动物语言翻译器作文

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未来的翻译器作文400字

标签:文库时间:2024-11-20
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现在的翻译器只能用来翻译人类的语言,而未来的翻译器可以翻译动物的语言。

我们家里养的仓鼠时不时地唧唧”乱叫。如果有这种翻译器,给它和自己戴上,就能清楚地听到小仓鼠说:小主人,小主人,我的牙齿太长了,快帮我磨磨牙齿吧!”于是我便在笼子里放了一根小树枝,它一边咯咯”地磨着牙,一边开心地朝我唧唧”叫着:谢谢你,小主人!”我开心地笑了,小仓鼠也跟着哈哈大笑起来。

如果你要到森林中去喂美丽动人的小鸟,便可以拿出一个蓝色的翻译器,塞在耳作文朵里说:小鸟们!小鸟们!快来吃好吃的面包了!”翻译器便能翻译成小鸟的叫声。叫声会引来许多小鸟飞来,抢食面包。这时,你便可以说话,让小鸟们散开,将面包往空中一抛。

第一个抓住面包的小鸟将会成为鸟球”的中心,接下来会有成千上万只小鸟向面包扑去,组成一个花花绿绿的鸟球”。此时,你可以从耳目中拿出个那个蓝色翻译器,将翻译器从语言模式转换成拍照模式,就可以随心所欲地给小鸟拍照了。

随着科技的发展,相信在未来,科学家们一定能制造出这种翻译器!

奇妙的动物语言

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篇一:奇妙的动物玩耍阅读答案

奇妙的动物玩耍

①玩耍是人类与生俱来的天性,通过玩,可以启发我们的观察力、想象力,提高我们的创造力,那么动物呢,它们玩耍吗?据最新的科学研究表明,动物也是玩耍的高手,甚至有些值得我们人类学习。

②和我们最亲近的狗,就是一个玩耍的高手, 。

③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现,动物玩耍是一项重要的生存技能演练。

④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物,在刚出生不久,就接受父母的特训,练习伏击、突袭,练习短跑,为了提高它们的技能,它们的父母甚至抓来小动物进行实弹演练,让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物,它们一出生,父母就训练它们不规则的短跑,训练它们互相追逐跳跃,训练它们急速转弯等一系列高难度动作,这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。

⑤ 。例如,雌性的猴子,从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏,为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子,则更喜欢拳击、摔跤的游戏,为其日后抵御外来侵略而练习看家本领。

⑥玩耍有助于大脑发育,玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样,因此,有科学家甚至将玩儿称作大脑的食物。而且,动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手,大部分时间

作文课:写好人物语言

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写好人物语言

教学目标:

1、通过指导,使学生写好人物语言。 2教学重难点:

(1)人物语言内容个性化和语气词的使用; (2)语言与动作、神态描写紧密结合。 二、教学过程: (一)导入:

小游戏:听台词,猜人物。

1、“大师兄,二师兄和师傅被妖怪抓走啦!”(沙僧) 2、“可恶的小羊,我一定会回来的!”(灰太狼) 3、“为中华之崛起而读书!”(周恩来) 4、“孩子们好!”(王校长)

过渡语:孩子们真聪明,从一句话就能猜出人物,是啊,许多人因为语言给我们留下了深刻的印象,因此我们在习作中也常常会用人物语言来塑造人物形象,今天就让我们一起来探讨如何写好人物语言。(板书课题)

(二)指导如何写好人物语言: 1、语言内容:

在一个大雪纷飞的天气中,有四个人偶然碰到了一起,请看大屏幕: 他们的身份分别是:秀才、县官、财主和穷人,猜猜他们各自说的是那句话?

(依据是:秀才是读书人,说话文绉绉的,用了个比喻来形容;县官不忘为皇帝歌功颂德;财主不愁吃穿,把下雪看作是乐事;唯独穷人饥寒交迫,听到这样的话当然火冒三丈。)

他们在同样的环境下说话内容却各不相同,猜猜原因。(引导说出:身份、性格、年龄、处事态度······)

因为他们是身份、年龄、性格、处事态度等完

描写人物语言的成语

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描写人物语言的成语

描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿,很少有真的。你嗜烟成性的时候,只有三种人会高兴,医生 你的仇人和卖香烟的。 ○ 更仆难数:原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。

○ 口燥唇干:燥:干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。

○ 喋喋不休:喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。

○ 呶呶不休:呶呶:形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨,说个不停。

○ 刺刺不休:刺刺:多话的样子。形容说话唠叨,没完没了。

○ 天花乱坠:传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。

○ 海阔天空:象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。

○ 高谈阔论:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。

○ 摇唇鼓舌:耍嘴皮,嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

○ 强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 ○ 巧言令色:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。 ○ 巧舌如簧:舌

描写人物语言的成语

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描写人物语言的成语

描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿,很少有真的。你嗜烟成性的时候,只有三种人会高兴,医生 你的仇人和卖香烟的。 ○ 更仆难数:原意是儒行很多,一下子说不完,一件一件说就需要很长时间,即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多,数也数不过来。

○ 口燥唇干:燥:干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。

○ 喋喋不休:喋喋:形容说话多;体:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。

○ 呶呶不休:呶呶:形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨,说个不停。

○ 刺刺不休:刺刺:多话的样子。形容说话唠叨,没完没了。

○ 天花乱坠:传说梁武帝时有个和尚讲经,感动了上天,天上纷纷落下花来。形容说话有声有色,极其动听(多指夸张而不符合实际)。

○ 海阔天空:象大海一样辽阔,象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际,没有中心。

○ 高谈阔论:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。

○ 摇唇鼓舌:耍嘴皮,嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。

○ 强聒不舍:聒:声音吵闹;舍:舍弃。形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 ○ 巧言令色:巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。 ○ 巧舌如簧:舌

让人物语言活起来

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让人物语言活起来

——说话专题训练

教学目标:

1、学会用不同的字或词来替代“说”,丰富学生的词汇量。 2、训练学生运用多种语言描写形式说话,让语言表达更灵活。 3、指导学生用不同的标点符号,写出人物的语气,反映人物的内心。 教学重点:

灵活运用人物语言描写的几种形式,用不同的“说”来写人物语言 教学难点:

指导学生通过标点符号来传达人物说话时的语气及内心。 教学准备:幻灯片 一、导入

言为心声。每个人的语言都会烙上独特的个人色彩。能说话,是在座的每个同学的基本技能;而“会说话”,却并不是每个同学都能做到的。在记叙文的写作中,我们都少不了让文章中的人物说话。那么写好人物的语言,是写好人物的主要因素,也是记叙文写作的一项必要的训练。今天,老师就记叙文中人物语言的描写,做一个专题的训练——说话专题训练。(板书:说话专题训练)

今天我们的训练集中在三个方面: 1、为“说”找朋友

2、活写提示语 3、用标点“说话”

二、活动一:为“说”找朋友 1、(幻灯出示)

(叔叔打量了我一会,说:“小朋友,你多大啦?” 我气得肚子都快炸了,对他说:“滚开,我不想理你了。”

“这是为你好,多做些练习,对你只有好处,没有坏处……”每次给我布置家庭作业时,妈妈都会这样

让人物语言活起来

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让人物语言活起来

——说话专题训练

教学目标:

1、学会用不同的字或词来替代“说”,丰富学生的词汇量。 2、训练学生运用多种语言描写形式说话,让语言表达更灵活。 3、指导学生用不同的标点符号,写出人物的语气,反映人物的内心。 教学重点:

灵活运用人物语言描写的几种形式,用不同的“说”来写人物语言 教学难点:

指导学生通过标点符号来传达人物说话时的语气及内心。 教学准备:幻灯片 一、导入

言为心声。每个人的语言都会烙上独特的个人色彩。能说话,是在座的每个同学的基本技能;而“会说话”,却并不是每个同学都能做到的。在记叙文的写作中,我们都少不了让文章中的人物说话。那么写好人物的语言,是写好人物的主要因素,也是记叙文写作的一项必要的训练。今天,老师就记叙文中人物语言的描写,做一个专题的训练——说话专题训练。(板书:说话专题训练)

今天我们的训练集中在三个方面: 1、为“说”找朋友

2、活写提示语 3、用标点“说话”

二、活动一:为“说”找朋友 1、(幻灯出示)

(叔叔打量了我一会,说:“小朋友,你多大啦?” 我气得肚子都快炸了,对他说:“滚开,我不想理你了。”

“这是为你好,多做些练习,对你只有好处,没有坏处……”每次给我布置家庭作业时,妈妈都会这样

夏日物语作文

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六月来了,太阳变得不再温柔和诗意,火辣辣的。南来北往的女士们,对此,尤恐避之不及。太阳伞、遮阳帽,披肩,统统上阵,全部武装着。路两旁,树木葱郁。满眼的绿色,绿得浓,绿得酣。层层叠叠、无边无际。

走在回娘家的路上,车内几支熟悉的曲子,温馨氤氲。儿子捅这拽那,遭来几句斥责”。见无可施展的,嚷嚷着我睡觉了,到了招呼我”。便真的躺在后座上,一声不响。再看他,微笑着,握着方向盘,散淡的说几句话:表哥家的孩子考研了、谁谁在翰林又买了一段房子

望着前方无限延伸的路,总会感慨。从自行车、摩托车到现今的汽车。我回家的路堪称一部交通工具发展三部曲。他眼角有皱纹了,那是岁月雕刻的沧桑。但每次见我的父母,他都孩子般笑着。拎几瓶酒,拿些营养品,和妈谈几句家常,陪爸下几盘象棋。爸妈走进走出,不亦乐乎。

着,享受着那份静好。彼时,我包容了他所有与我的相左。告诉自己无论风雨都会与其共担,不离不弃。婚姻不是单单两人的爱所涵盖,更有父母、孩子和责任所在。

他拉过我的手,非要我感受一下挂档摘挡。那次他让考驾照,我没去。一是时间紧,更是兴趣不高。早年,摆弄我家摩托,离合、挂档、油门不在话下,闭着眼也能骑出几里地。后来怀孕、带孩子就放下了。一放十几年。从那对车呀辆的,

描写人物语言的好句好段

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篇一:描写人物神情好词好句好段

精美词语

惊讶、安详、安然、坦然、腼腆、狡黠、懊悔、懊恼、高兴、兴奋、激动、喜悦、感激、欢乐、欣慰、慌乱、狡猾、异常、焦急、失落、羞怯、得意、阴险、欣喜、怜悯、失神、发呆、悲哀、失魂、内疚、失望

笑哈哈、怒冲冲、乐滋滋、乐呵呵、笑嘻嘻、乐悠悠、冷冰冰、羞答答、气呼呼、笑盈盈、乐陶陶、兴冲冲、笑眯眯、喜洋洋、胖乎乎

愁眉苦脸、无精打采、怒气难消、垂头丧气、神情沮丧、气势汹汹、洋洋得意、失魂落魄、悠然自得、和颜悦色、笑逐颜开、威风凛凛、昂首挺胸、气急败坏、愁眉紧锁

绝妙句子

1、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

2、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

3、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

4、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅

描写人物语言的好句好段

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篇一:描写人物神情好词好句好段

精美词语

惊讶、安详、安然、坦然、腼腆、狡黠、懊悔、懊恼、高兴、兴奋、激动、喜悦、感激、欢乐、欣慰、慌乱、狡猾、异常、焦急、失落、羞怯、得意、阴险、欣喜、怜悯、失神、发呆、悲哀、失魂、内疚、失望

笑哈哈、怒冲冲、乐滋滋、乐呵呵、笑嘻嘻、乐悠悠、冷冰冰、羞答答、气呼呼、笑盈盈、乐陶陶、兴冲冲、笑眯眯、喜洋洋、胖乎乎

愁眉苦脸、无精打采、怒气难消、垂头丧气、神情沮丧、气势汹汹、洋洋得意、失魂落魄、悠然自得、和颜悦色、笑逐颜开、威风凛凛、昂首挺胸、气急败坏、愁眉紧锁

绝妙句子

1、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

2、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

3、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

4、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅