走进创客体验创新作品

花儿有了草地的衬托，才会变得更加美丽，天空有了白云的衬托，才会变得更加蔚蓝，大自然有了我们的衬托，才会变得生机勃勃，充满朝气。

纵观古今中外，凡有成者，他们无不具有勇于尝试创新的精神。25岁的爱因斯坦勇于创新，坚持自己的立场，推翻了牛顿绝对时间和空间”的理论，提出了光量子”的理论，为之后的量子学”奠定了基础。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料做灯丝，竟用了1600多种材料做试验通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成就。杰出的爱国工程师詹天佑爷爷，在修筑京张铁路时，冥思苦想，最后创新出作文人字形铁路，为中华民族争回一口气。袁隆平爷爷，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，在不断的试验和创新下，终于成功的研制出了杂交水稻的种植技术，被国际同行誉为杂交水稻之父”。袁隆平爷爷热爱祖国、一心为民、与时俱进、勇攀高峰的创新精神，是当代中国人学习的楷模。

无论在学习上，还是在生活中，我们都应该学会不断的创新。还记得在数学课上，老师给我们出了一道应用题，虽然不难，但是我们总是能想出一些新的解题方法，开拓我们的思维。

创新吧！让世界更加美好，生活变得更有情趣，社会变得更加和谐！

淄博市第十七届中小学生“布谷”科技节创新作品评比获奖名单

教师科技创新成果评比获奖名单 序号 姓名 组别 区县 学校 项目名称 作品名称 奖项 1 曹汝冲 教师组 张店区 淄博市张店区祥瑞园小学 教师科技创新成果 智能书包 一等奖 2 李萌 教师组 张店区 淄博市张店区第九中学 教师科技创新成果 安全用电及电路保护与检验装置 一等奖

3 任延文 教师组 临淄区 淄博市临淄区临淄三中 教师科技创新成果 智能体位前驱测试器 一等奖

4 徐永芝 教师组 张店区 淄博市张店区第七中学 教师科技创新成果 探究影响滑动摩擦力大小因素的实验创新 一等奖

5 邢延刚 教师组 临淄区 淄博市临淄区临淄八中 教师科技创新成果 基于arduino的植物生长监视装置 一等奖

6 郝永民 韩荣华 教师组 临淄区 淄博市临淄区遄台小学 教师科技创新成果 光线传播演示器 一等奖

7 王小龙 教师组 桓台县 淄博市桓台县侯庄中学 教师科技创新成果 降雨模拟系统 一等奖

8 王绵江 教师组 淄川区 淄博市淄川区杨寨镇中心小学 教师科技创新成果 自动给养栽培系统 一等奖

9 靳洪波 教师组 张店区 淄博市张店区第九中学 教师科

无线旅游

打造无线旅游 提升游客体验2011年 2011年8月

第0 页

无线旅游

无线城市的概念无线城市

泛在无线网络！ 泛在无线网络！ 网络 海量内容应用！ 海量内容应用！ 应用 随身智慧城市！ 随身智慧城市！ 城市

无线城市是指基于无线通讯网络，应用云计算技术、移动互联网技术、 无线城市是指基于无线通讯网络，应用云计算技术、移动互联网技术、物联网技术为城 是指基于无线通讯网络 市提供随时随地的无线网络服务、城市管理服务、 市提供随时随地的无线网络服务、城市管理服务、便民服务及个人信息服务的综合应用 门户。 门户。 无线城市包括无线覆盖和无线应用两个层面，无线覆盖是指提供2G/3G/WLAN多制式的 无线城市包括无线覆盖和无线应用两个层面，无线覆盖是指提供2G/3G/WLAN多制式的 包括无线覆盖和无线应用两个层面 2G/3G/WLAN 泛在网络服务；无线应用是指通过手机和各种无线终端随时、随地、 泛在网络服务；无线应用是指通过手机和各种无线终端随时、随地、随需地获得与政务 网络服务 公开、公共事业服务、个人生活等相关的各种城市服务信息。 公开、公共事业服务、个人生活等相关的各种城市服务信息。 无线城市是继水、 无线城市是继水、电、气、交通之外的“第

无线旅游

打造无线旅游 提升游客体验2011年 2011年8月

第0 页

无线旅游

无线城市的概念无线城市

泛在无线网络！ 泛在无线网络！ 网络 海量内容应用！ 海量内容应用！ 应用 随身智慧城市！ 随身智慧城市！ 城市

无线城市是指基于无线通讯网络，应用云计算技术、移动互联网技术、 无线城市是指基于无线通讯网络，应用云计算技术、移动互联网技术、物联网技术为城 是指基于无线通讯网络 市提供随时随地的无线网络服务、城市管理服务、 市提供随时随地的无线网络服务、城市管理服务、便民服务及个人信息服务的综合应用 门户。 门户。 无线城市包括无线覆盖和无线应用两个层面，无线覆盖是指提供2G/3G/WLAN多制式的 无线城市包括无线覆盖和无线应用两个层面，无线覆盖是指提供2G/3G/WLAN多制式的 包括无线覆盖和无线应用两个层面 2G/3G/WLAN 泛在网络服务；无线应用是指通过手机和各种无线终端随时、随地、 泛在网络服务；无线应用是指通过手机和各种无线终端随时、随地、随需地获得与政务 网络服务 公开、公共事业服务、个人生活等相关的各种城市服务信息。 公开、公共事业服务、个人生活等相关的各种城市服务信息。 无线城市是继水、 无线城市是继水、电、气、交通之外的“第

创新的最新作文素材

【篇一：关于创新的作文素材】

关于创新的作文素材 ［思路提示］

创新需要打破定势，突破传统。 创新能推动历史的前进。

只有求新求异，事物才会有生命力。 创新需要勇气和智慧。

新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。 ［名言］

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——［唐］杜甫 要成长，你必须要独创才行。——［德］歌德

推陈出新是我的无上诀窍。——［英］莎士比亚［经典素材］ 创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，

创新的最新作文素材

【篇一：关于创新的作文素材】

关于创新的作文素材 ［思路提示］

创新需要打破定势，突破传统。 创新能推动历史的前进。

只有求新求异，事物才会有生命力。 创新需要勇气和智慧。

新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。 ［名言］

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。——［唐］杜甫 要成长，你必须要独创才行。——［德］歌德

推陈出新是我的无上诀窍。——［英］莎士比亚［经典素材］ 创新要勇于否定权威(普朗克和爱因斯坦)

1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。

25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，

《机械创新设计》

结课论文

课 程 名 称 《机械创新设计》 院（系、部、中心） 机械工程学院 专 业 机械设计制造及其自动化 班 级 流体卓越 111 姓 名 张驰 学 号 201110635 题 目 机构创新的设计途径 起 止 日 期 2014-5-12~2014-6-4 任 课 教 师 王育荣

机构创新设计的途径

作者：张驰

（南京工程学院机械工程学院）

摘 要

创新是一个国家发展的基石，更是一个民族的灵魂。机械创新需要设计者充分发挥自身的创造力，利用已有的科技进行创新构思，设计出新颖的、实用的产品。而随着科学技术的不断发展，先进制造技术和数控技术、最优化设计的广泛应用，使得生产进一步智能化、自动化。创新设计得到广泛的发展，也变得智能化，很多问题可以通过计算机实现，减轻了设计的强度，缩短了设计周期，结合优化设计，创新设计变得异常简单，市场上

内容简介：有人问我：“梦想是什么？”我会告诉他：“梦想就是你自己长大后想要去实践的东西，虽然可能不会实现，但是... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

欢迎同学们阅读《小学创新作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

第一篇：创新与梦想

有人问我：“梦想是什么？”我会告诉他：“梦想就是你自己长大后想要去实践的东西，虽然可能不会实现，但是却是你从小到大的目标！”

有人问：“你的梦想是什么?科学家，还是电影家?”我摇摇头，看着电视上精彩的足球比赛，说道：“我的梦想是当一名优秀的足球运动员，为国争光，使中国人民不再在足球这个项目上被欺负，而是变成强者，这就是我的梦想。”

当我第一次接触到那小小的足球，我想让它听我使唤，但是，它就像一名不想去上幼儿园的孩子，让我不能让它听我使唤，于是，我便明白了要做一名足球运动员，必须得有好的脚法。踢足球，成为了我一周中必做的事之一，起先，我只会乱打乱踢，不懂得配合。渐渐地，我明白了足球是团体运动，不能以自己为中心，而要以每个人为中心，这样才能打出完美的配合，不然的话，每个人都很自私，拿到球就往前冲，就像内马尔那样，拿到了球之后，长途跋涉几十米，最后，由于自己没有传球，自己射了门，导致球被门将扑出，失去了这次机会，这就

篇一：十年(创新作文大赛命题作文)

十 年

甘珏晟

有幸夜宿山寺，夜半伏枕未眠，迷蒙间，有依稀海涛声，由远及近，轻缓悠缈，若万籁齐发。索性推窗探看，但见漫山青松翠柏，摇曳身姿，长风如练，卷起一片绿波。这时，绝想不起欧阳修的《秋声赋》，只为眼前景象沉迷，继而是悠长的沉默，伴着风，伴着初时飘洒渐渐沉重的雨，听着它在远处的树梢山间疾呼奔走，向窗前檐下而来，扑面清凉湿润，入耳细密缠绵。

多少个十年，多少个少年的歌楼，壮年的客舟，暮年的僧庐，这些画面时而是行板，时而是散板，时而哭，时而笑，像琵琶弹出的《夕阳箫鼓》，二胡拉出的《赛马》，繁弦急管有之，嘈嘈切切有之，曲终人散，拖着岁月模糊的扫尾。而这夜的雨，却把它们都卷积在内，跨越洪荒，包罗天地。

可今人分不出它们的区别。被改造的面目全非的所谓水乡古镇，所谓千年古刹，在崭新的雨中迎来一批批游人，他们呼吸着冒充老旧气味的油漆味道，仰面看做旧的画廊金粉半零星。水乡的脊梁被他们踩弯，古刹的门槛被他们踏破，或许这已经是他们心中的永久。 山雨清静，山风清凉，扑人面颊，既不会发思古之幽情，也难引起牢骚满腹，有的只是满腔的敬畏。雨便是这样的雨，风便是这样的风，哪里会有什么温柔慨叹失落？哪里又会造出从未有过的美景？我们从未被允许造

篇一：创新作文例文

我是“小拖拉”

圆圆的黑脸蛋，胖嘟嘟的，上面嵌着一双又大又亮的眼睛。一对大“招风耳”特别引人注目。可就是鼻子太小，还常常趁我不注意流出鼻涕来(妈妈说我的鼻子有炎症)。所以，和我的名字比起来，同学们更愿意叫我“带(戴)鼻涕”，这是事实，我也只有认了!唉，反正这就是我!

除了常常“带(戴)鼻涕”，我的另一个特点就是做事拖拉。比如寒假里，老师布置写5篇日记。一开始，我觉得只有5篇日记，容易!好好玩几天再说吧。后来，寒假很快就过去了大半，妈妈问我：“作业完成了吗？”我轻松地回答说：“只有5篇日记了，明天开始写。”

到了“明天”，我又对自己说：“还有好多天才开学呢，明天再写也还不算晚。”就这样明天拖后天，后天拖大后天，一直拖到开学的前一天，我还是一篇也没有写!

开学的前一天晚上，我整整“编”到了12点才“编”完了5篇日记，到学校后还全部被批“不合格”，老师狠狠地批评了我一顿!

还有一次，老师交代我们拿照片办乘车证，我一忘再忘，一直到其他同学的乘车证都挂在脖子上了，

我的照片还在照相馆里没冲洗出来呢!于是，一向不爱发脾气的孟老师终于对我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你这个速度，你这‘小康'一年级的孩子也能赶得上，人们还用这么费劲‘奔小康'