三年级作文毛毛虫的梦想

一天阳光灿烂，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，小毛毛虫看到美丽的蝴蝶羡慕的说到："哇，她好美啊！"小毛毛虫又看看自己，心想："我以后也要像她一样。

小毛毛虫因为没有美丽的条纹，常受到欺负，而那些有条纹的毛毛虫不停的炫耀，"我长大一定会成为世界上最美的蝴蝶！"

可是小毛毛虫却一直很坚强，她虽然没有美丽的条纹，但她相信自己可以更美丽！

一天，小毛作文毛虫正要吃东西的时候，一只鸟从天上飞下来，把他的一个同伴叼走了，她却留了下来。

接下来的几天他就开始用丝把自己包住过。

过了几天，她心里的一个声音喊道我要出去，出去。小毛毛虫用尽全身力气往外一冲，她看到了一丝光线，他睁开眼睛一看，自己已经变成了一只美丽的蝴蝶。

她向他的同伴打招呼，她的同伴都傻了眼，她飞到花丛中和其他蝴蝶，一起翩翩飞。

皎洁的月光，静谧的原野，只听见风在树叶间穿梭的沙沙声。在那棵大树上，有一片绿得发亮的树叶，上面躺着一颗乳黄色的卵，像极了一颗米粒，随着叶子的摆动，忽上忽下。

在一个阳光明媚的日子，清晨温暖的阳光钻过茂密的树叶，撒在那片叶子上。只见那颗卵淘气地扭动着，突然，啵”的一声，卵破了个洞，一条小小的毛毛虫慢悠悠地从洞里爬了出来，他伸伸懒腰，趴在叶子上，享受阳光。一阵风吹过，小毛毛虫慢慢地睁开眼睛，眼前的一切让他惊叹不已：哇，原来外面的世界那么精彩呀！还以为世界就是黑乎乎的呢！”

怎么会呢，世界精彩到很。”原来是树下池塘里的青蛙听到小毛毛虫的话，跳了出来，蹲在了荷叶上，鼓着他的腮帮子，得意地对小毛毛虫说：嗨，从池塘的水面仰望这个世界，可看到蓝天白云，大树鲜花，真是精彩哩！”小毛毛虫爬到叶尖，探着小脑袋，看着青蛙，别提有多渴望，我也好想在池塘里看世界。”

这时，又传来一个声音：这么精彩的世界，有花，有树，有蓝天，有白云，怎么会黑乎乎的呢？”原来是蜘蛛，他说着从高高的树梢一跃而下，一下子来到了小毛毛虫的面前，他挂在自己吐的丝上，随风荡来荡去。小毛毛虫抬起脑袋，看着蜘蛛，说：你能不能别晃了，我头

很多人都喜欢蝴蝶，有的人家中有很多蝴蝶标本，可世界上没有多少人愿意把毛毛虫的标本放在家里。我就很喜欢毛毛虫。

我家院子里有一棵灌木，我就亲眼看见了毛毛虫艰难而又漫长的成长过程。台风马上就要来袭了，可毛毛虫就在这时破壳而出了。这几天我连觉都没睡好，我一直作文都想着毛毛虫，我担心它被吹走。当我看见它吃树叶时，我兴奋极了。从此以后，我每天都细心地照看它。

可事情总是来得那么突然，马上就要期中了，我把所有精力放在了学习上。正好，毛毛虫结了一个茧。考完试后，我以光一般的速度跑回了家。一进院子，我看见两只蝴蝶在我头上飞来飞去，我沿着它们指的方向走去，发现我细心照看的毛毛虫破茧而出，成了一只五彩缤纷的蝴蝶，并生下了自己的孩子。

毛毛虫是一种顽强的生物，它经过了狂风暴雨的磨难，最终成为了花中的仙女。

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毛毛虫变成蝴蝶的作文

导读：【第1 篇】毛毛虫变蝴蝶捉条蝶类毛毛虫放入玻璃瓶内里面放些嫩枝青草瓶口用纱布盖住扎紧。你将看到，虫子拼命蚕食草叶。

不久，虫子长的很肥，漫漫的身体表面变成绿色或棕色的硬壳，成为蛹，蛹不吃也动，但壳内在发生着剧烈的体态变化。

几天后，蛹变成了成虫，蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来。这时它的翅膀是折叠着的。你将纱布取下，把蝴蝶从瓶里放出，待它身子干燥后就会展翅飞舞，在鲜花丛中游戏。

成虫完成产卵任务后便死去，卵经过发育又孵出毛毛虫。现在你明白了，蝴蝶的一生，要经过卵幼虫蛹成虫四个阶段。其中幼虫阶段对人类有害，要吃作物的叶子。但成虫蝴蝶或蛾大多数却能帮助植物传播花粉，对人类也有益处。

【第2 篇】毛毛虫的蜕变

相信大家应该都知道毛毛虫吧，她是蝴蝶还没有变成蝴蝶的形体。像我们这些胆小的孩子，如果一见到毛毛虫，就会吓得浑身发抖。因为它毛茸茸的，长得挺吓人的。毛毛虫它的别名叫作：鳞翅目。

鳞翅目：色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2 对翅为鳞翅，且前翅大于后翅; 虹吸式口器触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼2 个或无单眼。全变态。幼虫蠕虫状，具3 对胸足，腹足和尾足大多为5 对。幼虫体上生有刚

今天我做了一个实验，叫“毛毛虫”爬行实验。我对这个实验很好奇并充满兴趣，所以做了这个实验。

首先，我准备了吸管、纸和剪刀，然后我把一条小纸条剪了下来对折三次后自然展开，“纸毛毛虫”就做好了。接着，我把毛毛虫放在地上，我用吸管对着“毛毛虫”鼓起的部分用力吹，但这一次它被我吹飞了，法布尔说：“一定要试到成功为止！”，这次我用小力一点试着吹，毛毛虫成功蠕动了！我一蹦三尺多高，兴高采烈得对着妈妈喊：“我成功啦！”，于是我又试了几次，“毛毛虫”一点一点向前蠕动，爬行起来真有趣啊！最后，我在小纸条上画了毛毛虫的眼睛和身上的条纹，并涂上颜色，它又好看又可爱，就好像真的毛毛虫一样！ (范文网 www.2388mu.com)

我还想出了一个好玩的方法——我们用“毛毛虫”来比个赛。我和爸爸、妈妈都各做一条“毛毛虫”，并设置了起点和终点。比赛开始了，比赛场面很激烈，“毛毛虫”们你追我赶，但最终还是又长又大的爸爸的“毛毛虫”赢了。我想如果“毛毛虫”的皱褶多些，和折痕间的长度长些是不是会更厉害呢？我改良了我的“毛毛虫”，又参加了一次比赛，结果我赢了！

我觉得实验很有趣，却不知道是什么原理，爸爸妈妈解释说：吸管吹出的气流压到毛毛虫突起的后半身，使“毛毛虫”身体向前伸展，停止吹

毛毛虫(小班语言)

小班语言活动：毛毛虫的故事

设计意图：

在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标：

1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备：

1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。

2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。

我们班是四年级里有名的文明班级”，可文明班级一定啥事也没有吗？不对的，我们其实也有不为人知的班级风波。我这就给你讲述。

啊啊啊！”二年级的某一天，还是悠闲的午饭时间，我正含着勺子毫无目的地看着天花板，被这没有预警就进攻”的破天海豚音”吓了个半死，差一点就把勺子吞下去了。我怒冲冲地环顾着四周，只见我们班上的柔弱小兔子”梁靖妮。一脸惊恐万分的表情。她又突然叫道：老师！我我的青菜里有只毛毛虫！”听得出来，声音里混杂着恐惧和惊吓。这下，全班发出一片叮叮当当”翻捣菜的声音。

我坐在她前面，唉作文，从来还没有听过虫子滥杀无辜。我好奇地转过去一看：一条绿得发青的，胖胖的，有小拇指那么长的毛毛虫正趴在桌布上，微微抬起乌黑的小脑袋，津津有味地吃着露出来的爆炒小青菜。青绿色的汁水顺着小青虫流到餐布上。我越看越恶心，好像它就在我的青菜里一样。

这事一传出去，班上几个女生吓得尖叫起来，男生们则蜂拥过来看毛毛虫。

到现在，我们每次盛到饭时，都要先仔细看看，然后回到座位上几乎把菜翻了个底朝天，确认没有虫之后，才敢吃下去。

虽然，这件事已是陈年的往事，可那一次因毛毛虫引发的班级风波，给我留下了无法抹

台湾女作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏这一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能锐变位一只五彩斑斓的蝴蝶，因为生命就是一桩奇迹。”提起毛毛虫大家马上就会想到那个令人恶心的毛茸茸的家伙，但是我却对它情有独钟，因为是它让我懂得了生命的真谛。

星期五下午，我们全家大小都去外婆家玩，我们刚到外婆家外公和外婆就张罗着晚饭。爸爸和妈妈跑去帮忙，只有我乐得清闲，自己一个人坐在椅子上看动画片，正看得入迷时，我总觉得脚上有什么东西在爬，我连忙低头一看，原来是一只毛毛虫，它正蠕动着身子奋力地向我脚上爬，我吓一边哇哇乱叫一边乱蹦乱跳，好不容易才把毛毛虫弄到地板上。我一看毛毛虫要溜了，就急忙跑到鞋柜旁，随手拿了一只拖鞋就追打着毛毛虫。正要打到它时，我又犹豫了，我想：就这么把它打死了，也太便宜它了！对，我一定要它死的更加惨痛！我把拖鞋放回到鞋柜，赶作文紧从柜子里翻出一双外婆洗衣服用的塑胶手套戴上，抓起毛毛虫就使劲捏起来，哇！别看它全身毛茸茸的像刺猬一样，它的身子可软了，我禁不住又捏了记下，但它不停扭动着身子挣扎着，好像在对我说：你行行好，放过我吧！”看着这个小小的生命，我震撼了！多么弱小的生命啊，我知道自己只要稍微一使劲它可能就一命呜呼了

双休日，我和几个小伙伴在楼下的花园中玩。忽然，朱翔发现了草地上有许多毛毛虫，兴奋地大嚷起来。一听到这个消息，我们便飞快地跑了过去。

草叶上果然蠕动着许多毛毛虫，条条长得又肥又壮，正拼命地吮吸着草叶的汁水。大胆的凌浩用手抓起一条毛毛虫放在手心中玩。我们看见了忙对他说：不要啊！快放下，毛毛虫要咬你的！”可凌浩胆大包天，继续玩弄毛毛虫于掌心。我们又屏息看了一会儿，见真的没有危险，于是也抓了一些来玩毛毛虫大赛跑”。

谁知道，朱翔不小心手背擦到了毛毛虫的背，碰到的地方马上红肿起来，疼得他龇牙咧嘴直叫唤，跺脚哈气直喊痒。我们看着，也急得抓耳挠腮无计可施，怕得都扔了毛毛虫不敢再玩。这时凌浩说：让我帮你擦点口水试试。我被蚊虫咬了，奶奶经常给我擦作文口水治疗，还有些管用。”我们都取笑凌浩太幼稚可笑，可无奈之下也只得死马当活马医着尝试。过了一会儿，奇迹”出现了，朱翔手背上的红肿居然渐渐消退了，随后也不痛不痒了。

我奇怪极了：毛毛虫为什么不咬凌浩而咬朱翔呢？口水又为什么能治疗毛毛虫被蛰呢？我回家赶快查阅了《动物百科》《少年儿童百科全书》，后来又逮着信息技术课”的机会上网查找。终于有了一个满意的结果。原来毛毛虫并

嘲笑，不理解，有时会是一种特殊的动力，它催人奋进。

题记

春天到了，一只毛毛虫看见了一只五颜六色的蝴蝶，感到十分的羡慕。毛毛虫心想：要是有一天我能像蝴蝶一样漂亮那就好了

蝴蝶姐姐，你能不能带我到对面的花丛中？我想看看外面美丽的景色。”花蝴蝶瞧了瞧这个全身黑不溜秋的家伙，哈哈大笑道：就你？长这么丑，还想让我带你去看外面的世界？”毛毛虫委屈地说：虽然我长得不够漂亮，可我也想去看看外面的世界，认识更多的朋友呀”蝴蝶不耐烦，打断了毛毛虫：放弃吧！虫子就是虫子，永远也不能变漂亮的！”说完就头也不回地飞走了。毛毛虫看着蝴蝶远去作文的美丽身姿，一个梦想悄悄在心底慢慢生长

毛毛虫开始努力地成长，它爬呀爬呀，时间过得很快，毛毛虫感到有变化了，它脱去了绒绒的毛衣”，换上了更宽松表皮。

花蝴蝶每次从那里经过，看到毛毛虫，都会嘲笑它一番，这更加激发毛毛虫的毅力和斗志，经过一次又一次地换装，它终于开始吐丝结茧了，为自己建造了一所洁白舒适的宫殿”。十多天过去了，毛毛虫破茧而出，阳光下，当它看到自己竟然也能扇动着一对漂亮的翅膀，既兴奋又激动功夫终不负有心人！

嘲笑，不理解，有时会是一种特殊的动力，它催人奋进。只要