小学三年级爱祖国朗诵稿

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因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。

【篇一】

《我骄傲，我是中国人!》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般*的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血;

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，

不光有史册上万古不朽的

孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，

专业资料整理分享

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还有那文学万古不朽的

花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲，我是中国人!

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着中国得分。

当掌声把五星红旗托上蓝天，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油机钻杆钻进

预言打不出石油的地心，

也把通信卫星送上祖先们

梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，

我骄傲，我是中国人。

我是中国人

我是莫高窟壁画的传人，

让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

专业资料整

《我的理想》 要问我的理想 可真不知道该怎么讲 因为她就像一个小姑娘 一年就变一个样 上幼儿园时阿姨问我 长大要干什么 我说

要像爸爸那样

用电脑打出好多好多的文章 上一年级时 老师问我 将来有什么理想 我说

要像妈妈那样

在纸上画出好多好多的楼房 后来

我的理想又变了样 我要做一名老师 心想 做一名老师

就该像我的老师那样 从此我开始模仿她写字 走路 当我把理想告诉老师 老师激动得满脸闪光 她说 你这个老师 将来准比我强 可我总是在担心 明天会不会又换个理想

当医生当老板还是当个远洋轮的船长 不是我站在这山望着那山高 而是我们的祖国实在是太可爱了 每一个职业都让人向往 希望我长大后 能够像雷锋叔叔那样 做一枚小小的螺丝钉 ...

我想

我想把小手安在桃树枝上。 带着一串花苞，牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫接在柳树根上。 伸进湿软的土地，汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞呀

《我的理想》 要问我的理想 可真不知道该怎么讲 因为她就像一个小姑娘 一年就变一个样 上幼儿园时阿姨问我 长大要干什么 我说

要像爸爸那样

用电脑打出好多好多的文章 上一年级时 老师问我 将来有什么理想 我说

要像妈妈那样

在纸上画出好多好多的楼房 后来

我的理想又变了样 我要做一名老师 心想 做一名老师

就该像我的老师那样 从此我开始模仿她写字 走路 当我把理想告诉老师 老师激动得满脸闪光 她说 你这个老师 将来准比我强 可我总是在担心 明天会不会又换个理想

当医生当老板还是当个远洋轮的船长 不是我站在这山望着那山高 而是我们的祖国实在是太可爱了 每一个职业都让人向往 希望我长大后 能够像雷锋叔叔那样 做一枚小小的螺丝钉 ...

我想

我想把小手安在桃树枝上。 带着一串花苞，牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫接在柳树根上。 伸进湿软的土地，汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。

我想把自己种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。

我会飞呀

第六课 爱祖国 教 材 分 析1

这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌

曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特点，体现了浓郁

第一部分是一个复乐段。第二部分

句幅扩展(每乐句为8小节)，节奏骤然展开，旋律跌宕起伏，气息宽广，大、小调式的对比(第一乐句的后4小节属于小调性质)，使音乐的色彩更为丰富。歌曲

2．管弦乐《红旗颂》(片断)

交响序曲《红旗颂》为作曲家吕其明所作，1965

年5月作为“上海之春”(音乐节)的开幕曲首次演出。作曲家以充满激情的笔触

作品采用了单

主题贯穿发展的三部结构。 3．歌曲《救国军歌》

歌曲作于1936年，是冼星海从法国归国后所写的抗日救亡歌曲中最为成功的一首。当时，日本帝国主义侵占我东北三省，并步步向南进逼，妄图侵吞全中国。在此大敌当前、国难当头之际，国民党当局却一面采取不抵抗政策，一面则加紧策划、挑起反共反人民的内战。因此，“枪口对外”如一声惊雷，迸发出全国人民的心声，表达了爱国军民齐心抗日的坚定决心。这首歌曲立即在全国流传开来，成为救亡歌咏集会上必唱的歌曲。

歌曲的旋律高昂激越，节奏铿锵有力，贯穿于全曲的附点节奏及切分节奏，生

第一部分(第1～8小节)为两个乐句，各含两个乐节。

第二部分旋律突然跃起，句

幅扩展，与前一

当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，

当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。

那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。

一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，

人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，

人民自豪地指点江山。

苦难的母亲，， 擦去满眼的泪花 露出内心的喜悦由衷地欢畅，

祖国豪迈地走向了繁荣富强。

讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。

讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。

讴歌我们的历史，那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容。

讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里长城的刚强。

讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮，

那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，

我们实现了重整河山的梦想。

五十六

小学三年级每周之星评语_小学三年

级评语

小学三年级每周之星评语怎么写?你的眼睛写满了乖巧和

懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!下面是为大家整理的小学三年级每周之星评语.供大家分享。

小学三年级每周之星评语

1. 你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

2. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师

多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着

3. 你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，老师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，老师在的时候的确是的，可是当老师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如

　　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。下面是小编整理的我爱祖国作文，欢迎大家参考!
 

　　【我爱祖国作文1】

　　1999年的3月，美国竟轰炸了我们祖国驻南斯拉夫的大使馆，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中;2000年的悉尼奥运会，我们的体育健儿获得了28枚金牌，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中;2019年的7月13日，我们的祖国申奥成功，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中;而就在前不久，刚刚在韩国釜山结束的亚运会上，我们祖国的体育健儿们勇夺150枚金牌，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中!

　　近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己;现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”;伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时

祖 国 . 妈 妈

第一课时

教学内容：歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》 教学目标：

1能创造性地表现歌曲，《和祖国在一起，和妈妈在一起》， 能体验本歌炽

热而真挚的感情，能大胆地对自己和他们的演唱作简单的评价。 2 在活动中能自信地参与演唱，表现自我表现少年儿童对祖国无限热爱之

情。能用固定节奏为这首歌曲伴奏。

3 学吹竖笛的“6”“3”“2”三个音，并能用竖笛为歌曲《牧童谣》伴奏。 教学重点：

能创造性地演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 教学难点：

能按歌曲的力度、速度、表情符号来演唱歌曲。学吹竖笛“6”“3”“2”三个音。

教学准备：风琴 歌曲录音带 录音机 教学过程： 一 .组织教学: 1 、师生问好： 2、 唱一唱：

钓 鱼 1=C—1=F 2/4

3 5 1 6 | 5 — | 3 5 1 6 | 5 — | 小猫 去钓 鱼， 小猫 去钓 鱼， 1 6 | 5 3 | 2 2 3 2 | 1 — || 大 鱼 小 鱼 钓了

篇一：三年级下册日记大全

敬老院之行

老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份关怀。

星期四，我们排着整齐的队伍走向金色港湾敬老院。刚到敬老院，我们就感受到了老人们的热情相迎。我们快开始表演节目时，有好几个爷爷奶奶们都过来了，这时我们的同学立刻上去搀扶爷爷奶奶。开始表演节目了，有唱的、有跳的、还有朗诵的、还有表演绕口令的，一个比一个精彩！表演的时间虽短，却包含着我们同学对爷爷奶奶们的深深祝福与敬意。表演过后，我们还准备了贺卡，还有许多小礼品送给爷爷奶奶们，小礼品有饼干、水果、糖、小房子、零食、发卡，等等。琳琅满目，各种各样。爷爷奶奶们的脸上无一例外都洋溢着知足的快乐的微笑，我们送完礼物和贺卡时，同学们就开始对爷爷奶奶们做事情了。有的同学扫地、拖地、擦桌子，有的同学帮爷爷奶奶们捶背、捶腿，还有的同学自己带着梳子帮奶奶梳头。爷爷奶奶们还怕我们累着，不过他们很开心，看着爷爷奶奶们露出快乐的、甜甜的微笑，我们的心里也就知足了。

我们希望呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤独，让他们能够真真正正的共享晚年，构建我们的和谐的家庭。作为一名小学生，我们需要的并不只有书本上的知识，我们还需要多做这一类的实践活动，多做学校以外的事情，还提高了我们的实践

篇一：三年级下册日记大全

敬老院之行

老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份关怀。

星期四，我们排着整齐的队伍走向金色港湾敬老院。刚到敬老院，我们就感受到了老人们的热情相迎。我们快开始表演节目时，有好几个爷爷奶奶们都过来了，这时我们的同学立刻上去搀扶爷爷奶奶。开始表演节目了，有唱的、有跳的、还有朗诵的、还有表演绕口令的，一个比一个精彩！表演的时间虽短，却包含着我们同学对爷爷奶奶们的深深祝福与敬意。表演过后，我们还准备了贺卡，还有许多小礼品送给爷爷奶奶们，小礼品有饼干、水果、糖、小房子、零食、发卡，等等。琳琅满目，各种各样。爷爷奶奶们的脸上无一例外都洋溢着知足的快乐的微笑，我们送完礼物和贺卡时，同学们就开始对爷爷奶奶们做事情了。有的同学扫地、拖地、擦桌子，有的同学帮爷爷奶奶们捶背、捶腿，还有的同学自己带着梳子帮奶奶梳头。爷爷奶奶们还怕我们累着，不过他们很开心，看着爷爷奶奶们露出快乐的、甜甜的微笑，我们的心里也就知足了。

我们希望呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤独，让他们能够真真正正的共享晚年，构建我们的和谐的家庭。作为一名小学生，我们需要的并不只有书本上的知识，我们还需要多做这一类的实践活动，多做学校以外的事情，还提高了我们的实践