有趣的字谜活动作文500字

星期二上午，我们班开展了汉字游戏活动。老师主持这次活动。

首先，老师宣布第一项活动是猜字谜。活动开始了，杨航拿着自制的卡片走上讲台后，大声地说：一口咬掉牛尾巴。”同学们有的冥思苦想，有的则迅速想到了答案并举起了手，老师提问了田鑫恒，田鑫恒目光坚定的说：告。”恭喜你，答对了。”老师笑着说并给他们组了分。杨航再次出题：三水压倒一山。”同学们都思考起来，刘旭阳站起来说道：是当字。”老师再次公布了答案，刘旭阳见自己答对了，高兴的手挥舞蹈。杨航再说：皇帝的新衣。”同学们都绞尽脑汁的想，可就是想不出来。终于老师公布了答案，同学们都觉得不可思议，全都哈哈大笑起来。作文这个猜字谜游戏让我们感受到汉字的有趣。

下一个环节是猜谐音歇后语，我走上讲台给大家出题：瞎子进烟馆()。”同学们都苦思冥想起来，没有一个人答得出来。我公布了答案，瞎子进烟馆摩登(摸灯)。老师开怀大笑，同学们都幡然醒悟，我说：妈妈的众姐姐()。”同学们还是想不出来，我再次公布了答案。妈妈的众姐姐多疑(姨)。同学们马上明白了。

李一琳还给我们讲了错别字造成的笑话：一个人，他叫爽，有一天他死了，他妈哭到：爽死啦

星期二上午，老师带领我们开展了一次有趣的字谜竞猜活动，目的是让我们更加了解汉字的有趣。

活动开始了，老师说道：上八是倒八，下八是正八，十字当中架，人人需要它。”老师说完后，同学们有的自信满满，有的愁眉苦脸，还有的认真思考。过了一会儿，老师说：谁知道答案？”田鑫恒站起来，说：米。”对了。”热烈的掌声伴着老师的话涌了过来。

老师又出了几个字谜，见我们都会，就出了个比较难的字谜：看来有两人，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。”哟！这个字谜同学们都不会，你看看我，我看看你。有同学站起来说从”有同学站起来说作文仁”，可是都不对，老师提示我们，说：做事或思考问题，不要光用一种方法，也可以尝试用另一种方法。”听了老师的提示，我灵机一动，心想：如果用别的办法，两人可以理解成二加人，不是‘夫’就是‘天’，可他不想大夫，倒像工人，‘工’加‘人’等于天呀！我大胆地站起来，说：天！”老师高兴的说：恭喜你！答对了！”当老师说出这句话时，同学们都用敬佩的眼光看

走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。

原来，我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解，决定开展一次猜字谜活动，我们就正在研究一道字谜呢！

活动开始了，我先出了一道谜面为拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁，也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：接”。众人哗然。我向大家解释道：拉字加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接字了。

小陈不甘心，出了一道南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄作文脸上的表情，便可以知道这回就真成了难倒”风光。待小陈揭示答案后，我们才知道答案为鸟”。他说南”在地图中居下，风”把岛南面的风吹得光秃秃的，只剩下一片平地，答案自然是鸟”。

接下来小娜的十月十日”，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是萌”，小黄的倒钩射门，连进三球”却真的使大家毫无头绪我们就这样你一言，我一语地讨论着，学了不少字谜。

猜完了字谜，我们感慨万分。汉字博大精深，竟然可以以其他的姿态展现！我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动！

铃铃铃”下课的铃声响了起来，同学们都向操场跑去，玩起了有趣的课间活动。有的滑滑梯、有的跳大绳、有的踢皮球、还有的和老师一起唱歌曲，开心极了！

滑滑梯的同学可真多啊！他们一个接着一个地扶着滑梯的扶手，走上台阶，站在滑梯的最高处，双手把着滑梯的两侧，有次序地从滑梯的顶端滑下来。小明第一个滑到了滑梯的底端。他对小刚喊到：你快下来追我呀！”小刚二话不说就紧接着滑了下去。这时，小东被他们的笑声吸引来了。他问道：我能加入你们吗？”小明爽快地同意了。他们玩得大汗淋漓。

跳大绳的同学也不少。只看小花和小平双手把着大绳的尾端，用作文力地摇了起来。小阳有节奏地跟着大绳的摇动，一下一下地跳了起来。站在一旁的小北说：我帮你们数数吧！看你们谁跳得多？”他们开心地玩了起来。

小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就弹了起来。他用一只手再使劲儿地拍在皮球身上，皮球就像一个有节奏的音符，上下有规律地跳动。小南在一旁伸开手臂护住皮球，以防皮球跑远了。

和老师一起唱歌就更有趣了！只见老师伸出两只手，开始指挥，同学们双手背后，眼睛看着老师的手，跟着老师的节拍，大声地唱了起来。

上课的铃声响了起来，同学们依依不舍地离开了操场，

记得在一次六一儿童节，我早早地来到了学校。一进教室就看见了教室已经被布置的精致极了。风扇上挂着一个个五颜六色的小灯笼，墙上有许多图画，地上更漂亮，全都是圆气球，那么大那么漂亮的气球。老师说：今天要搞一个活动，就是踩气球，把气球踩爆就行了。”老师还提醒我们了要注意安全，而且每个人只有一次机会，两个人为一组。

我们陆陆续续的走出教室，有秩序地排起了长队。活动开始了，可可同学和乐乐同学一跳就顺利地过关了，但是接下来好多同学都没看准方向，眼睛只顾着望着前方，扑通一下就坐在地下，逗得我们全班哈哈大作文笑。还有的同学笑的眼泪都流出来了。不一会儿就轮到我和另一个同学比赛了，我看准方向，立刻捂住耳朵，因为我比较害怕爆炸的声音，我使劲一跳，哇，我居然踩爆了。”老师表扬了我。接下来的那个同学一跳就发出咯咯、咯咯”的声音，我们笑得前俯后仰。活动结束了，老师叫了几个人把教室打扫干净，我们趁着这会儿休息也回到了各自的座位上。老师问我们：今天这个活动好玩吗？”好玩好玩，可真是太好玩了。”同学们喊道。

今天这个活动，有的同学虽然没有跳成功，但脸上还是挂着笑容，多么开心的一天呀！同学们都这样议论着。

大家好，我是彭博乐。今天我参加了小小践行家活动，快跟随我的脚步出发吧！

今天虽然天气有点冷，还下着毛毛雨，可快乐的我们还是早早出发了。经过40多分钟的车程，我们来到了韶山非遗馆。一下车老师就告诉我们：今天不但可以观看，而且还可以亲自体验，我们一个个兴奋极了！

首先，我们来到了剪纸厅，进入眼帘的是各种各样漂亮的剪纸，我暗暗的想等下我要能剪出这么漂亮的作品该多好啊！不一会儿，就到了我们动手时刻。老师发给我们每人一个模板、一支铅笔、一张彩纸。我领到的是模板是蜻蜓，我认真地画起来。先画蜻蜓的身体，然后再从身体两侧画出又细又长的翅作文膀，再画圆圆的眼睛画好以后，我从老师那拿了一把小剪刀，开始小心翼翼地剪起来。第一步把蜻蜓的整体剪下来，然后慢慢地剪出体部花纹、翅膀、眼睛等。好微信图片_20190218123336不容易剪好了，我拿起一看，却不太像蜻蜓，倒有点像螳螂了，但我还是很高兴。我还拿着我的蜻蜓”和齐白石老先生蜡像合了影呢！

接下来，我们来到了陶瓷厅，我们每两人共一台机器，学习陶瓷制作。首先，是把泥巴揉软。看，我揉得多卖力！我拿着泥巴左揉揉，右搓搓，不一会儿，泥巴就软了！泥巴揉软后，就是踩动机器，制作瓷器。我和同伴计划做个瓷碗，瞧，我俩做得多认

今天，老师和我们一起玩猜字谜，真是有趣极了！

老师出了一个字谜林字多一半（打一字）”。我们还没反应过来，梓晴就举手说：是森字。”我想，这个字谜未免太简单了吧。可是老师说：不作森字猜，你们猜是什么字？”大家疑惑了，教室里变得非常安静。同学们都在思索：有的托着下巴，有的趴在桌子上，还有的抓抓后脑勺。我心里想着：对呀！林加一半不就是森字吗？梓晴说的很有道理呀。突然，吴熙举手说：是梦字。”老师问：为什么是梦字呢？”吴熙回答说：因为多的一半是夕，再加林字，不就等于梦了吗？”老师竖起大拇指为她点赞作文。教室里也响声了热烈的掌声。

老师又在黑板上出了一个字谜好字去了女（打一字）”。我们都说是子字，但是老师又说：不作子字猜。”我们可纳闷了。那是什么字呢？子晏大声说：是男字。”我又想：也是哦，现在子字意思就是儿子，不是男孩吗？但是老师在男”的后面打了一个×。我们百思不得其解。天牧突然举手说：是一字。”恭喜你答对了。”哦，好字去了女（打一字）”去掉女字，还要去掉了字呀，是这样！

我们还猜了点心&rdqu

3月14日，我去参加了一个小记者活动，不过是在学校里。这是一个非常有趣的活动，以水来做实验。

小记者们到齐后，水晶老师说今天要做几个实验，而且是用水做非常有趣的实验。实验开始后我们都安静下来，一开始听老师讲话我觉得老师讲的没什么意思，但后来就变得有趣了，因为水晶老师在电脑上播放了几个实验还挺有趣的，接下来水晶老师让我们自己动手做一做几个小实验。

我们四个人一组，分组做实验。实验开始了，我同伴是组长，她上去领了实验道具就开始我们作文的实验了。道具有一盆水，一个杯子，色素，打火机，蜡烛。第一个实验是神奇的纸，拿一张纸但不能用餐巾纸，把水倒进杯子里，先把纸平平的放在杯子口上，再倒过来，纸就托住了杯子里的水，一点都没有漏出来，真的好神奇。第二个实验是水往上升，把蜡烛点燃放在有水的小盘子里，再用玻璃杯盖住，会发现蜡烛灭了后水柱往上升，直到把盘子里的水都吸到杯子里。水晶老师告诉我们，这些都是科学原理的，平时的生活中到处都存在。

今天这个科学实验活动真有趣，感觉好好玩啊！

篇一：飞翔的风筝作文300字

飞翔的风筝 李抒璇 今天，老师组织了一次有趣的活动——放风筝。同学们兴高采烈地拎着自己漂亮的风筝去了凤凰广场。 大家合拍了几张照片后散开各玩各的。 在去空地的路上，刚“出生”的小草也特别高兴。 大家男女各散开，展开风筝试着往刮风相反的地方跑，虽然放飞了，可是不足几分钟风筝又丧气地落了下来。 我连续失败了三次，直到第四次才重新飞上高高的天空。 在我风筝的旁边也有几个风筝：飞机、鹰、蝴蝶、福娃??这几只风筝似乎在和我的风筝比高低，许多风筝已经比我的风筝飞得还高。我不甘心一个劲地放线，终于飞得比那些都高。 我心里想：哼！想比过我的风筝，做梦！ 只听班长的一声哨响，我们依依不舍地收起风筝。 指导教师 崔梅茹 欢迎你投稿Xi ao Xue 1 2 3

篇二：先有活动,再有作文

先有活动，再写作文

好多学生对作文总是头疼，总觉得“没什么可写”，作文课上，不是咬笔头，就是翻作文书，一两节课过去了，作文本上仍然空空如也，既让人失望，又浪费时间。为此，本人决定改变课本中不符合身边学生生活实际的内容，写一写身边发生的事情，来试一试。

当时国家教育部正在推广校园集体舞，我利用这个机会让大家写一写跳舞的过程跳舞后的感受。果然

一个天气炎热的下午，知了在树上知了，知了！”地叫着。这时，通往超市的路上，出现了一群小学生，他们是谁？要去干嘛？

哈哈！这正是我们，我们正要进行很有趣的购物比赛哩！

规则是这样的：每人有10元钱，要在15分钟内买东西，谁买的多，而且不超钱，不跟别人重复谁就获胜。

比赛开始了，我们像猛虎下山一般，冲进了超市。开始购物了，每个人的眼睛都在迅速扫描着各种物品的价格，哇！这里有个1元的！”这个东西已经有人买过了！”好贵呀！”我们欢快的叫声在超市里此起彼伏。

这时，我看见了我的老朋友可乐。可乐见了我，也笑嘻嘻地对我说：嘿，老朋友，又来逛超市，要不把我带回家，我的味道可棒了，而且非常便宜！”我想了想，看了看价格，正准备去拿时，看到旁边的同作文学也拿了可乐，不好，重复了就不算分了呀！”这么想着，我只好让可乐留在了货架上，可乐似乎也十分伤心。

我又去找别的东西，咦！这不是薯片吗？我小心翼翼地环顾四周，确认并没有人拿着薯片，这才不假思索地拿起薯片，放入了购物篮，生怕再被人捷足先登了。QQ糖、棒棒糖、雪碧、饼干也都不停地推销自己，我也不客气，将它们都收入了篮中。这时，李老师高声宣布：比赛只有五分钟了！