画肖像作文500字

今天的习作课上，老师要带大家玩一个游戏，大家好奇地想：今天我们玩什么游戏呢？

只见刘老师拿起一支粉笔，在黑板的正中间画了一个大大的圆，又一个奇怪的念头冒进我脑海里：老师为什么要在黑板中间画一个大圆呢？只见老师又在大圆里画了两个小半圆，我这才恍然大悟，顿时知道了今天要玩的游戏画嘴巴！

老师首先请了一位男生，用围巾把男生的眼睛给蒙住了，然后让男生转了5圈，接着给了男生一支红粉笔。男生被转得天旋地转的，像喝醉了酒一样摇摇晃晃地摸到墙的位置，同学们见了，大喊道：不对！不对！”男生只好伸出一作文只手摸到了黑板，这时同学们又喊：你都快把脸给擦了！”男生很聪明，知道找到大致位置了，他又往右边移了几步，摸索着把嘴画了上去。他摘下围巾一看，嘴画歪了！同学们见状也哈哈大笑起来。

接着老师又请了一位女生，老师像上次那样把女生的眼睛蒙住，又带女生前后转了5圈，女生慢慢试探着，先摸到了桌子，又摸到了老师的手，最后摸到了空调，老师轻轻的把她扶到黑板面前，她画了一笔，居然画对了！真是太厉害了！同学们不禁为她鼓起掌来！

画嘴巴的游戏看起来容易，玩起来难，想把嘴巴画对位置，不仅要冷静，还要多动脑筋呢！

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”杜牧眼中的春天是明媚可爱的。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”叶绍翁眼中的春天是生机盎然的。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”韩愈眼中的春天是万紫千红、争芳斗艳的。而我眼中的春天是不能用诗句表达的，而是只能用笔画出来的。

画柳树，柳树又发出了新的嫩芽，微风一吹，柳枝的叶随着风摆动着自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因为有了春风的吹，而又变的生机勃勃。画桃花，桃花换了叶，又从枯黄色变成了有兴致的嫩绿色。在小小的枝头上，粉红色的桃花开了，淡淡的桃花花瓣再点缀一点红色的花作文蕊，就成了一朵美丽的桃花。让我不禁想到了诗句桃之夭夭，灼灼其华。”再画一条小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含义。小河里的鱼儿钻出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又让我想到诗句：细水鱼儿出，微风燕子斜。”再画一片蓝天，春天的蓝天格外晴朗，片片白云轻轻飘着，像大海里浮动的白帆。

展开画卷一看，蔚蓝的天空中，几缕白云飘浮着，柳树摆动着自己的长发，做好迎接春天的准备。桃花展开它的身姿，把淡淡的香气送给春天。河水也有力地流动着，好像要向春天表达它无限的热情。我们将迎着生机勃勃的春天，走向美好的明

咦，是哪个班级传来阵阵欢笑声？哦，原来是三（2）班在玩画鼻子”的游戏啊！

王老师首先在黑板画了一个可爱的小姑娘，可是美中不足的是她没有鼻子，似乎在说：我的鼻子哪去了，你们能帮我画一个鼻子吗？”然后王老师对我们笑眯眯地说：今天，我们不上课来玩游戏怎么样？”好！”我们异口同声地说。

第一个是孔欣晨，只见他在黑板上摸了又摸，走来走去，犹豫极了！最后，他在黑板上画了一个鼻子，然后连忙摘下红领巾，啊，他既然成功了！”底下一片掌声响起。

我出场了，我胸有成竹地走上讲台，老师帮我用红领巾蒙住了眼睛，让我原地转了三圈。我先小心翼翼地向前移作文动，然后摸索着前进，我努力地试着睁开眼睛，渴望能看到一点。可不管我怎么努力眼前还是一片黑暗。同学们有的说：往左，往左。”有的说：往右，再往右！”搞得我晕头转向，都分不清东南西北了！我往右移了一点，右向左移了一点，不知道画哪里。干脆我瞎画一个吧！我一鼓作气画了一个鼻子，我把眼罩”摘下来，结果画在了头发上，像一个发卡戴在了头发上。同学们见了哈哈大笑，笑得合不拢嘴。我涨得满脸通红，赶紧跑到座位上。后面来的同学都失败而归，不是有的根本没有画

读万卷书，行万里路。我和妈妈已经一起走过了大大小小很多地方，这次，我们又来到了江南六大古镇之首的南浔古镇。

走进古镇，一种古镇特有的韵味扑面而来，小桥、流水、人家、路旁的小店，无不展示出南浔的魅力。轻轻地踏在青石板上，慢慢地吸着清新的空气，远离了城市的喧闹嘈杂，放下了学习的繁琐劳累，顿时感觉心旷神怡，神清气爽。

缓缓地走到小河边，瞧见几只鸟儿站在渔船上。浑身黑色，只有头上有一些白色的绒毛，像一顶白色的帽子，显得各外醒目。这些鸟儿扑棱了几下翅膀，仰起脖子，叫了几声，更为这美丽的景色增添一丝生气。也许，在我们眼中，它们是作文一道独特的风景，在它们眼中，我们也是风景。

走累了，找家咖啡馆坐下。左边临水，水波触手可及；右边靠墙，看似随意的涂鸦却别有一番风韵。午后，吃一点下午茶真是再惬意不过的事情了。提起笔，写篇游记，在日记本上记录下这美如画的南浔，让时间定格在这一瞬间。文末，轻轻地放下笔，缓缓地闭上眼，静静地聆听那细细的流水声，渐渐有了睡意。突然，声音变大，我睁开眼，往河中心望去。只见一艘摇橹船晃晃悠悠地划过来，那船桨一摇一摆的，漾起了层层波纹。谁知，那漾起的不仅仅是波纹，还有我的心。

南浔就像一幅画卷，只有慢慢地打开，才能感受到他独特的美。

今天阳光明媚，我们又来到了作文三步法”学校，这回老师带我们玩了个游戏蒙眼画鼻子”。

老师开始选同学了，一个个都兴奋地欢呼起来，高高地举起小手，有个同学跳了起来，老师说：好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老师给他蒙上了一条长长的深红色围巾，在原地快速左转三圈，右转三圈，可以看出他非常开心，老师递给他粉笔，只见他左手摸着黑板找正确位置，同学们被逗得有的捂着笑脸，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰一会儿老师倒计时5、4”，这时他画了下来。很不错，居然画在正中间！原来围巾有缝隙！不过，画得很丑，这时我们笑的更欢了，嘴也咧开了。

第二位同学上场了，他大步地走到黑板前，目光紧盯着黑板上的猪头，很镇定的样子。一定在想：不要作文画错！老师也不会再犯错，把围巾折叠两三次，蒙得严严实实。这位男生的嘴角微微上扬，两只胳膊架在两侧做转圈的准备。随后，也是左三圈，右三圈，他伸长着左手摸了摸黑板，向右移动两步，手指上下摸索着画下了鼻子，这回我们都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛眯得连缝也看不见，我还不小心摔地上了！他拿下围巾瞧了瞧，哎呀，画到猪头下面了！他害羞地脸红了，不好意思地回到座位上。

最后一位是女生，她飞快地走上去，蒙上围巾

在古色古香的东关街有各式各样的美食，其中我最喜欢的是一位留着长白胡须老人所制作的糖画。每次来到他的摊位前，我都思索着，是叫他爷爷亲切一点，还是尊称他师傅显得更加贴切一些。

一来到东关街，我就飞奔到他的摊位前。迫不及待地问道：请问，轮到我了吗？”是的！”一个洪亮、慈爱的声音给了我肯定的回答。我抬起头，仰视着这张慈眉善目的脸庞，温暖得让人不由自主地放松下来。老人浑厚的嗓音再一次响起，想画什么动物呀？”小花狗！”我不假思索地回答。老人抚了抚长须，用长柄木勺舀起一勺黏稠的糖浆，左手托住右手腕开始作画了。一股细细的糖浆在作文石板上左拐右弯，或快或慢，有粗有细，有空有满，有深有浅。那柄盛满糖浆的木勺忽高忽低，老人的表情也随之变化，一会紧锁眉头，一会舒展笑容，如同在完成一副杰作一般。一时间，摊位前挤满了围观的人群，他们目不转睛地看着，不停啧啧赞叹，此时此刻等待已成为一种欣赏，一种乐趣。

过了些许时间，老人完成了他的作品。一只小狗伸着舌头，歪着胖乎乎的脑袋，正向我微笑。老人将糖画拿在手中仔细检查一番，直到脸上露出满意的笑容后，才将糖画递给我，我感激地向老人递上五元钱。

每一幅糖画都凝聚着老人的心血，凝聚着老人的智慧，

春天是美丽的，家乡的春天特别美丽。

江南的花红柳绿，倒映在水中，红彤彤的晚霞照着湖水，这显得红花更红艳了。岸边的柳树姑娘，迎着春风翩翩起舞；岸边的小草探出了脑袋，像在观察周边是否安全。

江水清得可以看见江底的沙石。春天来了水变得暖和了，小鱼也在水里欢快地游戏。江上有亲手制作的乌篷船，它的头顶乌黑乌黑的闪闪发亮。江水中央还有一架桥，桥上有许多行人，因为下着蒙蒙细雨，他们都撑着各式各样的雨伞，有花的、有单色的，还有些是小动物形状的，再加上桥上人山人海，就非常容易滑倒。蒙蒙细雨加上清澈的江水作文，就像是一位害羞、内向的小姑娘在玩耍，好像看的见又好像看不见，隐隐约约的，像纱帘一样。

远处的花花草草，隐隐约约的，像在与你玩捉迷藏似的，不想让你看见它。近看小花绽开了它那五颜六色的脸，正冲着你笑呢！树木像一位战士，守护着我们的安全。附近的田野里有一只黄牛在耕田，它摇了摇尾巴，跺了跺脚，像在呻呤：我干累了，我先休息会儿。

这样的水围绕着这样的花花草草，这样的花草围绕着这样的水，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹笼小舟，真是舟行碧波上，人在画中游！”这样的家乡这样春天，谁能不爱呢？

上课了，老师在白板上画了一个小人儿。有头有脸有眼睛有嘴巴有身子，就是没有鼻子。原来要玩画鼻子游戏呀！

第一个上台画鼻子的是国子轩。老师把他的眼睛蒙起来了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老师递了一支笔给他，他就在白板上东摸摸、西摸摸，下面的笑声和喊声合成一片。也许是他觉得位置对了，也许是他实在不知道应该画在哪里，就随意地画了一个鼻子。我们看了他画的鼻子忍不住哈哈大笑起来，因为他把鼻子画到了小人儿的外面了。国子轩不好意思地回到了座位上。

轮到陈泉润上台画鼻子了。老师蒙上了他的眼睛，他边走边摸两边的课桌，终于到作文了白板边，老师递给他一支笔。正在他摸索着画鼻子的时候，下面的吵闹声越来越大。因为有人在喊左边左边”、右边右边”、”上面上面、下面下面”；别动就在这里”。他就在那摸来摸去，最终他选定了一个地方把鼻子画在那儿。我们大声地笑了起来，因为鼻子画在了小人儿的头发上了。

终于轮到我上台了。老师把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老师把笔递给我，那些好心”的提示语快把我的头给听爆了。我随便地画了一个鼻子，这时笑声更疯狂了，原来我把鼻子画在了小人儿的眼角下了。我不好意思地回到了座

回忆起以前玩过的所有游戏，令我难以忘怀的是在作文班里和同学玩的画三毛"游戏。

游戏就要开始了。老师笑眯眯地问：谁要来玩游戏？”同学们争先恐后地举起小手。老师竟然第一个叫到了我，我心里乐开了花。我神气十足地走到起点，老师先用红领巾给我蒙住眼睛，我眼前一片漆黑。同学们怕我看得见，笑着在我面前摆了几个数字问我是几，我随便说了个数字。几个同学听了，放心地回到了座位上。谢庆喆自告奋勇帮我转圈，我像个陀螺一样飞快的转起来三圈。他轻轻地把我往前推，我像个企鹅一样一摇一摆地走上去。我碰到桌子了，我拿起粉笔就要往下画时，有个同学好心提醒我往前走。我又继续向前走去。我东摸摸西摸摸作文，哇，我摸到了黑板啦！同学们立刻把我围个水泄不通。我正要往黑板画下去时，耳边却传来同学们的叫声左边”不对，在上面”在右边”我被他们吵得晕头转向，不知所措。我找个地方随便画了三毛”。顿时，耳边响起一片欢笑声。我迫不及待地摘下红领巾一看，哎呀，我竟然把三毛”画到了耳朵边，我情不自禁地笑出声来。

同学们都想玩，纷纷举起了手。老师发给同学们一张三毛的画，让同学原地转三圈，我又把三毛”悬空了。再看看别人的

我喜欢秋天。

秋天的天空湛蓝高远，就像一片蔚蓝的海洋。秋天的蓝天有水，水中有天。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。秋山秋水之间，夹带着一点金秋的桂花味儿，整个秋天，充满了诗情画意。

秋天的田野是一首丰收的诗。金黄金黄的玉米，成串成垛地晾晒在各家各户的院子里，传递着丰收的喜悦。挺拔的高粱高举着火把，又仿佛是喝了秋风送来的美酒，醉了脸庞。金黄的稻子谦卑地弯下腰，感谢大地母亲的养育。农民是作者，五谷是词藻，共同谱写着秋天丰收的诗。

秋天的果园是一幅绚丽的画。红彤彤的苹果仿佛是一个个微微笑的小朋友，黄澄作文澄的橘子像一个个金黄的小灯笼挂在树梢。葡萄园里更是五光十色，绿色的马奶葡萄，红色的玫瑰香葡萄，还有紫色的巨峰葡萄，一串串，在阳光下闪烁着醉人的光芒。山坡上火红一片，山楂一颗颗仿佛红宝石一样，让人看得如痴如醉。秋风是画家，硕果是笔墨，共同描画着秋天五彩的画。

秋天的树林真美啊，叶子万紫千红。绿色的是松树，黄色的是白杨，那火红的是枫树，让我不由得想到了一首诗《山行》

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

啊！秋天真美啊！我爱这个充满诗情画意的秋天。