时间流逝的声音作文500字

花有重开日，人无再少年。”时间如流水般，一去不复返。

有天，看到我们班级群里，老师在收集我们以前的相片，于是各位妈妈们把同学们的相片纷纷上传，从一年级到五年级。相片里的我们，慢慢长大，悄悄褪去了小时候的稚气，我们，慢慢地成长为小大人了。

而我的妈妈，在这五年的时光里，悄悄地多了皱纹。岁月并没有特别爱她，还是给她留下了痕迹。她的手变粗糙了，那是每天给家里做家务而变的；她的头上长出了白头发，我拔完一根又有一根，那是为家里操劳而长的；她的眼角增添了几道细纹。

时间都去哪儿了？时间都藏在妈妈的爱里。

窗外的小树又长高了，它长得可真快啊。作文以前，它比我还矮，现在，我要踮起脚尖，仰起头，才能看见它开在枝头上的花。

慢慢地，小树变成参天大树了，它见证了一次次的花开，见证了每个春夏秋冬，见证了妈妈每次牵着我的手从旁边经过。它就像我的一个好朋友，见证着我的成长。时间，都在我的成长里。

角落里，有我小时候骑的自行车，现在已经落上一层灰了，因为已经很久很久没有骑了，它已装不下我了。小时候的每个夕阳西下，爸爸妈妈都陪着我去骑车，花从我旁边经过，白云从我头上飘过，家人的快乐在我眼里。原来，时间都在陪伴里。

时间都去哪儿了？可能在那飘落的树叶里；可能在每个日出和日落里；

我曾想过，在那世界的尽头，有一条时间的流，汇聚着所有已流逝的时间，潺潺地流动，却是一片茫茫。

昨天去了，有明天，人们总是微笑地迎接次日的第一缕朝霞，却不曾在意时间逝去的痕迹。万物新陈代谢，时间从其间跨过，无声无息，匆匆而过，此时的你我，又做了些什么呢？

去的无法挽回，来的也是无法阻挡，在来去的中间，只留下徘徊的脚步声。我仰面叹息，湛蓝的天空中，白云随着时间挪移，我伸出手，渴望挽留那一点踪迹，却只是徒劳之徒。低头沉思，也不过是个无聊的举动，时间伴夹着汗水，消融在泥土之中。一切都在流逝。

在这个千门万户的世作文界里，独处于角落的我又能如何呢？世界的万物是一锯齿轮，一切都在向前转动。时间是齿轮的轴，而我却不及一处细小的尘埃，被轴迁动着，前进着。回眸过去，四千多日子已经悄然而去，我涔涔挥汗，匆匆地追赶着时间，潸潸落泪，叹于时光的飞逝。而它时间，又在其中卷袖离去，早已无影无踪。

如今，在时间流逝中匆匆的我，却是一事无成。时间一刻不停地流逝，我也随之移动双脚，却无论如何也无法触碰到它的边缘。它源源不断地流向源头，我也茫然地跟随，走向生命的尽头。

时间在流逝，我们难道不应该努力的追赶吗？

一张写着数字的脸，一条有节奏地摆动着的手臂秒针，一双缓缓移动的长腿时针和分针，构成了我心中时间的模样。在我眼中，时间虽然普通，但它的声音，却是那么与众不同。

嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀”一浪高过一浪的闹钟声催醒了睡梦中的我。那是时间急切的声音。于是，我抖擞精神，推开了全新一天的大门。

晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，我背着书包走在上学路上，心情也格外欢畅。和我一样，时间也充满了轻快的节奏，在我心中兴奋地欢叫着：嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”

早早到了学校，在田径队教练的带领下，我们开始了集训。跳绳作文、仰卧起坐、跑步、俯卧撑，各项活动有条不紊地进行着。队员们虽然累，但都坚持着，时间也在一旁不停地鼓励着：嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分钟训练结束。抹去脸上的汗水，我快步踏入课堂。老师的声音多么美妙，在她的带领下，我在知识的海洋里尽情遨游。这时，我感觉时间在飞转，嘀嘀嘀嘀”一恍，就到了下课时间。

最有挑战的还是午间的奥数课。讲台上的老师博学广闻、思路活跃，我必须打起十二分的精神才能跟上他的节奏。思考、解题、拓展，我沉醉在奥数王国的奇妙世界里，嘀嗒嘀嗒嘀嗒”苦思冥想，一道奥数刚解完，时间又催我们下课了。

在成功的道路上，有着许许多多的因素，而有一种东西一旦失去，你就算用一座如珠穆朗玛峰一样的金山、银山，还是钻石山来挽回，都没有用处。

我写作业的时候，有个坏习惯，总喜欢望着那蔚蓝的天空发呆。静静地看那白云在自由自在地翩翩起舞，看那小鸟和白云在捉迷藏，看那太阳公公在慈祥地笑可每当我看得入迷的时候，总会被一声大喊给惊醒！

赵芝琳，我就不知道那天有什么好看的！”妈妈冲着我怒吼。

我作业写完了，我想看不行吗？”我的语气极为平淡，仿佛妈妈说的不是我一样。

你这叫写完了？”作文妈妈拿着书，翻开给我看。

上面空着的空着，阅读题乱写一通，你这叫我怎么批呢？”妈妈的语气万般无奈。

我把书一把夺过，又重新写。就这样，来来往往了几个来回，语文作业才写完，此时已经8点了，还有三门课程的作业呢。

这时，妈妈走进来对我说：孩子，时间正在一点点流逝，如果你不抓紧，那么时间也不会等你。”

我一直在想这句话的意思，我看了眼闹钟，忽然一下，我想明白了，于是我抓紧了现在的一分一秒，终于在10点之前完成了。

看着时钟上的指针，我暗暗告诉自己，今后一定不再浪费时间了。

篇一：描写一种声音的作文(三篇)

一篇 描写一种声音的作文

有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。

哒哒哒哒哒哒哒哒

旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。

每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。

在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。

午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音

篇一：描写一种声音的作文(三篇)

一篇 描写一种声音的作文

有这样一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫从前的地方。

哒哒哒哒哒哒哒哒

旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫车声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。

外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱。灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。但我看起来，她们更像一对朋友。

每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的毛线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的文字在跳动，现在想想，又是一番陶醉。

在搬新房子的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。

午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的温暖。耳边突然响起哒哒哒哒哒哒哒哒的声音

篇一：感叹时间流逝的句子

篇一：感慨时间流逝的句子

1.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

2.站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住怆然泪下。

3.你在雨中行走，你从不打伞；你有自己的天空，它从不下雨。

4.那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。

5.回首往事，日子中竟全是斑斓的光影，记忆的屏障中，曾经心动的声音已渐渐远去。

6.往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。

7.相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。

8.酒般的思念，一饮就醉，醉时就用全部的热情读这忧伤的月色。于是，月醉了，夜醉了，我也醉了。

9.谁与我醉明月，愁在夕阳中。

10.融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。

11.她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。

12.爱是一种牵挂，无论步迹到哪里，心却系在哪披肩秀发的发梢。

13.人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地，独自的雨夜。

1.时间在流逝

一、教材简析：

本课共有三部分：

第一部分：现在几点了。要求学生在不看钟表的情况下，可根据太阳在天空中的位置进行估计时间，鼓励学生思考其他估计时间的方法。然后再对照自己的手表看看自己是否估计的准确。

第二部分：一分钟有多长。前一部分的活动主要是让学生对一天中某一个时刻进行估计，这部分的内容主要是让学生对某个时间段进行估计和感受。教师要引导学生用各种方法去体验一分钟的长短，并引导他们用各种方法来估计一分钟的时长。

第三部分：过去多长时间了。这个活动是在前两个活动的基础上，让学生根据自己经验对“上课多长时间了，离下课还有多少时间”进行合理的估计。而学生往往是估计不准确的，原因要么就是课堂上过于投入了或者没有兴趣，影响了他们的估计。教师可以引导学生归纳估计失误的原因，引出“时间有快慢吗”的讨论话题。

二、教学背景：

本课是单元的起始课，是学生们研究时间的测量的开始。对于学生来说“时间”是一个非常熟悉又不熟悉的事物。他们每时每刻都在时间的流逝中生活和学习，几点上课？几点下课？几点放学？学生们是太了解不过了。但是时间又看不见模不着，怎么能够对“时间”进行研究呢？这个问题对于五年级的学生来说是有一定挑战性的。通过本课的学习，我们要让学生意

　　时间在流逝_优秀散文

　　子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。

　　时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。

　　时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。

　　时间在流逝，我也在不断长大，童年的那份快乐随时间的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的都是美好的遗失。流逝了17个岁月年华的我，由稚嫩走向成熟，懂得许多人生道理，学会了辨别人世间的真与假，善与恶，美与丑。

　　“落日无边江不尽，此身此日更须忙。”陈师道如是说。与时间赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时间的长空，去摘取那璀璨的繁星。用奋斗去诠释时间的意义，用汗水去感悟时间的真谛。

　　当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月的霜卤在我们身上留下多少凄深的齿痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，苍白的青春也在时间的长河中消逝。

　　一株生长在沙漠里的蒲公英，干旱时节依旧踏踏实实地生长，不言弃也不忧虑，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也不

声音，是跳跃的音符。每天放学回家，听我家的声音，总有幸福和满足在心中萦绕，久久、久久

听，咚、咚、咚”，这成熟稳重的脚步声响起，肯定是爸爸上楼的声音。当咚、咚、咚”的脚步声在我家门前戛然而止，随着钥匙开锁的声音，劳累了一天的爸爸进门了。头一句话，不用说，总是亲切地问我：今天开心吗？有什么高兴的事跟爸爸分享分享。”紧接着，客厅里就会传出我和爸爸愉快的交谈声、玩耍声，父女之情在这一刻尽情流淌。

听，嚓、嚓、嚓”，这娴熟的切菜声，非妈妈莫属。妈妈是我们家的大厨，每天回来吃上可口的饭菜，真的很幸福。每次放学回家，妈妈总会问我一句话：今天过得怎么样？”同样一句话，但妈作文妈每次都问得饶有趣味。特别是到考试跟前，妈妈听我讲完，总是鼓励我：尽力就好了。分数不是最重要的。”考试卷子发了回到家，妈妈听我讲完，无论成绩好坏，最后都要鼓励我：加油，宝贝。”这声声简短的对话，重复了一次次，让我从中感受到了母爱的份量，汲取到了前行的力量。

听，咯、咯、咯”，这银铃般的笑声，当然是我妹妹在乐呢。妹妹每次一见到我，就立马跑过来把我抱住，撒着娇说：抱抱、抱抱。”然后送我一连