蚊子:蚂蚁菩萨搬家仪轨

　　今天，天阴沉沉的，一丝风也没有，好像要下雨啦。下课了，同学们涌出教室，各自做着游戏，顿时欢声笑语充满了校园。=

　　忽然一声欢快的叫声，盖过了其他声音：“快来看呀，蚂蚁搬家啦！”只见李杰在拍手叫呢！我们几个连忙跑过去。可不是吗，只见蚂蚁排成了长长的队伍正往一个高坡上爬呢！我连忙蹲下，仔细看起来。只见土坡下面有一个洞，大队蚂蚁来来往往，爬上爬下地忙碌着。一只蚂蚁从洞里爬上来，叼着一点小馒头，一直往高处爬。它碰到别的蚂蚁便摆动着触角打招呼，好像在说：“朋友加油干吧！快要下雨啦！”另一个蚂蚁也摆动几下触须，似乎是在回答。我的视线跟着这只蚂蚁，终于见它爬到了目的地——土坡的顶上已打好的一个洞。叼着东西的蚂蚁爬进去了。我简直看得人了神。忽然背上觉得一阵凉，抬头一看，豆大的雨点劈里啪啦地落下来，我们赶紧跑进教室。

　　我坐在位子上，蚂蚁那忙忙碌碌搬家的情景还不断浮现在眼前，我想，蚂蚁这小东西可真灵啊！它们竟能知道天要下雨。难怪我们的祖先总结出了“蚂蚁搬家山戴帽，必是大雨到”这句谚语呢。

地藏菩萨法门修持仪轨

周承松

一、献供：

香、花、灯、茶、果等，还可以加供其他洁净喜爱之物（包括食物）

二、四无量心观（合掌净观）

1、地藏菩萨在前上方虚空中，由无数分身地藏环绕。其两侧为观世音菩萨等十方三世诸菩萨。

其上方有释迦牟尼佛为首的十方三世诸佛。

其下方有四大天王、阎罗王众、坚牢地神等护法神众。

2、行者自己端身而坐。右侧为父亲、累世父亲，以及男性眷属；左侧为母亲、累世母亲，以及女性眷属。身后为累世的冤亲债主，以及六道众生：地狱众、饿鬼众、畜生众、人众、阿修罗众，以及天众。大家都面向圣众。 3、以下修法都观为大众同修，虚空圣众大欢喜，放大光明，遍照加持大众。

三、念清净咒（一遍）：

1、嗡（ong四声） 苏利苏利 嘛哈苏利 苏苏利 梭哈 2、嗡 苏达利苏达利 苏嘛利苏嘛利 梭哈 3、嗡 瓦吉拉 达哈哈 吽

四、念加持咒（三遍，可以增长功德）：

嗡 桑巴Ra 桑巴Ra 波嘛那萨Ra 嘛哈萨 巴巴 吽 帕的（的 发轻音） 梭哈

五、念安土地真言（三遍）：

南无 萨满多 母驮喃 嗡 嘟噜嘟噜 地尾 梭哈

六、念普供养真言（三遍）

嗡 耶耶曩(nang) 三婆哇 伐兹喇 吽

七、皈依、礼拜（‘那摩’即是‘皈依’之意）

召 圣 财 妙 钩 仪 轨 （地藏王菩萨招财仪轨）

（地藏王菩萨招财仪轨）

吽

祥瑞星象今吉日，庄严陈设招福物，行持勾招福禄业，诸尊怙主祈垂念，以三宝之谛实及，三根护法加持故。尊贵之福此勾招，伟大之福此勾招，兴旺之福此勾招，威德之福此勾招，富裕之福此勾招，权势之福此勾招，智者之福此勾招，净戒之福此勾招，成就之福此勾招，安乐之福此勾招，幸福之福此勾招，贤善之福此勾招，勇士之福此勾招，美貌之福此勾招，和睦之福此勾招，遍胜诸方福勾招，意乐成就福勾招，所欲增上福勾招，长寿无病福勾招，声誉权势福勾招，祥瑞吉兆福勾招，上至山巅福勾招，下至海底福勾招，囊括四方福勾招。天福云般浩荡来，龙福海般沸涌来，人福羂索摇摆来，太阳一般飞旋来，月亮一般莹亮来，繁星一般闪闪来，

如雾一般茫茫来，江河一般滚滚来， 甘霖一般漫漫来，科耶科耶福勾招， 喝耶喝耶福积聚，喝蜡喝丹福坚住， 财之大海沸盈盈，福之羂索旋绕绕， 吉祥之雾浓又浓，此财不得逃山处， 此福不得漏门外，此妙不得泻他处， 圈中福兴牲畜满，仓廪福兴粮食满， 家中福兴人丁满，滋身美食如海聚， 洪福之财如山堆，庄严衣装连雨降， 诸尊祥瑞恒时住，幻库广大如虚空， 无尽

《蚂蚁搬家》教案

教学目标：

1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。

2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。

3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。

教学重点：

运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。

教学难点：

抓住蚂蚁的基本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。

教学准备：

课件、“蚂蚁”头饰、“搬家”的道具、画纸、粉笔、水彩笔等。

教学设计：

一、儿歌导入。

1、教师播放《小蚂蚁》这首儿歌，带着学生一起唱。

2、听完儿歌后，现在看看哪个小朋友能像小蚂蚁一样乖巧、懂礼貌，快速做整齐啦！

3、教师板书，揭示本课课题：《蚂蚁搬家》。

二、认识蚂蚁。

1、教师展示小蚂蚁的图片，请同学们仔细观察。

2、请学生上台介绍下蚂蚁的身体组成部分。

三、教师示范。

1、教师指着蚂蚁的图片，向学生介绍蚂蚁的外形结构。

2、教师在黑板上板书，并示范蚂蚁的创作步骤。

四、了解蚂蚁的生活习性。

1、教师提问：大家除了对蚂蚁外形特点的了解？你们还了解哪些？

2、课件展示：看我们的小蚂蚁出场了，大家一起看看，是怎样

《蚂蚁搬家》教案

教学目标：

1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。

2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。

3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。

教学重点：

运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。

教学难点：

抓住蚂蚁的基本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。

教学准备：

课件、“蚂蚁”头饰、“搬家”的道具、画纸、粉笔、水彩笔等。

教学设计：

一、儿歌导入。

1、教师播放《小蚂蚁》这首儿歌，带着学生一起唱。

2、听完儿歌后，现在看看哪个小朋友能像小蚂蚁一样乖巧、懂礼貌，快速做整齐啦！

3、教师板书，揭示本课课题：《蚂蚁搬家》。

二、认识蚂蚁。

1、教师展示小蚂蚁的图片，请同学们仔细观察。

2、请学生上台介绍下蚂蚁的身体组成部分。

三、教师示范。

1、教师指着蚂蚁的图片，向学生介绍蚂蚁的外形结构。

2、教师在黑板上板书，并示范蚂蚁的创作步骤。

四、了解蚂蚁的生活习性。

1、教师提问：大家除了对蚂蚁外形特点的了解？你们还了解哪些？

2、课件展示：看我们的小蚂蚁出场了，大家一起看看，是怎样

生活中有很多有趣的自然现象，经过我细心观察，我发现了一种奇特的自然现象，那就是蚂蚁搬家。

早上阳光明媚，我在院子里外面和父亲玩耍的时候，我发现众多蚂蚁成群结队运输着什么东西，就像是经过训练的战士一样，显得格外有秩序。此时，我不知道这是什么原因，我怀着一颗好奇的心注视着它们的动向。它们好像根本没有把我放在眼里，还是一如既往忙着它们的事。我忽然从脑海里闪现出前几天才学的谚语，蚂蚁搬家，必有大雨”。难道真有大雨会出现吗？我不相信，我真的不相信蚂蚁会有这种天大的本事，我抬头看看天空，不是还晴空万里吗？怎么可能下雨！看看，天没有变化，树枝没有摇摆，一切都显得那么正常，丝毫没有下雨的迹象作文，难道这谚语是假的吗？我也没有多想，白天的时光就这样结束了。

傍晚时分，天空开始变暗，接着乌云从远方飘来，不一会儿，雨水打在了坚硬的水泥路面上，声音显得如此清脆，我彻底被这种自然现象征服了，我觉得太奇怪了，蚂蚁为什么要搬家？哦，原来，下雨之前，由于空气中湿度增加，泥土吸收的水分大量的增长。因此，住在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。蚂蚁虽然住在地面以下，但它天性喜欢干燥，在它的身体上有一个感知水分的器官，在下大雨之前，当空气中水分太高时，它就感觉就要下雨了，蚂蚁会爬出

星期天早上，我刚起床就发现晴空万里，蓝蓝的天空、白白的云，天气多么好呀！于是我决定去散一下步。

走到半路，我发现一群蚂蚁成群结队地走在草丛里，像一条长长的蛇在草丛中穿行。它们有的背着自己喜爱的食物，有的扶”着老蚂蚁，还有的在背”着自己的小孩我见了连忙让路。

不一会儿，晴空万里的天气变成了乌云密布，打起了惊天动地的雷声，一条笔直的闪电劈下来，我心慌了，连忙作文向家跑去。

到了家，我往窗外一看，呀！竟然还吹起了狂风，下起了倾盆大雨，还好我没有被淋成落汤鸡，不然妈妈就会臭骂我一顿。我很担心小蚂蚁现在安不安全，也不知道它们找到新家了没有？

我问了妈妈，妈妈对我说：不用担心小蚂蚁，它们已经安全了！你知道吗？蚂蚁搬家就要下雨，以后可别看蚂蚁搬家很好奇，不然你就会变成落汤鸡了！”原来蚂蚁搬家要下雨”啊，我又明白了一个自然现象。

篇一：蚂蚁搬家(450字)作文

精选作文:蚂蚁搬家(450字)作文 在一个又小又黑又潮的老房子边种着一棵向日葵树。房子里面住着蚂蚁奶奶和她的孙子小蚂蚁西蒙，小蚂蚁的爸爸和妈妈都外出赚钱了，只有蚂蚁奶奶和西蒙相依为命。长年累月，蚂蚁奶奶的身子骨出现了毛病，西蒙还年轻没事，西蒙看着奶奶天天腰酸背痛、长咳不止，心里很难受，而自己又要上学，不能照顾奶奶，爸爸和妈妈又不在身边，该怎么办才好呢？对了！明天正好放假，我可以去问一问蚂蚁医生大卫。到了医院，西蒙向大卫说明了奶奶的病情&&你只要把房子搬到向日葵树上，让你的奶奶多晒晒太阳，病就会好的。谢过大卫后，西蒙匆匆赶回家照顾奶奶。 第二天，西蒙叫来班上的同学来帮忙。同学们抬到半路，就有几个同学抬不动了，大家只好再搬回去。大家商量好后，决定给房子装上轮子。大家使出吃蜂蜜的力气才把房子推了上去。大家都很高兴。西蒙把潮湿的被子拿出来晒。 从此蚂蚁奶奶再也没有生过病了。六年级:hartmann 篇一：蚂蚁搬家作文

一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。 于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇

篇一：蚂蚁搬家(450字)作文

精选作文:蚂蚁搬家(450字)作文 在一个又小又黑又潮的老房子边种着一棵向日葵树。房子里面住着蚂蚁奶奶和她的孙子小蚂蚁西蒙，小蚂蚁的爸爸和妈妈都外出赚钱了，只有蚂蚁奶奶和西蒙相依为命。长年累月，蚂蚁奶奶的身子骨出现了毛病，西蒙还年轻没事，西蒙看着奶奶天天腰酸背痛、长咳不止，心里很难受，而自己又要上学，不能照顾奶奶，爸爸和妈妈又不在身边，该怎么办才好呢？对了！明天正好放假，我可以去问一问蚂蚁医生大卫。到了医院，西蒙向大卫说明了奶奶的病情&&你只要把房子搬到向日葵树上，让你的奶奶多晒晒太阳，病就会好的。谢过大卫后，西蒙匆匆赶回家照顾奶奶。 第二天，西蒙叫来班上的同学来帮忙。同学们抬到半路，就有几个同学抬不动了，大家只好再搬回去。大家商量好后，决定给房子装上轮子。大家使出吃蜂蜜的力气才把房子推了上去。大家都很高兴。西蒙把潮湿的被子拿出来晒。 从此蚂蚁奶奶再也没有生过病了。六年级:hartmann 篇一：蚂蚁搬家作文

一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。 于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇

篇一：《蚂蚁搬家》作文

蚂蚁搬家

星期六的下午，我在院子里玩。

忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在移动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢!

蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的房子里去了，它们的队伍始终都是整整齐齐的。

我好奇地问爷爷：“小蚂蚁为什么要搬家呢？”爷爷说：“因为要下雨了，所以小蚂蚁们要搬家。它们往高处搬家，就不会被雨水冲走了。我们快回家吧！要不然会被雨淋的。”听了爷爷的话，我抬头看了看天空说：“太阳不是好好的挂在天上吗？”我半信半疑。回到家后不久，天由晴转阴，不一会儿，天空就乌云密布、电闪雷鸣。又过了不久，下起了倾盆大雨。

神奇的大自然啊，真是妙不可言！不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现大自然中的奥秘。

篇二：蚂蚁搬家作文

一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。 这时，一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着，突然脚下一滑，食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢