爱护公物手抄报

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爱护公物事迹

篇一：爱护公物故事

同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以‘爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起；当从爱护学校的形象声誉做起；当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起；当从自我做起，从身边做起，从小事做起??

那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，爱护环境呢？这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。

回顾一下我们以前是如何保护公物，爱护环境的呢？整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印；有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验；还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”

爱护公物 从我做起

各位老师、同学们，上午好：

今天，我国旗下讲话的题目是爱护公物。爱护公物是每个公民必须遵守的社会公德，爱护公物是集体生活的需要。公共设施是我们共同享有的服务资源，它是为大家服务的，需要我们共同来爱护和维护，这既是一种自觉行动，也是一种社会美德。

同学们，在我们学校不爱护公物，甚至破坏公物的现象也大有人在。请想想，你是否曾在课桌椅上面乱写乱划，是否曾用腿踢过门，是否因为你使桌、椅不是缺胳膊就是断腿，再想想，你有没有，在洁白的墙壁作画，有没有在绿叶中塞废纸 想想这些不文明行为，你有没有感到脸红，心跳加快，原来我是怎样一个人呀！

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族的事业的兴衰。一个学生是否爱护公共设施，从小处讲可以反映一个人的素质高低，一个学校的校风好坏，从大处讲，关系到我们国家将来可以达到的文明程度，因为你们就是这个社会、这个国家的未来。也许有人会觉得这些都是无足轻重的小事，其实正是这些小事，反映了人的素质，令人担忧。爱护公物对于学生来讲是必须养成的良好习惯。

令人欣慰的是，爱护公物不尽人意的毕竟是少数，更多的同学在这方面还是表现出很高的素质的。每天我们都能看见总有值日生，用抹布认真地

篇一：爱护公物主题班会教案

《爱护公物》主题班会教案

授课人：朱玉芬 授课时间：2014年5月19日十四周 活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。 活动对象：三年级全体学生

活动过程：

1、老师致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物 从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。

2、班长讲话：

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事，

如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？

6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言：

希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！

11、结束语：

爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！

附：

班长发言稿

“爱

星期天，天气晴朗，小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，太阳在天空中暖暖地照着。孙小圣和小熊琪琪去公园玩。

他们俩走到小河边，孙小圣淘气地站在大石头上，来了个金鸡独立”，琪琪看见了，说：孙小圣太危险了！你快点下来！”孙小圣听见琪琪的喊声，赶紧就下来了！

他们觉得有点累了，琪琪看见了凉亭，说：我们去那边休息吧！”好啊，去到亭子边！”孙小圣用两条后腿抱住一根红柱子，作文并且还把尾巴缠绕在柱子上，从脖子后拔了一根毫毛，变成了毛笔，在另外一根红柱子写上：小圣到此一游！”琪琪看见了说：孙小圣不可以！”孙小圣开始不听，后来琪琪不理他了，他才安静下来。琪琪和他说：要是每个人都像你这样乱涂乱画，地球早就变得乌烟瘴气了，爱护环境，人人有责！”

孙小圣听了淇淇的批评，羞愧地低下了头，脸红红的！琪琪原谅了孙小圣，他们又在一起开开心心的玩耍了！

爱护公物国旗下讲话稿

我们的一个爱护公物的举动，会让大家引以为豪，而我们的一个破坏公物的行为，会让所有人共同承担耻辱，因为我们的道德层次便是所有圣园人道德层次的体现。现在是小编为您整理的爱护公物国旗下讲话稿，希望对您有所帮助。 爱护公物国旗下讲话稿1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好。

今天我演讲的题目是：爱护公物，以校为家。 红叶纷飞，我可以珍藏起这个秋天最后一片落叶，却无法留住似水流年，更留不住和圣园相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行动让圣园因我们的存在更加美好而温暖。 以校为家，圣园的公共环境是我们心中公德的具体体现。每个人都是圣园的主人，圣园是每个人的温暖港湾，而爱护圣园的每一处公物是我们以校为家的庄严责任。试问，和我们朝夕相伴的课桌上，为什么日益增添上新内容，水龙头中的水为何滴滴答答不停流淌，为何教室的门总是无辜地成为不满情绪的发泄对象？

细微之处见荣辱，细微之处彰美德。圣园沉默着，她只是静静地守望，等待着我们从心底做出的回答。四季轮回，我们的知识一天天地增长，而我们心中的道德是不是也一天天地长大了呢？以爱护公物为荣，以损害公物为耻。荣辱之间有多短暂？也许只是一个瞬间，在你心情烦闷，忍不住在

桌上

爱护公物主题班会教案

活动目的：

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。 活动对象：七（6）全体学生 活动过程：

1、主持人致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。 2、班长严嘉龙讲话：

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事， 如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。 5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？

6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。 8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？ 9、交流爱护公物的格言警句。 10、班主任总结发言：

希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！ 11、主持人结束语：

爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公

篇一：爱护公物 从我做起演讲稿

爱护公物，从我做起！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我今天演讲的内容是“爱护公物，从我做起”。

爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们崭新的教学楼，明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢？

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗？ 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：

1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。

3、节约用电，不随便开电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。

4、班内的卫生

爱护公物主题班会教案

活动时间：2015年1月9日

活动目的：

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。 活动对象：16班全体学生

活动过程：

1、主持人致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。

吴莹轩：第一个话题——何谓“公物”?

赵周：公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

吴莹轩：举 例——物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。

赵周：第二个话题——为什么要爱护公物？

吴莹轩：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护

公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是

学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。

2、班长胡冰硕讲话：

（关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识

篇一：爱护公物 从我做起演讲稿

爱护公物，从我做起！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我今天演讲的内容是“爱护公物，从我做起”。

爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们崭新的教学楼，明亮的教室,你的心情是不是很舒畅呢？

学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责吗？ 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：

1、不乱涂、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要爱护门锁。做到无人在教室时关窗关门。

3、节约用电，不随便开电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。

4、班内的卫生

国旗下讲话：爱护公物人人有责

国旗下讲话：爱护公物人人有责各位敬爱的老师各位心爱的同学:大家上午好！我是育华小学四中队的。

今天我演讲的主题是爱护公物人人有责。

其实，在我们很小的时候，不用人教，我们就知道要爱护自己的东西。

比如说，自己的玩具自己的书。

如果被人弄坏了，我们就会非常的伤心。

有一次，妈妈同事的孩子弄坏了我的小汽车，我哭了整整一天。

所以，每个人都天生的知道保护自己的东西。

但是，我们可能会忽略公物是不是受到了损害。

举几个小小的例子，比如在学校雪白的墙裙上有黑黑的鞋印，绿绿的草坪上踩上了深深浅浅的脚印。

大家看到这样的一幕幕，是不是会有所感触。

我们想一想，如果这个黑黑的鞋印是踢在你白色的校服上，这深深浅浅的脚印是踩在你明净的床单上，你是不是会伤心愤怒。

还有一次，我在公共教室上公共课，发现原本明净的课桌上有一道道的笔痕，觉得奇怪。

老师告诉我们，有的同学喜欢在不属于自己的桌子上涂涂画画，桌面被人当成了草稿纸。

原来是这样啊，那负责纯洁公共教室的老师会多么难过啊。如果这些爱涂涂画画的同学自己的课桌，被人破坏成这样，他们会有什么样的感觉呢？除了校园里面，校园外也有更多的不爱护公物的行为。

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我在旅行的时候，经常会发现有人在景区的建筑上乱涂乱画，甚至在