难忘的逃生演练作文

灾难是一面镜子，照出了人类的灵魂；灾难是一把尺子，量出了生命的宽度和厚度

还清楚地记着，10年前的5月12日，那次四川汶川地震夺取了多少人的生命，今天我校为了纪念那次地震，便如火如荼的开展了一次地震逃生演练。

呜呜呜”刺耳的警报声突然响起，老师急匆匆走进教室，大声说：地震来了，地震来了，大家不要慌，躲到桌子的下面。”同学们迅速抱头，蜷缩着身子往桌子下钻，我个子太高了，只好先把头钻到桌子底下，然后把书放到身子上，等待着危险过去。

紧接着又一声警报响起，这时，老师大声喊道；还有余震，大家快速跑到楼下操场上去。”同学们井然秩序地冲了出去，我也赶紧从作文书包里抽出一本书，护住头部，随着队伍往操场跑去。在逃生”的路上，同学们有的双手抱住头部，有的弯腰小步跑着，有的把书举在头顶，但也有的东张西望、谈笑风生，好像一点也不把训练放在眼里，如果这是真的地震，你们还敢这样悠闲的逃生”吗？楼道里的人越来越多，他们都是迅速有序地撤离。

在每个楼梯口，都有我们敬爱的老师们把守者，他们成了逃生”路上一道亮丽的风景线。大约经过两分钟的逃生”后，我们班除了一位请假的同学，其他的都安全撤离到了操场，最

下午第二节课，一阵突如其来的警报声划破了宁静的校园。

一听到急促的警报声，教室就混乱起来，大家的心跳随之加快。老师一边指挥我们赶紧撤离，一边叫我们把湿毛巾、手帕或红领巾捂住鼻子，并排好队有秩序地下楼。同学们个个谨遵老师的教诲：灾难来临时，不慌张，要镇定。不能嬉闹，不能拖拉，不能把自身的安危当儿戏。

当我们跑到二楼时，楼道浓烟滚滚，袅袅灰烟裹着恶臭，十分刺鼻，楼道被棕色的烟气淹没。没人说笑，没人拥挤，只有纷乱的脚步声。同学们争分夺秒，井然有序地逃离，不敢逗留一刻。忽然，我猛地呛了一口，那种不明气体霎时间布满了我的全身。眼前一切朦朦胧胧，只有缓缓漂移的烟，迟迟不肯散去。

同学们都是一手用湿毛巾或手帕捂住口鼻，尽量不让自己呼吸到空气中的有毒颗粒，另一只手扶着墙或扶手，猫着腰，快速地向前挪动。夹在疏散作文的人群中，我也顺利地逃离了火灾现场”。当我再一次呼吸到清爽的空气时，我不禁感叹：活着真好！

就在这时，一辆消防车呼啸而至，快速地停在了1号楼前，原来三楼走廊上，两位来不及撤离的同学正在挥动着红领巾，向下面的人求救。只见一位消防队员身手敏捷地登上吊篮，另一位熟练地操作着电脑。我们哪里亲眼目睹过这样的救人场景，整个操场顿时寂静下来。

大家屏息凝视，目光

当老师通知小记者们到操场集合时，我迫不及待地和其他小记者一起快速地跑到操场。

小记者们，今天我将教你们如何巴士逃生，请认真学习，它可能会保住你的小命。”教练说完，将蓝领巾和童军帽发了下去。抬头！挺胸！收腹！”我们快速地列队排好。教练说：现在，你们到巴士里去，假装巴士起火冒烟了，看看你们几分钟能逃出来。”我坐上巴士，心咚咚地跳着。快逃！”我们急忙起身，乱成了一团。教练有些生气：你们只顾自己，若是你的家人朋友都在里面，你们也弃他们于不顾吗？”我们面面相觑，觉得有些惭愧。

谁知道巴士的哪个地方可以逃生？”有人说车顶，有人说砸窗跳车，有人说开车门那我们重新来一次。”我们有序地再次上车，我的心又紧张起来。教练及两名助教点燃了烟雾弹。我眯着眼，屏住呼吸，捂住口鼻，跟着大家跑了下来。教练特地表扬了我们班的金一阁：这位同学在自己逃出来之后，并没有逃得远远的，而是站在车旁，用手势把大家引到安全区域，最后一个人出来时还拉作文了他一把。”我们顿时把佩服的目光投向了金一阁，没想到把他看得脸红了，哈哈。

接下来，在教练的带领下来到两块钢化玻璃前。教练说：钢化玻璃可比一般的玻璃硬多

2011—2012第二学期 消防逃生、防踩踏演练方案

二O一二年二月

消防逃生、防踩踏演练方案

一、活动目的：

为进一步贯彻教体局文件精神，积极打造平安校园，切实提高广大师生的消防安全意识，使每一位师生都能更深入地了解消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力和自我保护意识。当遇到火灾等特殊情况时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生。为此学校决定在2月13日——2月17日上午大课间时间，举行全校性的消防逃生自救演练周，请全校师生密切配合，确保我校消防逃生演练安全有序地顺利进行。特制订如下演练方案：

二、时间、地点、内容

演练时间：2012年2月13日——2月17日上午大课间 地 点：东教学楼、西教学楼

东楼升旗场地、东楼西小操场、西楼南操场

内 容：（1）火情报警。应急演练信号：以哨声警报为信号（实际生活中以明火燃起为信号）。 （2）逃生演练

三、演练指挥小组及参加人员 总 指 挥： 副总指挥：

成 员：广播信号组： 信息采集组：

参加人员：全校师生。 四、演练现场组织

楼层定点引导疏散负责人：

孙主任（负责东教学楼一楼秩序） 于主任（负责东教学楼二楼秩序） 马主任（负责东教学楼三楼秩序） 刘主任（负责

地震逃生演练方案

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

五、演练时间和地点

1.时间安排：2016年6月25日上午8:45-9:25.

2.地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散

至操场进行集结。

六、参与演练人员

全体师生。

七、演练组织机构及职责分工

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：

副总指挥（现场总指挥）：×××

成员：

职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明

确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

2.应急疏散演练工作小组

1)组织协调组

组长：

成员：

职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；

3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社

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小学防震逃生演练预案

一、演练目的

为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震，以及缓解大家对日本大地震以来的恐慌心理。

二、演练原则

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练组织领导

组长：xx副组长：xxxx

组员：xxxxxx

四、演练步骤

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1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排

1、演练时间：3月23日下午3:30

2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号：

第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。

第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发

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学校逃生安全演练活动总结

为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天下午学校组织了一次地震应急疏散演练，各班组织到位，安全有序，迅速及时，取得了预期效果。

通过演练活动我们充分认识到逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，增强了珍爱生命，预防为主的安全意识。文明还认识到在危险面前要遵守纪律、团结协作、听从指挥、服从安排，做到遇事不慌，头脑冷静，真正提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。 这次演练十分成功。这主要表现在以下三个方面：  

    一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

地震逃生演练方案

一、指导思想

通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

(1)领导小组

总指挥：董 伟

成 员：刘清泉 田凤国 王永富 李百威 敖国强 李丹 初立国

(2)教室室内指挥组长： 王永富

成 员：各班班主任

职 责：负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。

①“地震警报”（集合铃声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发。

（3）场地指挥：何明军

成 员：杜柏超 解彤广 职 责：撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律

（4）后勤组：李景林

职 责：会场物资准备

资料收集：李淑琴

（5）疏散引导组：非班主任

职 责：指挥学生

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汝南县第三小学

地震应急逃生演练方案

今年五月十二日是我国第四个 “防灾减灾日”，活动主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。同时，《河南省防震减灾条例》也明确规定，今年的5月7日至13日，为我省首个“防震减灾宣传周”。为进一步加强中小学生防震减灾知识教育，提高广大师生防震减灾意识震时应急处置能力和自救互救技能，经学校研究决定，全校开展一次以紧急疏散、应急逃生为主要内容的演练。

一、演练目的

提高员工对学校安全工作重要性的认识，增强安全第一的意识教育学生珍爱生命，远离伤害，帮助掌握突发事件时自救自护逃生常识；建立健全学校突发事件应急机制，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序的应急体系，提高快速反应和应急处置能力，

二、演练指挥部

总 指 挥：

副总指挥：

成 员：各年级包级领导,各班班主任,课任教师

具体人员分工

1、总协调：

2、总校北教学楼东楼梯口负责人： 三楼转向台：

总校北教学楼西楼梯口负责人： 二楼转向台：

三楼转向台：

总校前教学楼楼梯口负责人： 二楼转向台：

南校教学楼东楼梯口负责人：

南校教学楼西楼梯口负责人：

3、总校走廊秩序维护：

总校北教学后院：

总校南教学前

消防应急疏散逃生演练方案

根据区教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。

一、演练主题：防灾疏散

二、时间： 年 月 日（星期 ） 时 分 三、对象：

四、指挥中心：

指挥长： 副指挥长： 成员：

五、岗位安排：

联络员：

后勤保障总负责： 卫生院： 门卫总负责： 摄像：

楼：楼层总负责—— 楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼

楼：楼层总负责—— 楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼