关爱大自然社会实践报告

大学关爱大自然社会实践总结

文学与传媒学院暑期“关爱大自然”社会实践小组个

人心得体会

文学与传媒学院

根据省委宣传部、省高校工委、省精神文明办、省教育厅、团省委、省学联相关文件精神，按照我校团委具体要求，结合我校大学生教育实践改革，2010年7月，文学与传媒学院的“关爱自然”社会实践小组开展了一系列实践活动，我作为小组的一员，跟随小组对距绥化城区约10公里的兴福乡进行了实地调查研究，主要针对“自然环境”方面通过多种方式收集兴福乡的资料。

我们与兴福乡政府领导进行了对话，乡长刘卓为我们讲述了当地的人口数量、经济状况、优势产业等情况，详细介绍了兴福乡的养殖业及沼气池的修建，并阐述了对兴福乡未来发展的整体规划。经过交谈，我们对兴福乡有了大致的了解。兴福乡南邻南泥河，北靠呼兰河，哈伊、绥巴公路及哈佳铁路贯穿全乡，地理位置优越，交通十分便利，全乡总面积171.7平方公里，耕地面积19.95万亩，下辖9个行政村，102个村民组，71个自然屯，现有8988户总人口34745人，社会总产值实现了2.74亿元，人均收入实现4728多元。兴福乡为黑褐色团粒土壤，适宜农作物种植，粮食作物以大豆、玉米和水稻为主，经济作物以烤烟、马铃薯和棚室蔬菜为主，畜牧养殖以黄牛、生猪、蛋

社会实践(关爱老人)

随着人们的生活水平提高，社会的老龄化也越来越严重了。子女们由于工作压力的加重而无法来照顾家中的年迈的老人。老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵,现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。所以养老也就成了一个严重的问题。那么敬老院也就成了代替他们来照顾老人唯一选择。虽然这样，年轻人难得会去一趟敬老院看望自己的父母，老人正想好好的跟许久不见的孩子聊聊天，可没说上几句话就要走，留下了一叠钱和父母失望的眼神 可是他们不会知道，当人踏入暮年，常会碰到一些令人沮丧的事情，如从工作岗位上退下来，收入减少、身体机能减退、丧偶、被孩子们嫌弃等等，致使老年人容易产生抑郁。

关爱老人，仅有物质当然远远不够，这是谁都懂得的道理。请读读下面的事例：据报载，今年９月１日晚上７时许，甘肃省永登县树屏乡一位７８岁的老人在家中用菜刀割喉自杀，后在医院的努力抢救下，老人终于脱离危险。事后，据其家人讲，老人是因为孤独、心情压抑，才导致他做出了这样的举动。有数据统计表明：在老年人所有的精神疾患中，由于孤独闭塞而导致的比例高达６７％！

６７％，这是一个触目惊心的数字，它说明，除了物质还要给予老年人更多情感上的关爱。江门市

禅堂中心学校关爱留守儿童工作长效机制

关爱留守儿童，从身边做起

——赴XX家乡社会实践团

班级：姓名：

学号：队长联系方式：

“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。

随着我国改革开发带来的经济高速发展，大部分的农村青年人跟着进城的潮流来到了城市。然而，因为各种原因他们只能让未成年的孩子呆在家里，成了一群特殊的群体——留守儿童。据调查显示，父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。由此可见，因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为了不可忽视的社会问题。

留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。媒体报道，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。留守儿童的小学教育状况良好，但初中教育问题明显。进入初中阶段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁留守儿童的

禅堂中心学校关爱留守儿童工作长效机制

关爱留守儿童，从身边做起

——赴XX家乡社会实践团

班级：姓名：

学号：队长联系方式：

“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁及以下的儿童。

随着我国改革开发带来的经济高速发展，大部分的农村青年人跟着进城的潮流来到了城市。然而，因为各种原因他们只能让未成年的孩子呆在家里，成了一群特殊的群体——留守儿童。据调查显示，父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。由此可见，因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为了不可忽视的社会问题。

留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。媒体报道，全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。留守儿童的小学教育状况良好，但初中教育问题明显。进入初中阶段以后，留守儿童的在校率就大幅度下降了，14周岁留守儿童的

第7课 关爱大自然 保护大自然

第1课时 关爱大自然，从我做起

第2课时 依法保护人类共有的家园 【知识讲解】 一、内容标准

一2.1 知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。

三4.5 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

一1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

二、教育目标

[情感、态度、价值观]

感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 [能 力]

能够从自我做起，培养鉴赏自然、关爱自然、保护环境的能力。 [知 识]

感受大自然之美，了解鉴赏自然美的方法，了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。 三、本单元的主题、地位和作用

本单元以“与大自然和谐相处”为教育主题，帮助学生认识人类与大自然相依为命、相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。目的就是使学生不仅要学会与他人友好相处，把自己融入到集体、社会中，注重集体利益，而且也应该学会与大自然和谐相处。因之，本单元在全书中占有重要地

历史博物馆

寒假社会实践报告

系部名称：电气与信息工程系 专业：电气工程及其自动化 年级：2011级 班级：电气101 姓名：学号：

实践单位：陕西历史博物馆

实践时间2012年1月25日至2012年2月11日共18天

1月25日开始我去陕西历史博物馆做志愿讲解工作，一方面是为了加深自己对历史文化的了解，另一方面为了提前步入社会，体验生活。陕西历史博物馆，是位于陕西西安的一座国家级综合性历史类大型博物馆。筹建于1983年，1991年6月20日落成开放，它的建成标志着中国博物馆事业迈入了新的发展里程。陕西历史博物馆以其丰富的文物藏品成为展示陕西历史文化和中国古代文明的殿堂，被誉为“古都明珠，华夏宝库”， 位于中国陕西省西安市雁塔区的小寨东路91号（大雁塔西北侧）。是中国第一座拥有现代化的设施的大型国家级博物馆“4A”级旅游景点，是遵照周恩来总理的遗愿建设的, 陕西历史博物馆馆藏文物370,000余件，上起远古人类初始阶段使用的简单石器，下至1840年前社会生活中的各类器物，时间跨度长达一百多万年。馆区占地65,000平方米，建筑面积55,600平方米。 文物库区面积8000平方米，展厅面积11000平方米。

陕西历史博物馆整个陈列分为序

做家务社会实践报告2016

在当今社会，大多都是三口之家。因此我们大多都是独生子女，倍受父母的疼爱，在家中养尊处优，不用做这个、不让干那个。说到这里，培养孩子的“自理”、“自立”能力就成为了比学习成绩更为重要的“当务之急”。

今年暑假学校给我们布置了实践作业，是有关于“做家务”的实践活动，说真的我们现在的学生把精力全都放在了学习上，却不注重于培养自己的“自理”、“自立”能力，而“做家务”是提高我们“自理”、“自立”能力的最佳方法之一。因此这次事件给了我们一个锻炼和提高的机会。

今天，我们约好去一位老奶奶家探望她，帮她做做家务。

奶奶很欢迎我们，热情的欢迎我们进门。我向老奶奶说明了我们这次来的原因及目的，她也很鼓励我们，并告诉我们她们那个时代的不容易与艰辛。那时生活条件不好，人人都有干不完的活，即便是学生，上完学之后还要上山割草喂家禽，到地里干活，说到这里，我看得出奶奶她的眼里闪着泪花，看着她那历经沧桑的脸，便能让我体会到以前的她有多么的辛苦，她感叹为什么现在生活好了，孩子却越来越不懂事了呢?什么事都不干，什么家务都不帮着做，整天写完作业就是玩电脑，看电视是呀，因为家庭条件变好了，又是独生子女，父母疼都来还不及呢，又怎么会让孩子干家务呢?却不知这种“溺

三一文库(www.31doc.com)/工作报告/社会实践报告

〔房地产社会实践报告〕

今年暑假，我到和平县地产交易中心参加实践，主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。

哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加

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社会实践更显得重要，实践的能

大学生参加社会实践活动这是为以后出来社会工作增长经验，下面是我为大家整理的关于大学生寒假社会实践报告格式以及寒假社会实践报告范文，希望你的实践报告写作有帮助!

大学生寒假社会实践报告格式

系部名称： 专业： ______

年级______ 班级：_________ 姓名： _____ 学号：____

实践单位： XXXX有限公司

实践时间： 2017年--月--日 至 2017年--月--日 共 --天

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的，意义， 实践单位或部门的概况及发展情况， 实践要求等内容，

二、实践内容：先介绍实践安排概况，包括时间，内容，地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实践内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析，思考，提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据，有参考文献，并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一，包括所提出的对策建议，是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语

软件1504刘斌 20154943

赴小岗村社会实践

一、团队人员构成

指导教师：段炼

团队成员：官建春，刘斌

二、摘要

小岗村素有“中国十大名村、安徽省历史文化名村”等美誉，但是在以前却是一个出了名的穷村。小岗村位于安徽省滁州市凤阳县小溪河镇西南部，距县城28公里。1955年成立互助小组时，因地处岗地，起名为\小岗互助组\，小岗因此得名。1978年以前，小岗村是有名的“三靠村”，即“吃粮靠返销，用钱靠救济，生产靠贷款。”每年秋后，大批的饥民如候鸟一般四处迁徙，以讨饭维持生计，而腰裹的花鼓恰好敲响了这一段沉重的历史。1978年冬天，十八位农民以“托孤”的方式，冒着极大的风险，立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，实施了“大包干” 。创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕。自强不息的小岗人创造出了小岗村精神，那就是“自力更生的奋发图强精神，实事求是的和谐求真精神，敢为人先的突破创新精神”。小岗村也由普普通通的小村庄一跃而为中国农村改革第一村。

本次暑期社会实践，为实现“喜迎十九大，传承中国精神”的主题，我们采用走访调研的方式参观了解了这个名村，宗旨在让我们学习小岗村精神，并在日常工作和学习生活当中将艰苦奋斗、为人民服务的革命精神与富