荷花仙子作文400字

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荷花仙子作文400字

标签:文库时间:2025-01-24
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荷花真美啊!瞧,这就是美丽的荷花。它穿着一件粉中带白的连衣裙,优雅地跳着舞在烈日中华丽盛开。

当一缕晨光慢慢升起,开空中飘着薄薄的雾,雾气映着淡粉色的荷花,那样子真好看。蜻蜓飞过,它微微地扇动双翅。飞累了轻轻地停在一朵花骨上。那样子就是小荷才入尖尖角,早有蜻蜓立上头”这句诗的真实写照。

红红的太阳像个火球高挂在天空,阳光照在荷花身上,让荷花显得格外艳丽。暖风吹过,荷花跟着风儿,似乎有节奏地摇晃着,上、下、左、右作文这时,有一只蝴蝶,扑闪着翅膀飞来,在荷花池里翩翩起舞,绕了一圈又一圈,最后因体力不支而停在一朵盛开的荷花心上。

月亮换下了太阳,月光洒在大地上,荷花们似乎进入了梦乡,甘甜地笑着。安静夜空中,偶尔也会传来几声蛙鸣,叫声在荷花池里回荡:呱呱、呱呱、呱呱”但这叫声并不会打破荷花的美梦或夏日的宁静。鱼儿把头探出水面,嘟嘟、嘟嘟地吐着泡泡,又哗啦一声钻回水底。

这时,美丽的荷花仙子也要在青蛙的催眠曲中进入了梦乡

荷花仙子作文500字

标签:文库时间:2025-01-24
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世间有许多美丽的花儿。有火辣的红玫瑰,有热情的向日葵,有淡雅的野菊花,但我最爱的是出淤泥而不染、濯清涟而不妖的荷花。

清晨,我走近荷花池,一股浓郁而又清鲜的香气扑鼻而来,我饶有兴趣地看着这刚从梦中睡醒的荷花仙子。

荷花的茎是绿色的,好像一把把小伞,把荷花梗折断,茎上便有许多连着的丝,这真是藕断丝连”。荷叶你不让我,我不让你,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。绿叶宝宝从妈妈的怀中冒了出来,蜻蜓停在上面玩耍呢,我不由得想起诗句:小荷才露尖尖角作文,早有蜻蜓立上头。

荷叶上缀满了洁白无瑕的荷花,像一个个亭亭玉立的少女。池中的荷花婀娜多姿,芳香四溢。荷花盛开了,白的的花瓣中,露出金色的花蕊和嫩黄的小莲蓬在仰头微笑,散发出阵阵芳香沁人心脾。一阵风拂过,荷叶荷花随风翩翩起舞,我仿佛在观看一场大型的花伞舞,美丽极了。风停了,几只蜻蜓飞过来,落在荷花上,与我陶醉在这幽雅的花香之中。

诗人杨万里对荷花赞不绝口:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。”啊!多么迷人的荷花仙子啊!我愿化作一只蜻蜓与你长伴。

菊花仙子作文450字

标签:文库时间:2025-01-24
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这些天,我总是满怀期待地跑回家,因为一些菊花仙子降临到我们的家。可是今天回家,却看到它是一副垂头丧气的样子。我急忙拿起水壶,哗。”饥渴的句话张大了嘴,迫不及待地等着甘甜的清水流入嘴中。

得到滋润的菊花争先恐后地抬起头,再次露出了笑脸,就像一个雪白的大绒球。一朵朵娇嫩的小花中心长着亮黄色的花蕊。远看,就像满天的繁星,格外引人注目。有的菊花身材娇小妖娆,花瓣洁白柔软,就像身穿雪白婚纱的新娘;有的小花玲珑剔透,夹杂着淡紫色花瓣,他们簇拥在新娘”周围作文,那应该是小伴娘吧;还有几多大一些的花,颜色略微暗淡枯黄,花瓣上挂着水珠,就像新娘老泪纵横的父母。我低下头,往花朵的下面看去。他们的叶子大小形状各不相同,从上到下,依次变大。只有花苞旁聚集着的叶子是椭圆形的,其他的叶子像张开的手掌,又像一把把蒲扇。

我有蹲下身,往下往里看去,拖着花朵和叶子的茎居然是如此纤细的。虽然他们向四面八方伸展着,但最终还是聚集在花盆中央。

菊花,你那淡雅的色彩,美丽的模样把我家打扮的清新舒适。我爱你,美丽的菊花仙子。

小班艺术教案:花仙子

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小班艺术教案:花仙子

目标

认识常见的颜色,学会使用多种颜色画花,发展幼儿的想象力。

准备

1.带幼儿到公园观察花的不同颜色。

2.红、黄、蓝、桔黄等彩色笔若干。每人一个纸筒娃娃。范例。

过程

观赏范例,介绍内容

①出示范例,引导幼儿观察:这个娃娃好看吗?什么地方好看?她裙子上有些什么颜色的花?你喜欢哪些?

②介绍内容:这是美丽的花仙子。传说花园里住着一群花仙子,她们都穿着美丽的花裙子。春天来了,花仙子们跟着春风飘呀飘,只要她们飘过的草地,都会开出和她们的裙子一样美丽的花朵。

2.操作

①为花仙子穿花裙。启发幼儿在纸筒娃娃的裙子上画不同颜色的花朵。

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②介绍部分注意调换颜色的幼儿作品,进一步引起幼儿注意。

3.评议与感受

①互相观赏作品,找一找谁是花仙子(即找一找哪些作品的颜色五彩缤纷)?

②对色彩比较单调的幼儿作品,教师可指出:这是花宝宝,等它长大了,开出许多颜色的花就会变成花仙子了。

③将纸筒娃娃套在手上,到花园去摹拟“花仙子飘呀飘”,“花宝宝”可跟随在“花仙子”身后,让幼儿想象,我们的花园会开出更美的鲜花。

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小班艺术教案:花仙子

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小班艺术教案:花仙子

目标

认识常见的颜色,学会使用多种颜色画花,发展幼儿的想象力。

准备

1.带幼儿到公园观察花的不同颜色。

2.红、黄、蓝、桔黄等彩色笔若干。每人一个纸筒娃娃。范例。

过程

观赏范例,介绍内容

①出示范例,引导幼儿观察:这个娃娃好看吗?什么地方好看?她裙子上有些什么颜色的花?你喜欢哪些?

②介绍内容:这是美丽的花仙子。传说花园里住着一群花仙子,她们都穿着美丽的花裙子。春天来了,花仙子们跟着春风飘呀飘,只要她们飘过的草地,都会开出和她们的裙子一样美丽的花朵。

2.操作

①为花仙子穿花裙。启发幼儿在纸筒娃娃的裙子上画不同颜色的花朵。

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②介绍部分注意调换颜色的幼儿作品,进一步引起幼儿注意。

3.评议与感受

①互相观赏作品,找一找谁是花仙子(即找一找哪些作品的颜色五彩缤纷)?

②对色彩比较单调的幼儿作品,教师可指出:这是花宝宝,等它长大了,开出许多颜色的花就会变成花仙子了。

③将纸筒娃娃套在手上,到花园去摹拟“花仙子飘呀飘”,“花宝宝”可跟随在“花仙子”身后,让幼儿想象,我们的花园会开出更美的鲜花。

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荷花作文400字

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当我读到有关荷花的文章时,就会想起爸爸曾经带我们去江心屿玩时的情景。

我们刚走进去,就被满池的荷花吸引住了。

荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。作文有的只有一个青里泛白的花苞娇羞欲语、含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣撒下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一位位穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。

这时,爸爸问:你们如此喜欢荷花,谁能把它的好处说出来?”

荷花长得好看,莲子可以吃。”弟弟争着回答。

我说:荷叶可以熬粥,莲藕可以烧菜。”

妈妈说:莲蓬可以入药。”

荷花的好处很多,有一点最可贵:它虽然不像牡丹那样娇艳,不像桂花那样香飘十里,不像梅花那样凌寒而开,但是,它从淤泥中长出来,却仍旧十分洁净。”爸爸说。

我似懂非懂地点点头。

爸爸接着说:所以,你们姐弟两个也要出淤泥而不染。”

我说:那么,做人要分辨是与非洁身自爱,不要身陷淤泥而不能自拔。”

对,这就是我对你们的期望。”

回想起爸爸的话,似乎十分有道理。

荷花美作文400字

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接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。当我在暑假来到世纪广场的荷花池前时,杨万里的这句诗便不由自主地浮现在脑海中。

来到湖边阵阵芳香迎面扑来,站在一片石滩上,放眼望去,在一张张大大的如圆盘般的荷叶间,钻出一个个小脑袋,如点点绚丽的繁星点缀在绿毯上。湖里的荷花美极了,它们楚楚动人、香远益清。它们就像一个个亭亭玉立的少女,有的开了两三瓣,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。

荷叶展绿叠翠、浑圆宽阔、碧盘滚珠。在青翠欲滴的荷叶中间,一枝枝荷花含笑伫立、娇羞欲语、嫩芯凝作文珠、盈盈欲滴、清香阵阵、沁人心脾。

我无意间瞄了瞄湖底,发现湖底是乌黑的淤泥,而荷花正是从这淤泥中吸取养分长出来的。其叶的多姿,其色的多彩,其出淤泥而不染的品质,真可谓金玉不足喻其贵、冰雪不足喻其洁、星日不足喻其精、花月不足喻其色”啊!

我凝视着荷花,陶醉在其中,它的身姿任何人都比不了。它随着风,披着绿纱在湖面上翩翩起舞。

看着看着,我不禁这样想:难道我们不应该向荷花学习吗?学习它不管身处在怎样的环境中,都保持做人的本色出淤泥而不染,濯清莲而不妖的品质吗?

爱荷花作文400字

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有人喜欢色彩斑斓的菊花,有人喜欢不畏寒冷的梅花,有人喜欢生命力顽强的仙人掌,而我却喜欢粉白相间的荷花。

我经常去公园的小池塘边看荷花,有的还是花骨朵儿,像一滴粉色的水滴,有的开的特别旺盛,像个小型的舞台。

开放的荷花,能看见中间有一个小莲蓬,随着它的长大,由开始的黄色变成了现在的绿色。莲蓬中间还有一个个小小的圆点儿那是莲子,就像拇指姑娘的家。撑着荷花的是翠绿色的茎,还带着刺,那些刺仿佛作文是保护它的盔甲。

荷花下面是碧绿的荷叶,它的边是波浪形,上面还有着一道道纹路,那是用来吸收营养的。放眼望去,荷叶有的高出水面,像蜻蜓休息的地方,而那些浮在水面上的像青蛙的大舞台呢!

在菏叶的底下,荷花的根部长着莲藕,每当我看见荷花就会想起那脆脆的莲藕,让我口水直流。

荷花不仅可以给我们带来香味,还给我们带来了美味的莲藕,它还有着出淤泥而不染”的美称呢!这就是我喜欢的荷花,我爱荷花。

看荷花作文400字

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这是暑假里的一天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去管社山庄看荷花。

刚到山庄门口,就发现入口处已是人山人海。,我们兴高采烈地随着人流,来到了一片荷花的世界。

啊,这里的荷花仿佛是一幅活的画。一阵微风吹来,伴随着阵阵清香,我抬头一看,不远处的湖面上铺满了一片片翠绿的荷叶。荷叶中点缀着一朵朵粉红的荷花。风儿吹过,荷叶上下起伏,像一层层绿色的波浪,娇艳的荷花在枝头随风摇曳,像在向我们招手。

我们慢慢走近荷塘,荷叶一作文片紧挨一片,像一把把绿色的小伞。我突然想起语文课上学过的诗句:江南可采莲,莲叶何田田,写的就是现在的景色吧!荷叶上,几颗水珠滚来滚去,在阳光的照耀下,仿佛晶莹的珍珠。细看荷花,有的只是含苞待放的花骨朵,像害羞的小姑娘,有的已经展开了两三片花瓣,有的则花瓣全部展开,露出嫩绿又可爱的小莲蓬,几只蜻蜓正停在莲蓬上,像在欣赏美丽的风光呢!

爸爸妈妈说,荷花有出淤泥而不染的品格,我要学习它高洁的品格,做一名真君子。

荷花赞作文400字

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有人喜欢华丽高贵的牡丹,有人喜欢十里飘香的桂花,有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰,而我呢?却喜欢那亭亭玉立的荷花。

春姑娘走远了,夏姐姐穿着一身五彩的衣服悄悄地来了。池塘里长满了荷叶,荷叶碧绿碧绿的,像一把把绿色的大伞,上面还滚动着一颗颗晶莹剔透的露珠。

荷花争先恐后地从荷叶间冒出头来,美丽极了!看,它们有的还是花骨朵,像一个小孩子在睡觉,做着香甜的美梦;有的含苞待放,像一个羞答答的小姑娘,可爱极了!还有的已经完全开放了,像一个亭亭玉立的少女,正在晚作文风中舞蹈。

荷花散发着沁人心脾的香气,令人神清气爽。看,那片荷叶间刚冒出一个尖尖的小脑袋,小蜻蜓就飞了过去,停在那里休息,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”不正是此时此刻的情景吗?

荷花还有很多的用途,它的莲子可以食用,做八宝粥可少不了它,莲藕可以用来做菜,吃起来清脆可口,也可以用来做汤,它还有药用价值呢!

看着这池塘里的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了亭亭玉立的荷花,穿着粉色的衣服,宛如一位仙女在晚风里翩翩起舞。

我爱荷华,我赞美荷花!