2022年版教师教学设计与指导

篇一：地质实习指导书1

一、实习目的和要求

1. 实习目的

工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密相结合，提高教学效果；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。

2. 实习要求

? 在教师指导下，逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，岩层产状的测定，地质点的工作内容，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等。

? 仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，达到初步具有观察和分析野外地质现象的能力。

? 对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳、分析，并结合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。

? 认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测资料、记录、标本及作业等，实习结束时编写实习报告和绘制基本图件，以利于巩固实习效果和提高独立思考能力。

二、实习准备工作

1. 思想方面

实习前首先要做好思想动员和组织准备工作。讲明实习的目的和具体要求，宣布实习守则，要求严格遵守。为保证实习任务的顺利完成，必

目 录

? 第一章 总 则

? 第二章 生产经营单位的安全生产保障

? 第三章 从业人员的安全生产权利义务

? 第四章 安全生产的监督管理

? 第五章 生产安全事故的应急救援与调查处理

? 第六章法律责任

? 第七章 附 则

第一章 总 则

第一条 为了 加强安全生产工作， 防止和减少生产安全事故， 保障人民群众生命和财产安全， 促进经济社会持续健康发展， 制定本法。

第二条 在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位(以下统称生产经营单位) 的安全生产， 适用本法; 有关法律、 行政法规对消防安全和道路交通安全、 铁路交通安全、 水上交通安全、 民用航空安全以及核与辐射安全、 特种设备安全另有规定的， 适用其规定。 [1]

第三条 安全生产工作应当坚持中国共产党的领导。

安全生产工作应当以人为本， 坚持人民至上、 生命至上， 把保护人民生命安全摆在首位， 树牢安全发展理念， 坚持安全第一、 预防为主、 综合治理的方针，从源头上防范化解重大安全风险。

安全生产工作应当实行管行业必须管安全、 管业务必须管安全、 管生产经营必须管安全， 强化和落实生产经营单位的主体责任与政府监管责任， 建立生产经营单位负责、 职工参与、 政府监管、 行业自律和社会监督的机制。

第四条 生

2011年版课程标准与小学语文习作教学

【内容简介】

本课程的主要目标是：深入解读2011年版义务教育语文课程标准（以下简称“新课标修订稿”）的具体内容，明确新课标修订稿在小学语文习作教学实施过程之中的具体路径，对于任何一个职业语文教师而言，都拥有十分重要的意义。

本课程主要内容及要解决的核心问题：

深入解读新课标修订稿具体内容，不仅要知道新课标修订稿与原来新课标之间“删去、加上、修改”的三个区别，而且更应该明了新课标修订稿的精神实质，明了新课标修订稿从“时代发展、语句条理、追求变化”三个方面所体现的精神实质。

明确新课标修订稿在小学语文习作教学实施过程之中的具体路径，教师需要从本质上入手，从整体入手。只有从“找准学生缺什么、想清自己教什么、落实课上怎么教”三个角度逐一思考，新课标修订稿中所提出的“主动性、创造性；实践性、综合性；及其正确的思想导向、和创新能力、实践能力的培养”或许才能成为现实。

【学习要求】

要求学习者在学习过程之中，务必通过新课标修订稿的学习，紧密联系自己小学语文习作教学实际，不能空对空。具体要求如下：

第一， 通过比照，全面、深入了解新课标修订稿的精神实质；

第二，选择自己曾经讲过的一节小学语文习作课，依照“找准学生缺

新课标公布，激动过后，你是否有迷茫?不知道接下来的教学重点在哪，不知道怎样才能跟上新课标的步伐，提高自己?道德与法治课程标准的教学建议中所提到的案例教学、议题式教学、工程式教学等如何有效地在课堂落地?《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(下简称“新课标”)新课标在教学建议中指出，要“丰富学生实践体验，促进知行合一”，并提出了多种教学方法建议，如注重案例教学、积极探索议题式、体验式、工程式等多种教学方法等。结合我们的局部研究课，想和全国的同仁们谈谈如何用新课标指导教学。

No.l案例教学

“新课标”指出:注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活的典型事例,鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力。

统编八年级上册第五课第三框《预防犯罪》是师生比拟头痛的一节课，其中最大的难点就是区分罪与非罪。

常州市xx中学唐老师采用了案例教学的方式，较好地突破了本课的难点。

唐老师给同学带来三本法律《民法典》、《治安管理处分法》、《刑法》，指导同学学习。首先呈现三个高空抛物的案例，然后通过“模拟小法官”活动将全班分为六组，每组同学抽取到其中一个案例，开展合作探究、以法释案。

案例1:某小区11楼居民孙某将一盆污水泼下楼，正好泼在罗女士身上。罗女士浑身湿透、

青岛加速度学校物理组

2014年版《初中毕业升学复习指导（物理）》参考答案

一轮复习 知识与技能

第一章 机械运动

一．时间和长度的测量

1、（1）350 （2）1.865 2，（1）cm （2）mm （3）dm 3, 4 4, 5分钟 5，多次测量取平均值

二． 机械运动

1、D 2、运动 运动 静止 运动

三，速度 1、乙 距离 乙 控制变量 2、匀速 变速 3、A

S8??0.2(h) v405，设时间为t，则：5?(0.5?t)?15t，解得t?0.25(h)?0.25?60?15(min)

S四，测量平均速度 v? ① 小 ② 4 1 0.03

t本章检测题

4，（1）违反交通法规 ∵v=15 m/s=15×3.6=54（ km/h）＞40 km/h （2）t=一，选择1，B 2，C 3，B 4，D 5，C 6，A 7，B 8，D 9，A 二，探究： 秒表 刻度尺 较小 v2?0.1 组合法 三，计算 1，v?S1800?360??4m/s t9?60Sv1t180?12.5???8(h)

半 导 体 物 理

实 验指导书信息工程学院电子科学与技术教研室

2009

目 录

实验一：霍尔效应 ??????????????????? 1

实验二：四探针法测量半导体电阻率及薄层电阻 ?????? 6 实验三：椭偏法测薄膜厚度和折射率 ??????????? 9 附录A:《RTS-8型双电测四探针测试仪用户手册》?????11 附录B:《WJZ/WJZ-Ⅱ型多功能激光椭圆偏振仪使用手册》? 30

I

实验一 霍尔效应

一、实验目的

1. 了解霍尔器材对材料要求的知识；

2. 学习用“对称测量法”消除副效应的影响，测量试样的VH~IS曲线； 3. 学会确定试样的导电类型，载流子浓度以及电导率。 二、仪器设备

QS-H型霍尔效应实验组合仪 三、实验原理

1. 导体材料霍尔系数的确定

由霍尔电压VH与磁感应强度B的关系，VH?B和d，可计算出霍尔系数

RHISB知，只要测出VH以及知道IS、dRH?VHd （1） ISB2. 导体材料导电类型的确定

若实验中能测出IS、B的方向，就可判断VH的正负，决定霍尔系数的正负，从而判断出半导体的导电类型。当

国卫办医发〔2015〕43 号附件

抗菌药物临床应用指导原则

（2015 年版）

《抗菌药物临床应用指导原则》修订工作组

组长：钟南山

撰稿人员：（按姓氏笔画为序）

万希润 马小军 王 辰 王 睿 王大猷 王明贵 王选锭 卢晓阳 申昆玲 吕晓菊 刘又宁 刘正印 李光辉 李燕明 杨 帆 肖永红 吴永佩 吴安华 邱海波 何礼贤 汪 复 张扣兴 张婴元 陈 晖 陈佰义 卓 超 周 新 郑 波 郎义青 胡必杰 倪语星 徐英春 黄文祥 梅 丹 曹 彬 颜 青 参加人员：（按姓氏笔画为序）

王水云 王金环 支修益 牛晓辉 邢念增 朱康顺 刘 钢 刘志敏 孙旭光 李志远 李笑天 李筱荣 张 伟 张明刚 赵继宗 钟明康 姜 玲 夏培元 钱菊英 董 军 廖秦平 戴梦华

目录

第一部分抗菌药物临床应用的基本原则 ............................................................................................ 1

抗菌药物治疗性应用的基本原则 ............................................................

半 导 体 物 理

实 验指导书信息工程学院电子科学与技术教研室

2009

目 录

实验一：霍尔效应 ??????????????????? 1

实验二：四探针法测量半导体电阻率及薄层电阻 ?????? 6 实验三：椭偏法测薄膜厚度和折射率 ??????????? 9 附录A:《RTS-8型双电测四探针测试仪用户手册》?????11 附录B:《WJZ/WJZ-Ⅱ型多功能激光椭圆偏振仪使用手册》? 30

I

实验一 霍尔效应

一、实验目的

1. 了解霍尔器材对材料要求的知识；

2. 学习用“对称测量法”消除副效应的影响，测量试样的VH~IS曲线； 3. 学会确定试样的导电类型，载流子浓度以及电导率。 二、仪器设备

QS-H型霍尔效应实验组合仪 三、实验原理

1. 导体材料霍尔系数的确定

由霍尔电压VH与磁感应强度B的关系，VH?B和d，可计算出霍尔系数

RHISB知，只要测出VH以及知道IS、dRH?VHd （1） ISB2. 导体材料导电类型的确定

若实验中能测出IS、B的方向，就可判断VH的正负，决定霍尔系数的正负，从而判断出半导体的导电类型。当

文件调整说明

1、依据工程管理部转发文件2014-05(京建发【2014】1号) “关于开展对检测试验结果排查工作的通知”、2014-10北京市建设工程安全质量监督总站“关于《见证记录表》样表的提示通知”；（2014年3月1日起，对《见证记录》表样进行修改）；

2、根据（《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002及《人民防空工程施工及验收规范》（GB50134—2004），对附件一（一）用于承重结构的混凝土试块部分增加了“建筑桩基混凝土试块见证取样检测项目”和“人防混凝土试块见证取样检测项目”的补充说明；依据北京市建设工程安全质量监督总站2013年发布的“关于做好结构实体检验用同条件养护试件和冬期施工混凝土试件留置工作的通知”及“关于做好防水混凝土抗渗试件留置工作的紧急通知，对附件一的（一）用于承重结构的混凝土试块相关内容进行了动态调整和补充。

3、根据《住宅室内防水工程技术规范》（JGJ298-2013）（2013年12月01日实施），对附件一（七）防水部分增加了“住宅室内防水材料见证取样检测项目”；

4、依据工程管理部转发文件

为了调动各部门加强安全生产管理， 提高员工落实安全生产的积极性， 实现安全生产的管理目标要求， 鼓励先进、 鞭策落后， 并方便实际管理中的操作行为， 现发布《安全投入健全费用提取制度》 ， 并严格遵照执行。

一、 经费管理机构

安全经费管理由安全部领导小组负责， 日常事务由安全部和财务部负责。

安全经费管理条例施行"定期与不定期检查相结合、 内业与外业相结合、 对人与对部门相结合、 外部经费与内部经费相结合， 当场开据、 定期评定、 按月兑现"的原则。

二、 经费使用方式方法

安全部将采取日常不定期和定期对各部门资料进行检查。 定期检查时间为每月 17 日～20 日， 由安全部部领导带队， 不定期检查原则上每周一次， 指挥部授权质量管理部、 安全部具体组织实施。 根据实际情况给与适当的奖励/处罚， 作为经费资金。

三、 经费实施办法

（一） 安全经费对象

对象为各部门、 管理人员、 作业人员等。

（二） 安全经费原则

1、 评定由安全部、 管理部提供资料及评定经费的多少， 具体应根据具体情况落实到责任人。

2、 安全经费情况结果， 安全部在每月在安全生产例会会上进行通报， 以公开公平原则。

3、 质量和安全处罚同一事项， 按高标准进行一次处罚。

4、 情节严重的， 多