两人挖钻石漫画联想到的作文

篇一：二人合伙经营协议书

《二人合伙经营协议书》

《二人合伙经营协议书》简介：

合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： 第一条 甲乙双方自愿合伙经营×&t

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合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：

第一条 甲乙双方自愿合伙经营×××(项目名称)，总投资为×万元，甲出资×万元，乙出资×万元，各占投资总额的×%、×%。

第二条 本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。

第三条 本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。

第四条 合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。

企业盈余按照各自的投资比例分配。

企业债务按照各自投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

第五条 他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

第六条 出现下列事项，合伙终止：

(一)合伙期满;

(二)合伙双方协商同意;

(三)合伙经营的事业已经完成或者无法完成;

(四)其他法律规定的情况。

第七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。

第八条 本协议一式×份，合

携手共进

电气协会“两人三足接力联赛”

大型活动总结

由电气协会举办的河南工院首次两人三足接力联赛与2011-5-13下午在操场拉开了帷幕。

各联赛选手都朝气勃勃，非常的积极，早早的在操场上做好了准备。

随着裁判员在赛场上宣布比赛开始，场上立刻响起了热烈的掌声，不仅如此，在比赛场上，同学们积极进取，团结配合，不怕失败，敢于拼搏的精神令在场的所有人深感佩服。

在赛场中参赛同学们的协调配合，团结互助，让在场的所有的观众、拉拉队为他们呐喊、为他们加油。

通过此次“两人三足接力联赛”活动的举办，为同学们之间创造了更多交流机会，增进友谊，加强了同学之间的配合，锻炼了同学们之间的协作能力。赛后有同学提出，像这样的活动以后应该多多举行，能体现出同学们之间的团结与合作，提升当代大学生课余文化生活。

活动的举办使同学们放松了心情，展现了青春与活力，相信团结就是力量；同时，展现了我们河南工院的社团新风貌。

电气协会

团支部

2011-5-14

【两人三足接力赛】

作者：张天祥

哈哈哈”你们猜我们在干什么呢？对了，我们正在进行两人三足接力赛，教室里热火朝天。

听到老师要带领我们一起玩两人三足接力赛，我兴奋地想要马上开始游戏。

瞧，游戏开始了。第一组就迅速地绑绳打结向终点飞奔而去，速度飞快，像两只小鸟。我一看他们如此轻松，就感觉没那么难。轮到我们上场了。我和汪昕曜争论谁系绳子，最终我赢了。汪昕曜不得不生气地蹲下来，慢吞吞地去系绳子。我一看他们动作如此缓慢，便亲自动起手来，让汪昕曜站起来，自己开始系好绳子却很快地又松开了。汪昕曜捡起绳子马上系得很松。我立马蹲下来想要加固绳子。弄了很久，方子航终于忍不住了，老师，我能不能去帮他们一把？”可是老师却说：不行。”终于系好绳子了，我们开始走起来，一开始感觉还算轻松，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我却走得很快，导致我摔了一跤，就这样磕磕绊绊到了终点了，我们把死结的绳子匆忙给第三组之后，就狼狈地逃作文走了。

啊，这场比赛我们虽然输了，但是我还是很开心。赛后，我也明白了，想要获胜，团结合作，配合默契是多么重要！

【两人三足接力赛】

作者：汪昕曜

每个人都有自己喜欢玩的游戏，有人喜欢玩写完字，有人喜欢玩鬼抓人，还有人喜欢玩老狼老狼几点

加油！一二，一二！快跑啊！”真热闹，是什么情况？哦！原来是我们六年级学生在举行两人三足”比赛。

老师给我们做了详细的指导：搭档要找和自己身高差不多的，绑脚时要绑得松一些，走的时候要喊着口号等。可以说这场比赛我们已胸有成竹。

我们班第一个出场，而且第一组就与众不同，是三人四足”，可跑的还挺快，啪”击掌了，另一边的男生像是得到了命令，拼命地跑了起来。一组轮下去，终于到我们了，我心里像有只兔子，咚咚”地跳个不停作文，一遍一遍叮嘱郭玉莹不要迈错脚，不然会闹得人仰马翻。结果呢？我们迈得很快，配合还算默契，很快就跑了过去。

跑完后，我们和大家一起喊着：加油！加油！男同学们飞似的跑了过去。

我们班得了第六，虽说很落后，但我悟出了一个道理：螃蟹、天鹅、大虾一起拉车，天鹅向上拉，大虾向后拉，螃蟹横着拉，这辆车永远也走不动。所以，我们也一样只有心往一处聚，劲往一处使，才能成功。

虽说这次我们班输了，但我们明白了一个道理：只有团结才会胜利。

加油，加油”的声音仿佛要把天给震破了，还时不时地传来一阵爆笑声。你也许会问：不是在上课吗？哪来这么一群野孩子”？哈哈，就听我细细道来。

这天，老师走进教室和蔼地说道：同学们，这节课我们要去外面做个小游戏！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们七嘴八舌地问：是什么游戏啊？”是老鹰捉小鸡吗？”好一会儿，教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑，故弄玄虚地说：保密。”

来到操场上，老师才慢慢公布了答案：原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后，第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞，要么慢如乌龟，要么笑料百出，要么就摔倒在路上，真是各有各的姿态。快要轮到我们了，我心里竟有一种莫名的紧张，到底能不能走好呢？我有点担心。准备交接了，听到啪”的指令声，就出发了：一二，一二在有规律的节奏声里，我们一步步地向终点走去。过了十多秒作文，离终点线越来越近，下一组合的同伴也做好了交接的准备。终于到了，我们一屁股坐在地上呼呼”地大口喘气。结果，毫无悬念，我们赢了！

这是我的第一轮比赛，但接下来第二轮我就出丑了。赛前，我确定已是胸有成竹了

两人合伙买车协议书

两人合伙买车协议书

【篇一：合伙购车协议书】

合伙购车协议书

甲方：＿＿＿＿，身份证号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乙方：＿＿＿＿＿，身份证号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为更好的发展上列合伙人甲乙双方本着公平、平等、互利、共担风险、共负盈亏的原则，订立合伙购车协议如下：

一、合伙购买的车辆概况

1、甲乙双方于年＿＿月＿＿日共同出资购买品牌为车辆一台牌照号为（以下简称为合伙车辆），该车发动机号：＿＿＿＿＿＿＿，底盘号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，合伙车辆价款为万元加上挂牌、购置税、首次购买车辆保险费总价款为万元（），现在系按揭购车（月供万年付清）。

2、甲乙双方以“联营”方式合伙经营合伙车辆。

3、本协议在合伙车辆存在期间且双方未解除本协议时始终有效。

二、双方首付款出资共万元，车辆产权份额如下：

1、甲方首付款出资万元，占购买合伙车辆总金额的产权份额；乙方出资万元，占购买合伙车辆总额的产权份额，双方按上述产权分割比例日后在收益中承担合伙车辆的按揭价款本息，也按上述份额获得收益。

2、双方依照各自的产权份额分配合伙车辆的经营收益，承担经营期间的各种税费、经营风险、事故风险及其它应由产权人承担的义务和责任。

3、合伙车辆由双方共同经营，日常维护保养运营费用在经营收

此文档责权明确,肉容全面。

合伙开店协议书

甲方：陈静（以下简称甲方）身份证号：

乙方：唐光华（以下简称乙方）身份证号：511102************

甲、乙双方经过慎重的考虑和充分协商，决定合伙经营彭山区保和堂平价大药房，本着平等、自愿、公平、互利的原则，达成合伙协议如下：

第一条合伙经营项目

甲、乙双方暂共同租赁座落于四川省眉山市彭山区青龙镇望江路17号的商铺，用以经营由乙方任法人代表的店名为“彭山区保和堂平价大药房”的药店。

第二条合伙期限

合伙期限为10年，自2017年5月1日起，至2027年5月1日止。合伙期满后，经甲乙双方同意可以终止或继续合伙。

第三条股份、出资、债权债务、利润的分配

1、甲、乙双方各占店铺股份为：甲方占90%，乙方占10%。店铺的投资、债权、债务和利润均按9:1的原则承担或分配。

2、前期店铺的租赁、装修、进货等各项投资（截止于2017 年7 月1 日），共计人民币50万元，甲、乙双方各出资9：1。后期如要扩大经营规模、改善店铺形象或经营方式、增加经营范围、增强行业影响等等需要继续投入资金，须经双方取得一致意见后进行，双方仍按9:1投入资金。

3、甲、乙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。合伙期间，店铺资金以及店铺物品、

篇一：攀比

甲： 哎！ 乙， 你知道吗！ 这个世上有很多人！

乙： 你不是废话吗？ 这个世界上当然有很多人了！

甲： 不是， 我是说这个世界上很多种人！

乙： 哦！ 你说说， 这个世界上有哪几种人啊！

甲： 那可多了去了！ 有泼辣的， 有通情达理的， 有喜欢钱的， 有重情重义的。 哎， 我们生活中啊有一种很常见的人！

乙： 什么！ 你说的是哪一种？

甲： 是喜欢互相攀比的人！

乙： 你这不是废话吗！

甲： 我怎么废话了！

乙： 要是人人不攀比！ 这个社会哪里来的发展！ 哪里来的进步啊！

甲： 话也不能这么说！ 适当的攀比的确能够促进社会是进步， 要是过量的攀比可就不行了！

乙： 怎么说？ 攀比还有过量的！

甲： 当然有了， 我们家附近就住着这么一位！ 乙： 什么，还真有！ 我不信！

甲： 你还别不信， 就我们家附近哪位老李就是这么一位。

乙： 真的？ 你给大家学学！

甲： 学学？ 那好我就给大家学学！ 别的咱们不说， 就说吃饭， 老李都比别人多吃一碗！

乙： 这有什么！ 这只能说明人家老李饭量大。

甲： 还真别说！ 那天老李早上遛完街到对面混沌馆里面吃混沌就出了一次笑话！

乙： 哦！ 什么事情啊！

甲： 也没什么大事！ 就是遇到了老方！

乙： 这有什么！ 不就遇到一个人吗！

甲： 你可

两人合伙入股合同

两人合伙入股合同

甲方：_______________ 住 址：________________ 身份证号：_______________________

乙方：_______________ 住 址：_________________ 身份证号：_______________________

甲、乙双方因共同投资设立_____ 有限责任公司(以下简称“公司”)事宜，特在友好协商基础上，根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律规定，达成如下协议。

一、股东及其出资入股情况

公司由甲、乙两方股东共同投资设立，总投资额为_______万元，包括启动资金和注册资金两部分，其中：

(1)甲方出资_____万元，占资金的 % (2)乙方出资_____万元，占资金的_____ %

(3)该启动资金主要用于公司前期开支，包括租赁、装修、购买

两人合伙入股合同

办公设备等，如有剩余作为公司开业后的流动资金，股东不得撤回。

（4)该注册资本主要用于公司注册时使用，并用于公司开业后的流动资金，股东不得撤回。

（5）甲乙合伙人共设银行账号：X

学技术、重配合、促交流、共提高

一、指导思想

认真贯彻“健康第一”的指导思想，结合六年级学生好奇、好动、好表现的心理特点，体现以学生的发展为本的教学理念，发展学生身体素质和运动技能。通过教师的指导，学生观察、思考、体验、创新掌握动作技能和练习方法。让学生在练习中充分发挥主观能动性，学会学习，学会合作，学会自主，学会自创，在学练中为学生提供表现自己、展示自己的学练空间，让学生在学练中都能体验 成功的喜悦。 二、学情与运动分析

鉴于六年级学生富有激情，具有一定的模仿能力；及活泼好动与好奇心理等特点设计本课。该班学生凝聚力强，思维方式较为活跃，身体素质和心理素质较好，有一定的克服困难、解决困难的能力。但个体差异较大，身体素质参差不齐，跳绳的技术水平有一定的差异。

两人一绳是两个跳绳者共同手持一根绳子，在相互配合的情况下来完成动作的过程。此动作检验的是跳绳者的灵敏、弹跳和协调性，更重要的是两个人的默契配合，这个动作要在个人学会双飞的基础之上才能更好的学习掌握，所以对整个学习群体的整体技术水平要求比较高。 三、教学目标

1、通过本课的学习，使学生积极参与并认真学习花样跳绳，使80%左右的学生掌握新技术。

2、学习并掌握两人一绳的动作要领，发展上下肢协调