初二上册

Module1 How to learn English

【重点句型】

1. Welcome back, everyone! 欢迎大家回来！

2. We should always speak English in class. 我们应该在课堂上一直讲英语。

3. Let’s try to speak English as much as possible. 让我们尽可能多地说英语。

4. We are going to talk about good ways to learn English. 我们将谈论一些学英语的好方法。 5. Why not write down our mistakes in our notebook? 为什么不在笔记本上把错误写下来？

6. It’s a good idea to spell and pronounce new words aloud every day. 每天拼写和大声读出新单词是个好主意。 7. How/What about listening to the radio? 听收音机怎么样？

8. Watching films and listening to songs are great w

导言课

“温故而知新”

①中国近代史概要

(回顾上学期的主要内容)②简单了解中国现代史

(单元主题、大事年表)

中国历史分期图解原始社会 奴隶社会 封建社会

半殖民地 半封建社会

社会主义 社会

当今

距今约 170万年 先 秦

公元前 2070年 时

公元前 476年 期 公元前 221年

1840年

1949年

中国古代史

中国近现代史

历史分期原始社会 中国 古代史 奴隶社会 封建社会

170万年前——公元前2070年公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年

原始社会(略) 世界 中国 近代史 世界 中国 现代史 世界 1917年— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 16世纪初——1917年 资本主义形成和发展阶段 1949年—— 社会主义制度的确立和发展 奴隶社会(略) 封建社会 476年——1640年

1840年——1949年 半殖民地半封建社会

一个形态 两个时期 两大任务 四条线索 七个阶段

⑴一个形态——社会性质

半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发—— 1949中华人民共和国成立) ①清朝后期 ②北洋军阀统治 ③南京国民政府统治

⑵

两个时期约80年

1840年

1919年五四运动 1949 年约30年

中国近代史年代尺 (

不规则动词（1、2、3不同）

动词原形（1） 序号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 汉语 是 开始 打破 选择 做 画 喝 驾驶 吃 掉落 飞 忘记 给 原型 be(am/is/are) begin break choose do /does draw drink drive eat fall fly forget give was/were began broke chose did drew drank drove ate fell flew forgot gave 过去式（2） been begun broken chosen done drawn drunk driven eaten fallen flown forgot/forgotten given 过去分词（3） 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 去 种植 知道 躺 骑 看 摇晃/握 展示 唱歌 说 游泳 拿 投/扔 穿着 拼写 go sow know lie ride see shake

不规则动词（1、2、3不同）

动词原形（1） 序号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 汉语 是 开始 打破 选择 做 画 喝 驾驶 吃 掉落 飞 忘记 给 原型 be(am/is/are) begin break choose do /does draw drink drive eat fall fly forget give was/were began broke chose did drew drank drove ate fell flew forgot gave 过去式（2） been begun broken chosen done drawn drunk driven eaten fallen flown forgot/forgotten given 过去分词（3） 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 去 种植 知道 躺 骑 看 摇晃/握 展示 唱歌 说 游泳 拿 投/扔 穿着 拼写 go sow know lie ride see shake

导言课

“温故而知新”

①中国近代史概要

(回顾上学期的主要内容)②简单了解中国现代史

(单元主题、大事年表)

中国历史分期图解原始社会 奴隶社会 封建社会

半殖民地 半封建社会

社会主义 社会

当今

距今约 170万年 先 秦

公元前 2070年 时

公元前 476年 期 公元前 221年

1840年

1949年

中国古代史

中国近现代史

历史分期原始社会 中国 古代史 奴隶社会 封建社会

170万年前——公元前2070年公元前2070年——公元前476年 公元前475年——1840年

原始社会(略) 世界 中国 近代史 世界 中国 现代史 世界 1917年— 资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展 16世纪初——1917年 资本主义形成和发展阶段 1949年—— 社会主义制度的确立和发展 奴隶社会(略) 封建社会 476年——1640年

1840年——1949年 半殖民地半封建社会

一个形态 两个时期 两大任务 四条线索 七个阶段

⑴一个形态——社会性质

半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发—— 1949中华人民共和国成立) ①清朝后期 ②北洋军阀统治 ③南京国民政府统治

⑵

两个时期约80年

1840年

1919年五四运动 1949 年约30年

中国近代史年代尺 (

篇一：初二数学上册平方根与立方根专项练习题

初二数学上册平方根与立方根专项练习题

一、填空题：

1、144的算术平方根是，

2、的平方根是

.21； 27 ?64的立方根是 3、7的平方根为，

4、一个数的平方是9，则这个数是，一个数的立方根是1，则这个数是；

5、平方数是它本身的数是；平方数是它的相反数的数是

6、当7、若x

8、若

9、若4x?1有意义；当时，x?2有意义； ?16，则；若3n?81，则n= ； x?x，则；若x2??x，则x； x?1?|y?2|?0，则

10若x的算术平方根是4，则x=＿＿＿；若

2x=1，则x=＿＿＿； 11．若(x?1)-9=0，则x=＿＿＿；若27x+125=0，则x=＿＿＿；

12．当x＿＿＿时，代数式2x+6的值没有平方根；

13如果a的算术平方根和算术立方根相等，则a等于； 143在整数和整数之间，5在整数和整数之间。

2二、选择题 11、若x?a，则（）

A、x>0 B、x≥0 C、a>0 D、a≥0

12、一个数若有两个不同的平方根，则这两个平方根的和为（）

A、大于0 B、等于0 C、小于0D、不能确定

13、一个正方形的边长为a，面积为b，则（ ）

A、a是b的平方根 B、a是b的的算术平方根C、a

14

初二上册数学教案

初二数学知识系统主要倾向于思维、方法的训练,更加注重学生逻辑思维能力的培养。下面我为你整理了，希望对你有帮助。

八年级上册数学教案：轴对称

设计思想：

1.努力体现数学与生活的联系.通过丰富的图案，涉及建筑、动物、植物、标志(汽车、建筑)、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边.同时，学生在这些图案的认识过程中学习新知，应用新知，激发他们学习数学的兴趣.

2.致力于学习方法的改变.由于本节课的知识学生已有一定的生活经验和认识基础，因此，本节课考虑也应该考虑让学生主动地进行学习、合作、讨论、动手操作、收集材料等方式在本设计中就得到了充分的体现.

3.处理好概念教学与能力培养的关系.本设计先让学生观察图案，然后在学生有了感性认识的基础上提出有关的概念，再让学生把概念运用到实际问题情景中，这样的设计过程有利于学生对数学概念的真正理解，也有利于学生学习能力的提高.

教学目标

1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。

2、能准确地判断出哪些是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。

3、通过观察、思考和动手操作培养学生的抽象思维和空间想象能力。

4、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。

教学重难点

轴对称图形和对称

初二上册地理期末试卷

一、选择题(每题只有一个最符合题意的选项，共2×30=60分，请将准确答案的序号填写在本大题后面的表格中)

1.从海陆位置来看，我国位于 ( )

A.亚洲西部、太平洋东岸

B.欧洲西部、大西洋东岸

C.亚洲南部、印度洋北岸

D.亚洲东部、太平洋西岸

2.以下戏曲文化与其所在省区简称的连线准确的一组是 ( )

A.秦腔——贵

B.粤剧——沪

C.豫剧——川

D.陇剧——甘

3.下列地区中，人口最稠密的是 ( )

A.西北各省区

B.东南沿海各省

C.西南各省区

D.东北各省区

4.我国人口最多的少数民族是 ( )

A.壮族

B.回族

C.土家族

D.维吾尔族

5.我国海拔和面积的盆地分别是 ( )

A.柴达木盆地，四川盆地

B.塔里木盆地，柴达木盆地

C.准噶尔盆地，塔里木盆地

D.柴达木盆地，塔里木盆地

6.既是我国地势第二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 ( )

A.太行山

B.长白山

C.巫山

D.大兴安岭

7.我国气温南北不同的根本原因是 ( )

A.海陆位置不同

B.地势高低不同

C.纬度高低不同

D.昼夜长短不同

8.我国的动植物种类非常丰富，主要是因为 ( )

A.山区面积广大

B.平原面积辽阔

C.季风气候显著

D.气候复杂多样

9.下列河流中，冬季有结冰现象的是

21桃花源记

一、文学常识

1、《桃花源记》的作者是陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为世外桃源。

2、《桃花源记》是一篇名作，它虚构了一个与黑暗现实社会相对立，寄托了自己的社会理想，反映了广大人民要求和平生活的意愿。 3、本文以渔人行踪为线索，以时间前后为顺序。

4、作者生活在东晋末期战乱纷起的环境里，当时正是晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败。 二、

1、写出文中表现桃源人热情好客的句子

便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 2、老百姓安居乐业幸福地生活的句子 其中外来种作，男女衣着，悉如外人。 3、老人和孩子得到好的照顾的句子 黄发垂髫，并怡然自乐。 4、社会安定祥和的句子 阡陌交通，鸡犬相闻。 5、写出于本文有关的四个成语

世外桃源、怡然自乐、豁然开朗、无人问津 6、用简洁的文字写出与人的行踪

发现桃源→进入桃源→离开桃源 三、题目

1、本文第一段的景物具有什么特点？有什么作用？

这段描写有神秘美丽色彩，暗示桃源是虚构的，桃林将会出现奇境， 渲染气氛，为下文做铺垫。 2、桃源“奇”在什么地方？

(1)优美

初二上册地理期末试卷

一、选择题(每题只有一个最符合题意的选项，共2×30=60分，请将准确答案的序号填写在本大题后面的表格中)

1.从海陆位置来看，我国位于 ( )

A.亚洲西部、太平洋东岸

B.欧洲西部、大西洋东岸

C.亚洲南部、印度洋北岸

D.亚洲东部、太平洋西岸

2.以下戏曲文化与其所在省区简称的连线准确的一组是 ( )

A.秦腔——贵

B.粤剧——沪

C.豫剧——川

D.陇剧——甘

3.下列地区中，人口最稠密的是 ( )

A.西北各省区

B.东南沿海各省

C.西南各省区

D.东北各省区

4.我国人口最多的少数民族是 ( )

A.壮族

B.回族

C.土家族

D.维吾尔族

5.我国海拔和面积的盆地分别是 ( )

A.柴达木盆地，四川盆地

B.塔里木盆地，柴达木盆地

C.准噶尔盆地，塔里木盆地

D.柴达木盆地，塔里木盆地

6.既是我国地势第二、三级阶梯界线，又是农耕区与畜牧区界线的山脉是 ( )

A.太行山

B.长白山

C.巫山

D.大兴安岭

7.我国气温南北不同的根本原因是 ( )

A.海陆位置不同

B.地势高低不同

C.纬度高低不同

D.昼夜长短不同

8.我国的动植物种类非常丰富，主要是因为 ( )

A.山区面积广大

B.平原面积辽阔

C.季风气候显著

D.气候复杂多样

9.下列河流中，冬季有结冰现象的是