我学会了洗碗作文怎么写

暑假里，老师要求我们学会一项家务新技能。我决定学习洗碗，一个原因，这是家里每天必须要做的家务活，可以帮助爷爷减轻家务劳累；另一个原因，我认为洗碗很简单，对我来说是小菜一碟。

我准备了洗洁精以及用于洗碗和擦碗的两块抹布，还有一副橡皮手套，自信满满地开始洗碗。我在池子里放了些清水，再放了一点洗洁精，拿起一只碗就洗。因为洗洁精的润滑作用，手老是抓不住碗，用点力洗吧，碗就从手里滑落，有一次碗差点掉在地上摔坏；不用力吧，碗里的油腻杂物洗不掉，急得我手忙脚乱，豆大的汗珠从我的脸颊上掉了下来。接下作文来我开着自来水冲洗沾满泡沫的碗，溅出来的水搞得满地都是，连身上的衣服也弄湿了，用狼狈不堪”来形容当时的我，一点儿也不为过。这时爷爷走过来告诉我，用洗洁精擦碗时，手要抓住碗的两端，用水冲洗碗时，自来水要开得小一点，冲洗完后，要把碗倒过来放在干净的面盆里，再用布擦干我按照爷爷说的办法，经过几天的努力，终于学会了洗碗。望着一只只洁白的碗，我的心里乐呵呵的。

通过学洗碗，我明白了一个道理：要做成一件事，一定要了解这件事的内在特点，要寻找它的难点和解决的办法，还要反复实践，才能获得成功。

放暑假的时候，我发现妈妈在家带弟弟，又要给我们做饭，有时都累的满头大汗，很辛苦，于是，我就给我自己留了个小任务，就是吃完饭，帮妈妈洗碗。

这是我第一次洗碗，我就开始没头绪的洗了起来，洗完之后，妈妈觉得很不满意，因为我洗的碗并不干净，还有点饭粒，妈妈就让我重新洗一遍。

妈妈说：第一，先倒一点洗洁精，二、准备一个抹布，三、再用稍微热一点的水洗，四、用干净的水把碗清三遍。”

我听了，就开始小心翼翼的洗了起作文来，我用毛巾先把碗边洗一洗，再把碗内洗一洗，终于把碗洗的干干净净了。该用清水清洗碗了，我把碗先放在盆里，再用热水洗，清了几分钟，我就清洗完了二遍，该清洗第三遍了，我手忙脚乱，想把碗快点洗完。从1：15忙到1：30，我总算全清洗完了，整整用了15分钟，妈妈检查了一下我洗的碗，微笑着说：洗的比妈妈还要干净。”

我觉得通过洗碗，既能锻炼我的仔细，耐心，又能让妈妈少干点活，放松一下，以后我要每天坚持洗碗，给妈妈减少负担。

记得我五岁那年，有一天妈妈对我说：文文，你都五岁了，也该做点家务了。”我高兴地告诉妈妈其实我一直盼望着能帮妈妈做家务呢，妈妈说：行，那你就先学会洗碗吧！”

中午，大家吃过饭后，我把碗筷一一的收拾到厨房里，放好水后，心想我一定要把碗洗得干干净净的。我抓起一个碗，开始洗起来，洗呀洗呀不知为什么我总是滑溜溜的，我有点不高兴了，心里像打翻了五味瓶一样真不是滋味。

妈妈过来一看对我说：洗碗要先放洗洁精，这样才能洗干净碗。”原来如此，我急忙把洗洁精倒进去。我重新抓起一个碗，这个碗可真漂亮，上面还有一朵小花呢，可是好看没有用，这个碗像一个贪玩的小孩一样，跳进水里还把我变成一个大花猫”。我心里想，洗碗也不简单呀，早知道平时应该多作文注意看妈妈是怎么洗碗了，真是世上无难事，只怕小懒虫呀！

这时，妈妈在一旁笑了，可我心里可真不痛快，我把脸上的水擦干净对妈妈说：不准笑！不准笑！”妈妈对我说：看你那毛手毛脚的样子，可真好笑，我还是洗一个给你看看，你就知道怎么洗啦！”说完妈妈洗了一个碗，我学着妈妈的样子也洗了一个碗，果然，这回碗真的被我洗干净了，我可高兴了，把剩下的碗用同样的方法洗完了我就去洗手了，这时

今天，我尝试了一下洗碗是什么滋味。

吃完饭，我笑嘻嘻地对妈妈说：妈妈今天让我洗碗好吗？”

不行，你会把碗摔碎的。”妈妈严肃地说。让我试试好吗？”在我再三请求下，妈妈终于答应了。

我便来到饭桌前，把一个个碗一层层摞起来，又小心翼翼地把碗搬到水池里。我心里紧张极了，生怕把碗打碎了，我把水放好后，便拿起清洁球，学着妈妈的样子细心地擦起来。

我先把洗洁精均匀地涂在碗上，便开始用力作文把油和污渍都擦干净，可是碗太滑了，我的小手没有抓稳，碗一下子掉进水池里，我吓了一大跳，赶忙抓起碗，看到碗完好无损，心里总算踏实了。然后我又把水打开，把碗冲洗干净后，等待妈妈检查。

妈妈检查后意味深长地对我说：洗得不太干净，以后再洗碗要细心，要认真，正面洗洗，反面也要洗洗，反面也是很脏的。”听完妈妈的话，我认真地点点头。

通过这次洗碗我知道了，做任何事情都应该仔细认真，才能把事做好。

这么大了，才学会洗碗，我自己都感到很惭愧。

那是一天下午，我看见忙碌了一天的妈妈收拾碗筷后要端去厨房，我突然萌发了要帮妈妈洗碗的念头。我即兴奋又好奇的，很快一个箭步冲到妈妈面前说：今天的碗我包了！”妈妈先是楞了一下，随即说道：别添乱了，赶紧写作业，别洗碗不成再给我砸了。”我说：笑话，不就洗个碗吗，多大个事。”妈妈说：好吧！”

然后妈妈帮我系好了围裙，戴好了防水手套，我把碗都放到了洗碗池里，用水淋了一遍，妈妈说：嗯，不错，还知道把碗都冲一下水。”我说：别把我想的太笨，哼！”但是妈妈又说：你这水龙头不要把水放这么大，要节约用水，再说了，你看都溅湿了一地。”我答应着：好好好！”

妈妈说：左手拿碗，右手拿布，放餐洗净，抹到碗上均匀的转圈，油大的就多转两圈。”我说：妈妈你说的轻松，这碗怎么老是滑呀，它老是掉作文，幸好有池子。”妈妈说：你需要多干，多刷就有经验了。”我小心翼翼的拿着碗，感觉自己拿的都不是碗，怎么跟个地雷差不多呢，手一不听使唤感觉就要砸，好不容易冲洗完了，摞好，亮晶晶的那感觉真好。我记得妈妈说过洗完还得用干布擦干，于

因为爸妈早早地就去上班了，看他俩走得匆忙，连个洗碗的时间都没有，所以今天我开始洗碗。

说干就干，我小心翼翼地拿着油腻腻的碗来到厨房，把碗放到菜盆里，然后把水龙头打开洗碗。啊！”碗好滑啊！好险啊！差点掉到地上。正洗着，突然想起好像忘了倒洗洁精，于是我放掉一些水，把剩下的水倒上洗洁精，我还学着妈妈平时洗碗的样子搅拌了几下，这时冒出了许多奇形怪状、大小不一的泡泡，大的像一个皮球，小的像只小蚂蚁。它们一起一伏的，像一群顽皮的小朋友在追跑打闹。突然一个个的小泡泡破了，水接二连三地溅到我的脸上，我赶紧擦了一下，又不小心把泡沫摸了一脸，我一下子变成了圣诞老人。作文正在我觉得很开心的时候，想起了自己的任务，赶紧提醒自己：我是在洗碗，不是在玩呀！我又继续洗碗，我用抹布仔细地擦洗着，接下来打开水龙头冲洗。我刚要把碗拿走，意识到了没洗碗底？真是粗心！又赶紧拿了回来，在洗的时候，碗不小心掉到了地上，只听啪”的一声响，碗碎了，虽然辛苦洗了半天的碗就这么在我面前摔碎了，觉得心里很难过，但是我要求自己马上打起精神，接着洗碗。这时我还想到一个放碗的好方法：碗扣过来洗，果然这样洗得速度变快了，而且碗还不会轻易掉到地上。就这样不一会，碗就被我洗完了，终于大

篇一：小学三年级作文洗碗

“xx都这么大了，该学点家务活了”。 “嗯，那就让洗她碗吧！” 我听了爸爸妈妈的对话，心里十分兴奋，心想：哼哼，洗碗这么简单，不就是里一擦，外一抹吗!难道我还不会？今天我可要让他们好好瞧瞧我的厉害，嘻嘻嘻—— 好像过了半个世纪似的，爸妈终于来叫我去洗碗了。我呢，立即就春风得意地去了。 我首先从洗手池旁边的挂钩上取下抹布，拧开水龙头。接着我拿出脏碗，准备实行我的秘密计划——大显身手啦。然后，我紧紧地拿着抹布，用手托着放进脏碗内部，使劲地抹了两回合，便认为擦干净了，便放心地把碗翻了个底朝天来洗下面，我又像刚才那样擦了几下，一只碗就算被我“洗”干净了。 站在旁边的妈妈看见我的模样，忍不住哈哈大笔起来“你这哪叫洗碗啊，衣服都湿透了，碗也洗不干净。好好看看妈妈是怎样洗的！” 我听了妈妈的知，低头瞧了一瞧自己的衣服，湿一块干一块地。贴在身上好不舒服。我觉得洗碗太难了，不仅废力气，还要有“牺牲”精神才能把事做好。我不想再洗了，打算中途“开溜”。妈妈似乎看透了我的心思，便对我说：“做什么事都不能灰心，坚持不懈才能成功。” 妈妈的这一番话给了我无究的勇气和力量，我又仔仔细细地看着妈妈是怎样洗碗来：只见妈妈左手拿碗，右手拿抹

学习之余，我最喜欢的就是毛笔。

记得一个周日，妈妈带我去上毛笔课，第一次老师先教了我们握笔，我轻轻松松的学会了。

我们学会了握笔之后，老师又教我们写笔画，这次可不是像学握笔那么简单，这次是用毛笔写横线。我拿起毛笔认真的写着。但是写的一点也不好。老师说我的墨沾的太多了，而且笔还拿不稳，老师说完我又写了一条。老师说让我改变一下握笔的姿势，然后让我再少沾一点墨。果然比原来写的好多了。

往后，老师还让我们写了一幅对联，老师说我写的最好。过年的时候大家都夸我写的棒，我给家里每个亲戚都写了一幅。

我这才发现，这个本领真好啊。写毛笔不但可以磨练心性还能培养静心，耐心的好习惯，用心练习毛笔字的时候也是积累知识的过程，让我觉得生活是现实的，美好的。我会更加积极快乐的度过每一天。

今天中午，我帮妈妈洗碗，我可是第一次洗碗呢，你们不要小看我哦！洗碗难不倒我。

首先，先把碗、盘子里吃剩的饭倒进垃圾里，再把所有的盘子和碗端到厨房里去。现在，就开始洗碗了。先把水笼头打开，把抹布弄湿，再按黄豆般大小的洗洁精倒在抹布里。然后，用沾满洗洁精的抹布挨个擦洗碗盘，这时候，手要抓紧防止摔落。最后，再把水笼头打开把碗里那白花花像珍珠的泡泡冲洗干净，作文直到没有油渍为止。这样，洗碗的工序就基本完成啦！然后，把冲洗干净的碗和盘子按照从大到小的顺序，摆放整齐，然后再分门别类的放进清毒柜里，并启动清毒。

这时，你一定也会像我一样认为洗碗的工作就结束了，但还有一个最重要的事情那就是冲洗洗碗池，把洗碗池里的食物残渣倒进垃圾桶里。

要把碗洗干净可真不是一件容易的事啊！不过我还是学会了，以后我就能多帮妈妈干活啦！

自从上小学后，我学会了许多本领，其中我最喜欢的要数软笔书法了。

记得有一次在电视里看到比我还小的小朋友能写出一手漂亮的毛笔字，我十分羡慕，于是让妈妈给我报了书法班。

第一次上课，听到老师说要从描红练起，我心想：这还不简单，小菜一碟！谁知道还没有开始写字，光是握笔姿势就练了一节课。随着每天的练习，我渐渐发现软笔书法不是那么容易的，那些看似简单的笔画描红很难一笔写成。枯燥乏味的练习让我感到乏味，我想要放弃，但还是在妈妈的督促和老师的鼓励下坚持下来。

刚开始学习临帖的时候，我兴奋地提起笔来就写，写完以后自己觉得很满意。谁知老师却批评道：没看字帖，重写。”老师又给我详细地讲解了临帖的方法。回到家里，我认真地按照老师的作文要求写了起来。首先我仔细观察字帖，看笔划粗细、字形结构、字内空间。然后在大脑里临摹一遍。接下来，我拿起笔一笔一划地写到纸上。最后，我把自己的字和字帖进行对比，找出不一样的地方。就这样，我越写越起劲儿，越写越漂亮。虽然每天的作业很多，但我还会挤出时间练习书法。当老师和同学们看到我行云流水的作品时，全都赞不绝口，这时候我的心里就像喝了蜜一样甜。

学书法不仅让我拥有一手漂亮的好字，而且还让我学到了许多传统文化知识。记得有一次，同学笑话我