湘教版七年级下册第八章走进国家测试卷

埃 及

[教学目标]

（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。

（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 （三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。

（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

教学提纲（板书）

一、地跨两洲

1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道 2．民族、宗教、语言、首都开罗 二、沙漠广布

沙漠之国——热带沙漠气候为主 三、文明古国

1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像 2古代文化：象形文字、天文历法 四、发展中的工农业。

1．工业成为经济中的主要部门 2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲 3．长绒棉产量和出口量居世界首位

[教学重、

湘教版七年级下册第八章走进国家第二节埃及知识巩固训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．埃及是一个地跨哪两大洲的国家（）

A．亚洲和欧洲

B．亚洲和非洲

C．非洲和欧洲

D．南美洲和北美洲

2．埃及位于亚洲部分的领土名称叫（）

A．尼罗河三角洲

B．尼罗河谷地

C．西奈半岛

D．希腊半岛

3．关于埃及地理位置的叙述，不正确的是 ( )

A．埃及地跨亚非两大洲，绝大部分位于非洲东北部

B．苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲

C．埃及是亚非之间的陆上交通要道

D．埃及的苏伊士运河连接地中海和红海，沟通大西洋与印度洋

4．埃及的首都是（）

A．开罗B．亚历山大

C．耶路撒冷D．安卡拉

5．埃及的国语是（）

A．埃及语B．英语

C．法语D．阿拉伯语

6．埃及的城市和人口主要集中分布在（）

A．地中海沿岸B．红海沿岸C．苏伊士运河沿岸D．尼罗河沿岸7．埃及的沙漠占全境的（）

A．70%以上B．90%以上

C．60%D．80%

8．埃及的主要气候类型是

A．热带沙漠气候B．热带草原气候C．热带季风气候D．地中海气候

试卷第1页，总3页

9．被埃及人民称颂为母亲河的世界第一长河是（）

A．尼罗河B．亚马孙河C．长江D．密西西比

埃 及

[教学目标]

（一）了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。

（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 （三）根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。

（四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

教学提纲（板书）

一、地跨两洲

1．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道 2．民族、宗教、语言、首都开罗 二、沙漠广布

沙漠之国——热带沙漠气候为主 三、文明古国

1．历史遗迹：金字塔、狮身人面像 2古代文化：象形文字、天文历法 四、发展中的工农业。

1．工业成为经济中的主要部门 2．农业集中于尼罗河谷地和三角洲 3．长绒棉产量和出口量居世界首位

[教学重、

1．西亚许多国家中畜牧业占重要地位，其气候原因是（）

A．终年暖湿B．终年湿润多雨C．终年冷湿D．终年干旱少雨

2．下列亚洲之最错误的是（）

A．最大的湖泊：里海B．最大的半岛：印度半岛C．陆地最低点：死海D．亚洲最大的平原：西西伯利亚平原

3．西亚很多国家比较富裕是因为这里（）

A．自然条件优越B．人口增长慢C．出口加工工业发达D．石油资源丰富

4．中东地区历来战火纷飞、争议不断，该地区主要的语言和宗教是（）

A．阿拉伯语、基督教B．葡萄牙语、佛教C．葡萄牙语、基督教D．阿拉伯语、伊斯兰教5．关于中东地区说法正确的是（）

①中东沟通大西洋和印度洋②中东石油通过马六甲海峡运往日本③苏伊士运河沟通地中海和红海，是重要的输油通道④中东水资源丰富⑤耶路撒冷是三大宗教的圣地

A．①②③B．②③④⑤C．①②③④D．①②③⑤

6．莱茵河是欧洲重要的河流，下列关于它的介绍错误的是（）

A．它的大致流向为由南向北B．它发源于阿尔卑斯山C．它最后注入北海D．它流经俄罗斯

7．下列关于欧洲西部的人文地理特征，正确的是（）

A．是世界人口最稀少的地区B．埃菲尔铁塔在法国巴黎C．汉堡是意大利的首都D．著名水城威尼斯在德国

8．欧洲西部畜牧业发达的主要原因是（）

A．终年温和湿润，适宜牧草生长B．

XX七年级地理下册第八章知识点汇总

第八章东半球其他的地区和国家 第一节中东

一、“三洲五海之地”

1位于亚洲西南部和非洲东北部，包括西亚的大部分和非洲的埃及。

2地处联系_亚_、_欧_、_非_三大洲，沟通_太平洋_洋和_印度洋_洋的东西方交通枢纽。掌握三洲、五海、两洋，波斯湾、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、苏伊士运河的位置，说明土耳其海峡、苏伊士运河在东西方联系方面的作用） 二．世界的石油宝库

1世界上_石油_储量最大、生产石油最多的地区。 2中东石油集中分布在_波斯湾_及其沿岸地区,主要产油国：_沙特阿拉伯_、__伊朗__、_伊拉克__、_科威特_、_阿拉伯联合酋长国_。

3石油绝大部分通过海洋运往_东亚_、_欧洲_西部和_北美_洲，是世界上输出石油最多的地区。 主要石油输出路线： 三、匮乏的水资源

1水资源紧张的原因：主要以__热带沙漠_气候为主，气候炎热干燥。

2该地区解决水资源短缺的办法：海水淡化、节水农业、收集雨水。

四、多元的文化

1中东是_基督_教、_伊斯兰_教、以及_犹太_教的发源地，居民大多信仰_伊斯兰_教。

2耶路撒冷是_基督_教、_伊斯兰_教、_犹太_教的圣城

七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区

第二节欧洲西部学案设计

骏景中学杨远珍

一、课标要求

1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理

位置的特点。

2、运用图表说出某一地区气候的特点，以及气候对当地农业生产和生活的影响。

3、说出某一地区最有影响的区域性国际组织。

二、本课目标

1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲

西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；

2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区

工业上的主导地位。

3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。

三、课前准备

随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周

围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选

择什么样的国家呢?当然是经济比较发达的国家。世界上有一个发达国家集中的地区，你

们知道在哪儿吗?她就是欧洲西部。关于欧洲西部，你们都知道哪些国家？还知道些什么?

（英国、法国、德国等；欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)

四、知识

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

1 / 8

第八章《运动和力》测试卷

一、单选题(共12小题) 1.下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是( )

A ． 小朋友正在荡秋千 C ． 停靠在路旁的汽车

B ． 雨滴从空中竖直加速下落 D ． 关闭发动机后，正在水平路面上滑行的汽车 2.一物体以1 m/s 的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40 N ，若物体运动的速度增加到3 m/s 时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力( ) A ． 大于40 N B ． 小于40 N

C ． 等于40 N

D ． 无法确定

3.下列哪种摩擦属于滚动摩擦( ) A ． 行驶的汽车车轮与地面间的摩擦 B ． 皮带打滑时，皮带与皮带轮间摩擦 C ． 自行车刹车时，刹车皮与钢圈间摩擦 D ． 滑冰时，冰刀与冰面间摩擦

法国

1 教学分析

【教学目标】

知识与能力 在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎； 根据主要河流的流向，判断法国的地势特点 过程与方法 根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件 情感态度 与价值观 运用资料，综合评价法国的经济和文化特征 【重点难点】 教学重点：

培养学生的观察能力（法国轮廓特点）、定位能力（临海和邻国、城市位置特点）、判断能力（河流流向和地势特征）、归纳综合能力（地形、气候与农业）等 教学难点：

法国是一个文化和旅游大国。

2教学过程

复习提问：

分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。 新课导入：

方案①：出示埃菲尔铁塔图片，设问：“这是哪个国家的著名建筑？” 取一瓶法国造葡萄酒，让学生看法语商标，猜测：“这瓶葡萄酒是在哪个国家酿造的？” 创设情景，让学生对法国有感性认识。

方案②：逐步提示，设计抢答题，提示信息要注意由抽象逐渐过渡到具体。

如：下列文字描述的是哪一个国家？ a．它位于欧洲

b．它的轮廓呈六边形。 c．它三面临海，三面临陆

d．它境内某盆地小麦产量很高，工业也集中发达 e．它的发电量以核电为主

f．它艺术景观众多，吸引

第八章 走进国家

教学基本信息 课题 课型 新授课 第八章 走进国家 课时安排 1 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 1.了解日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。 2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。 3.利用所学基础知识，对上述的区域进行灵活的习题练习。 教学重难点 日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。 教 学 过 程 教学环节 明确目标 教 学 活 动 1.了解日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西和澳大利亚的位置和范围等自然地理特征及经济发展特点。 2.了解各区域的发展特点及学会利用图表获取知识。 3.利用所学基础知识，对上述的区域进行灵活的习题练习。 新课导入 出示优美景观图片，师：看完后感觉如何？这些让学生有一个感设计意图 培养学生了解区域地理的学习方法 地理区域你还有印象吗？我们来复习巩固一下。 性认识，激发学生兴趣 预习导学 学习区域地理我们首先要了解这个区域的自然地理环境，自然地理环境是人类生存的基础，所以区域的自然地理环境的学习尤为重要。 培养自学能力 锻炼学生课下收集知识

七年级数学第八章达标测试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1、 下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形的个数是（ ） A．0 B．1 C．2 D．3

1

1

2

1

图形是（ ）

2、 在下面四个图形中，能用 1, AOB, O三种方法表示同一个角的

3．点P为直线l外一点，点A、B、C为直线l上三点，PA＝4cm，PB=5cm，PC=3cm，

则点P到直线的距离为（ ）

A．4cm B．5cm C．小于3cm D．不大于3cm 4、如右图，直线AB和CD相交于O，那么图中 ∠DOE与∠COA

l

的关系是（ ）

A、对顶角 B、相等 C、互余 D、互补 5、如右图，已知∠AOC=∠BOD=90º，∠AOD=150º，

则∠BOC的度数为（ ）

A、30º B、45º C、50º D、60º

B

6、已知OC是∠AOB内部一条射线，下列所给条件中，不能判定OC为∠AOB的角平分线的是（ ）

1

A. ∠AOC+∠BOC=∠AOB B. ∠A