自信让我走出困境作文600字记叙

从幼稚到成熟，从无知到懂事，我从一颗小幼苗逐渐长大，是自信让我在困难和挫折中成长，伴我走过了五年的风风雨雨。

刚上小学时，我是一个没有自信、十分内向自卑的小女孩，成绩也不好。生活中，我一和陌生人说话就脸红，更不敢在公众场合和大家交流；学校里，我十分胆小，和同学们接触、交流得也很少；课堂上，在老师提问时，只听噌噌”，几只小手就高高地举了起来，而我的手却像块沉重的大石头，怎么也抬不起来。看着老师对同学们欣慰的笑容，再看看我这双没有勇气”的手，我沮丧极了。

好在老师看出了这一点。一天，上语文课时，老师又开始提问了，接着就有好多同学举手了，但这次老师没有请任何一个同学回答，而是把目光转向我，笑眯眯地点了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起来，紧张得脸上都渗出了汗珠，心时坠坠不作文安，像一只小鹿在不停地乱撞。大半天，我才硬挤出了几个字：这首诗是是。”这时，老师没有批评我，而是微笑着向我投来了鼓励的目光，仿佛在说：孩子，你一定可以的，继续说下去。”顿时，我心里像涌进了一股暖流，十分感动，心里不停地对自己说：加油，要自信，绝不能辜负老师的期望”。接下来，我鼓足勇气，完整地回答了这个问题。话音刚落，全班掌声雷动。

让学困生走出“困境”的点滴体会

一提起学困生，每个老师都可以一连串地从自己的班里说出好几个学生的名字，他们往往是调皮、捣蛋、成绩差的典型代表。任何一个班集体，学生的素质都是有差别的。然而，作为学生，谁都不愿意成为“学困生”；作为老师，谁都不愿意让自己的班级产生“学困生”；作为家长，人人都希望自己的孩子聪明伶俐，成绩突出。因此，在学校，学困生的转化就成了每一个教师必需面对的重要且长期性的工作。如何有效地解决好这一问题，我觉得应从以下几个方面入手，愿与各位领导、同事进行交流。

首先，理性地看待和分析学困生现象，是转化学困生的根本。

我是2010年9月来恶虎滩明德小学任教的。初来乍到，面对这一群可爱的小学生，我是踌躇满志，豪情万丈，准备着将自己的精力全部投身到教育事业当中去。但时间一长，我发现我们班里的一部分学生有着一个共同的毛病——厌学！我从各个侧面观察他们在课堂上的种种行为和表现，他们总是能给老师留下“深刻”的印象，令人难以忘怀。上课不专心，作业完不成，学习成绩差，课堂秩序乱。一次摸底考试中，我们班共20人，4个及格的，20%的及格率，有几个更是什么也不会，试卷中出现了个位数。我开始怀疑自己的能力，开始抱怨学生的整体素质。其实，作为一线的教

自信是做事的根本，是做人的根本。没有自信什么事都做不到。自信使你迈出第一步。踢足球是我的爱好，但这个爱好是自信交给我的。

我记得五岁时每次过年和哥哥跑出去打篮球，每次都傻呆呆的站在篮板底下。但哥哥和他的朋友们哪怕是最紧张的时刻也会注意躲避我避免碰到我。哥哥也试图说服我到场边去，但我很任性每次都不听，哥哥只好更加小心。

百密终有一疏，在一次进攻中，哥哥带球突破，再过了几个人后一次投球，好球穿针了完美的落入了球框我就刚好站在球落点的正下方。打到了我的头上，我便坐在地上嚎啕大哭了起来。我都哭了，还可能有心情去打篮球吗。然后每个人都陆陆续续的离开了。

说来也怪，自此之后我看到球我就会害怕，哥哥出去打球我也不再跟去。二年级时我遇到了一个班主任，他很喜欢踢球还带我们出去踢。我则因为怕球而不敢去和老师一起踢球。

在一天同学们都去踢球了，只剩下我一个人在操场边上呆着，怕又被球砸到。班主任刚好就看到了我，于是招呼我一起去踢球。我是拒绝的。老师的命令必须执行”，不可以不听啊，于是很不情作文愿的走了过去，哪怕我也在踢了但也是远远的站在一旁看着。老师好像也特别关注我似的，经常把球传给我。但只要老师传球给我的速度快了我一般都跳起来让球跑过去。同学可不知道宽容是什么

徐特立说过：任何人都应该有自尊心、自信心和独立性，不然都是奴才。”是啊，自信就像展翅高飞的雄鹰，自信就像绚丽多姿的彩虹，自信就像直冲云宵的火箭。有了自信，做什么事都能成功，有了自信，什么困难都可以克服，有了自信，什么东西都会变得美好又幸福。

小泽征尔，一个世界著名的指挥家。在指挥加大赛里，他发现了乐谱的错误，立马向当场的乐大师和权威人士发出质疑，音乐大师和权威人士肯定的说：乐谱一定没有错误，是你判断错误。”小泽征尔思考再三，肯定地说：一定是乐谱出现了错误。”音乐大师和权威人士马上站起来，祝贺他大赛作文夺冠。原来这是音乐大师和权威人士设的圈套，在指挥时发现乐谱错误，能向权威人士提出意见并说服权威人士，坚持自己的意见就是赢家。

自信让小泽征尔成功了，在我的生命生活中也有这样的事情。

在一次表演时我很紧张，因为那时候曲子我有一点不熟悉。上台时，我心想一定要把这首曲子弹好，我刚碰钢琴时特别紧张，手都在冒汗，脑子里一片空白，我努力让自己平静下来，我闭上眼睛深吸了一口气，然后再呼出来，终于平静下来了。结果我把这首曲子一个音不差地弹完了，台下传来了一阵掌声。

是啊，自信会让人成功，有了自信，自己就会变得完美！

快乐是一种自信的心理状态，在生活中，学习上，我们都会遇到许多困难的事情，一但有了自信，所有的困难都会被自信消灭掉。

有一天，我和哥哥一起去公园打篮球，我看见一个篮筐，它又高又小，仿佛离我非常的遥远似的。我那时候个子比较矮，好多人都取笑我，捉弄我，我非常伤心。

过了一会儿，哥哥开始教我打篮球，我内心很是激动。他教我如何拿住球投进筐里，哥哥对我说：你要用全部的力气去投进篮筐里，一定要瞄准再投，就像打枪一样，瞄准才会中。”我回答道：知道了。”但是，我每次用全部的力气去投球都投不进去。我内心感到崩溃作文，一度想就此放弃。我哭丧着脸对哥哥说：我想放弃打篮球，因为我每次都投不进球！”哥哥说：你不应该遇到一些困难就立刻选择放弃，要对自己有信心，不应该退缩。”经过哥哥苦口婆心的开导，我感觉自己身上瞬间充满了自信。我冷静下来，一直在心里默念你能成功的，要相信自已！”我一投球结果进了还穿针了，我非常的高兴。

我现在喜欢上了篮球，篮球使我快乐，还让我找到了属于我自己的自信。每次在学校我都会和同学们一起打篮球，让自己快乐起来。从此，篮球就伴随着我成长。

我们一定要相信自己，把所有的困难都消灭的干干净净。

对你而言，最大的对手是谁呢？相信你们一定会不由自主地想到别人家的孩子”吧？

不，不是的。其实你最大的对手就是你自己！多次获得兵乓球世界冠军的张怡宁曾说过：最大的对手是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了。”

是的，你最大的对手不是别人家的孩子”，也绝不可能是别人家的孩子”，也不是任何人，而是你自己！如果连你自己都认为自己比不过别人的话，那你又有什么资格去比呢？你真正应该战胜的人就是你自己，或者换一句话说，就是你的自卑。

《加油！你不可以输给自己》这本书中的主人公张博爱，在大家看来，是一个不知不扣的坏孩子。可又有谁知道，他其实是一个很自卑的孩子。他一直生活在父亲是个罪犯的阴影里，小小年纪就承担起了照顾爷爷奶奶的重任。

从张博爱孝敬爷爷奶奶中，可见他是一个有孝心的好孩子。只是因为自卑，再加上运用了不正确作文的方法，是大家认为他是一个坏孩子。

我们不应该自卑，而应该昂首挺胸，充满自信的迈着大步向前走。

你们知道以长篇小说《简·爱》而著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特吗？她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙之中的仙人掌花。她与她的姐妹们一直没有停止过写作尝试，她们都希望用笔敲开幸运

王徐辰，你这个句子造得不错嘛”老师笑盈盈地对我说，语气里充满了赞赏。我听了，心里扬起了自信的风帆。

这是一节语文课。老师讲完课文，问：谁能用‘虽然却’造一个句子呢？”短暂的思考之后，教室里立刻热闹起来。同学们陆陆续续举起了手。有几个积极的同学都站了起来，身子前倾，手高高地举着，恨不得伸到老师鼻子底下。嘴里还高喊着：老师，我会造，让我来。”真像一只只骄傲的大公鸡，正昂首挺胸地叫唤着呢。

我的手刚刚举起，又触电似的缩了回来，因为突然想起有一次答错了，被老师狠狠地批评了一顿，那个挨批的场面可尴尬了。但又转念一想：我不能因为那次批评就消沉低落，一蹶不振啊！于是，我又把手举了起来。但举得没有底气，不够洒脱，手臂歪歪斜斜，手指弯弯曲曲，就担心万一说错了，再挨批作文评和嘲笑。我的心怦怦直跳，脸上热热的，像呆在蒸笼里一般。

王徐辰，你来回答。”老师叫到了我。我心里一紧，摇摇摆摆地站了起来。也许太紧张了，大脑一片空白，刚才想的句子愣是一个字都记不起来，就像失忆一样。

老师看出了我的紧张，鼓励道：不要害怕，你好好想一想，一定能想出来。”似乎担心语气稍微重一点，就会加重我的心理压力，和平常

我依然自信作文600字

生活的道路并不平坦，会有许多的沟沟坎坎来牵绊我们的脚步，我们应该时刻保持自信，向前冲去。

曾记得，我参加了一个英语演讲比赛。各大学校的精英都聚

集在会场。我紧紧的攥着演讲稿，手心不禁透出丝丝虚汗。

尽管这个演讲稿是我和老师呕心沥血的杰作，但面对这高手

如云的赛场，我还是忐忑不安，手不禁微微颤抖。我暗自为

自己加油：别紧张，你能行！

当听到主持人说出我的名字时，我从容镇定地走上演讲台。

那些单词和语句源源不断地从我口中流出，我心里很是高兴。然而就在开始第二段的演讲时，我的大脑一片空白，我不知

所措地站在台上。台下一片哗然，人们交头接耳，对我指指

点点。

我结结巴巴地请求老师让我再来一次。老师面带微笑地说：OK!可老天好像故意和我作对似的，我又在同一个地方卡住了！我彻底失去了信心，匆匆地说了一声：Sorry!就灰溜溜

地下去了。回到座位看见我的演讲稿时，我恨不得将它撕个

粉碎！一切努力都白费了，留着它还有什么用？我是一个失

败者，失败者！我带着眼泪看完了整场比赛。

就在公布比赛结果之前，评委老师郑重其事地说：今天有一

位选手，她的勇敢很令我敬佩，老师转向了我，问道：你还

想再试一次吗？我狠狠的点点头，微笑着走上台去，流俐自

如地完成了演讲。台下响起了雷鸣般的

【自信的我】

莲华小学三年级杨浩然

我是一个坚强、自信的小男生，我喜欢踢足球，我现在已经是云南省体队了。

有一次我们踢足球比赛，我的队员把球传给我，那一刻，我满头大汗，最后对方把球抢走了，我有些自责和泄气，但当教练对我说：如果你连自己都战胜不了，更何况战胜别人。”这句时，我浑身充满了勇气和自信。最后我连进三球，帮队员（为我们队）夺得冠军。

我不仅爱踢足球还爱打篮球。

听到这，你是不是觉得我很可笑，我这么矮，这么瘦，怎么可能爱打篮球，哈哈，你错了，我虽然很矮很瘦，但我很灵活，手上很有力气。

有一次，我们班打篮球比赛，我带着球，到了罚分时刻，我猛地一蹬地，瞄准篮筐，一投，居然进了，我兴奋地跳了起来，我们班的同学都为我欢呼、呐喊，那一刻，我简直就像一个明星似的，看到平时严肃的篮球教练也在为我欢呼时，我十分自豪，暗暗想：以后无论做什么事情，都要自信。

我真是一个勇敢而又自信的小男生。

【自信的我】

莲华小学三年级金米粒

期末的时候，大作文家也知道，可能你像我们一样每天都要考两三次试。（这个开头太过于口语化了。建议改为：萧伯纳说过：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。在学习生活中，我也是一个自信的人。）

刚进入期末阶段，前几次在模拟考试我的分数很不理想。

一个寒冷的清晨，天还未亮，我们就踏上了去高尔夫球场的旅途。那里空气十分清新，风中夹杂着泥土的气息，绿草茵茵，令人心旷神怡，可惜没有阳光普照，让人感到有一丝寒冷，但同学们依然满怀期待。

我们和贾教练一起做热身运动，贾教练向我们一一介绍球杆的名称和作用，并拓展了一些有关高尔夫的知识，同学们听得兴致勃勃，跃跃欲试。

第一项活动开始了，要进行的是推杆练习。教练要选三个男生，三个女生。有的人把手举得高高的，但有的人一直往后退，我害怕失败丢人，会闹出笑话，所以没有举手。女生先开始，由于表现不好，受到了同学们的嘲笑，男生也和女生的遭遇一样。教练再次选人时，我心想：我举手还是不举呢？举手可以受到贾教练的指导，但有可能闹出笑话。就在我犹豫之时，教练已经选好了第二轮的六个人。他们按照教练的指挥一个比一个出色，得到了教作文练的表扬与鼓励。我既后悔又羡慕，后悔自己没有举手，不自信。羡慕他们可以受到教练的指导和点评。

本来练习已经结束，但在老师的帮助下，她为我和另外两个同学争取了一个机会，我立即来了兴致，今天总算不虚此行了，一会儿一定要好好把握。当我握好球杆时，教练亲自指点了我的站姿和手势，并叮嘱我要静心判断方向，斟酌好力度再出手，结果我只推了两次就进了，太不可思议了！教练