童年读后感600字精彩

篇一：童年读后感800字 篇一

最经，我读了一本书，它叫《童年》，是苏联作家高尔基的自传体三部曲小说的一部分。《童年》主要讲述的是主人公阿列克谢依在父亲去世后随母亲来到尼日尼生活，在这里被外祖父和其他人欺负，目睹了当时社会的黑暗，而只有外祖母关爱自己的故事。我读完这本书后，发现高尔基的童年生活并不是那么美好的。

书中有主人公被外祖父打，骂，主人公犯了什么错误都要被外祖父说一通，有时甚至还打，抽他。在书中还有关于当时社会上主人公接触到的一些人的描写，他们互相攻击，随意谩骂，侮辱他人。书中还有描写家庭成员之间的矛盾，甚至还有一些人死去。总之，这乌烟瘴气的社会和家庭，都通过主人公的所见所闻，一一呈现在我的眼前。当然，书中也不反美好的事物：外祖母给主人公讲得童话以及从中表现出她的美好的心灵，也算是我在这种可怕的生活中的慰藉，也是主人公美好心灵的来源。

当我读到外祖父抽打阿列克谢依这一段时，我感到十分震惊。一个小孩，就因为对染色的好奇，犯了一丁点小小的错误，就值得这么用力去抽吗？批评就可以了。除了可怜他之外，另一方面：家长不应该实行“棍棒教育”，这样对小孩很不好。适当地批评一下让其深刻记住即可。况且，这会对小孩的心灵造成大的伤害。再来谈一个情节：在小茨冈与其

篇一：初二读后感作文500字大全 篇一

香菱一生有三个名字：英莲——香菱——秋菱。每一个名字都寓意着她当时的人生。

香菱原唤作甄英莲，真应怜！一癞头和尚的口中之词“好防佳节元宵后，便是烟消火灭时”当真应验在英莲身上。元宵佳节，灯火通明，家家喜乐，却不料当天香菱被拐，从此远离至亲，漂泊在外。本应是父母捧在手心里长大的人儿，却因被拐变得颠沛流离，忘记了自己的名字，忘记了自己的亲人，忘记了自己的家乡，实在是应怜！而她的名字里有一“莲”，寓意着她高洁的品格。

香菱，结合判词中“根并荷花一茎香”，香菱的根与莲花一样是高洁的，菱花虽不似莲花那样受人追捧，却一样纯洁高尚。当时香菱被人买进了薛府，可她的“香”的气质与品格令她不像其他丫鬟一样低贱，周瑞家也称其“倒好个模样儿，竟有些像咱们东府里蓉大奶奶的品格儿”。

而香菱学诗，更是体现了她的好学与执着。为了写出一首好诗而处处琢磨，冥思苦想，以至到了“茶饭无思，坐卧不定”的地步。即使后来嫁与恶俗的薛蟠，她也秉持着一如既往的“莲”的清香。

秋菱，美丽的菱角花在秋天枯败，而桂花在秋天开至鼎盛，暗示了夏金桂是香菱的克星，她不仅中伤了香菱的清白，更是一步步耍心机将香菱逼上了绝路！判词中有“自从两地生孤木，致使香魂返故乡”印证。这一

《童年》读后感

在寒假的1月14日至1月26日，我阅读完了《童年》这本书，这本书其分十三篇，主要讲述了主人公彼会科夫．阿廖沙悲苦的童年。凶残的外祖父、慈爱的外祖母和其他很多人都给阿廖沙的童年记忆留下了十分深刻的印象。读完《童年》，我想，我们现在的日子可好过多了啊！

对了，生活在那样一个家庭里，哪个人不提心吊胆的过日子？就连原本最最应该无忧无虑、天真烂漫的小孩子们也要天天小心翼翼，因为万一做错了件什么事，都有可能被外祖父痛打。外祖父又一次把阿廖沙打得昏了过去，导致他在床上躺了好几天。米哈伊尔和雅科夫舅舅眼看着小茨冈被压死也不为所动。他们的举动让我认识到了这个家庭人们的品格，那就是自私、无情、冷酷！ 外祖母是阿廖沙最喜欢的人之一了。她有点儿伤感，挺爱哭，但她又是阿廖沙所认为的在这个家庭里最坚强的人。在外祖父的生意失败后，他们由宽敞的大房子搬到了狭窄的地下室。外祖父的脾气一天天暴躁起来，但外祖母还是每天乐呵呵的，很乐观。 除了外祖母之外，给我印象最深的就是阿廖沙的母亲了。我不太喜欢这个女人。万一有个什么事儿，告诉她，如果是个悲伤的事儿，她就好长时间缓不过起来。为此，我不喜欢她。 看完这本书，我又想：我要好好珍惜现在我的生活了！

《把童年还给童年》读后感

文/王玉宏

李镇西的《把童年还给童年》讲诉了童年本应是纯真、浪漫、幸福的，可现在的孩子幸福吗？这值得我们深思。

感知美好，感知幸福确实是一种能力。为什么小时候的孩子爱笑，容易开心，听到音乐看到画作都有无比的喜悦？本应该帮助孩子一直拥有这种能力的教育从何时起已经成为每个人感知幸福的障碍了？

当他们来到这个世界，一切对他们来说都是崭新的，好奇的，他们渴望用自己来感知世界。成年人应该满足和激发孩子们对世界的好奇，让他们有充分的机会和时间感受自然感知艺术，充分的表达自己的思想。

孩子们需要自己触碰世界，也就是自己了解社会规则。苍白的说教对他们没有价值，只有通过亲自体验，才能知道如何适应集体，也就是社会。一位诺贝尔奖获得者被问到是否可以不上幼儿园时谈到： “我最重要的东西是在幼儿园里学到的，我学会了很多很多。比如，把自己东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不拿；东西要放整齐；做错事要道歉；学习要多思考，仔细观察大自然。 ”

孩子们需要在个体初判世界时获得安全感。孩子们需要感受安全，社会的安全，家庭的安全，探索世界的安全，他们有充分的理由要求一个安全的自由思想的环境。蒙台梭利谈到，每一种性格缺陷都是童年的不幸造成的。只有在自由的气氛中，儿童才

《把童年还给童年》读后感

文/王玉宏

李镇西的《把童年还给童年》讲诉了童年本应是纯真、浪漫、幸福的，可现在的孩子幸福吗？这值得我们深思。

感知美好，感知幸福确实是一种能力。为什么小时候的孩子爱笑，容易开心，听到音乐看到画作都有无比的喜悦？本应该帮助孩子一直拥有这种能力的教育从何时起已经成为每个人感知幸福的障碍了？

当他们来到这个世界，一切对他们来说都是崭新的，好奇的，他们渴望用自己来感知世界。成年人应该满足和激发孩子们对世界的好奇，让他们有充分的机会和时间感受自然感知艺术，充分的表达自己的思想。

孩子们需要自己触碰世界，也就是自己了解社会规则。苍白的说教对他们没有价值，只有通过亲自体验，才能知道如何适应集体，也就是社会。一位诺贝尔奖获得者被问到是否可以不上幼儿园时谈到： “我最重要的东西是在幼儿园里学到的，我学会了很多很多。比如，把自己东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不拿；东西要放整齐；做错事要道歉；学习要多思考，仔细观察大自然。 ”

孩子们需要在个体初判世界时获得安全感。孩子们需要感受安全，社会的安全，家庭的安全，探索世界的安全，他们有充分的理由要求一个安全的自由思想的环境。蒙台梭利谈到，每一种性格缺陷都是童年的不幸造成的。只有在自由的气氛中，儿童才

《童年》800字读后感2022年【一】

　　我读了高尔基的《童年》之后，心境久久不能平静。

　　小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受打骂：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。

　　我读了之后心境十分压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的

　　《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，透过自我在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，透过对本书的阅读，给我留下很深的印象。《在当今社会，儿童的地位虽然得到提高，人们也意识到儿童心理的重要性，但是这些只是成人帮助儿童做的表面事情，还没有深入到儿童的精神生活。成人的幸福其实是与他的童年时期紧密联系的。成人往往会把自己的错误而落到儿童的身上，从而致使儿童产生心理阴影，难以磨灭。我们对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。所以我们必须为儿童的权利做出不断的和真诚的努力，增强人们的认识，唤醒人们的心灵。

　　心理分析得出了一个惊人的结论，那就是精神病可能起源于婴儿时期。成人对儿童的影响是最大的，尤其是儿童的母亲。一系列事件表明造成儿童纯洁的心理遭受创伤的原因，是由一个处于支配地位的成人对儿童的自发活动的压抑而造成的，这是儿童与成人的冲突，这类冲突很难解决，至今仍然被当作是病因的征兆。所以

当看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？这次帅气的小编为您整理了童年读后感【5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：《童年》读后感 篇一

每个人都有自我的童年：欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……

这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家，在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害，最终在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了他便走上社会，独立谋生。

读者作者高尔基的悲惨的童年生活，不禁想起了自我的童年：有爸爸妈妈的疼爱，与玩伴的欢笑声，那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念，虽然高尔基没有幸福的生活，但他又外祖母的疼爱和关切，让高尔基坚强，不屈服与困难的精神与信念。外祖母勤劳，善良，他是全家的精神支柱，常常给给阿廖沙将好听的故事，也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

读了《童年》我深深的感受到了自我的童年十分幸福，不用干苦活，没有遭到亲人的打骂，我们都是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，而高尔基要忍受着寒

童年读后感范本参考【一】

　　每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?

　　读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

　　阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

　　童年是每个人漫漫人生的开端，儿

第一篇：回声读后感600字

[概述]回声读后感多篇600字为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

第五部分看了几遍才看懂了些。在每一个空间，在所有不能预知的时间里，陈界和季飔都是恋人。这是不是另一种形式的永恒呢?就像不同时期拍下的不同相濡以沫的照片，朴实而温暖，下面是小编为大家带来的，希望你们喜欢。

上周六，我读了一篇文章《回声》深受启发。这个故事讲了一个小男孩来到一个山洞里，喊了一声“你好”，山洞的回声也说了一句“你好”;他又喊：“别学我说话!”结果回声同样说：“别学我说话!”小男孩火了，大骂起来：“笨猪!傻子!”而回声也毫不犹豫地回了他一句同样的话。小男孩哭了，回去给妈妈说。妈妈听后说道：“其实，如果你不骂它，它就不会骂你。而你跟它和气的说话，那它也就会和气的回复你。”

看完后，我不禁联想到一句话“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之，”这句话说得正是这个道理。你在遇到陌生人时，你与他友善地说话，那他心里就会很开心，自然会跟你好好说。可如果你骂他或侮辱他的话，那他肯定不会有好心情，甚至还可能把你暴揍一顿。

在班里，也同样是这个道理。学校曾有一个缺德的人，在另一个人把他的橡皮弄掉后，便开始骂那个人。那个人捡起橡皮并道歉完时，那个缺德的人仍不依不饶，