歌唱远方的故乡

我虽放歌于杏花烟雨的江南，但我的第一声啼哭却在北国；我虽伫立长桥看日落，但我心里无时不在思念故乡。我的家乡远在千里之外的河南，那里没有湿热的梅雨，却有晶莹的冰雪；那里没有山水的娟秀，却有旷远坦荡的大气。

冬天的天空是蔚蓝的，好像一块硕大的碧玉，似乎用手敲敲都能发出蓬蓬”的声响。我和小伙伴们一起溜冰，一起打雪仗。记得有一次，我们在结冰的河面上凿开了一个冰洞，结果好朋友豆豆扑通”一声掉了下去，等我们缓过神来时，只听冰窟窿下传出救命”的呼叫声，壮壮反应最快，第一个跑了过去，紧接着又传出一声扑通”，壮壮也跳了下去。这下大家可乱套了，找大人的找大人，找绳子的找绳子，哗”地一下子全跑光了。可当我们再次跑回那里时，他俩已站作文在寒风中瑟瑟发抖。之后的几天里，我们一直都没看到豆豆和壮壮，据说他俩犯重感冒天天在医院打点滴，真是难兄难弟啊！

春天的大平原茫茫苍苍，麦苗泛绿万顷一碧，一眼望不到边。那是绿的世界，绿的海洋。那个绿沁人心脾，它染绿了春风，染绿了阳光，也染绿了我童年的梦。每当这时，我都会带着我的小狗斑点”奔跑在麦田中，浸润在绿海里，让每一寸肌肤都与大地亲密接触，让斑点”在麦田

小时候，我一直都钟情于唱歌，记得从那次，我开始为远方歌唱。

詹同学问我：你的梦想是什么？你长大想做什么啊？”我不知道啊！以后再说吧！

在我八岁时，我们一家人自驾游到了一个古镇。那里非常美，如同一本千年的诗集，被人遗忘在图书馆僻静的书架上，当人们不经意地走过，翻开这美丽的篇章，立即就会被它古朴而优雅的格调征服。”它就是素有梦境家园”之称的黄姚古镇。

黄姚古朴清新、就像是深山里一首清丽的小诗。漫步古镇，小桥、流水、人家”的景致随处可见，参天的古榕，清澈的泉水，黄墙黑瓦的民居都见证了古镇的悠久历史。你每走一步都能感受到古镇昔日的繁华，一种坚实、古朴、清凉的感觉便会油然而生，悠闲、清静、自得是古镇生活的特色。清清的溪水在古镇里穿流，喀斯特地貌给予了古镇天设地造的美妙景观，使这有着近千年的古镇更加韵味十足。

古镇里形态各异的岩石随处可见，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一声：妈妈，我踩到了一条鱼了！”妈妈闻声一看，只见历经千百年风雨仍泛着青光的青石板路上，有一尾三尺长的鱼形石，有如在凝固的溪流翻滚。我兴奋地又踩又跳，想沾上一点鲤鱼越龙门的喜气。走着作文走着，传来一阵叮咚声，原来到了一条小河前。

歌唱论文：歌唱中的紧张与放松

在声乐教学以及声乐表演中，我们经常会遇到紧张与放松这样的问题。紧张与放松既对立又相互联系，它们之间的关系通常被演唱者忽视，演唱者在这个方面要特别注意。通俗地讲，紧张与放松就是演唱当中演唱者的腔体该用的就用，该放松的就放松。本文从立姿、心理、咬字与吐字等方面来阐述歌唱中紧张与放松的辩证统一的关系。

一、歌唱立姿的紧与松

歌唱时的立姿总体上要让人感觉精神饱满、积极向上。站立时，两腿稍分开，分开的距离与肩的宽度基本一致，身体的重心落在两腿之间的垂直线上。两脚可一前一后站立，女性还可站成丁字步。上身要自然挺立，两肩稍往后扩张，两臂自然下垂于身体两侧。头部要端正，两眼平视前方。这些其实也是 “松”和“紧”的相互关系，我们在站立的时候，全身大部分的肌肉就要积极参与来适应地心的吸力，当然，同样也要达到平衡连接身体所有骨头的关节压力与拉力，肌肉的这种频繁运动就是紧。但同时又要注意身体其他部位不要有紧张感，始终要感觉身体挺立得很自然。精神饱满就像倚着一道墙，或着身子靠着树干，看上去给人的感觉既挺直又放松自如、非常舒服的样子。在学习声乐或表演当中，紧张与放松要合理地运用。正确的立姿松中有紧、紧中

有松。从整个身体来讲，后半身在整个

唱歌是声音的控制力非常重要

歌唱是培养美育的一种有效手段，而用科学有效的方法进行训练是摆在我们音乐教师面前的一个实际问题。许多学生的音色富有“个性”，同时他们又缺乏声音优美的标准的概念。未经训练的学生不会采用头腔共鸣、高位轻声的唱法，音到了高音区会出现撕声力竭的叫喊，好像不如此唱就不能表达内心的感情，其实这是违背歌唱的特点和规律的。还有许多人有很强的歌唱愿望，但他们都为自己“窜”不上去的低嗓音和难听的音色而“临阵脱逃”。其实，歌唱的能力是可以后天改造的。
大家知道，许多乐器的演奏都离不开三个基本的要素：即动力、发音体、共鸣。就以二胡为例：运弓是演奏的动力，琴弦是二胡的发音体，而琴筒是二胡的共鸣腔体，而歌唱有别于器乐演奏的一个显著特征就是歌唱以人体自身为乐器。古往今来，声乐教师训练学生发声技巧都围绕这三个要素展开进行的。在我的歌唱训练中我是从以下三个方面来入手的：
一、要求学生有良好的气息支持
帕瓦诺蒂说过：掌握不好呼吸，就没法唱出好听的声音，甚至会毁坏嗓子。可见，要学生学会歌唱的方法，首先要学会正确的呼吸。
呼吸是人的本能，为的是吐故纳新、生命的需要，而歌唱的呼吸是为了气息更饱满、声音更有威力和表现力。歌唱时的吸气量比生活中的自然吸气量多，学生

篇一：照亮远方的爱1

“照亮远方的爱”——联益师大支教行动影像记录展

主办单位：

北京联益慈善基金会（简称“联益”）

青海师范大学（简称“师大”）

项目地点：

青海省偏远贫困学校

项目目标：

1. 以文字和影像的方式记录当地学生及支教实习生的日常生活状态。

2. 以影像记录及评选为兴趣点之一，实现实习生对支教工作的热爱与深度参与。

3. 通过不同时期的影像记录支教实习行动带给当地学生的改变。

4. 通过评选作品参加国内影像记录展映，使更多人了解青海偏远学校公益需求及支教实习生活。 项目介绍：

联益倡导“协作、参与、易行”的公益理念，“照亮远方的爱”作品大赛旨在宣扬“平凡人的公益生活”。邀请独立电影制作专家为支教学生提供技术指导；为有记录兴趣且缺少设备的实习学生提供记录设备；通过对当地学生及支教生活的记录和展示，号召更多公益力量关注偏远贫困地区孩子的真实有效需求；帮助实习学生树立“深入参与、真正帮助他人”的社会责任心和认识自我能力。 真实做记录，热情做公益，行动助他人，结果获能力。

参赛对象：

青海师范大学2011年顶岗支教实习师生。

参赛方式：

以实习小分队为单位参赛，组委会经过方案评审，最终会选择5支参赛队伍。

参赛要求

1. 根据支教队员的个人意愿，自由组成参赛队，并确定队

　　独自一人漫步于丘陵，寒风拂面过，冬日不知几时已悄然降临。村中的这条铁路，不知多少年前被铺到了这里，亦不知何时荒废了，如今的这条铁路，早已是锈迹斑斑，仿佛是一个久经沧桑，满身伤痕的老者。铁路或许已将它经历过的事情记在了心里，倘若铁路会说话，我定要躺在他的怀中，聆听那过去的故事。

　　高一那年的冬天，认识了雯雯，那年她才上小学四年级，那时我们常常在一起，有时散步，有时玩耍，有时讪话。那时雯雯身着一件红色棉袄，好似冬日里的一朵山花。那一日我们玩的很开心，可毕竟由于年龄的差异发生了许多不愉快的事情。

　　转眼就到了第二年的春天，那时漫山的花儿盛开了，雯雯便与同学们一起上山采花，正好被我遇见，便和他们在一起讪话，并结识了雯雯的同学瑶瑶和颖颖，记得那时我们一起去登瞭望台，也曾一起去油菜花地玩耍，也曾一起去逗那未睁眼的狗儿。然后，女孩子们便回去了。她们中的许多人，那以后再也没有见过。

　　与他们拍的那些照片，我始终保存的很好，不忍丢弃。不知许多年后的自己在看到这些照片时，会是什么想法。

　　有时雯雯也会来我的家中找我玩，会和我一起玩电脑游戏，也会和我一起写作业，也会让我陪她一起在铁路上散步，也会互诉着心中的伤悲。这时的雯雯即将成为一名初中生。豆蔻年华的女孩子心

篇一：一个人的路作文

[一个人的路作文] 有一天，很晚才离开学校，天黑黑的，我想着爷爷奶奶还在家里等着我回去，心里着急了，我只能狂飙，一个人的路作文。路上的人，寥寥无几。天，又下着雨，雨滴落在我的身上，好冷，还刮着风，风吹打在脸上，好痛。前方的路，看不到了，感觉家好远，一个人好无助，心里有种酸酸的感觉溢出心间，我真的讨厌一个人在路上行走。回到家，爷爷在门口等我，心又暖了。

这几天，平常熙熙攘攘的路，经常只剩我形单影只，心里思绪万千。（最近因为要上播音员新学员培训课，所以几乎每天下午6点左右才能回家）

在东莞，爸爸，妈妈，弟弟，妹妹。一家人在一起，热热闹闹的。每个星期回家，上学，爸爸总是要到车站接送我们，妈妈总说爸爸太疼我们了，小孩不能太溺爱，自己却每个星期都变着法给我们做了不一样的菜，（所以我们的体重有点，呵呵）爸爸妈妈总是开心得看着我们把菜一扫而光，听着我们说学校的新鲜事。晚上，一家人一起看电影。爸爸还常常带我们去运动（因为体重。。。呵呵）生活很充实的过着，高中一年级作文《一个人的路作文》。 ◆分享好文◆

我们四姐弟一起长大，我们吵过嘴，闹过矛盾，打过架，，一起搞恶作剧，一起教训欺负我们的人，做错事一起挨骂。一起拥有小孩子的秘密。我想我们是要一起

浅析歌唱中的呼吸

一、 呼吸的重要性

呼吸是唱歌发声的动力和基础。发声的准确，音质的优美及歌曲情感的表达，都与呼吸密切相连。在歌唱方法的学习中，必须掌握好气息的运用和呼吸的技能技巧，依靠恰到好处的气息支持和科学的呼吸方法，完美地表达歌曲的思想感情。早在一千年前，我国唐朝《乐府杂录》中就有“善歌者，必先调其气”的论述。由此可见，呼吸是打好歌唱基础和进行歌曲艺术表演的重要环节。 二、呼吸器官

呼吸器官包括鼻、咽、气管、肺脏、胸腔、膈肌（又称横膈肌）、腹肌等。

呼吸器官中的气管，是一条有弹性的圆形管子，上接喉腔，下通肺脏，是气息进出的通道。肺是人体内气息的容器，在胸腔内分左右两边。肺里有许多粗细不一的支气管，细支气管末端有肺泡，这些肺泡吸气时扩张，吸气时收缩。

膈肌（又称横膈肌）是参与呼吸运动的肌肉，故称呼吸肌肉。膈肌位于胸腔和腹腔之间，把胸腔和腹腔分隔开来。顶部中心是中心腱，周围是肌肉纤维，膈肌向上隆起，形成左底右高的圆顶。吸气时，由于膈肌收缩，中心腱往下降低，气息便吸进肺部，胸腔扩大；呼气时，膈肌放松，中心腱上升，胸肌缩小（指胸腔垂直径缩小）回到原来位置，使肺泡内空气呼出。 三、 唱歌中的站姿

两脚不能顶太紧，应稍稍分开一点，要站直，平衡一点，

篇一：一个人的路作文

[一个人的路作文] 有一天，很晚才离开学校，天黑黑的，我想着爷爷奶奶还在家里等着我回去，心里着急了，我只能狂飙，一个人的路作文。路上的人，寥寥无几。天，又下着雨，雨滴落在我的身上，好冷，还刮着风，风吹打在脸上，好痛。前方的路，看不到了，感觉家好远，一个人好无助，心里有种酸酸的感觉溢出心间，我真的讨厌一个人在路上行走。回到家，爷爷在门口等我，心又暖了。

这几天，平常熙熙攘攘的路，经常只剩我形单影只，心里思绪万千。（最近因为要上播音员新学员培训课，所以几乎每天下午6点左右才能回家）

在东莞，爸爸，妈妈，弟弟，妹妹。一家人在一起，热热闹闹的。每个星期回家，上学，爸爸总是要到车站接送我们，妈妈总说爸爸太疼我们了，小孩不能太溺爱，自己却每个星期都变着法给我们做了不一样的菜，（所以我们的体重有点，呵呵）爸爸妈妈总是开心得看着我们把菜一扫而光，听着我们说学校的新鲜事。晚上，一家人一起看电影。爸爸还常常带我们去运动（因为体重。。。呵呵）生活很充实的过着，高中一年级作文《一个人的路作文》。 ◆分享好文◆

我们四姐弟一起长大，我们吵过嘴，闹过矛盾，打过架，，一起搞恶作剧，一起教训欺负我们的人，做错事一起挨骂。一起拥有小孩子的秘密。我想我们是要一起

　　导语:随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面和小编来看看文章，来自远方的呼唤。希望对大家有所帮助。

　　久久伫立窗前，心中驿动着一种期盼，凝望蓝天，一朵洁白的云，从远方轻轻的飘来，又从我的眼前慢慢的离去。一朵飘移的雪莲，牵动着我湿润的目光，几天来，惆怅，失落，思念，牵挂，一齐涌上心头。

　　亲爱的妹妹！不知你现在是否可好？好久没有了你的消息，与你失去了联系，你去了哪里？我日夜思念的妹妹！一想起你，随着揪心焦虑的质问，我的眼睛就噙满了泪花。

　　妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。

　　默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。有关你的一切，早已深深铭刻在心里。