河北衡水中学复读条件

　　尽人皆知，衡水中学是出了名的高考黄埔军校，以黉舍自身极高的升学率和严苛的教授教养办理知名，想上衡水中学是必要具备多种条件的，在这里小编将衡水中学的复读条件分为针对本市和外省市两种环境来解答。

2022衡水中学本市和外省市复读生复读条件

　　1、关于衡水本市的高考学生，在市内各个中学，衡水中学会赐与必定的登科名额。只要学生高考成果到达衡水中学复读要求的分数段内，就可以间接进入衡水中学进行复读。

　　2、关于河北省外十分优秀的高考学生，只要考生高考成果到达衡水中学复读要求的分数线以衡水中学每一年官方颁布的登科分数为准，就能够到场复读。

2022衡水中学各省收费规范

限时规范训练(八)

一、选择题

1．(2013·安徽名校模拟)下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是( ) A．真核细胞都能进行有氧呼吸

B．原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 C．空气中的病毒一般进行有氧呼吸

D．进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶

解析 肠道中的蛔虫是真核生物，但不能进行有氧呼吸；原核细胞虽无线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸；空气中的病毒无细胞结构，不能进行“细胞”呼吸；进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。

答案 D

2．(2013·菏泽模拟)在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( ) A．一定是有氧呼吸

B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸 C．一定不是产生酒精的无氧呼吸 D．一定是无氧呼吸

解析 无氧呼吸产生酒精和CO2或乳酸，有氧呼吸的产物是CO2和H2O。 答案 B

3．细胞内糖分解代谢过程如图所示，①－④代表生理过程，甲－丁代表物质。下列叙述错误的是( )

A．甲、乙、丁分别代表的是CO2、酒精、乳酸 B．①②发生于线粒体中，③④发生于细胞质基质中 C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多 D．①过程有[H]产生，②③④过程均有[H]的消耗

解析 从细

限时规范训练(七)

一、选择题

1．(2013·滁州调研)下列关于酶的叙述中，正确的是( ) A．酶的化学本质都是蛋白质 B．酶能为化学反应提供活化能 C．能合成激素的细胞一定能合成酶 D．高温和低温都会使酶永久失活

解析 考查对酶的本质、作用原理、酶活性的影响因素及酶和激素产生的理解。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的作用原理是降低活化能；高温会使酶的结构破坏，使酶永久失活，低温只是抑制酶的活性，但不破坏酶分子的结构；合成激素的细胞是内分泌细胞，细胞内一定能合成酶。

答案 C

2．(2011·上海)下图为酶催化反应的过程示意图，以数字编号的图形分别表示反应物、酶、生成物等反应要素，其中表示酶的图形编号是( )

A．① C．③

B．② D．④

解析 从图中可以看出图形①参与酶催化的反应，并在反应后能保持结构和性质不变，故图形①应为酶。

答案 A

3．在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是( )

A．曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性

B．曲线丙表示猪肝中

“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……”

早操时间背书

衡水中学模式，赌上了老师们的心血，更赌上了学生们的青春。先不要去讨论应试教育，你需要关注的，是能否成为一个拼命的自己！ 希望此文能给现在的你一点点动力！

2017河北高考理科前十名共11人：衡水中学7人

2017理科状元是衡中的720分，省理科前20，衡中14人；省理科前30，衡中23人。 2017河北高考理科前十名共11人：衡水中学7人 2017河北高考文科670分以上全省共9人，衡水中学2人

2016年高考，衡水中学一本上线率92.44%，包揽文理科前四名，2015年119人被清华北大录取，17人被香港大学等港校录取，包揽全省文科、理科状元。在一本上线率仅仅8.5%的河北省，她却创造了88.6%的奇迹。

不错，这个城市叫衡水市，这个中学叫衡水中学。更可怕的是，在衡水，从来不只是仅有衡水中学，还有衡水二中、武邑中学、冀州中学、枣强中学、郑口中学，等等。 在经济如此落后的地方把教育做得如此极致，需要的是什么？

学生：我们只是习惯了... 对于我们学生来说：

每天5:30起床，要在不到10分钟的时

衡水中学模式

衡水中学模式：大学生的加工厂？

2016年高考即将到来。

军事化备考、题海战术。作为“衡水模式”的标杆，数年来，衡水中学一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。作为高考制度下的蛋，衡中的秘诀在哪？高强度训练适应考试，是否扼杀学生创造力，是否践踏教育本身？

?（2012年）6月5日，临近中午，衡水中学高三430班，教室里偶有翻书声，学生们低头学习。

教室墙上挂着红色条幅，“血狼精神，与我同在”，这是班级“信条”。后面墙的黑板上，写着“今日疯狂，明日辉煌”。

几年来，河北这所“超级中学”，一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。

去年高考，衡水中学考取清华、北大70人，占两所学校在河北招生人数的一半左右。

再之前，从2008年至2011年，衡水中学考入清华、北大278人。

如今，“衡水现象”备受瞩目，衡水中学不仅在当地招生，还吸引周边地市的大量“尖子生”。一位来自石家庄的学生说，他们班上，有20来个外地同学；还有学生说，他们班上还有从北京来的。

“衡水”辉煌

5月27日，李梓华（化名）坐了5个多小时火车，从唐山到衡水中学，路途辗转。

李梓华是初三中学，以她的成绩，能考上当地重点高中。但去年，当地高中没有一个学生达

衡水中学2016届高三测试（一）

数学试题

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要

求的，选出正确选项填在答题卡相应位置.

1、已知是虚数单位，m和n都是实数，且m(1?i)?11?ni，则(

A．

B．?i

C．1

m?ni2009)等于（ ） m?niD．-1

2、若函 数y?f(x)的图象和y?sin(x?A．cos(x??4)的图象关于点P(?4,0)对称,则f(x)的 表 达 式 是

?) B．?cos(x?) C．?cos(x?) D．cos(x?)

44441的最小整数n125???3、已知数列{an}满足3an+1+an=4(n≥1)，且a1=9，其前n项之和为Sn。则满足不等式|Sn-n-6|<是 （ ）

A．5

D．8

B．6

C．7

4、阅读右面的程序框图，运行相应的程序，输出的结果为A.

（ ）

1321813B. C. D. 2113138

5、一个几何体的三视图如图所示，其中正视图是一个正

三角形，则这个几何体的外接球的表面积为 ( )

A．23?

B．

8? 316? C．43 D．

3?x?0?6、

平凡的极致：浪尖上的衡水中学

文/叶水涛

2014年高考成绩揭晓，我校学子勇夺河北省文科总分第一名，并获得河北省文、理科状元，以绝对优势蝉联河北省十五连冠。9人进入河北省文科前10名，6人进入河北省理科前10名，67人进入河北省文科前100名，51人进入河北省理科前100名。103名学生考进清华、北大。

这是网上的一份喜报。一所地级市的高中学校，何以成为河北省高考的半壁江山？一所本该平凡的高中学校，却创下近乎神话的高考业绩。河北衡水中学再一次被推至风口浪尖。中央电视台新闻1+1栏目，著名主持人白岩松对话21世纪教育研究院副院长熊丙奇，以衡水中学为话题，评说全民追捧高考状元，媒体热炒高考状元的现象。

白岩松认为，社会过渡关注“状元”，媒体一年一度炒作状元，对应试教育起着推波助澜的作用，应该降温。他对衡水中学这种高考牛校的成绩表示感慨，认为在现有的制度框架下，你不能不承认衡水中学教育的成功和办学的成就，但对“衡中现象”是否能导向于素质教育方向表示担忧。

熊丙奇则以较为激烈的口气，批评衡水中学所代表的那些“超级学校”，批评的理由及改革的设想大体三点：其一，这是唯考分为评价标准所导致的结果，其根本出路在改革教育评价体系和手段，降低考分对学生素质评价

2018年河北省衡水中学高考数学押题试卷（二）

一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1． 设集合A={x|﹣2＜x＜3，x∈Z}，B={﹣2，﹣1，0，1，2，3}，则集合A∩B为（ ）

A．{﹣2，﹣1，0，1，2} B．{﹣1，0，1，2} C．{﹣1，0，1，2，3} D．{﹣2，﹣1，0，1，2，3}

2． 若复数z=x+yi（x，y∈R）满足（1+z）i=3﹣i，则x+y的值为（ ） A．﹣3 B．﹣4 C．﹣5 D．﹣6 3． 若A．

B．

， C．

D．

，则sinα的值为（ ）

4． 抛掷一枚质地均匀的骰子两次，记事件A={两次的点数均为偶数且点数之差的绝对值为2}，则P（A）=（ ） A． B． C． D．

5． 定义平面上两条相交直线的夹角为：两条相交直线交成的不超过90°的正角．已知双曲线E：

=1（a＞0，b＞0），当其离心率

时，对应

双曲线的渐近线的夹角的取值范围为（ ） A．

B．

C．

D．

6． 某几何体的三视图如图所示，若该几何体的体积为3π+2，则它的表面积是（ ）

第1页（共30页）

A．C．

D．

B．

7． 函数y=sinx+ln

衡水学习有感

当看到学校在大会上播放的视频，听取了考察老师的介绍，再看了对衡水学习考察的详细报告，衡水几所中学的升学率、管理模式，教育教学方法，特别是他们的教育文化理念、团队的凝聚力让我震撼不已。

首先：衡水中学的团队的凝聚力。

先进的理念来源于集体的智慧，辉煌的成就离不开集体的力量。衡水中学充分发挥团队作用，集体攻关，统一行动。一是教学目标上一致，集体备课，集中教研；二是在教学资源上共同分享，一个人的才能、时间、资料都有限，学校安装了教学观摩系统，教师们可以互相学习。另外，在集体备课、统一习题等方面，学校也采取了不少措施。教师之间的合作，不仅实际了双赢，更避免了因内耗而使彼此的力量削减，大量优秀的教育素材、教案、课件等教学资源完全共享。

其次：对制度严格的执行力。

在学校管理的方方面面，只要学校想到了的，都做出了明确的规定或计划，只要有规定或计划，都在过程中得到了较好的落实。 使得全校的各个环节、各个方面的运行是规范高效有序的。 为了规范管理，一个单位、一个部门，都会相应制订各种行为规范，一旦制度制定了，就要坚决执行，这最难的就是执行。我们也应该深有体会，有的学校，老师都对一些制度有意见，积极性不高，学校高层顾及少数教职工、家长的意见，对制

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绝密★启用前

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试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 注意事项：

??○ __○?___?_?___??__?：?号?订考_订_?___??___??___??：级?○班_○?___?_?__?_?___??：名?装姓装_?__?_?___??___??_:校?○学○????????外内????????○○????????1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、阅读理解

I was never very neat, while my roommate Kate was extremely organized. Each of her objects had its place, but mine always hid somewhere. She even labeled(贴