英语语句顺序和汉语差异

英语Ｂ级常考、常用短语

英语、汉语表达差异的比较

郭平

（苏州市张家港塘桥高级中学，江苏张家港215611）

摘要：英语和汉语是属于两种根本不同的语言体系，两种语言在表达上有着很大的差异，各自有着自己的语言特点。在英语教学中要教授并使学生掌握地道的英语表达法，就要摒弃汉语化的英语教学模式，这样才能准确地理解英语原文。

关键词：英汉表达差异比较

众所周知，英语和汉语是属于根本不同的两种语系，英语属于印欧语系，而汉语则属汉藏语系，两者的差异很大。对于英语学习者来说，要学习地道的英语表达法，就必须正确地理解和掌握英汉表达上的差异，只有这样，才能逐步提高对英语原文的理解，提升英语的口语及书面表达能力。

笔者结合自己的教学经验，在此对常见的英汉表达差异进行比较，为的是提醒英语学习者要正确地掌握英汉表达的差异，并求教于英汉语言界同仁。

壹、形容词（指颜色方面）表达的比较

英汉中有不少用颜色来表达的词组，但各自形成了独特的用色习语。如：To be black in face 脸色铁青；To have grey hair 头发白了；To beat sb.black and blue 把某人打得青一块，紫一块；A blue film 黄色电影；Black tea 红茶。

贰、动词

汉语句子话题与英语句子主语对比分析与翻译

上海翻译ShanghaiJournalofTranslators2010No.3

汉语句子话题与英语句子主语对比分析与翻译

马跃珂

（郑州大学外语学院，郑州450001）

［摘要］汉语句子是语义结构，可分为话题和说明两部分。英语句子是语法结构，可分为SVO三部分。把汉语译为英语时，必须懂得这两种语言句子结构的差异。本文对汉语句子话题和英语句子主语作比较，并提出汉语话题的英译法。［关键词］汉英比较；汉语的话题；英语的主语；汉译英技巧［H315.9中图分类号］

［文献标识码］A

［文章编号］1672-9358（2010）03-0037-04

英语和汉语属于不同的语系（前者属印欧语系，后者属汉藏语系），因而其句子结构存在很大的差异。英语句子是语法结构，可分为主-谓-宾（SVO）三部分。汉语句子是语义结构，可分为话题和说明（TC）两部分。把汉语译为英语时，必须懂得这两种语言句子结构的不同。本文探讨汉语句子话题与英语句子主语之间的差异并提出汉译英的方法。

一、汉语话题与英语主语的差异

1.汉语话题是语义的，英语主语是语法的

汉语句子的概念基本上是话题评论式的，可以看成二分结构，这是从句子的顺序上说的。它先提出一个话题（top-ic）

学号_1212080213

科研论文

2000-2011学年度第一学期

简析汉语句法分析的方法

院（系）名 称： 专 业 名 称 ： 学 生 姓 名 ： 指 导 教 师 ：

1

简析汉语句法分析

摘要 为了更好的解释种种语言现象，深入地了解汉语句法结构，需要我们从句法角度进行深入的剖析，本篇主要从句法结构、适用范围、分化歧义的能力等角度简单介绍一下句子成分分析法、层次分析法、变换分析法、语义特征分析法、配价分析法、语义指向分析法、这七大分析法。 关键词 句法分析 歧义句式 句子格式

1句法分析概说

1.1句法分析理论

语言对我们每个人来说，都是既熟悉，又陌生。说熟悉，因为每个人自懂事以来，就一直在用语言来传递信息，接受信息；用语言来学习知识、学习文化；用语言来跟他人交往；用语言来巩固自己的认识成果??。说陌生，因为人们对语言，说实在的的，了解的太少太少了，语言中的任何一种现象，我们至今还难以给它作出十分明确而圆满的解释与说明。所谓句法分析，就是从句法的角度来解释说明种种语言现象，以期更好的了解语言。那么从句法的角度来解释说明种种语言现象的分析方法，一般就称为句法分析法，相关的理论就称为句法分析理论。 1.2句法分

现代汉语兼语句综述

【摘要】：兼语句是现代汉语的一种特殊句式。本文从兼语句的定义、分类、结构以及与其他句式的比较和区分来说明兼语句的特性，也是我结合书本知识和个人对其内容的理解而对这一句式展开的综述。 【关键词】：兼语短语 语义特征 结构 区分

在学习现代汉语的过程中，兼语句是我不太熟悉，理解也不透彻的一个句式，在经过深入学习和研究后，我对兼语句也有了一定程度上的了解，以下我将结合书本知识和个人的一点理解对现代汉语兼语句进行综述。 一、兼语句的定义

黄伯荣、廖序东两位在《现代汉语》中所下的定义是：由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语重叠，形成一个宾语兼主语的兼语。兼语句就是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子

齐沪扬先生在《对外汉语教学语法》中下的定义是：一个述宾短语和一个主谓短语套叠在一起，而且述宾短语中的“宾语”兼做主谓短语中的“主语”，这样的短语为兼语短语。由兼语短语充当谓语的句子称作兼语句。

结合上述两种定义，我们可以把兼语句的定义概括为：兼语句是兼语短语充当谓语的句子和由兼语短语构成的非谓语句。比如说：爸爸鼓励我学英语。 二、兼语句的分类

从广义上分，兼语句可分为一般兼语句和特殊兼语句

《汉语会话301句》教材语法点设置备注：》：北语康玉华来思平1999年1月第一版（再版）《汉语会话301句》：北语康玉华来思平2005年7月第一版（第三版）

第三版的修订主要体现在两方面：（分为上下两册）

1、在保留原有语言点的前提下，更换能反映当前社会生活的内容；

2、在增加新内容的基础上，对语言点安排的循序渐进、前后照应进

一步细加研磨，使之趋于完善。

（前言）

《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。

共40课，另有复习课8课。包括问候、相识等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分为句子、会话、替换和扩展、生词、语法、练习六部分。

本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能和语法结构相结合的办法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来。语法注解通俗易懂，并有浅显明了的例句作简明扼要的解释，使学习者能用语法规律来指导自己的语言实践，从而达到举一反三的作用。练习项目多样，且题量大，复习课注意进一步训练学生会话与成段表达，对所学的语法进行归纳总结。各课的练习和复习课可以根据实际情况全部或者部分使用。

本书共40课，另外复习课8课。每课基本二——三个语法点。

第一课——第三课重在语音训练

英语语法

初中英语主要句型(阅读版)

疑问词

what what kind what color who

whose which why where

when/what time how how much how many

how many times how often how far

how long how soon

1. 问姓名

What's your name ? — My name is / I'm 你叫什么名字?

What's your last/ family name ? (My last name is ) Ding. 你姓什么？

What's his name ? — His name is / He is

What's her name ? — Her name is / She is

What's your brother's name ?— His name is / He is 你哥哥叫什么名

字？

2. 问电话

实 词

名词(表人或物、表时间、表方位) 名词(表人或物、表时间、表方位) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 形容词(表事物的形状、性质、状态) 数词(含确数、概数、序数) 数词(含确数、概数、序数) 量词(表物量或动量) 量词(表物量或动量) 代词(含人称、疑问和指示代词) 代词(含人称、疑问和指示代词) 副词(用在动词或形容词前 副词 用在动词或形容词前) 用在动词或形容词前 介词(用在名词或代词前 用在名词或代词前) 介词 用在名词或代词前 连词(起连接作用 连词 起连接作用) 起连接作用 起辅助作用, 助词(起辅助作用 表附加的语气、动态或结构意义) 起辅助作用 表附加的语气、 叹词(表示感叹或呼唤应答 表示感叹或呼唤应答) 叹词 表示感叹或呼唤应答 拟声词(摹拟事物的声音 摹拟事物的声音) 拟声词 摹拟事物的声音

词

词与词的结合构成短语主谓短语：脸红、 主谓短语：脸红、果实累累 偏正短语：我的朋友、 偏正短语：我的朋友、完全明白 动宾短语：穿衣服、 动宾短语：穿衣服、听他的 后补短语：动补—盛满 形补—好极 盛满； 后补短语：动补 盛满；形补 好极 并列短

句型宝典 疑問句型

What is this?

結構︰問句：What＋be 動詞＋this（that…）？

答句：This（that…）＋be 動詞＋a book（pen…）。

說明︰此句型意為\這（那）是什麼？這（那）是書（鋼筆…）\。what（什麼）叫做\疑問詞\，用於詢問\事物\，通常放在句首，後接 be <動詞>，再接<主詞>，第一個字母 w要大寫，句尾要加問號(?)，位置不可排錯。

What is this? This is a chair. 這是什麼？這是一張椅子。

What's this? It's a book. 這是什麼？它是一本書。

What is that? That is a desk. 那是什麼？那是一張書桌。 What are these?

結構︰問句：What are＋these／those…？ 答句：These／Those are＋複數名詞（＋s／es）。

說明︰<主詞>與<動詞>的形式要一致，is 後面接單數<名詞>，are 後面要接複數<名詞>。 What are these? These are books. 這些是什麼？這些是書。

A.

001. AA制 Dutch treatment; go Dutch

002. 艾滋病(获得性免疫缺损综合征) AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome) 003. 爱丽舍宫 Elysée Palace

004. 安居工程 Housing Project for low-income families

005. 按成本要素计算的国民经济总值 GNP at factor cost

006. 按揭贷款 mortgage loan

007. 按劳分配 distribution according to ones performance

008. 暗恋 unrequited love; fall in love with someone secretly

009. 暗亏 hidden loss

010. 澳门大三巴牌坊 Ruins of St. Paul

011. 奥姆真理教 Japanese Aum Doomsday Cult

B.

012. 巴黎证券交易所 Paris Bourse

013. 把握大局 grasp the overall situation

014. 白马王子 Prince Charming

015.

前 言

广大的英语学习者，大家好：

从此刻开始：我们理解记单词将带您进入，一个神奇的英汉同源的世界，彻底颠覆您对英语单词记忆的认识，让您的英语单词记忆速度提高100倍，甚至更多。

第一章 源头：英汉同源

正所谓：水是有源的，树是有根的，一切的一切都是有原因的。想学好英语单词当然也是如此，现在就随着我们理解记单词，一起来了解一下到底什么是英语单词，以及和汉语汉字之间的关系吧！

第一节 人类同源：四海之内皆兄弟

首先让我们了解一下人类的起源：在人类祖先起源的问题上，有两个概念，人类的起源和现代人的起源。对于人类的共同祖先约700万年前至500万年前起源于非洲的观点，学术界目前并无太大争议；

对于现代人的起源存在两种假说，现代人非洲起源说在欧洲被普遍接受，但是仍然有不少科学家持不同的观点，他们提出“多地

区进化说”，这个理论的主要观点是，在100万至200万年前，直立人由非洲扩展到其他大陆后，分别独立演化为现代非洲、亚洲、大洋洲、欧洲人。

也就是说不管哪个观点，全世界所有的人类都有同一个源头：那就是从非洲起源。

第二节 文字同源：字之初,本为画

让我们先来看看汉语汉字和英语单词的演变过程：

汉字的演变过程：甲骨文象形文字--金文--大篆--小篆