六年级优秀心愿卡

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是人见人爱的小编分享的六年级语文下册《凡卡》教案优秀4篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：六年级语文下册《凡卡》教案 篇一

目标

1、学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。

2、正确流利地朗读课文。整体把握主要内容，理清文章层次，初步了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。

学习重点、难点：

整体把握主要内容，理清文章层次，初步了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。

过程：

第 一 课 时

一、导入新课，简介背景

1、揭示课题。同学们，学完了安徒生著名的童话《卖火柴的小女孩》，今天我们再来学习一篇优秀的外国短篇小说《凡卡》。

2、补充资料，了解背景。这篇课文的作者是俄国著名作家契诃夫。出示资料，默读思考：从这份资料中，你知道了什么？

出示课件：

契诃夫和他的作品简介

契诃夫(1860—1904)，俄国十九世纪著名作家，他的一生处于沙皇俄国最黑暗的统治时期，他

五年级和六年级优秀作文是小学生提高写作水平重要阶段的参考

毕业了，多么不舍

在小学六年级的日子一天天的变少，我的心情也一天天地沉痛起来；一想起就要和相处多年的同学们分手我的心情真的很难过。
　　我和同学们就是在这里度过了六年欢乐的时光，在老师悉心的照料下我们终于长大了，马上就要升入中学了。我们的老师就像一盏航标灯，指引我们前进。虽然我们都毕业了，她还是千叮咛万嘱咐，叫我们要继续努力，为自己的将来书写光辉的篇章，将来为国家做贡献。
　　告别母校，我依稀记得刚入学的日子

。那时候，我常常和朋友追逐嬉戏。当时的我，是那么天真不懂事。虽然如此，班上的每个同学都对我很亲切。当我上学时，他们陪伴着我；当我寂寞时，他们编织笑话逗我开心。现在，我们就要各分东西了，真叫人舍不得。和同学们一起的美好时光，我永远不会忘记。
　　告别母校，我忘不了教室里的黑板。因为无论春夏秋冬，老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识，那线条是如此完美无缺；那技巧，是如此扣人心弦；那话语，是如此打动人心；那图例，是如此生动形象……老师的手有了茧，老师的头发有了星星白光，可是她们仍就乐意地写着、画着，仿佛那是她们最大的乐趣。告别那块黑板。
　　告别母校，我忘不了伴随了自己六年的小小课桌

　　人人都想拥有电视中、书中、故事中的超能力，有人想像彼得•潘一样在天空中飞翔;有人想像美人鱼一样，在大海中穿梭;还有人想像坚定的锡兵，过一段凄美的爱情生活......我也想拥有一个神奇的超能力，那就是穿越。

　　还记得有一次，我梦见自己穿越了，来到了宋代时的中国。我刚来到那儿，发现那里兵荒马乱的，心脏都要跳出来了。正想着，不小心撞到一个人，这个人身披铠甲，头戴军帽，好像一位身经百战的英雄人物。我忙上前道歉：“对不起，冲撞了您。”“没关系，小姑娘。”我抬头一看，是一位大将军，满天的繁星映衬着他的脸庞，显得他格外和蔼可亲。“小姑娘，你怎么称呼?”他笑问。“我叫郦文萱，您叫什么呢?”我叫辛弃疾，郦文萱。“我暗暗吃惊，这不是那位我仰慕已久的爱国大诗人嘛!这不是那位在诗坛上享有盛誉的辛弃疾嘛!这时他打断了我的发呆与沉思，说：”小姑娘，我刚写了首词，念给你听听好不好?“我连说了三个好，他便念道：”东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语

教学目标

1.引导学生体会凡卡“反复的哀求”的书信语言特点及“三次叹气”的反复作用，体会凡卡写信过程中的情感变化，练习朗读。

2.指导学生运用反复的写法进行写作。

教学过程；

一．回顾旧知。

师：同学们，通过学习《凡卡》这篇文章你们了解到凡卡是一个怎样的孩子？（凡卡是个可怜的孩子，他吃不饱，穿不暖，睡不好觉，过着连狗都不如的生活，他偷偷地给他唯一的亲人爷爷写信的情景。）

1.从这些内容来看，凡卡的生活是怎样的？（悲惨、痛苦、可怜。）

2.课文是怎样把凡卡悲惨的生活写出来的呢？（插叙两部分内容，一是爷爷守夜的情景，一是爷爷带凡卡砍圣诞树的情景）

3.凡卡在回忆爷爷守夜和砍圣诞树时，心情是怎样的？（快乐、幸福）回忆的生活真的那么快乐吗？（虽然苦，但是，有欢乐，有人疼爱、有友情）。他感受到的快乐幸福是同——现实相比而言的。

4.还有哪些地方你能体会到凡卡生活的悲惨呢？（书信里凡卡的直接叙述：挨打、挨饿、睡不着觉，过着连狗都不如的生活）

5.这节课，我们将交流一下作者是怎样把凡卡生活写的这样悲惨的。

二．体会“啰嗦的哀求”与“三次叹气”。

1.快速找一找，凡卡直接写信求爷爷接他回乡下的句子有哪些？

2.出示课件：

3.师：我们反复地听到了“亲爱的爷爷”，出现了几次？

生：出现了四

全家捉迷藏

　　家，是彩色气球中最夺目的那一个，家，是彩虹里最耀眼的新色，家，是大海茫茫中的灯塔，家，是路旁一张张的坐椅，有些家的味道就如五味瓶，酸甜苦辣样样齐全，而我家是快乐的。

　　今天我一早就写完了作业，“玩什么呢?”一个念头从我的脑海里闪过，跳绳?不行，画面?太普通，下楼玩去，可晚饭还没吃呢!我绞尽脑汁就是不开窍!“咔嚓”一声，门开了，妹妹飞奔过去，“老爸，我们来玩捉迷藏吧!”

　　捉迷藏!我一拍脑门，我怎么没想到呢?伴随着妈妈从卧室里出来的脚步声和爸爸的一声好，全家捉迷藏就正式开始了!

　　本次比赛分为三局，被捉者淘汰并成为捉者。

　　两局下来，我已经两次被捉，最后一局一定要拿出点实力了呀!

　　最后一局是我来做捉人者，妹妹为我戴好眼罩后，我的眼前瞬间一片漆黑，开始了，我慢慢挪动自己的身体，实在太黑了!戴上眼罩后的我似乎对家里的地形一窍不通了!一下子撞到桌子，一下子碰倒椅子，根本不在线上，却引来了一场大笑!哎，我体会到盲人的辛苦啊!

　　我看不见，但我听得见啊!我通过他们的脚步声可以知道他们的方向，妈妈则用手机拍下着精彩的瞬间!

　　真是个快乐而难忘的夜晚!

[六年级优秀学生评语]六年级优秀学生评语

刘墨涵：

初次听到你的名字，一股书香之气扑面而来，你是一个如同你的名字一样文静的女孩儿，就像百灵鸟唱的歌一样总带给人快乐，幸福之感，你那一份份干净整齐的作业令人看了赏心悦目，望刘墨涵假期中多读课外书，培养朗读兴趣，让自己成为一个知识渊博，视野开阔的人，我预祝你来年更上一层楼!

张世豪：

你这个虎头虎脑的可爱的小男子汉，这学期身兼“大班长”一职，确实辛苦了，老师在这里向你表示感谢，你是一个让老师引以为豪的学生，头脑反应灵活，富于幻想，每次课堂上听到你精彩的发言我就由衷地感到欣慰，你能够积极改正自己的缺点，用实际行动建立自己在同学们心中的威信，我真为你的成熟而高兴，但我衷心地希望张世豪在以后的人生道路中做事要更加谦虚谨慎，不骄不躁，脚踏实地，为自己的理想打下坚实的基础!

王朔：

你是个聪明，可爱的孩子，尊敬老师，热爱班集体，热爱劳动，这是你的优点，望继续发扬，但学习上缺乏主动性，如果再勤奋一些，你会非常优秀，记装勤奋+智慧=成功”，我期待你的进步!从现在开始好吗?

李娟：

你是一个可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但学习成绩暂时绊住了你前进的脚步，有句话说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。 (范文网 www.2388mu.com)

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变得这么忙还有点不习惯。

或许，这就是

六年级优秀作文：蔷薇之泪

我没法走，我舍不得离开。在那个曾经属于蔷薇花的舞台上，只残留着精瘦的、干巴巴的黄叶和光秃秃的枝头。 我坚信，蔷薇活在天上，每时每刻都在抛洒着，纯洁的，蔷薇之泪。但是，在我细致入微的检查后，我不得不接受这个事实：在最后一朵怒放的蔷薇被摘选了去后，整片蔷薇丛的生命已经终结了。那个曾经盛放着蔷薇的笑的，生气勃勃的地方呢？那个我曾经流连忘返的，充满着芳香的地方呢？ 不见了，消失了。

我细细地观察，整个身体都在强烈的期待：蔷薇没有离开。我张开鼻翼，轻轻一嗅，扑鼻而来的，是蔷薇特有的清淡的芬芳。美丽芬芳的蔷薇已经被采撷地一干二净，只剩下岑寂的墙落。

蔷薇好像水晶玉石雕磨成的，一朵并一朵，排列地并不整齐，却不呆板，随心所欲，肆意又张扬，美丽极了。但是，即使没有了美丽散去了芬芳，蔷薇的记忆却还没有被时间那锐利的石头消磨。

没有了盛放的生机，没有了满鼻的芬芳，没有了那鲜翠的颜色，本也没有了让我滞留不前的理由。几天后，我再次来到了此地，满心欢喜的以为又能见到娇嫩嫩的蔷薇花和翠生生的蔷薇叶了，但是，我却再也没能见到它。当我失望后的最后一次检查的时候，我在腐败的花茎里发现了一颗颗的

露珠，是那么

六年级优秀作文：风筝属于天空

风筝属于天空

春天——百花齐放、大地复苏。春天抚摸着我们的脸。一个个风

筝飘向蓝天。你瞧，一只长着两只大眼睛的金鱼风筝在天空颤颤巍巍的，像喝醉了酒似的，摇摇晃晃；看，那一只像凤凰一样的风筝在天

空中高傲的“散步”；仰望，还有一只“奥特曼”风筝，像和怪兽战

斗后逃跑一样，一会儿高，一会儿低，落荒而逃。

风筝有高低，放风筝的人也不同。瞧，那个同学在操场上拼了命

地奔跑，可是他的奥特曼风筝就是飞不起来，他一脸沮丧；看，这位

仁兄手中的线一收一放，“凤凰”风筝就像他的孩子一样，任他控制着，好不得意。

“我也该放了。”我心中暗暗说到。我开始助跑，像换上了“F1”的马达，冲啊；我又像离弦的箭似的，在操场上“飞”。手中的线球

飞快地转着，我想：风筝一定飞得很高了，说不定和“凤凰”一样可

以“鸟瞰”地表了。我的步伐慢了下来，心中充满了喜悦，我停了下来，发现风筝已经落地。我心中的失望油然而生。“啊呀。看来还是

算了吧，我放也放不上去。”我想，“但风筝是属于天空的，我再接

再厉，一定要让我的风筝的影子出现在天空中。”想着，我又开始助跑，发射线，结果，我那个调皮的风筝被卡在树上，“惨不忍睹呀！

风筝怎么会卡上去呢？”我轻声喃喃着。我手中的线寄托了我所有的

希望，我

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是白话文整理的六年级的作文【优秀8篇】，希望能够帮助到大家。

篇一：小学生六年级作文 篇一

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的怀抱里………

春天在这个百花争艳的日子里，我和几个同学一同去环城湖游玩。看见一排排郁郁的柳树，像守卫边疆的卫士一样，守护者河岸。微风吹过，柳树姑娘摇摆着自己这乌黑的修秀发，不时的散发出一阵阵清香沁人心脾。我摸了一摸柳叶滑滑的感觉。我拿柳条编了一个柳帽，像一个天使飞上了天堂。我又拿了一片柳叶，吹了起来，像小鸟在吱吱喳喳的唱歌。

我们又要去姜堤，我骑着自行车走在乡间的小路上，两旁的野花数不胜数，不时有一股花香扑鼻而来。这时我来到了姜堤。突然看到了有一对蝴蝶翩翩起舞，我想它们一定是夫妻。一定会去采花粉，一定会去花的王国，我跟着它们走呀走，它们果然来到了花的王国，这里有成千上万朵鲜花，散发出的花香，迷得人们神魂颠倒，一对又一对的蝴蝶来这里采花粉，真是壮观哪！

我们骑着自行车来到田野里，这满地的油菜花，引