画完这个故事下载

篇一：【幽默励志小故事】 幽默励志故事大全

幽默，顾名思义是是一种让人不由发出笑的故事，大家好奇的话，请大家欣赏一番吧!以下是小编整理的幽默励志故事大全，希望大家认真的阅读，快来看看吧!

幽默励志小故事，短而有力!一针见血!

【幽默励志】

一位夫人打电话给建筑师，说每当火车经过时，她的睡床就会摇动。

*这简直是无稽之谈!*建筑师回答说，*我来看看。*

建筑师到达后，夫人建议他躺在床上，体会一下火车经过时的感觉。

建筑师刚上床躺下，夫人的丈夫就回来了。他见此情形，便厉声喝问：*你躺在我妻子的床上干什幺?*

建筑师战战兢兢地回答：*我说是在等火车，你会相怕穑?

【励志感悟】

有些话是真的，却听上去很假;有些话是假的，却令人无庸置疑。

○引诱

【幽默励志】

英国绅士与法国女人同乘一个包厢，女人想引诱这个英国人，她脱衣躺下后就抱怨身上发冷。先生把自己的被子给了她，她还是不停地说冷。

*我还能怎幺帮助你呢?*先生沮丧地问道。

*我小时候妈妈总是用自己的身体给我取暖。*

*小姐，这我就爱莫能助了。我总不能跳下火车去找你的妈妈吧?*

【励志感悟】

善解风情的男人是好男人，不解风情的男人更是好男人

幽默励志故事大全

幽默励志故事

上帝听说世间鼎盛，人人都有前所未有地崇尚的成功，心下窃喜，决定去探听虚

篇一：为童话故事作画 教案 小学美术五年级上册 桂美版

为童话故事作画 教学设计

小学美术 桂美2011课标版

一、教学目标

1、认知目标：了解插图的相关知识和插图在生活中的应用。

2、能力目标：通过学习使学生能熟练的运用Word进行插图创作，版面设计的能力得到进一步提高。

3、情感目标：通过本课的学习，培养学生的合作意识和互相关心、互相帮助的优良品德。

二、学情分析

1、本课教学对象是小学五年级学生，有一定的电脑操作能力，该年龄段学生喜欢童话故事，想象力极其丰富，但设计意识还不够强烈，需要不断引导。 ?、运用????进行插图创作可以打消学生?形象画不准，色彩涂不匀?的顾虑，学生能为自己理想的设计方案而努力，从而提高了学生的创作水平，开拓学生的创作思路。

三、重点难点

教材内容：理解什么是插图，插图在生活中的应用,利用网络资源设计插图。 教学重点：怎样抓住主题为故事配插图并使它们搭配更合理，美观。 教学难点：培养学生文字、图片结合的设计能力，使版面设计更为美观。

四、教学过程

【导入】欣赏导入

1、进入【作品欣赏】栏目欣赏《卖火柴的小女孩》等几个童话故事。对学生进行思品教育。出示《卖火柴的小女孩》纯文本的故事和配有插图的故事让学生进行比较。感受童话故事的美，理解图片是

暑假我看了《三国演义》里面有个故事让我很感动，那就是刘备和诸葛亮的三顾茅庐”。内容是：刘备听说山里有个先生叫卧龙那就是诸葛亮。听说诸葛亮很聪明刘备想得到他，第一次先生不在家刘备无功而返。第二次刘备看见一个人骑着马唱着歌以为那就是卧龙先生连忙下跪，诸葛亮的弟弟大笑说：那不是家兄，是家父”。刘备怏怏不快只好作文又回去。第三次刘备又去拜访，先生虽在但午觉未醒。刘备只好等着，先生醒了以后，他请刘备到房子里来谈天下大事，刘备想让先生出手相助，孔明不肯，刘备哭着说：天下大乱，先生还是出山吧。”孔明看见他有情有义只好答应。走前让弟弟管好家里事，

刘备让我感动，他做事意志坚定，心怀天下，用真诚打动了诸葛亮也感动了我。

为宝妈整理了一些幼儿故事大全的名称,希望宝妈们为宝宝找到好故事。

下载幼儿故事大全

最近发现了一个下载幼儿故事大全的儿童应用——哪吒看书，分享给大家，里面有很多适合宝宝读的故事。

童话故事类：《灰姑娘》、《木偶奇遇记》、《丑小鸭》、《野天鹅》、《皇帝的新衣》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》、《大头儿子和小头爸爸》、《三个和尚》、《穿靴子的猫》、《豆荚里的五粒豆》、《吹魔笛的孩子》、《国王的兔子》、《水晶姑娘》、《三只小猪》、《拇指姑娘》、《胡桃夹子》、《豌豆公主》、《偷山羊的老妖怪》、《冬天的童话》、《老头子做事总不会错》、《乌特-辽斯特的乌鸦》、《小象阿考》、《飞翔的电梯》、《水晶姑娘》、《列那狐偷鱼》、《笼子里的星星》、《蓝色的金鱼》、《加利珀特先生的点心》、《穿靴子的猫》、《机器人佐丘》、《美女与野兽》、《国王的兔子》、《最最奇妙的鸡蛋》、《小傻瓜》、《迈克斯和月亮》《夏天的雪人》、《魔桌、驴子和口袋》、《淘气的小水怪》、《糊涂彼得的故事》、《风雪女皇》、《顽皮的绳子》、《蛋糕大赛》、《七颗小星星》、《别扭先生》、《衣服要出走》、《小胖的紫萝卜》、《说再见的方式》、《滑翔俱乐部》、《阿涂最怕的一件事》64、《冬日的太空》、《蜜蜂家族》、《海滨仲夏

篇一：郑板桥的故事

郑板桥的故事

出场人物：郑板桥、茶馆老板、店伙计

旁白：“传说清代著名的书画家郑板桥有一次出游时到了一家茶馆饮茶。”

郑板桥（走进茶馆）

老板（正在算账，听见声响，抬头。见来客其貌不扬，穿着普通，于是漫不经心）：“坐。”

老板（转头，对着倒茶的伙计）：“茶。”

郑板桥（欣赏墙上的字画）

老板（自言自语）：“咦，看上去是个有学问的人。”

老板（走到郑板桥身边，郑板桥回头）：“请坐。”

郑板桥坐到凳子上。

老板（回头对伙计叫了声）：“上茶。”

伙计（端着茶上台）：“茶来喽。”（看到郑板桥，呈惊喜状）：“呦，这不是郑板桥先生吗！”

老板（弯腰抱拳）：“噢，原来是大名鼎鼎的板桥先生！失敬失敬！” 郑板桥（站起，抱拳回礼）：“哪里哪里。”

老板（扶郑板桥坐下）：“来来来，请上坐。”（对着伙计催促）：“快，上好茶。” 伙计端上茶，郑板桥喝完茶，准备起身。

老板：“板桥先生，您的到来真是令小店蓬荜生辉。不知可否留一副墨宝？” 郑板桥：“其实老板您刚才的话就是一副对联。”

老板：“哦？怎么讲？”

郑板桥：“三联式：坐，请坐，请上坐。下联是：茶，上茶，上好茶。”

（排成一排，鞠躬谢幕）

篇二：郑板桥“画竹三段论”的研究

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郑板桥“画竹三段论”的研究

作者：王鹏开 杜

篇一：幼儿故事大王比赛

张范镇幼儿故事大王比赛活动方案

一、指导思想

幼儿期是孩子语言发展的关键期。发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。 我镇特举行故事大王比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目标

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

三、参加对象：全镇所有在园幼儿

四、活动时间： 暂定5月28日

五、活动地点 ：中心幼儿园

六、活动形式： 每单位选派1名幼儿参加讲故事比赛 ，

七、 参赛要求：

1． 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

2． 技巧要求：（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

3． 时间要求：2～5分钟

八、评分标准：

1、故事内容：切合

你们听说过美人鱼的故事吗？我好想有一天乘着大船和全家人到大海去找美人鱼，不过爸爸说，世上可没有美人鱼。

好巧，我今天看了一本书叫《拯救美人鱼》的故事，故事是这样的：苏菲亚是一位公主，有一天和她爸爸漫步在这座水上宫殿的甲板上时，她亲眼看见了一条真正的、活泼的美人鱼，救命啊美人鱼正伤心地哭泣着。噢，天哪了！她被渔网困住了，我来帮助你，我边说边赶快把她拉上船，帮她从渔网里挣脱出来，谢谢你，美人鱼告诉我，她叫欧娜，她真是可爱极了，但作文没过一会儿，她就说她必须要离开了，我们不能离开水，她解释后，就回到了水中，欧娜却没办法游动，因为她的尾巴爱伤了，我跳入水中试着帮助她，这时，戴在我脖子上的护身符突然发出耀眼的光芒，我竟然变成了一条美人鱼！我真不敢相信自己的眼睛！欧娜也诧异极了，你是怎么做到的？欧娜问道，我把护身符的神奇魔力告诉了她，欧娜说她也拥有一把魔法梳子，我不确定这把梳子到底有什么魔力呢？

她举起梳子念起魔语，不一会儿，欧娜得救了。

这个故事好精彩！

《孟母三迁》这个故事家喻户晓，妇孺皆知，它发人深思的深远意义至今仍闪闪发光。昔日战国的大思想家孟子，要不是孟母三次迁移居所，那么，从小丧父，全靠母亲一人日夜纺纱织布，挑着重担度日，又怎么能使孟子后来读书上进，成为历史上有名的大思想家呢。正因为孟子母亲认识到环境的重要性，不厌其烦的找寻、迁移，才等到孟子长大，学六艺，而最终成了历史上的大学问家。

从这个故事中，我思考到：今天同学们的生活环境，作文学习环境，是不是与谁在一起，就显得非常重要了！也就是老师经常说的成语”近朱者赤，近墨者黑的意思吧。和积极的、勤奋的、阳光的人相处，就不会懒惰，不会消沉，不会心里阴暗；相反，和消极的、落后的人相处，就会变得散漫，丧失前途。我更应该选择好的环境去学习和生活，让自己越来越进步！

《孟母三迁》的故事让我深思，而与此同时，我还要更用心的去读更多的好书，更用心的去思考，更用心的做一个新时代的好少年！

拨苗助长是一个四字成语故事，它告诉我们：不细心等待，就没有好的收获”。比如我曾经就做过这样的事。

我一年级的时候，我和妈妈一起在菜园的一个空地方种下了白菜、胡萝卜、还有油麦菜，我用锄头把一个个土球刨开了，妈妈挖了几个坑，我们一起洒下白菜籽和胡萝卜籽还有油麦菜籽，我和妈妈把水提来了，用小碗一碗一碗的把水浇在土上，然后，就等着它发芽了。

过了几个作文星期，我又去菜园看我种下的蔬菜，看到它们只发芽了一点点，我心里很着急，于是，我想到了一个办法，我把发芽的小苗一棵一棵往上拨，我回去了，妈妈过去看到长了这么高，心里很高兴。

过了几个月，我再去菜园，看到这些枯死的菜，我心里很不开心，我把事情的事实告诉了妈妈，妈妈说：你不耐心等待是没有好的收获的”。妈妈从今天告诉了我，我从今天开始我再也不会做这样的事了。

暑假，妈妈带我去四川凉山看爸爸。有一天，爸爸带我去出车的时候，给我讲了九寨沟地震的故事。

爸爸说：有一个小孩的爸爸妈妈带她去九寨自驾游，路上发生了地震，一个大石头从山上掉下来，砸死了她的妈妈，她的爸爸也受了重伤，她的爸爸用最后一点作文力气把她抱了下去，她爸因伤势过重，还是死了，工作人员最后发现了她。

我听完哭了起来，为什么呢？因为四川好多地方地震了，汶川，雅安，想到爸爸还在四川工作，我真替他担心，希望他平平安安的。

听了爸爸给我讲的这件事真的记我很忧伤！