野茫茫开头

山！”我从噩梦中惊醒。山”，这让我想起了不久前的一次恐怖的经历

2月份的一天，太阳正温暖地照射大地。虽然还是寒假，但我和两个小伙伴还是感受到了春的气息。我们正在玩捉人的游戏。这时，七岁的陈瀚林提议：不如我们去山上玩一会吧，反正离吃饭的时间还早。”我们都很赞成这个建议，于是，在向各自的妈妈打了个招呼，带着几块饼干后，我们三人便出发了。

阳光是明媚的，但屋后的山却显得很神秘：大片的浓雾笼罩在山头，而山中是不是传来的几声听不大清楚的鸟鸣，使山显得格外幽静。我们都想知道山中有些什么，于是壮起胆子向山中进发。

我们踏着山上老人们常走的小径，轻松地来到了半山腰的空地上。空地周围是浓密的树林，时不时从中吹出几丝凉风。树叶在沙沙响着，似乎在呼唤我们前进。我有些害怕，可是陈瀚林却兴奋地向林中钻去。我和陈敏洁追过去，大喊：瀚林，等等我们！”

我们三人向林中更深处走去。这时，林间传来几声鸟叫，原本动听的声音，此时在我们耳里，却格外阴森。

我们沙沙的踩着树叶，向山顶慢慢地走着。之前的害怕已经成了好奇。终于到了山顶，我看着西沉的太阳，对其他两人说：不早了，往回走吧。”

下山的路上，陈瀚林一直在追逐着小虫，带着我们在山中绕

天阴着脸，一连七八天下者鹅毛大的雪，它们在地上平铺成一条小道，向前慢慢延伸。

小孩子要睡到太阳照到屁股上才会起床，大梦醒来看到窗外雪花飘飘，地上雪有五六寸深，欣喜若狂。

草草抹把脸匆匆吃完饭，趁父母不注意，揣起钥匙，抓个帽子，夺门而出。

我们先是在地上抓几把雪，打量打量，搓成两三个雪球，迅速抓住其中一个，嗖”得一下朝伙伴飞去，带着自己的心愿，一个雪球在对方脸上啪唧”爆开，幸灾乐祸的我当然哈哈大笑，同时，也充满了胜利者的自豪和快感。如果雪球没打中，从对方的作文头顶飞过，没打中别人，垂头丧气得只会懊恼了。突然，你的目标被一个雪球打中了，又开心起来，懊恼没有了，争吵也没有了，只剩下欢声笑语了。

女孩子们呢，就在一旁堆起了雪人，一个大大的脑袋，胖胖的身体，再加上一对手，完美！在她们堆时，男孩儿们又忍不住了，一个大雪球轰”地向女生们飞来，随着女生们的尖叫，雪人毁了，只剩下一些雪，再一看，只见那女生追着男生上气不接下气地奔跑着，男生呢，则对女生做鬼脸，学她们的强调。

啊！这茫茫雪地，你是我们永存的记忆呵！你是纯洁的象征！

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好开头好结尾-年度总结开头结尾

工作总结开头与结尾

?? 工作总结开头范例：例一：

?? 时间一晃而过，弹指之间，2016年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结

?? 2016年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。

?? 在过去的2016年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。

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2014幼儿教师资格科学试讲《茫茫沙漠》

上海教师考试网（/）

上海中公教育（/）联合制作

活动目标

1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。

2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。

3、激发幼儿探索大自然的愿望。

活动准备

1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。

2、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，人手一支笔。

活动过程

1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。 ①教师：画面上有什么?骆驼是什么样子的?

②教师：骆驼的身上有什么?它们有什么特殊的用处?

③教师：骆驼喜欢吃什么?骆驼生活在什么地方?

④教师：骆驼有什么用途?

教师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼身上有厚厚的毛，可以防止身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼的眼睛会产生许多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻子可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛。可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。骆驼分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以储藏营养。骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称骆驼为沙漠之舟。

2、组织幼儿讨论：

①教师：你见过沙漠吗?沙漠是什么样子的?

②教师：沙漠里有

篇一：好作文开头结尾1

好作文开头结尾

话题：友谊

开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

话题：团结

开头：

结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显著单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

话题：宽容

开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

话题：谅解

开头：谅解

彭祖的世界

我最后一次看到彭祖，他已经与那片森林混而为一了，或者说消失不见更为确切。彼时，森林呈现出野火肆掠过后的焦黑残迹：松树柏树桦树和无数叫不上名的树们，一棵棵露出斑驳乌筋，瘦骨嶙峋地挺立，像极了一根根朝天愤怒竖着的中指。

印象中，世界开始呈现出不同的景。既非真实，也非虚幻。我只深深地明白：从此，我将从一个世界走进另一个世界。一个不存在彭祖的世界。

及至今日，我仍然对我要叙述的故事存着疑惑：是否，我曾真正走进过彭祖的世界？

1

史载，彭祖生于五帝时代，卒于尧舜之际，享寿八百。庄子叙《逍遥游》有曰：昔彭殇。而据我所知，彭祖只是个鹤发童颜的老小孩。能吃能睡能蹦能跳，是个不折不扣的野人精。他是个虔诚的基督徒，只是有点疯傻。从我记事开始，我就听大人们这样说。

在一个深秋，彭祖孤身一人来到乌有庄。征得乡民同意，住进我们废弃多年的烧砖窑洞里，从此赖着不走了。

那个冬天，彭祖就那样窝在窑洞前部分狭窄的空间里，他在挖一些废弃地底下得煤炭。温暖的热气从窑洞的敞口里冒出，空气都被蒸腾得扭曲。彭祖在摆弄一口锅，锅里炖着肉。这时，他抬起头，看见了一个脸蛋乌黑的小孩，鼻涕掉到嘴角，正面色为难地望着自己。

你找谁？他问。

找我的啦啦，他是一条三岁的狗。小孩怯怯地答。

哦啦，啦啦被我剥啦

笑，是生活中无处不在的。笑，使人心旷神怡。笑，让我们人与人之间更好地相处。笑声，更是我们在这一年级里最美好的回忆。

我们班的同学都很爱笑，每个人的笑都不一样，都很有特点。

让我记忆深刻的是小胖子安某的笑，咯咯咯”这笑声就是他的，他正在读课文呢！他一边笑，一边读。他一笑，引得全班都哈哈大笑起来。

嘿嘿嘿”这是开心果佳朋的笑。当你心情不好的时候，找到他，他的笑声有作文感染力，只要他嘿嘿”一笑，我顿时就没有了烦恼，而且我也会跟他一起笑起来。

呵呵呵”这是我们班张某某的笑声。他一笑，脖子一仰，肚子一挺，好似大鹅一般。只要一听他笑就知道，他又在和别人说笑了。

哈哈哈”这是我们班的浩楠兄。他每次都是人未到，笑声先到。也不知道为什么，他总是那么高兴？

笑声在我们班，时时都有，笑声让我们快乐地度过每一天。让笑声成为我们永恒的回忆吧！

篇一：春游(450字)作文

精选作文:春游(450字)作文 春 游 春回大地，万象更新，繁花似锦，绿草如茵。 春姑娘睡醒了，她用一阵阵温暖的山风，用一缕缕金色的阳光，用一滴滴清凉的山雨，唤醒了大地，唤醒了山谷，唤醒了世间的一切一切。 她走到田野，让田野中的麦子生长；她走到山谷，让山中的花草树木茁壮；她走到公园，让公园的花儿绽放；

她走到学校，让孩子们生机勃勃，充满阳光。 只要是她走过的地方，到处充满活力。 今天出去春游，我发现了许许多多：人们穿的衣服薄了，小溪的冰融化了，校门口的迎春花开了，迎面吹来的风也有了暖意，草地上的小草绿了，花园里的花儿也露出了圆圆脑袋，出去爬山，放风筝的人也多了，大树也换上了新装。 万事万物，受到了她的恩惠，有了新模样。 为了祝贺春天的到来，冬眠的小龟将四肢伸了出来，感受春意。小溪也唱起了“叮咚！叮咚！”的春歌，为春天道贺。 俗语说得好：“一年之计在于春”春是一年中最好的季节，充满了活力。我们要抓住春的大好时光，努力学习。 六三丁静静 辅导老师秦伟云 期 待同 学们投稿^_^

篇一：小学作文：春游作文

春游

星期一，这个阳光明媚的一天，我校的三、四、五年级去共青森林植物园春游。

在共青森林植物园里，我们参加了许多项活动：有美

篇一：作文开头好段

作文经典开头段选读

1生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

2生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.

3生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

4生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

5生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

6成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

7人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少

收到来信：颁来手示，诵悉一切；承赐教言，十分感激；大示拜读，心折殊深；得奉云翰，不胜感戴大札拜读，敬佩之至；大函细读，尊意俱悉；得聆教益，如坐春风； 得书之喜，喜不自胜；奉展芳翰，如见玉颜；忽得兰言，欣喜若狂；华翰先颁，甚忍下怀；惠示奉悉，如亲威颜；兹蒙惠书，无限感激；昨接云朵，聆悉一切；接奉环云，慰如心颂 ；昨接还翰，喜悉一切。

时间飞逝：白驹过隙，寒暑三度 ；光阳似箭，日月如梭；春风东去，夏风南来； 光阴荏苒，时序频迁；人间岁改，天上星回； 时光流水，日月飞梭；寒暑易节，春秋换季； 岁月不居，时节如流；岁月荏苒，裘葛几易； 岁月易得，弹指人生；岁月易逝，十载一瞬； 岁月难驻，人生易老；物换星移，春秋三度。 倾诉思念：故园代切，梦寐神驰； 别来良久，甚以为怀；别后萦思，愁肠日转； 多日不见，孺念甚殷；海天在望，不尽依依； 春雨霏霏，思绪绵绵；海天相望，思念切切； 离情别绪，耿耿于怀；握别以来，深感寂寞； 遥隔云山，久疏音问；心路咫尺，灵犀相通； 一别累月，思何可支；自别芝晖，思念殊深； 一日不见，如隔三秋；频年不晤，渴想良深； 秋水伊人，怀念不已。

道歉请谅：抱歉之情，莫可言表； 久未请安，深以为歉； 满腔歉意，寤寐难安；久疏问候，抱歉良深