雾作文600字初中叙事

篇一：初中经典记叙文10篇

亲情的力量 一个星期天的早上，我的作业做完了，闲来无聊，便找弟弟一起玩电脑小游戏。

一开始，他就认真地向我提出：“每人玩一局，不许耍赖哦！”我欣然同意了。 接着，弟弟玩完了一局，轮到我了，大概觉得我没有打游戏的细胞，看我打十分无聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一会儿工夫，就败下阵来。

我正准备再玩一局，又想起了与弟弟的约定，觉得不太应该，就大声喊：“弟弟，我玩了一局，你快进来吧！”没有人回应，我又叫了几声，弟弟还是没进来。“哎，不打白不打，再玩几局吧！”我自言自语道。

当我正玩得兴致时，弟弟进来了，见我还在玩，气不打一处来：“你怎么还在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并没有观察到他生气了，突然，他骂了我一句，我也回了他一句，我们对骂不久，他骂了句十分难听的，“你??”我气得说不出话来，泪水不禁夺眶而出：“我怎么会有你这样的弟弟？”他见我哭，心虚了，不敢说什么。我转身跑了。 我扑在床上，不停地哭。不就是为了玩游戏嘛，用得着这样吗？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不进来的嘛！再仔细一想，其实我也有错，玩了一局不玩了，也不会这样呀！想到这里，我又有些后悔了。

到了吃午饭的时候，妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房里就妈

　　次年农历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。而这个时候正处于中国寒冷的冬季，交‘九’之际，被称为寒假。下面就是小编为您收集整理的日记600字初中叙事寒假的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　　初中叙事寒假日记一

　　“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

　　“咦，老爸是从来不对足球正眼相看，这回怎么??”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

　　“爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。

　　先是一愣，然后勉强地笑道：“还行，进了好几个球呢！”

　　“是哪两个队啊？最后哪个队赢了？”我追问道。

　　“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了，我去上班了。”说着急匆匆地出了门。

　　这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！

　　那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。

　　“你今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧！你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着，我显得有些激动，已经进入正题了，我暗暗想着，耳朵贴得更近了。

　　“没事，我到公司躺了一会儿，等孩子高考过了，我再好好睡一觉。”爸爸不慌

　　在寒假总是发生许多有趣的事，那么初中生应该如何写关于寒假叙事的作文呢？下面是小编分享给大家的寒假日记600字初中叙事，希望对大家有帮助。

　　寒假日记600字初中叙事[1]

　　寒假，令我感到难忘最难忘的就是和爸爸爷爷一起堆雪人了。

　　起初，爸爸拿了个铲子，我还以为他要把雪铲掉呢，其实，爸爸是要堆雪人呢!我兴奋不已，急忙也上前去帮爸爸，当他的助手。爸爸要滚个中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滚呀?这可是我第一次堆雪人呐，我只好请教爸爸了。爸爸说：你先做个小的球，然后再慢慢的向前滚去。动画片里不是一直有那种雪球，慢慢越滚越大的嘛，你就照做!我点点头。果然，球从小到大在大起来，好大呀!

　　我把滚好的球抱到雪堆旁边，爸爸正在把一块块雪组成堆，也是好大呀!在一旁观看的爷爷见此好玩的情景，也加入了我们的行列中。

　　不一会儿，我的手被冻的冰冷，但我还是坚持住，想想呆会儿等把雪人堆好了，手就会暖和了，我就也不觉得冷了。

　　真是功夫不负有心人啊，经过我们仨的同心协力，终于把身子给完美了，接下来，还剩头了，我和爸爸把我刚滚的球抱起来，正想按上，但滚的雪球里头是空的，又全碎了，出于无奈，爷爷就说做一个吧。爸爸又徒手用雪做了个球，这下可是滚圆的头啊!按上了头，该装眼睛和

篇一：初中叙事作文 篇一

时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。

爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝

【篇一：照片中的故事】

我小的时候是什么样子?大眼睛还是小眼睛?我从柜子里找出一盒影集，想要回顾一下我刚出生的模样。我抽出其中的一本，那是我人生的第一本相册。

哈!照片上的我真可爱!脸胖嘟嘟的，身体圆滚滚的。瞧!我在睡觉的，妈妈逗我玩的，爸爸抱着我的，洗澡的，啃手指的，坐着的……爸爸这位摄影师把我的每一个细小的变化都用照相机真实地记录下来。

翻着翻着，我突然看到一张特别的照片，我被它吸引住了。那可是影集里的一张我哭的照片啊!只见姐姐一脸无奈地用手捧着光头的我，坐在公园里的电车上，而我呢?一副要哭还没完全哭出来的样子。我到底受了什么委屈?坐轿子应该很好玩的呀?难道是爸爸想拍我哭的镜头，故意把我弄哭的吗?我得查个水落石出，于是，我决定问问妈妈。

妈妈亲切地告诉我这照片里的故事：我当时才六个月大，因为爸爸妈妈一直忙于工作，没时间带我到公园拍照，那天正好爸爸妈妈都休息，决定带我和表姐到公园里拍些照留作纪念。他俩兴高采烈地带我到公圆，可是我很好睡，一直睡着，他们急切地盼望着我快点醒来，为了弄醒我，使出了浑身地招数——抓我脚底心，捏鼻子……终于，我伸了伸懒腰、蹬了蹬小腿醒来了。爸爸迅速打开镜头盖，妈妈赶紧让姐姐坐到轿子上，然后把我交到姐姐手里，可是我见到孙悟空以

篇一：初中叙事作文600字

初中叙事作文600字

酸辣饭（一）

那是暑假的一天早晨，做早饭的时候，妈妈问我：“你想不想吃蛋炒饭啊？”我高兴地说：“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”，妈妈在一旁边笑边对我竖起大拇指鼓励我。

我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋，还有米饭，然后把火点着，接着我把锅放置火上等水滴烧干，再倒入适量调和油，我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里，随着“啪”的一声，油“飞”了起来，等鸡蛋已经蓬松的时候，最后，倒入米饭。为了让蛋炒饭吃起来更美味更松软，最好放一点点开水和酱油，我在放酱油时，闻到一股醋味儿，难道我把醋当成酱油了？连忙看看刚才用过的“酱油瓶”，果然是我把醋当成酱油倒进了锅里，正在我心急如焚的时候，眼珠骨碌一转，想到了一个办法，就来个将计就计：我在饭里撒一点辣椒粉，这样一来，蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭？嘿嘿！我的酸辣饭终于做好了！

>我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭，说：“我以前都吃蛋炒饭，却从来没吃过酸辣饭哩！”爸爸也尝了一口，说：“味道还不错！”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。

这件事我永远也忘不了，因为我只通过这一点点小事，就懂得

第3 2卷第 2期V0 l _ 3 2 No . 2

长春师范学院学报 (人文社会科学版 )J o u r n a l o f C h a n g c h u n N o r ma l U n i v e r s i t y ( H u m a n i t i e s a n d S o c i a l S c i e n c e s )

2 0 1 3年 3月MR r . 2 01 3

叙事学理论在初中叙事散文教学中的运用孙丽曼(喀什师范学院人文系，新疆喀什 8 4 4 0 0 8 )【摘要】叙事学的基本理论在初中叙事散文教学中的运用，能拓展学生的视野，使其充分领略丰富

的散文艺术世界。本文主要探讨了散文的视角、叙述者、叙事时间等简单叙事技巧在教学中的运用。

【关键i t 3, 1叙事学理论；视角；叙述；叙事时间【中图分类号1 G 6 3 3 [文献标识码】 A [文章编号1 1 0 0 8— 1 7 8 X ( 2 0 1 3 ) 0 2— 0 1 3 8— 0 4

叙事的研讨在西方文论中有久远的渊源。亚里士多德在《诗学》中提到文学的六个要素，情节居于首位，情节就是叙事之事。叙事学在文学体裁中的出现是在神话、史诗、民间故事乃至叙事诗的

他不像雨、雪那样，让人清楚地感觉和喜爱，它若隐若现，让人摸不着头脑，有一种缥缈的喜欢。

夏季的雾，是柔和的、清凉的。早晨，睡眼惺忪的我从房间走出来，打着哈欠，扶着树干。放眼望向远处的林子里的鸟，却只看见一抹白色，这才发现自己已经被大雾包围了。朦胧的河的对岸隐约可以看见几个英姿飒爽的少年嬉笑着走过，一只只虫子在花丛中推搡，把花朵都弄得跳了起来，一摇一摆的，仿佛在雾中迷失了方向。树枝在雾中，一晃一晃的，画出优美的弧度。微风轻轻拂过，一片树叶飘落，在空中摆动，仿佛一个仙女，伴着河水柔美的和声，在翩翩起舞，这感觉，仿佛到了仙境。

秋季的雾，不像夏季的那么柔和，它给人一种湿湿的凉意，它是痛彻心扉的，一种深切的感觉。那时，正赶上收粮，我在雾中拿着一本厚厚的书，走着。不作文时碰上几个走路的人，问声好，打个招呼，也就罢了。我走着，听到溪中的流水，我停了下来，聆听着哗啦呼啦的流水声。突然，我被谁撞了一下，书掉入了水中。我愤怒地回头一看，原来是一个吃着玉米的小弟弟不小心撞到了我，它咕嘟着小嘴，好像在讨我的宽恕。刚才还想打架的我现在怒气全消，我没有搭理他，便去找我的书了。

冬季的雾，它是冰冷的，给人一种被寒冰包加的感觉。把手伸出，仿佛空气都结成冰，手也动不了了。远方的灯

高二叙事散文阅读训练答案

一 1.

理性的跳跃”这句话的含义？

【解析】本题考查对文章语句理解的能力。答题时要联系全文，不要断章取义。从实到虚，画中蕴含了什么、他要表达什么思想，思考这些，结合文本进行总结。 答案示例：1

2、画中蕴含着他对理想境界——“太阳梦”的追求。

2.

—

—实现——

答案： 1、艰辛寻“梦”——画山画得苦

2、“梦”的实现——从太阳中获得灵感，独创“西藏山水画派”。 3、再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。

3.文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用是什么？ 【解析】本题考查对文章内容的理解。审题时抓住“文眼”二字，即可找到突破口。文眼的作用不外乎“线索”、“主要描写对象”、“表达作者情感”等。

答案： 1、以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现了不同人生的共同追求。

2、以更多美丽感人的梦想，丰富了“太阳梦”的内涵。 3、表现寻“梦”过程的艰辛，表达了对寻“梦”精神的赞美。

4.现实与梦的交织是本文突出的特点，请指出其具体表现。它们蕴含了作者怎样的思想情感？

【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟。判断一篇文章的主旨主要依据有两方面：一

又要答出深层意蕴。本题难度较大。

高二叙事散文阅读训练答案

一 1.

理性的跳跃”这句话的含义？

【解析】本题考查对文章语句理解的能力。答题时要联系全文，不要断章取义。从实到虚，画中蕴含了什么、他要表达什么思想，思考这些，结合文本进行总结。 答案示例：1

2、画中蕴含着他对理想境界——“太阳梦”的追求。

2.

—

—实现——

答案： 1、艰辛寻“梦”——画山画得苦

2、“梦”的实现——从太阳中获得灵感，独创“西藏山水画派”。 3、再寻新“梦”——陷入苦闷期，想再上一个艺术高峰。

3.文章写老刘作画，又写了朝佛者、战士、大学生和“我”的事情，这样写的作用是什么？ 【解析】本题考查对文章内容的理解。审题时抓住“文眼”二字，即可找到突破口。文眼的作用不外乎“线索”、“主要描写对象”、“表达作者情感”等。

答案： 1、以更多寻梦者不同方式的寻梦，表现了不同人生的共同追求。

2、以更多美丽感人的梦想，丰富了“太阳梦”的内涵。 3、表现寻“梦”过程的艰辛，表达了对寻“梦”精神的赞美。

4.现实与梦的交织是本文突出的特点，请指出其具体表现。它们蕴含了作者怎样的思想情感？

【解析】本题考查对文章主旨的理解和感悟。判断一篇文章的主旨主要依据有两方面：一

又要答出深层意蕴。本题难度较大。