新课标生物书人教版必修一

高一历史必修Ⅰ学案（17）

第17课 解放战争

二、本课目标：课标要求：概述中国共产党的领导的新民主主义革命主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。学习目标： （1）知识与能力 ①识记：重庆谈判、《双十协定》、政协会议、全面

进攻与重点进攻、挺进大别山、三大战役、北平和谈、渡江战役 ②理解：毛泽东为什么赴重庆谈判；解放军选择中原作为反攻方向的原因；解放战争迅速胜利的原因。（2）情感价值观：中共争取和平的努力表明中共是真正代表人民的利益和愿望；国民党的腐朽统治是其政治、经济、军事全面破产的必然结果；中共的领导地位是在革命斗争中形成的；社会主义是中国人民的选择。

重点：重庆谈判和《双十协定》、三大战役的胜利、新民主主义革命的胜利。

难点：中共如何应对国民党“假和平，真内战”的策略；为什么说社会主义是中国人民的选择。

三、疑难解析：新民主主义革命时期，中国共产党对国民党的政策、依据、影响

1、 国民大革命时期：（1）政策：党内合作，建立革命统一战线

（2）依据：孙中山新三民主义的基本原则同中国共产党最低革命纲领的若干原则基本一致，成为国共的政治基础。（3）影响：推动了国民大革命的兴起，工农运动迅速开展，北伐战争胜利进军，基本上推翻了北洋军阀的反动统治

新课标人教版高中生物必修三知识点归纳

第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境

一、应该牢记的知识点

1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。如草履虫。

2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。也是人体内液体的总称。包括细胞内液和细胞外液。

3、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。

4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。

5、血浆：指血液中的液体部分。是血细胞生活的内环境。

主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。

6、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。

7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。

8、内环境：是指人体的细胞外液所构成的体内细胞生活的液体环境。

内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

9、非蛋白氮：是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质的代谢产物，包括尿素、尿酸、肌酸肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。

10、细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。

11、渗透压：

⑴、指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

⑵、溶液渗透压的大小与单位体积溶液中溶质微粒

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

第6课时 生物圈中有哪些绿色植物

第7课时 被子植物的一生第8课时 绿色植物与生物圈的水循环 第9课时 绿色植物的光合作用 第10课时 绿色植物的呼吸作用

单元知识框架

单元复习指导

在考试中所占 比例

12%~16%左右 观察种子的结构、探究种子萌发的环境条件、测定种子的 发芽率、 探究根的什么部位生长最快——第7课时 观察叶片的结构——第8课时 探究绿叶在光下制造淀粉、二氧化碳是光合作用必需的原 料吗——第9课时 种子的结构、桃花的基本结构、受精的过程——第7课时 光合作用示意图——第9课时

实验探究

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生物圈中的碳—氧平衡——第9、10课时人教版七上第三单元

第6课时┃考点聚焦 考点聚焦 考点1 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物植物 种类 藻类 植物

生活环境

形态结构特点

对生物圈的作用释放氧气、食用、 鱼类饵料、药用等

举例 衣藻、 水绵、 ______ 海带等墙藓、 ______ 葫芦藓 卷柏、 ______ 贯众等

有单细胞的，也 大多数生活 有多细胞的。没 水中 在________ 根茎叶 有______的分化

苔藓 植物蕨类 植物

生活在 阴湿 ________陆地环境中 生活在 ________陆地 阴湿 环境中

茎叶 有____的分化

高中数学必修2知识点 一、直线与方程 （1）直线的倾斜角

定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°

（2）直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当时，； 当时，； 当时，不存在。 ②过两点的直线的斜率公式：

注意下面四点：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°； (2)k与P1、P2的顺序无关；(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得；

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 （3）直线方程

①点斜式：直线斜率k，且过点 注意：当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示．但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。 ②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b ③两点式：（）直线两点， ④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。 ⑤一般

物理,高考

5.3功率

高中物理课堂教学教案 年 月 日

物理,高考

教 学 活 动[新课导入] 师：在学习了功之后，我们来回忆一下这样的问题：力对物体所做的功的求解公 式是什么? 生：功的定义式是 W=F·L·cosa. 师： 那么只用这一个式子就可以完全描述物体做功这个问题吗?现在我们来看这样 一个例子. (多媒体分别演示两幅画面，并进行对比) 画面一：一台起重机在 1 min 内把 l t 重的货物匀速提到预定的高度. 画面二：另一台起重机在 30 s 内把 1 t 货物匀速提到相同的高度. 师：这两台起重机做的功是不是一样呢? 生：两台起重机对物体做功的大小相同. 师：那么这两台起重机做功有没有区别呢?区别是什么? 生：这两台起重机做功还是有区别的.区别就在于他们做功的快慢不一样. 师：为了进一步研究力对物体做功的快慢，我们进入这一节课的主题：功率. [新课教学] 一、功率 师：还是刚才这两台起重机，它们对物体做功的不同之处在哪里，请大家指出来. 生(同时回答):它们做功的快慢不同. 师：怎样比较它们做功的快慢呢? 生：它们完成这些功所用的时间不同，第一台起重机做功所用时间长，我们说它 做功慢；第二台

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

化学实验基本方法蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%, 其中易供人类使用的淡水不足1%

化学实验基本方法-蒸馏

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化学实验基本方法-蒸馏

如何获得淡水资源？

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

在 1996 年 的 展 示 中 ， 水 袋 的 发 明 者 Terry G.Spragg站在他发明的大塑料袋上，随拖船通过 皮吉特海峡。

化学实验基本方法-蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

海水淡化的原理 —— 蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使 低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分 的操作过程。

蒸发

冷凝

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

结论：提纯粗盐时， 结论：提纯粗盐时，将不溶性杂质 过滤除去后， 过滤除去后，可溶性杂质可通过较 复杂的方法除去。 复杂的方法除去。

2、蒸馏和萃取： 、蒸馏

遗传密码的破译 同步练习

一、 选择题：（每题5分，共65分） 1．人体细胞中的RNA有（ ）种。

A．4 种 B．5种 C．61种 D．64种

2．一个转运RNA（tRNA）一端的三个碱基是CGA，那么，在蛋白质合成过程中,该转运RNA运载的氨基酸是（ ）

A 精氨酸（遗传密码CGA） B 谷氨酸（遗传密码GAG） C 酪氨酸（遗传密码UAU） D 丙氨酸（遗传密码GCU） 3．组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（ ） A．4个 B．20个 C．61个 D．64个

3．C【解析】生物全部的遗传密码子有64个，但其中有3个是终止密码子，不对应任何一个氨基酸，所以，组成组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有64-3=61个。 4．下列关于密码子的叙述中，错误的是（ ）

A．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 B．GTA肯定不是密码子 C．每种密码子都有与之对应的氨基酸

D．信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸 5．下列生物或细胞结构中DNA

8 、《小狗包弟》教案

【教学目标】

1、知识和能力：理解作者对小狗包弟的感情态度，用历史和现实的眼光正确评价作者放弃小狗包弟的行为。

2、过程与办法：学习文章“以小见大”的行文技巧及自然朴实的语言特点。

3、情感态度与价值观：①认识文革给人身心造成的巨大伤害。②领悟作者深刻的思想和真挚的感情。

【教学重点】

领悟作家深刻的思想和真挚的感情。

【教学难点】

正确评价作家放弃小狗包弟的行为。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、导入新课

1、同学们，很高兴和大家学习和交流，我能和大家握个手吗？有谁愿意给我传递一点信任和鼓励。我能感受到大家通过手传递给我的心灵力量。今天我也给介绍一只手，这只手大家知道是谁的吗？这只手它镶嵌在中国现代文学馆大门上,每个进馆的人必须拉着这只手,才能步入一座文学的圣殿。那是一只普通的纤弱的抑或还有写缺乏力量感的手，就是这只手,在而立之年,为我们带来《激流》、《爱情》三部曲,也是这双手,在耄耋之年,为我们捧出《随想录,》。这,就是巴金老人的手印。今天这只手又将引领我们走向怎样的心灵殿堂，就让我们跟随这只手让我们通过老人的《随想录》中的《小狗包弟》来感受这只手传递来的力量与真诚。

2、或颁奖词（穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟