从另外一个角度来说

从另外一个角度观察事物

“范云逸快来看，从不同的角度看这几幅图都不一样呢！”妈妈好像看到什么有趣的东西。我漫不经心地走过去一看，不就是几幅图片吗！有必要那么大惊小怪吗？可是我仔细一看还真像老妈说的那样从不同的一个角度看一张图，看到的图片就不一样了。第一幅图是一个年逾古稀的老头子，下巴长了一簇很长的胡子，鼻子尖尖的，头发还很浓密。可是把画倒过来一看就截然不同了反而成为一位公主。老头的白胡子变成了公主的皇冠，他那尖尖的鼻子变成了公主额前的一缕刘海，头发也变成了公主那个长发飘飘的美发。还真是一点错都没有第二个副图是一只平坐在池塘边上的青蛙，从侧面看有一只漂亮的眼睛和四条腿。可是你把画横过来一看，立刻变成了一匹雄壮的马头图案。还真是神奇。

我们每个人的眼睛都是心灵的一扇窗，透过这扇窗我们可以看到一个五彩缤纷，妖娆的世界。在这个多姿多彩的世界上，我经历过无数次从不同的角度来看事物。拿考试了说吧，我三年级的时候一次语文考试只考了70几分，看似是非常糟糕的一次考试，肯定是没有好处的，不仅对自己得反思，还得饱受家长和老师的批评。但换个角度想这件事也并非没有益处，虽然考得不好但我可以从中吸取教训，知道自己薄弱的地方并加以改正和学习。俗话说：“吃一亏，长一智”错误并

孩子其实就是一件产品，从产品设计的角度来说，如何生存

一个优秀的产品？

今天要说的话，虽然不好听，但是道理肯定是没问题的。

其实培养一个孩子，跟公司生产一个产品，从本质上来说是一样的。

公司生产一个产品，肯定是想生产一个足够优秀的产品，只有这样，自己的产品才能竞争过其他公司的产品，才能大卖；同样的，父母培养一个孩子，也是期望培养一个足够优秀的孩子，只有这样才能竞争过其他的孩子，才能在激烈的竞争环境中胜出。所以，从本质上来说，培养一个孩子其实跟生产一个产品是一样的。既然生产产品和培养孩子从本质上是一致的，那么生产产品的一些理念其实我们也可以借鉴地用在孩子上，从逻辑上来说，这应该也是行的通的。

那么，我们今天就不妨从产品的角度来思考一下，如何培养一个优秀的孩子。

从产品的角度看孩子培养

既然要从产品的角度谈论培养孩子，那么我们首先要搞清楚如何制造一个优秀的产品。一个产品的产生可以分为3个阶段：设计——制造——销售。那么对于培养孩子，我们也可以从这三个角度来衡量。

1、设计

我们想要制造一个产品，首先要考虑的是产品定位的问题。这个产品要具备什么样的功能，满足人们什么样的需求。只有产品设计好了，后期的销售才不成问题。当然，即使满足同一个功能，我们设计的产品也可能不同。

从另一个角度去感悟

菊花道：“为何大地将我安在这荒芜人烟的地皮上？”可知，菊花心中充满了苦水恨不得一倾而出。

不久有人发现了这朵小花儿并将其挖出带回温室，菊花儿得意的笑了，终于可以摆脱这里了。不过不久菊花身上便多显倦意，最终夭折了。这时菊花才醒悟道：大地虽没能给我温风关怀，但它恩赐了我一个让我可以坚强迎挫，等待春风抚摸的机会。也许，我站在不同的地平线上可以看得到不同的春秋冬夏。

我道生活满是挫折，没有童话般美丽，为什么别人的父母有好职位，别人可以穿名牌而我却不能？

在炫绚多爱的阳光下我看到了母亲掉在黑发里的银丝，我抱着母亲哭了，原来我早已在童话里，被母亲的黑发包掩着，永不知外面的世界是多烧灼。

站在阳光下从另一个角度去看母亲，便会发现那缕白发不见了，母亲的发丝便犹如彩虹一般绚漫飞舞。

孩子啊看看吧，换一个角度去看母亲，换一个角度去感悟，会看到那彩虹中夹掩着的白云。

自古帝王争权位，用手中的刀杀死了多少至亲骨血和数人的生命，当登上帝皇之宝座便感叹：“吾悔矣，心已缚拥有天下江山又如何？白刃迎合成血球，滴在眼前不隔泪半辈的时间难道白白荒废了吗？”

从另一个角度去感悟会看到不一样的对立面，像钻石，你有几曾角度去感悟就会有几个切面，最终是否会有举世无双

从另一个角度去感悟作文600字1

成功与失败，它们只是一个名词，只要你正确面对它，你会觉得其实失败比成功辉煌，因为它会让你懂的更多……

那天骄阳似火，我们学校开展了一个单词拼写比赛，我报名去参加了，我站在挑战者的位子上，心情很激动，手在颤抖，我没有冷静下来，看到外面的同学喊着我的名字和叫我加油，此时，心情不再是那么的沉重，而是对自己充满了信心了。

我冷静了下来，给了同学们一个微笑，就站在那里回忆单词。一声叫声让我在陶醉中醒来，是老师喊到我的名字，到我了，我那是迈着沉重的脚步走上舞台，我那时真的好害怕，但是看到我的伙伴们正在为我加油打气，我鼓起了所有勇气和充满了信心去迎战。

我看着那些单词，我仿佛在书里，我的笔从未停过下来，就像溪水一样淌流，我翻着试卷就是风吹的感觉一样，最后时间到了，我还没有从那种情景中醒过来，我不知道怎么跟同学走进了教室，等我醒过来是，我好像很后悔，我好像写错了几个单词，我在想着……

突然有一位同学跑来跟我说我是第四名，我当时傻了，我没有进前三名，我觉得很丢脸，老师发奖是我没有去，因为我觉得太失败了，我错的地方都是没有用复数，我很懊悔，那时我的英语老师来跟我谈了一下，她用温和的语气对我说，你不要觉得是你的失败，其实你很成功，第四名是你

天上群星闪烁，月亮妹妹仍兴致勃勃地和星弟聊着家常。而此时的我，却早已进入了梦乡。

咦，这是什么地方，以前怎么没来过呢？”我抬头一看梦之国”，噢！我恍然大悟，这是梦境，我很兴奋。突然，白光一闪，一个人出现在我面前。我抬头仰望他，发现他和我长得好像啊！没等我开口问，他就先开口说：你好，我是长大后的你，这是2028年，让我带领你去参观一下吧！”话音刚落，一道白光便包围了我。

一睁眼，我们便来到了一座大厦门前。这座大厦非常壮观，富丽堂皇，但它最大的特点是飘在空中，而不是建在地上。他看出了我的吃惊，骄傲地对我说：这座大厦是属于我的。走，一起进去玩一玩吧！”

一进大厦，映入眼帘的是发明天地，这时我才知道他是一个发明家。我们步入其中，首先是YW软件。我很好奇，便问他是什么。他自豪地说：这是一个关于写作文的软件，只要把老师要求的题目和字数输上，一敲回车键，一篇优美的作文便在1秒内产生了，深受人们喜爱。每当人们去买电脑时，先问的绝对是‘你们的电脑预装YW软件了吗’。据说，比尔·盖茨3天内翻来覆去睡不着觉呢！”作文听到这，我不禁对他产生了敬佩之情，这只是他的发明其中之一！

从修辞的角度分析《我有一个梦想》的语言特色

摘要：

我们高中所学过一篇著名的演讲词《我有一个梦想》。本文将就以美国著名的黑人民权运动领袖马丁?路得?金所写的这篇演讲名作为例子, 来分析文章中比喻、排比、对比、反复、引用等修辞方法在这篇演讲词中的作用, 并指出修辞在这篇演讲词中所具有的语言魅力。

关键词：

我有一个梦想、演讲词、修辞、语言特色

正文：

1963 年8 月28 日, 在华盛顿特区一次25 万人的集会上, 美国黑人牧师、著名的黑人民权运动领导袖马丁?路德?金发表了著名的演说——《我有一个梦想》, 此文之所以能获得巨大成功, 除内容丰富、思想深邃外, 主要得力于它诗一般的语言。作者就像一位修辞大师,整篇演讲, 新颖贴切的比喻、气势磅礴的排比、反差强烈的对比、动人心魄的反复、恰到好处的引用, 俯拾即是, 犹如“杂花生树”, 大大地增强了该演讲的感染力与表达效果。

一、恰切的比喻

如用“灯塔”和“黎明”来比喻林肯签署的解放黑奴宣言的意义；用“ 物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛” 和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境, 生动地描绘出美国黑人的生存现象和他

换一个角度看问题作文素材

要做到换一个角度看待问题或灾难并不是那么容易的，它需要睿智与勇气。在大发明家托马斯·爱迪生67岁时，他的实验室在一场大火中化为灰烬，损失超过200万美金。大火最凶的时候，爱迪生的儿子在大火中找到了他的父亲，他的父亲平静地看着火势，白发在寒风中飘动着……一天早上，爱迪生看着一片废墟说道：“灾难自有它的价值。我们以前所有的谬误、过失都被烧了个干净，我们又可以重头再来了。”67岁，眼看着自己几乎是耗费一生的心血付诸东流，面对这要的灾难，换了其他人都会感到命运的无情甚至绝望，而爱迪生有那种勇气，可以昂然面对灾难，他更有那种睿智，可以换一个角度来看待，他从灾难中看到了其存在的价值，看到了“从头再来”，看到了新的希望。[2]

[3]台湾著名漫画家蔡志忠说：如果拿橘子比喻人生，一种是大而

1 / 3__来源网络整理，仅作为学习参考

酸的，另一种就是小而甜的。一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的会抱怨小；而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的，拿到酸的就会感谢它是大的。[4]一个不规则的多面体，从每一个面看，都有不同的形态。同样，一个事物从不同的角度看，也会得出不同的结论。哲学上讲的看事物要一分为二，说的就是这个道理。但有时你只看到了其中的一面，便下

《生命从哪里来》说课稿

一、说教材

《生命从哪里来》是冀教版五年级下册第三单元第十课的内容，本课本课从学生的实际水平出发，指导学生通过收集、阅读、分析资料的方式探究生命起源的问题。本课的主要教学内容有三个部分：

第一部分：活动1“搜集有关生命起源的观点”由阅读资料、整理资料和分析资料三部分组成。

第二部分：活动2“地球以外有生命吗”由小鼠标提出问题后，首先提供了两种人类的实际探索实例，为学生自主收集整理资料提供参照。然后指导学生搜集更多的资料，整理成类似教材的图文并茂的资料卡片。

第三部分：科学在线目的是让学生知道尖端科学技术已经应用于世界难题的探索。 二、说教学目标

根据课程的基本性质与目的，我拟定了如下教学目标： （一）、科学探究目标

1．能通过各种方法搜集关于生命起源的各种资料。

2．能有根据地判断哪一种关于生命起源的观点最有说服力。 3．能通过比较发现各种观点的有理之处和荒谬之处。

4．能用科学短文的形式描述自己对外星是否有人存在问题的看法。 （二）、情感态度与价值观目标

1．能够正确看待有关生命起源的各种观点。 2．能将自己的短文与其他同学交流。 （三）、科学知识目标

能用自己的话描述关于生命起源的各种观点。 三 、说教学重、难点

换一个角度看企业二次创业管理

“二次创业”，是企业生命周期内的一次变革，是促使企业从无序发展转向有序发展、从非正规化经营转向正规化经营的一次全方位的企业变革，可能既涉及企业的“硬件”更新如生产线革新、技术改进，又涉及到企业的“软件”升级如转变思想观念、改变企业机制和创造新的商业模式等等。在企业不同发展阶段，企业的危机和管理控制的制度，都是不同的。

　　在一次创业期，企业的危机是领导危机，企业依靠的是老板的人格魅力和眼光，依靠的是创业的激情，本阶段企业的核心竞争力就体现在老板的个人能力上;在企业内部，全部由老板一个人说了算，老板是指挥者，员工是执行者，老板一个命令，员工就去执行。这时老板的个人因素是事关企业发展的核心要素，相对于团体管理而言，个人机制更易控制，所以一次创业阶段的跨越难度相对小些。

　　二次创业阶段，企业的危机是控制危机和业务危机――随着企业的不断发展，企业内部的各种问题逐渐暴露出来，老板的人格魅力已经没有最初的号召力了，企业的向心力逐渐在减弱，企业规模大了，人员多了，渠道复杂了，内部管理松散了，还完全依靠老板一张嘴来指挥，已经不能驱动企业再良性往前走。著名企管专家谭小芳老师（官网）表示，从个人驱动向系统驱动，要在诸如思想、制度、动作方

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从孝道开始，做一个品德高尚的人

作者：

来源：《作文评点报·作文素材小学版》2015年第40期

【原文】

元，张闰，八世不异爨。家人百余口，无间言。每日使诸妇女聚在一室为女工，工毕，敛贮一库，室无私藏。幼稚啼泣，诸母见者即抱哺。一妇归宁，留其子，众妇共乳，不问孰为己儿，儿亦不知孰为己母也。

闰兄显卒，即以家事付侄聚，聚辞曰：“叔，父行也，叔宜主之。”闰曰：“侄，宗子也，侄宜主之。”相让既久，卒以付聚。缙绅之家，自谓不如。至元二十八年，旌表其门。 ——节选自《元史·列传第八十四·孝友一·张闰传》 【拓展内容】

孝顺父母是一切德行的根本，这是因为一切的德行都是从孝开始的。母亲怀胎十月，才生下我们，父亲辛勤劳作，把我们养大，我们又怎么能不孝顺父母呢？父母无微不至地照顾和关爱我们，让我们健康成长，同时父母还是我们的第一任老师，通过言传身教，时时刻刻都在告诉我们做人做事的道理。感受着父母对我们的爱，我们要孝顺父母难道不是理所当然的吗？孝，是一切美好德行的基石。一个不孝的人，是不可能有其他美好