块坚硬的水泥地吗？只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。

绳锯木断，水滴石穿，虽然力量微小，只要坚持不懈，也能办成大事。

从前，我不喜欢看书，认为书中的世界没有电视剧中的丰富多彩，作文自然好不到哪儿去，妈妈叮嘱过很多次，但都是白费口舌。后来，我了解了滴水穿石的故事，才明白坚持的重要性。我开始积累，一天一天拓宽知识面，词汇也记得很多。日复一日，我的作文也好了起来，穿插了一些优美词句，就连不苟言笑的老师都对我大加赞扬。我吃到了甜头，也因此爱上写作。

坚持不懈，佷多人都会去尝试，但成功的寥寥无几。他们喜欢每天干一些不同的事，自然就忘了自己渺小的基座，他们只顾着砌墙，却忘了支持整个高塔的底部。我不能说他们不会成功，可我能确定，等他们修补基础时就错过了自己的青春年华作文。对的时间做对的事，这是成功的基本，如果失去此时的一秒一分，可不是彼时的一秒一分能补回来的。

每天积累一点，以后必定有成果，只要功夫深，没有什么顽石是穿透不了的。就算一个人的力量还不如一滴水，可要是坚持了十年，奋斗了十年，那么离梦想就近了一个十年。从十岁到二十岁，到三十岁，甚至更久远，也许坚持一件事很乏味，可是如果做到了，便会品尝到不可多得的甜味，那是玩一天都体会不到的幸福感。

水滴石穿，我们了解，我们明白，可是没有几个人敢于向自己发起挑战。坚持不只是

识水滴学启示 理写法悟人生 《滴水穿石的启示》教学设计

教学目标：

1.通过图文并茂，读词，等多种方法和多角度的换位朗读充分感知小水滴的可爱可敬，丰富学生的原有认知。

2．感悟启示分析构段方式，体会用事实讲话的妙处，在充分的换位朗读中体会人物的可贵之处。学习正反论证，举例论证的方法，尝试议论文的写作。

教学过程： 一、揭题导入 学案1

今天老师给大家带来一张摄影照片。（出示水滴）见过吗？用一个词说说你看到的水滴。（晶莹剔透）今天我们要学习一篇与水滴有关的课文。板书：滴水穿石的启示

看老师写课题，注意滴字的书写。谁来读读课题？指读（评价：你是一滴温柔、美丽、自信、充满力量的水）带着你预习课文的感受，一起来读读课题。读了课题想想课文会给我介绍哪些内容？（有过预习的班级可以这样导入）

学案2

今天老师给大家带来一张摄影照片作为见面礼，相信你会喜欢的。（出示水滴）见过吗？用一个词说说你看到的水滴。（晶莹剔透）呵，

这是水滴给你最初的感觉！我也找了一些词来赞美它呢？出示词语：接连不断、锲而不舍、日雕月琢、微不足道、目标专一、持之以恒

想读吗？不急。要想读正确这些词，大家可一定要读读《滴水穿石的启示》这课，并且边读边在书上划出这些词，注上上正确的

人要有成就，就要有坚韧不拔的意志力，就要有滴水穿石的精神和寻根问底的态度。其中滴水穿石是至为重要。

每个人都会有所经历，当然我也不例外。离毽子比赛还有半个月的时间时，老师便告诉我们要练习了。她说：首先目标是一个，然后依次往上世上无难事只怕有心人，只有想不到，没有做不到。水滴持之以恒，天长日久都能把石头滴穿，只要肯下功夫，多多练习，也会踢得好。”于是我便冬练三九夏练三伏，别人玩耍时我在练，别人休息时我在练，别人睡觉时我也在练。

有一节课间，同学们都拿着毽子练作文习，毽子在他们手上像一只只小精灵在空中翩翩起舞。在这安静的时刻，有一位同学欣喜若狂地跳了起来：太好了！我终于踢到十个了！”我心里想：我又不比别人差，我一定也行。

我不是语言的巨人行动的矮子，我便说做就做。

下课了，我急急忙忙跑了出去练习。别人午睡时，我还在练。功夫不负有心人，终于在一节课下我认真踢，心里默默的数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。啊！太棒了！踢到10个了！”

只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。我们就会获得成功！

《滴水穿石的启示》教学案例

教材分析：

《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。其中“启示”就是启发、告知的意思。“滴水穿石”也作水滴石穿，即滴水日久可以把石头穿透。它给予人们的启示正是本文的阐述的观点：“目标专一、持之以恒”。全文共5个自然段，可分为3部分，第一部分写安徽太极洞内的奇观以及本文的观点。第二部分从正反两方面事例说明他们的成功都是靠了“滴水穿石”的精神，反之则不能。第三部分揭示“滴水穿石”给予我们的启示。作者运用叙议结合的手法，有理有据。

学习本课的重点是让学生明白：要想做成一件事得目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样才能实现美好的理想。因此，这一课时的教学设计，我紧扣“只要做到目标专一、持之以恒，就能做成所有的事情。” 这一中心，通过朗读、感悟重点词句，领悟滴水穿石的启示，以文化人。 创造性使用

语文课程标准提倡把“单一、被动、接受”的学习方式转变成“自主、合 作、探究”的学习方式，提倡探究性阅读和创造性阅读，抓住重点词句理解课文 内容，发挥学生的主动性，完成学习目标。

在这一节课中，我主要想通过不同的教学手段，对学生一些能力培养的探索： （1）自主合作学习能力培养的探索

新课标中明确提出：

22滴水穿石的启示

第二课时

折柳中心小学 郑夕清

教学目标：

1、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理。 2、引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。 3、搜集有关“滴水穿石””的资料，培养学生提出问题的能力。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示??） 教学重难点： 1、学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

2、培养学生收集资料、分析资料的能力。 教学过程： 一、导入新课

上节课，我们初步学习了课文。齐读课题：22、滴水穿石的启示

同学们，在上课之前我们先来积累一些词语，长此以往，可以聚沙成塔，我们的词汇量就会越来越丰富。

1、出示 滴水穿石 坚持不懈 本草纲目 微不足道 炉火纯青 接连不断 挥毫作画 半途而废 日雕月琢 锲而不舍 孜孜不倦

有志者事竟成

最近，我们学习了一篇说明事理的文章《滴水穿石的启示》。文中，作者用李时珍经过20多年的努力写成药学巨著《本草纲目》；爱迪生毕生孜孜不倦，拥有1000多项发明专利权；齐白石不教一日闲过，最终画技炉火纯青这三个正面事例告诉我们一个深刻的道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

捧起书本再次阅读这篇课文，我不由得看到了面对孤灯，谈迁奋笔疾书的消瘦身影。我情不自禁地想到为了发明炸药，诺贝尔一次次地面对失败，甚至面对失去亲人的痛苦，可是他没有放弃的坚毅面容。我还想到了有一次高斯正在埋头演算，助手再三转告说他的妻子病了。高斯让助手先回去，他则继续埋头钻研，早把妻子病了的事抛之脑后。正是因为拥有目标专一、持之以恒的精神，高斯才成为十八世纪伟大的数学家。

当我读作文到文中雨水为什么不能把石块滴穿呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒”的语句时，我的脸顿时红了，因为我想到了自己曾经做过的三心二意、半途而废的事情。那天，老师布置了排演小小课本剧的任务，我迅速召集了小组的人马讨论起来，讨论结果是由我负责选择内容和写剧本。晚上，处理完回家作业之后，我确定了课本剧的内容，就想着：今天很累了，明天再写剧本吧！

篇一：滴水穿石的故事

滴水穿石

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家好！

我是一（1）班的刘咨询，我讲故事的题目是《滴水穿石》

我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦！它陪伴着我们长大长高。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏去奋斗。这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始。

今天我要讲的故事叫《滴水穿石》，里面的小主人叫童第周，他是我国著名的生物学家、优秀的教育家。童第周小时候由于农活比较多，对学习失去兴趣，学习十分差。

一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说‘滴水穿石’嘛！就是这个道理。”父亲的一席话，在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪，他坐在屋檐下的石阶上，望着父亲，似懂非懂地点了点头。

由于农活比较多，童第周对学习有些失去兴趣，不想读书了。父亲耐心地开导童第周说：“你还记得“滴水穿

水，很软弱；石，很坚强，滴水穿石，恐怕一辈子都不可能。

水，是随着容器而变形的，如果，你想用水穿石，就必须从一个点滴上五六百年，才可能穿透一块小石头。

石，是坚不可摧的，一般人把石头用脚踩，那是不可能踩碎的。但是，如果你骄傲自大，别人就会打败你。

马云。在考大学的时候，第一次，没成功，第二次，没成功，直到第五次，才考上一个普通的大学。水是马云，石是大学，滴水穿石，已经在马云身上全展示出来了。但是，马云在自己穿石”的基作文础上，又下了很多功夫，才得以变成很有钱、很有名的人。

一个人能有多大的成就，就在于他有没有和水一样顽强的毅力

爱迪生以前是一个小贩，但他喜爱电学，坚定不移的精神让他变成了电学家。

大家都知道，雨从天上落下来，速度可是比声波还快，力量能和人比一比，也比穿石的小水珠大很多。但是，为什么雨水穿石就不行呢？因为雨水不是从一个地方下落的，就算一直下五千年，也不能穿石。

人，只要有一个坚定目标，并且坚持不懈，就一定可以做到！