幼儿园小班安全教案不跟陌生人走

小班安全活动教案:不跟陌生人走 现状分析及活动设计思路 1.班级情况

全班共有32人，男生15人，女生17人 2、幼儿发展情况及年龄特点 本班幼儿大多是2.5到3岁 3.集教活动设计思路

目标：给予幼儿大胆的交流空间和宽阔的想象空间 4.户外活动设计思路

活动预目标：让幼儿在运动中体验到乐趣，爱上运动 户外活动目标：通过运动达到锻炼身体的作用。 一.晨检

目标：检查幼儿口、手、书包中是否有不安全物品，身上是否有伤，情绪是否有异常。

二.早操

目标：愿意加入早操活动中，和老师一起完成早操活动。 三.喝水

目标：左手拿杯把右手扶杯底，正确喝水，不弄湿衣服，养成按时喝水的良好习惯。 四、解便

目标：解便时不尿湿裤子，有事请老师帮忙。 五、集教活动

一、活动名称；不跟陌生人走

二、活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 三、活动准备

1、 请一位老师客串并设置表演情境。 2、幼儿喜欢的零食 四、活动过程

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师在旁边提醒：(1)你认识她吗? (2)如果你不认识她．能不能轻信她的话? (3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待陌

小班社会活动《不跟陌生人走》说课稿

王静宜 2012级7班

一、教材分析：

《幼儿园教育指导纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。现实生活中一些不法分子以哄骗为手段拐卖幼儿，他们的罪恶行为给幼儿的身心造成巨大伤害，使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中。小班幼儿年龄较小，缺乏生活经验，自我保护意识非常薄弱。对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解，又容易被陌生人哄骗，在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全，提高他们的防护意识，我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。

二、目标分析：

我们都知道，活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的的作用。根据小班幼儿年龄特征和认知水平，结合所选教材内容，我制定了本次活动的目标为：

1.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.培养幼儿初步的自我保护意识

三、重点和难点

一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分，如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢，并且合理安排活动时间及顺序。

本次活动的重点定为：教导幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人

难点定为：让幼儿理解跟陌生人走后可能存在的危险，

XX幼儿园安全教育：小心陌生人

活动目标：

1．乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2．通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。

3．通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 活动准备：

故事《白雪公主》VCD；“陌生人”的胸贴。 活动过程：

一、观看录像，组织讨论。 （1）回顾童话内容

师：“大家都已听过白雪公主的故事了，还记得情节吗？

概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师：现在请大家来欣赏、回忆一段情节。 （2）欣赏故事，了解 “陌生人”。

1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（白雪公主被毒死的小片段） 2）来敲门的人是谁？（皇后扮演的老巫婆）

3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。

4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导

幼儿大胆说出自己心中的想法）。

教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心

五一节晚上，爸爸带着我和弟弟去万达参加主题为不跟陌生人走”的活动。这个活动是狮子会的叔叔阿姨们组织的公益活动，目的是提高小朋友的防范意识，不要轻易跟陌生人走，防止走失或被拐骗，有很多家庭参与了这项活动。

我们先到登记处签到，领取号码牌，大人一张小孩一张，上面写着同样的数字，各自贴在自己的身上。然后家长到小朋友看不到的等候区休息，小朋友们则直接进入活动区里去玩了。里面有美食区，可以吃水果、蛋糕；有积木区，可以搭乐高积木；有影视区，可以看动画片，还可以在手工区里画画、做手工。小朋友们玩得可开心了。然后工作人员扮演骗子，准备用各种各样的方法把小朋友们骗出去。扮演骗子的有和蔼可亲的大妈妈，有幽默搞笑的怪叔叔，也有像我一样温柔可人的小姐姐。

登登登登，我上场了！我找到了一个活泼可爱的小妹妹。她的脸圆圆的，一副非常可爱的模样，正一个人安安静静地看着动画片。我走上前去问：小妹妹，你今年几岁了，叫什么名字呀？”她脆生生地回答道：我今年4岁了，我叫小苹果。”好有趣的名字啊，我接着跟她说：姐姐带你去玩乐高吧，那里有好多小朋友在作文玩呢。”可能是一个人呆得太无聊了吧，小苹果毫不犹豫地跟着我走到积木区搭起了乐高积木。过了一

课 题 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 过 程 第八课 不给陌生人开门 1、掌握独自在家遇到陌生人来访时正确的处理方法 2、树立居家安全意识 掌握独自在家遇到陌生人来访时正确的处理方法 树立居家安全意识 一、激情导入 同学们，你们会唱儿歌《小兔子乖乖》吗？我们跟着音乐一起来唱一下好吗？ 同学们唱得真好，通过这首歌你知道兔妈妈回来了，该如何办？大灰狼敲门，又该如何办？ 不仅是大灰狼来了不开门，其它不认识的人来了呢？这节课我们来一起学习“不给陌生人开门”。希望同学们通过学习能够掌握独自在家遇到陌生人来访时正确的处理方法，树立居家安全意识。 二、自主学习 （一）1、请同学们看图画故事。 星期天强强一个人在家，听到敲门声，赶快跑过去、、、、、 接下来会发生什么事？请你想象一下，接着往下讲。（组内讲） 2、在我国就发生过许多小朋友独自一人在家时，给陌生人开门后发生的事情。 老师讲故事。 从刚才的故事中，你知道了什么?不要被一些表面的现象迷惑，因为一些坏人总会用一些具有诱惑的条件或是装出一些可怜状来搏得你的同情，让你认为他们是好人。 独自在家不开门。

写字班下课了，我走到路边准备过马路。这时，有个上点年纪的妇女突然停下了电瓶车，大声跟我说：快上车。”我一惊，抬头一看是陌生人，赶紧说：不用了。”那个陌生妇女什么都没有说，就牵着我的手过马路了。

到了马路对面，我抬起头仔细看了看眼前这个人。她看上去有五十多岁，是个奶奶，长得瘦瘦的，拉着一辆红色电瓶车。虽然她面相挺和善的，但我还是不能相信她，因为平时妈妈经常跟我讲要注意安全，老师前段时间还告诉我们人贩子作文骗小孩的事呢。我提高了警惕。那个奶奶问：小朋友，你家住在哪里呀？一个人在大街上，不安全。我带你回家吧？”我马上急中生智说：看，我妈妈来了。”那个奶奶一听我说妈妈来了，她就骑着电瓶车走了。

当我走到家，把这件事情的经过一五一十告诉妈妈时，妈妈表扬了我，说：城城真聪明！最近拐卖小孩的骗子特别多，你千万不要相信他们！”我点点头，把妈妈的话牢牢记在心里。我还把这件事情告诉了同学，让同学们也不要上陌生人的当。

幼儿园小班安全教案一

玩得健康好成长

活动内容：

玩得健康好成长

活动目的：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。

活动过程：

1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

(1)出示幼儿户外活动时的图片

提问：

图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)

(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。

2、寻找教室里不安全的因素

① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意

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幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯

活动目标：.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

活动准备：

1.小兔头饰若干，照相机。

活动过程：

给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。”

1. 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

2.人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想

精选范本

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不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

结束活动

幼儿园小班安全教案篇一

教学根本目的:

1、教孩子学习些许交通规定,认知些许交通安全标识。

2、孩子能自小养成服从交通规定的习性。

教学预备:

场景图片5张.交通信号灯标识各一张,交通标识图5张。

教学过程:

一、猜谜语,导入新课。

交通信号灯与斑马线,可融合班内墙壁上的斑马线图形推荐斑马线的作用。

二、融合场景图片,学习交通规定。

1、孩子自由举起手回答,自个儿还明白哪一些交通规定?

2、孩子讲出来的可融合图片解说,没有料想到的展示图片,说一说图片上的孩子做的对不对,应当怎么样做才是服从交通规定。

三、认知交通安全标识。

展示图片,请孩子猜一猜它表示啥?

四、学童谣记交通规定

童谣:交通安全歌

红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好。

天桥地道人行道,横穿公路离不啦。

头手不出车窗户外面,不在路上玩游戏。

交通规定非常关键,我们将它记得牢。

五、交通信号灯与小驾驶员

请两名孩子,1人饰演红灯,1人饰演绿灯,其余孩子为小驾驶员,看哪个小驾驶员服从交通规定。

幼儿园小班安全教案篇二

设计意图：

城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应

作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？白话文为大家精心整理了幼儿园小班安全教案10篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班安全课教案 篇一

小班健康活动：饮食安全

一、活动目标：

1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。、

2、知道吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。

二、活动准备：

食物图片

三、活动过程：

（一）、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题

1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢？零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？（引导幼儿回答）

2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？（教师引导幼儿积极回答。）

（二）、引导幼儿了解进食可能遇到的危险

1、教师：小朋友，你们知道吗？饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦！

2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。

3、教师：小朋友，现在请你们说说你们在