雷雨作文300字二年级

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二年级语文16《雷雨》教案

标签:文库时间:2025-02-16
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16 雷雨

教学目标

【知识技能】

1. 学会本课的9个生字,认识本课的3个生字。理解词语的意思.

2.能正确、流利地朗读课文。 【过程与方法】

默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

【情感态度与价值观】

激发学生观察生活的兴趣,热爱自然的热情。 重点难点 【教学重点】

1.识字、写字,理解词语的意思。 2.体会本文的写作顺序朗读感悟。 【教学难点】

有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 教学过程:

(一)创设情境,揭示课题

1.谈话激趣:听音乐说说自己听到了什么?(播放:刮风下雨闪电雷声的旋律)

2.今天我们就来学习第18课《雷雨》。(板书课题) (二)识字解词 1.学生自读课文。 提出要求:(课件出示)

(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。 2.检查自学情况。

(1)出示生字 (课件出示)

léi hēi wū yā zhī chuí hù yínɡ pū chán bǎi huá 雷 黑 乌 压 枝

二年级语文下册《雷雨》教案人教版

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二年级语文下册《雷雨》教案人教版

一、教材分析

本文以简练的语言形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开陈述,三部分特征鲜明,写景细致逼真,引人入胜。 二、学情分析

对于学生们来说,雷雨是他们生活中常见的事物,他们都有着一定的生活体验。另外教材又配有两幅直观的插图,利于图文对照,加深对内容的理解和感悟。教学中应牢牢抓住这两方面的优势,从学生的生活经验出发,从观察图画,进行图文对照入手,沟通学生的学习与生活,遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟文的内容,激发学生观察生活的兴趣,热爱自然的热情。 三、教学目标

.认识识“压、乱、垂”三个生字,正确书写“垂”。 2.正确并且有感情地朗读文,能边读边想象,具体感受并想象雷雨前的景象。

3.激发学生观察天气的兴趣,培养学生认识自然的能力。

四、教学重难点

重点:认识“压、乱、垂”三个生字,正确书写“垂”。 难点:能边读边想象,具体感受并想象雷雨前的景象。

五、时安排 两时。 六、教学过程

(一)创设情境,导入新

.展示雷雨图,配雷雨声:同学们,你们看到了什么?听到了什么?

预设:我看到了

鸭子得救了作文二年级300字

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有一天,小鸭子掉进了一个坑里,连声喊救命。

路过的小猴听见了惨叫声,连忙跑过去望了一眼,小鸭伤心的坐在坑里,哭泣着。

小猴想了想,跑到丛林里找来了一根竹竿,去救小鸭子,他把竹竿伸进洞里,可竹竿太短了,而且小鸭子的脚蹼抓不住。

正在他伤心难过的时候,正在散步的小熊看见了,小猴在伤心的时候,它大摇大摆地走过去问小猴怎么了?他把经过告诉小熊。小熊明白了之后,回家拿来了一个桶,在河边灌了点水,倒进坑里,可是坑太深了,水也很快被吸干了。

大象知道了消息后,趴在坑边用鼻子伸进去想把小鸭子卷上来,可是怎么也够不着。

于是,小熊回家又拿来了一个小桶,大象和小熊小猴一起来到小河边灌水,大象用鼻子吸一大口水,往里面倒。很快小鸭子浮了上来。

小鸭子得救了。

二年级下雷雨公开课教案

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18.雷雨

教学目标:1:会认四个生字,会写12个生字。

2:默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3:有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。 教学重难点:知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象的特点。 教学准备:课件

教学方法:讲授法、朗读法

第一课时

一:激情导入

师:同学们,今天老师又给大家带来了一个有趣的谜语,请孩子们认真听,仔细思考,知道谜底的孩子举手告诉老师。请听“有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。”打一自然现象。我暂时不公布答案,给你听听他的声音,他的声音十分吓人,你一定要小心。(雷雨。)同学们真聪明!这节课我们一起来学习课文18.《雷雨》。 (师板书:18 雷雨)

师:孩子们,请你用好听的声音读一读课题。

师:在学习课文之前,生字宝宝想要和大家先见面交个朋友,你愿意吗?(请生领读,齐读,男女读,开火车读,去拼音读。) 识字小游戏(青蛙跳伞、摘星星)

A:现在生字宝宝想带着同学们去玩儿一个刺激的游戏——高空跳伞,

1

愿意和他们玩儿游戏的孩子请你举手。

B;看来单独的生字根本难不倒我们的孩子,接下来,这个摘星星的游戏可全是我们的

人教版二年级下册《雷雨》教学设计

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南沙区区小学语文教学设计参赛教师报名表

序号 参赛教师 麦根喜 所在学校 年级 教学设计名称 《雷雨》 南沙区小乌小学 二年级 人教版二年级下册《雷雨》教学设计

南沙区小乌小学 麦根喜

教材分析:

《雷雨》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册第18课,本单元的主题是:“热爱大自然。”本文以精炼的文字、自然简朴的语言,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序,清晰地展开描写。虽然篇幅比较短小,但文章内容生动,课文插图优美,比较适合低段的学生,让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观察,增添生活的乐趣。本单元的教材是围绕自然现象、自然景观来编排的。单元训练中提示,学习本组课文,可引导学生在反复诵读中理解内容,品味美感。课文图文结合,是进行语言文字训练、朗读训练的好教材,也是进行读写结合的范例。

学习者特征分析:

二年级的学生,他们具有强烈的好奇心和求知欲,已经具有初步的识字、朗读、口头表达和观察能力,有合作学习的意识,但能力尚弱,一些学习方法的掌握有待提高。 设计理念:

雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验。因此,在教学时,从学生的生活入手、

小学生二年级荷花作文300字

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  有人爱那艳丽夺目的玫瑰花,也有人爱那高贵淡雅的菊花,更有人喜爱五颜六色的月季花,而我却喜爱那出于泥而不染的荷花.小编收集了荷花作文300字,欢迎阅读。
 

  第一篇:荷花

  我很喜欢荷花。

  它生长在河里。湖泊里,荷花特别漂亮,人人见了,人人爱。

  荷花的根插在河泥里,荷花的根是莲藕,切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又大又圆就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶还能入药。荷花的颜色有红的。白的。紫的等等,五光十色。风一吹,荷花轻轻摇动,好像在向我们招手。荷花还没开时,像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵儿就想起“小何才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀!荷花成熟的果实是蓬里面是莲子。有许多小孔,像个花洒。莲子可以吃,成熟的莲子较硬,里面的莲子芯味道较苦,清热解毒

  荷花有一种值得人们学习的品德,出于污泥而不染,不管有多少污浊的杂叶和烂泥,它都能开出美丽的花朵!

  第二篇:荷花

  荷花在北方是很难见到的,我在山海关第一次见到了荷花。

  在山海关车站时,我被一阵青蛙得叫声吸引了。顺着声音的方向,我们来到了池塘边。满池的荷花散发着沁人心脾的香气,碧绿的荷叶挨挨挤挤,像一把把撑

小学生二年级盼望作文300字

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  盼望是人们的期望,也是期许。下面是小编整理的关于盼望作文300字的内容,欢迎阅读借鉴。

  小学生二年级盼望作文300字 范文1

  人,总会盼望些什么。而我自然也不例外。我是一个小学生六年级的学生,盼的不是什么伟大的东西,只是希望见到那绚丽多姿的彩虹而已。

  每年夏天,都回下好几场雷阵雨。有人说。下了雷阵雨以后,可能会出现那五光十色的彩虹。我听了以后,便日日盼望下雷阵雨,好早日见到彩虹。可是,天公不作美,偏偏不让彩虹姐姐出来大放光彩。一个烈日炎炎的下午,天边闷雷滚动,乌云密布。我心想:嘻嘻,快下雷阵雨了。我可以见到彩虹了!可是,我一下子担心起来,生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我来到窗边,心里默默地祈祷着:老天爷,求求你,快让我看到彩虹吧!哪怕是10秒,也好啊。但是,老天爷偏偏不答应我。我只得怏怏而回了。我心想:肯定是老天爷嫉妒彩虹姐姐的美貌,把她软禁起来了!后来,在一场倾盆大雨中,我终于见到了我梦寐以求见到的东西--彩虹。彩虹姐姐拖着它七彩的裙子,穿梭在天空当中。最后,在天空中留下了一道五颜六色的彩虹。

  彩虹,我与你虽然只有一面之缘,但是,你的美貌会永远印在我心中,难以忘怀。我希望再次见到你那动人的脸庞。

  小学生二年级盼望作文300字

小学生二年级军训作文300字

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  导语:同学们,你参加过军训吗?军训的生活怎么样呢?军训真是一段有苦有乐的好时光啊!下面就来看看几篇关于军训的作文吧!欢迎大家阅读!

  小学生二年级军训作文300字1:难忘军训

  今天,是我们整个小学生五年级军训,有的同学兴高采烈是因为可以锻炼身体;有的垂头丧气,因为太累了,我们要进行“魔鬼”般的训练,军训需要两天,虽然很累,但让我留下深刻的印象。

  开始军训了,教官首先教我们军姿,军姿的要求是:背上连着到腰,必须垂成一条弧线;五指要并拢,紧贴大腿;腿不能一毫弯曲的样子,否则,又要挨教官一记重拳了。站了许久,我开始一摇一晃了。就在这时,教官叫我们坐下,真是神来之笔啊。可是,话还没有说完。“第三排的第六位同学给我起来,双手抱头来回蹲100次。”教官用严肃的表情说道。第三排的第六位同学,这不是我吗!我只好做了50下,我心里十分羞愧。但是,也有许多同学也跟我一样遭受了同样的命运。我们训练了许久,终于,王天不负有心人,教官给我们休息了!

  接着,我们练习跨步、起步与正步走,我们班便尽力去学,当看到我们勃然有力的小脚踩出“啪啪响”的声音时,教官的脸上才露出了满意的笑容,我们便看到了胜利的曙光。

  第一天的军训结束了,很多同学都抱怨自己的倒霉,可我心里

小学生二年级春游作文300字

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  春天到了,我们又可以去春游了,下面是小编整理的春游作文300字,欢迎阅读。
 

  第一篇:春游

  星期四的上午,老师组织我们去动物园、海洋馆。

  首先老师带我们去动物园,动物园里有狼、狮子、老虎、大象……后来我们又来到了海洋馆,海洋馆里有各种各样的鱼,然后是海狮海豚表演,首先是海狮表演,它们会学人走路,可棒了!接着是海豚表演,主持人选了一名幸运小观众,来触摸海豚。女训练员和海豚表演了一场“海豚救人”。当女训练员落水时,海豚们就像有了灵性似的,冲过去把她救上岸。然后老师们把我们送回了学校。

  这真是有意义的一天!

  第二篇:春游

  有一次,小狗邀请了小兔、大象、小猫、小熊、去柳叶湖春游。到了那里后,小兔和小熊还有大象和小猫小狗玩捉迷藏,让大象先捉,等大象数完后,就开始捉了,大象因个子高,所以一下子就找到了小熊,小熊数的时候,大象悄悄的躲到了一块干榨地旁,小熊数玩后,便跑到了那里,大象因为紧张,一不小心,砰的一声,掉进了干榨地中间的一快坑了,小熊没看见,也掉了进去,他们两个人大喊:“来人啊,救命啊!”

  这可让小狗看见了,居然把它逗的捧腹大笑,小

小学生二年级冬天作文300字

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  【寒冷的冬天】

  今年冬天真冷呀!早晨一起床,我就看见窗户外面下着鹅毛般的大雪,连窗户上都是雪,而且还刮着大风。路上的行人都穿了很多衣服,外面还穿一件厚厚的棉袄。头上和脖子上还戴着帽子和围巾,连耳朵上都戴着耳套,脸上还是冻得通红通红的,像熟透的红苹果。

  小河里都结了一层厚厚的冰。有的小朋友拿了一块大石头向冰面上扔去,可是连扔了几次,石头都没有把冰面砸开,有的小朋友很胆大,直接跑到冰面上玩耍,旁边的小朋友吓得都闭起眼睛来了。可是那些大胆的小朋友在冰面上跳了几下,那冰都没破。

  小树、小花、小草都在这冰天雪地里冻得索索发抖。动物们冬眠了。小熊、小鸟……在冬眠的时候,经常冷得从睡梦中醒来。

  啊!这是我看见的最冷得冬天。

  【冬天的雪花】

  冬天的早上,我走进学校,发现操场不见了!这是怎么了?不过仔细一看,原来是小雪花把操场遮住了。我再往上看,发现天上飘着洁白的雪花,树上披着银装。再往下看,地上铺着雪毯,小伙伴们在堆雪人、打雪仗,可高兴了!

  这时,我想到了妈妈给我讲的一个故事:小兔子把雪当成了白糖。我又想了想,自言自语地说:“不防,我也尝尝雪的味道”。

  于是我仰起头,张开嘴