毕业论文过程材料怎么写

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学 生 信 息

指导教师信息

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选 题

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指 导 教 师 意 见

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选题指导记录

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任 务 书

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毕业设计(论文)工作计划

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枣 庄 学 院

本科生毕业设计（论文）开题报告

题目： 姓名： 学号： 年级： 专业： 指导教师：姓名 职称 学科

枣庄学院教务处制 年 月 日

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说 明

一、开题报告前的准备

毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业设计（论文）（或设计）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1．研究（或设计）的目的与意义。应说明此项研究（或设计）在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其

毕业论文过程检查总结

篇一：毕业论文(设计)过程检查情况记录表

表一毕业论文（设计）过程检查情况记录表

篇二：XX级本科生毕业设计(论文)工作检查情况总结

XX级本科生毕业设计（论文）工作检查情况总结根据学校《关于对XX级本科生毕业设计（论文）工作检查的通知》（西电教?XX?105号）要求，学校毕业设计（论文）工作检查小组对XX级本科生毕业设计进行了全程跟踪检查，现将检查情况总结如下：

一、相关数据统计

据统计XX级参与毕业设计人数共计5103人。其中在北校区作毕业设计的学生有518人，在南校区作毕业设计的学生有4350人，外出作毕业设计的学生有235人。XX级与XX、XX级毕业设计（论文）成绩统计比例、指导教师比例对比如图1、图2：

图1毕设成绩统计比例对比

图2指导毕设教师人数占同一职称人数的比例对比

从图1、2比对情况可以看出，最终成绩统计中的优良比例近三

届都很好的控制在了55%左右，不及格率XX级较XX级略有上升。指导教师比例中，XX级教授、副教授、讲师投入毕业设计（论文）工作的人数占同一职称人数的比例有所上

升，教授指导毕业设计的关注度进一步加强。

课题来源及课题性质统计对比如图3、图4：

图3毕设课题来源比例对比

图4毕设课题性质比例对比

从选题情况来看，选

篇一：毕业论文摘要格式范例

论文摘要格式与论文摘要范例

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。

[示例]

论文题目：天体对地球重力加速度的影响

论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。本文介绍了天体（包含日、月及太阳系行星）对地球重力加速度影响的基本概念，推导了影响的计算公式，并经过误差分析，证明此公式的相对误差小于1×10-9，完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。

撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文

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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 1011025085 学生姓名： 杨晓敏 选题编号： 届 别： 14届 学 院： 商学院 专 业： 创业管理 指导教师

姓名及职称： 张明林教授 评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业

附表1:

西安工程大学本科毕业设计（论文）任务书

学院：纺织与材料学院 专业：纺织工程 填表时间：2012 年3月21日

学生 徐文强 姓名 题目 班级 高科08（4）班 学号 40801010804 指导 教师 陈前维 纯棉纱并捻捻度对其弹性性能的影响 一、任务 1 查阅相关资料，充分深入的了解所研究的课题； 2 学习并掌握实验方法及性能测试方法； 3 探索性试验，拟定实验工艺； 4 进行正交试验； 设计（论文）任务和要求 5 性能测试； 6 实验数据分析； 7 整理材料书写论文。 二、要求 第一阶段，实验准备阶段（第5-7周） 第5周技论文翻译；第6-7周查阅资料； 第二阶段，实验阶段（8-12周） 第8-12周方案实施阶段； 第三阶段，论文撰写及答辩阶段（第13-18周） 第13-15周撰写论文；第16、17周修改并提交论文； 第18周答辩及备及答辩。 指导教师签名: 1、国家级项目□； 2、省部级项目□； 3、企业委托项目□； 4、教师自拟项目□； 5、学生自选项目□√。 注：（请划√） 项目属性 学院院长签名 起止 时间 2012年 3月19日至 2012年6月19日 教研室 主任签名 备注：此表由

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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 1007032015 学生姓名： 陈亚琴

选题编号： 届 别： 2014届

学 院： 化学化工学院 专 业： 化学教育

指导教师

姓名及职称： 宋永海 教授

评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，作为毕业设计(论文

毕业论文摘要怎么写论文的摘要写什么毕业论文摘要的书写方法和技巧

1.摘要的作用

摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。

2.书写摘要的基本规范和原则

（1）论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的学校和机构有不同的要求，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。毕业论文摘要可适当增加篇幅。

（2）多向指导教师请教，并根据提供的意见及时修改，以期达到更高水平。

（3）摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

（4）叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。

（5）要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等

重庆科创职业学院毕业论文怎么写专题一：什么是毕业论文？

思

成果，通过自己所掌握的知识综合运用处理实际问题的能力。从学术的角度说，毕业论文可以说是对某一特定的学科专业领域内的各种学科中的特定问题，在借鉴他人已有成果的基础上，指出该问题今后的研究趋势和研究方向；此外还有一种就是针对本人所主攻专业学科中的某个有价值的问题，通过自己的科研探索总结出研究成果，提出自己的富有创见性的回答。

二、毕业论文性质是什么

文初稿。

2、习作性。毕业论文什么时候写，一般都是在大学的最后一个学期，在这个学期，大学生都要集中精力集中时所以毕业论文更多地是一种习作性的学术论文。

3、层次性。大学生的毕业论文与专业的学术论文相比，由于受各种经验条件的制约，在文章质量上的要求要低很多。原因有很多：第一，大学生在思念本科阶段缺乏毕业论文写作经验，绝大部分大学生是第一次学会如何写作论文，因此对怎么写毕业论文的知识和技巧了解较少。第二，多数大学生主要是学习专业学科理论知识，很少有机会时间内写出较高质量的毕业论文显然是不大可能的。

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本科生毕业设计(论文)

过程管理手册

学 号： 学生姓名：

选题编号： 届 别：

学 院： 专 业：

指导教师

姓名及职称：

指导教师

姓名及职称：

评阅教师

姓名及职称：

江西师范大学教务处制

说 明

1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计(论文)工作指导小组(教研室)审核后，发至学生手中；

2.学生应认真撰写毕业设计(论文)的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；

3.本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;

4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录(含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；

5.本手册在毕业设计(论文)完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师，

开题报告与文献综述

XXX教授 2010年11月4日 北京大学

怎样写开题报告？ 如何做文献综述 ？

如何选择问题 ？ 如何阅读文献？

如何做文献综述 ？如何撰写开题报告？

硕士论文答辩注意事项

什么是开题报告？开题报告是在研究方向确定后，研究者在前 期研究和充分思考的基础上，将研究课题论 证、设计、计划付诸于文字的研究文件，是 研究的初步方案。 撰写开题报告和撰写课题申报书有许多类似 之处，是科学研究者必须具备的能力。

什么是文献综述？

是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、 整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于 学科或某专题的文献报告，它对相关文献群 进行分析研究，概括出该学科或专题的研究 现状、动态及未来发展趋势。

它应该能反映出有关问题的新动态、新趋势、 新水平、新原理和新技术等等。

什么是文献综述？真正意义上的“文献综述”,可以理解为 “关于文献的文献”,是对文献再加工而成 的 第三次文献 ，即综述的作者并不需要自己 去做第一手的工作，但却可以凭借自己的学 识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介 绍，并加入自己的预测和判断。

文献综述是写给谁看的？多数同学都认为文献综述是写给老师看的， 容易出现种种糊弄老师的现象。

文献综述写作主要是作者帮助自己吃透